部编版五年级上册语文期中模拟测试题-含答案

这是一份部编版五年级上册语文期中模拟测试题-含答案，共8页。试卷主要包含了基础知识，阅读理解，文学常识，写作等内容，欢迎下载使用。
看拼音，写词语（10 分）
fēn fù（ ） lǎn duò（ ） huī huáng（ ） bái hè（ ） ēn huì（ ）
gā bǐng（ ） lǐng lüè（ ） jìng xiá（ ） shì yí（ ） pèi hé（ ）
给加点字选择正确读音（10 分）
眼睑（liǎn jiǎn） 削弱（xuē xiā） 桂冠（guān guàn） 勉强（qiáng qiǎng） 待会（dāi dài）
划算（huá huà） 间隔（jiàn jiān） 冠军（guān guàn） 出差（chāi chā） 地煞（shà shā）
形近字组词（10 分）
悔（ ） 诲（ ）
访（ ） 妨（ ）
诵（ ） 涌（ ）
谎（ ） 慌（ ）
悔（ ） 梅（ ）
补充词语（10 分）
（ ）（ ）有味 （ ）（ ）吞枣 （ ）（ ）沥血 （ ）（ ）多端
（ ）（ ）涂炭 （ ）（ ）有味 （ ）（ ）民安 （ ）（ ）人和
（ ）（ ）神怡 （ ）（ ）自得
照样子，写词语（10 分）
津津有味（AABC 式） 、 、
千变万化（含数字） 、 、
七上八下（含反义词） 、 、
亭台楼阁（同类事物） 、 、
眉开眼笑（含人体器官） 、 、
按要求写句子（10 分）
白鹭是一首精巧的诗。（改为反问句）
母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。”（改为转述句）
蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。（改为第一人称叙述）
松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。（缩句）
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为双重否定句）
二、阅读理解（20 分）
阅读短文，回答问题。
《美丽的晚霞》
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅 —— 太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
短文主要描写了什么？（ ）（5 分）
A. 太阳落山的景象
B. 晚霞的美景
C. 作者的幻想
作者在幻境里看到了哪些东西？（ ）（5 分）
A. 太阳、龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
B. 龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
C. 龙、荷花、仙鹤、太乙真人、哪吒
从文中找出下列词语的近义词。（5 分）
好像 ——（ ） 健壮 ——（ ） 奇幻 ——（ ） 好像 ——（ ） 消失 ——（ ）
你觉得晚霞美吗？请结合短文内容说一说。（5 分）
三、文学常识（10 分）
《示儿》的作者是 代诗人 ，诗中表达诗人临终遗憾的句子是 。
《题临安邸》的作者是 ，诗中讽刺南宋统治者醉生梦死的句子是 。
《已亥杂诗》的作者是 ，诗中表达作者希望人才辈出的句子是 。
《将相和》中 “将” 指 ，“相” 指 ，文章通过 、 、 三个小故事，讲述了两人由不和到和好的过程。
《猎人海力布》是一篇 ，海力布为了 ，最终变成了石头。
四、写作（20 分）
请以 “我的心爱之物” 为题，写一篇作文。要求：详细描写心爱之物的样子、来历以及你对它的喜爱之情，语句通顺，不少于 400 字 。
部编版五年级上册语文期中模拟测试题答案、解析及范文
一、基础知识（60 分）
1. 看拼音，写词语（10 分）
fēn fù（吩咐） ；lǎn duò（懒惰） ；huī huáng（辉煌） ；bái hè（白鹤） ；ēn huì（恩惠）
gā bǐng（糕饼） ；lǐng lüè（领略） ；jìng xiá（镜匣） ；shì yí（适宜） ；pèi hé（配合）
解析：考查学生对拼音的认读和汉字书写能力。需准确拼读，结合字词积累写出正确汉字。注意 “吩咐” 的 “咐”、“懒惰” 的 “懒”、“辉煌” 的 “煌” 等字的写法，笔画较多且易写错。
2. 给加点字选择正确读音（10 分）
眼睑（jiǎn√） ；削弱（xuē√） ；桂冠（guān√） ；勉强（qiǎng√） ；待会（dāi√）
