四川省泸州市合江县第五片区2024-2025学年八年级上学期第二次联考生物试卷(含答案)

这是一份四川省泸州市合江县第五片区2024-2025学年八年级上学期第二次联考生物试卷(含答案)，共7页。试卷主要包含了单选题，实验题，读图填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列关于无脊椎动物类群的叙述，正确的是( )
A.蝗虫和蜘蛛都属于昆虫，体表都有外骨骼
B.软体动物身体柔软，大多有贝壳保护
C.线虫动物和环节动物的身体都由许多相似的体节组成
D.节肢动物头部有眼和触角，腹部有肺，用肺呼吸
2．很多细菌和真菌对人类是有益的。下列对微生物的利用不合理的是( )
A.利用乳酸菌制作泡菜B.利用醋酸菌制作米醋
C.利用酵母菌制作酸奶D.利用转基因大肠杆菌生产胰岛素
3．下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是( )