划算（huá√） ；间隔（jiàn√） ；冠军（guàn√） ；出差（chāi√） ；地煞（shà√）
解析：多音字读音需根据语境判断。“眼睑” 的 “睑” 易误读为 “liǎn”；“削弱” 的 “削”，在表示减少、减弱时读 “xuē”，“削皮” 时读 “xiā”；“桂冠”“冠军” 分别表示荣誉称号和第一名，读音不同。“勉强”“划算”“间隔”“出差”“地煞” 等词，需准确掌握其在不同语境下的读音。
3. 形近字组词（10 分）
悔（后悔） 诲（教诲）
访（访问） 妨（妨碍）
诵（诵读） 涌（汹涌）
谎（谎言） 慌（慌张）
悔（悔恨） 梅（梅花）
解析：通过形近字组词，考查对汉字的辨析能力。需理解每个字的含义，如 “悔” 与心理活动有关，“诲” 侧重教导；“访” 是拜访、探访，“妨” 是阻碍。准确区分，避免混淆。
4. 补充词语（10 分）
（津津）有味 ；（囫囵）吞枣 ；（呕心）沥血 ；（诡计）多端
（生灵）涂炭 ；（津津）有味 ；（国泰）民安 ；（政通）人和
（心旷）神怡 ；（悠然）自得
解析：考查对四字词语的积累。“津津有味” 形容趣味浓厚；“囫囵吞枣” 比喻对事物不加分析思考；“呕心沥血” 形容费尽心思和精力；“诡计多端” 指坏主意很多。“生灵涂炭” 形容人民处于极端困苦的境地；“国泰民安”“政通人和” 表示国家太平，人民安乐。“心旷神怡”“悠然自得” 体现心情愉悦、自在。需准确记忆，避免错别字。
5. 照样子，写词语（10 分）
津津有味（AABC 式）：彬彬有礼、井井有条、蒸蒸日上
千变万化（含数字）：五颜六色、七上八下、十全十美
七上八下（含反义词）：东张西望、左顾右盼、前赴后继
亭台楼阁（同类事物）：琴棋书画、笔墨纸砚、花鸟鱼虫
眉开眼笑（含人体器官）：手舞足蹈、口若悬河、眼疾手快
解析：考查词语仿写能力。需观察示例词语结构特点，按要求创作。AABC 式词语，前两个字相同；含数字词语，要合理运用数字；含反义词词语，需准确找出反义词；同类事物词语，要列举同一类别的事物；含人体器官词语，需包含人体器官名称且表意合理。
6. 按要求写句子（10 分）
白鹭是一首精巧的诗。（改为反问句）
答案：难道白鹭不是一首精巧的诗吗？
解析：陈述句改反问句，添加反问词 “难道”“怎么” 等，否定词变肯定词，肯定词变否定词，句末加疑问助词 “吗”“呢”，句号变问号。
母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。”（改为转述句）
答案：母亲说，只要不来台风，她就可以收几大箩桂花。
解析：直述句改转述句，冒号变逗号，去掉双引号，第一人称 “我” 改为第三人称 “她”（根据语境确定） 。
蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。（改为第一人称叙述）
答案：蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”
解析：第三人称改第一人称叙述，将说的话中的第三人称改为第一人称，添加冒号、双引号。
松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。（缩句）
答案：窝搭在地方。
解析：缩句就是去掉 “的”“地” 前面的修饰词，“得” 后面的补充说明词，数量词，“在…… 下（中、里等）” 表示时间、地点、条件的词，保留句子主干 “主谓宾”。
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为双重否定句）
答案：圆明园的毁灭不可能不是中国文化史上不可估量的损失。
解析：肯定句改双重否定句，在谓语动词前添加双重否定词，如 “不可能不”“不得不” 等，保持句子原意不变。
二、阅读理解（20 分）
阅读短文，回答问题 。
《美丽的晚霞》
短文主要描写了什么？（B）（5 分）
A. 太阳落山的景象
B. 晚霞的美景
C. 作者的幻想
解析：短文围绕晚霞展开，描写了晚霞的色彩、形态及由晚霞引发的幻想，核心是晚霞美景。太阳落山是引出晚霞的背景，幻想基于晚霞。
易错点：可能因开头写太阳落山选 A，或因有幻想内容选 C，未抓住主要描写对象。
作者在幻境里看到了哪些东西？（B）（5 分）
A. 太阳、龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
B. 龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
C. 龙、荷花、仙鹤、太乙真人、哪吒
解析：从文中 “天空仿佛出现了一条龙…… 进入一片原始森林…… 飞起一只洁白如玉的仙鹤…… 太乙真人…… 哪吒” 可知，未提及太阳和荷花。
易错点：因阅读不仔细，把开头太阳算进去选 A，或对内容记忆模糊选有未出现事物的选项。
从文中找出下列词语的近义词。（5 分）
好像 ——（仿佛） ；健壮 ——（强健） ；奇幻 ——（神奇） ；好像 ——（仿佛） ；消失 ——（不见）
解析：考查对词语含义理解和在文中找近义词能力。通过对文中词语分析，找出意思相近的词。
易错点：对词语理解不准确找错，如把 “健壮” 近义词找成 “巨大”，未理解 “健壮” 侧重强壮健康。
你觉得晚霞美吗？请结合短文内容说一说。（5 分）
答案示例：我觉得晚霞美。文中描写晚霞颜色金黄透亮，像柔和鲜艳的火球，色彩绚丽。且作者从晚霞中幻想出龙、仙鹤等神奇东西，说明晚霞形态多变，充满奇幻色彩，所以很美。
解析：需结合短文对晚霞色彩、形态描写分析美，考查对文本理解和概括能力。
易错点：回答简单只说 “美”，未结合内容分析，或分析抓不住色彩、形态等重点。
三、文学常识（10 分）
《示儿》的作者是 宋 代诗人 陆游 ，诗中表达诗人临终遗憾的句子是 死去元知万事空，但悲不见九州同 。
解析：陆游是宋代爱国诗人，《示儿》是其临终前作品。“死去元知万事空，但悲不见九州同” 体现他至死牵挂国家统一，对未能看到国家统一的遗憾。
易错点：朝代、作者易记混，诗句中 “元”“州” 等字易写错。
《题临安邸》的作者是 林升 ，诗中讽刺南宋统治者醉生梦死的句子是 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 。
解析：林升通过此诗，以 “暖风”“游人” 暗指南宋统治者，“直把杭州作汴州” 讽刺他们偏安一隅、醉生梦死，忘却国耻。
易错点：作者记忆不准确，诗句理解不深致填写错误。
《已亥杂诗》的作者是 龚自珍 ，诗中表达作者希望人才辈出的句子是 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 。
解析：龚自珍在诗中以奇特想象，呼吁上天重新振作，打破常规降下人才，表达对国家人才兴盛的渴望。
易错点：作者名字易写错，对诗句主旨把握不准致回答错误。
《将相和》中 “将” 指 廉颇 ，“相” 指 蔺相如 ，文章通过 完璧归赵 、 渑池之会 、 负荆请罪 三个小故事，讲述了两人由不和到和好的过程。
解析：《将相和》根据《史记・廉颇蔺相如列传》改编，三个故事展现蔺相如的勇敢、智慧及廉颇知错能改，突出两人从矛盾到团结的转变。
易错点：人物名字及故事名称记忆混淆。
《猎人海力布》是一篇 民间故事 ，海力布为了 救乡亲们 ，最终变成了石头。
解析：《猎人海力布》是经典民间故事，海力布为拯救乡亲，牺牲自己，体现他的善良和舍己为人。
易错点：对故事体裁判断错误，对海力布的行为动机表述不准确。
四、写作（20 分）
范文：《我的心爱之物》
在我的书桌上，摆放着一个精致的音乐盒，它是我十岁生日时，远方的表姐送给我的礼物 。从见到它的第一眼起，我就被深深吸引，它也成为了我最心爱的物品 。
这个音乐盒造型独特，主体是一座粉色的小木屋，屋前有一个小小的花园，里面种满了五颜六色的花朵，栩栩如生 。屋顶上有一个小巧的烟囱，仿佛还冒着袅袅炊烟 。木屋的窗户是透明的，能看到里面简单而温馨的布置 。在木屋的旁边，有一个用陶瓷做成的小女孩，她穿着一条蓝色的连衣裙，手里捧着一本书，静静地坐在长椅上，脸上洋溢着甜美的笑容 。
每当我轻轻转动音乐盒底部的旋钮，美妙的音乐便流淌出来 。那是一首悠扬的《致爱丽丝》，音符如灵动的小精灵，在房间里跳跃、盘旋 。在音乐声中，木屋旁的小女孩会缓缓地转动起来，仿佛在随着音乐翩翩起舞 。
这个音乐盒不仅外观精美，还承载着我许多美好的回忆 。每当我遇到困难，心情低落时，我都会打开音乐盒，听着那熟悉的旋律，看着小女孩欢快地转动，我的烦恼仿佛也随着音乐飘散了 。它就像我的一位知心朋友，默默地陪伴着我，给予我安慰和力量 。
记得有一次，我在学校的考试中失利，心情非常沮丧 。回到家后，我趴在书桌上，泪水止不住地流 。这时，我的目光落在了音乐盒上 。我下意识地打开它，音乐响起的那一刻，我仿佛听到了表姐在我耳边轻声安慰：“别灰心，一次失败算不了什么，只要努力，下次一定会成功 。” 听着音乐，我的心情渐渐平静下来，我告诉自己要振作起来，继续努力 。
音乐盒虽然只是一个小小的物品，但它却蕴含着表姐对我的深深关爱 。它见证了我的成长，也将一直陪伴着我走过未来的每一天 。我相信，无论时间如何流转，它都会是我最心爱之物 。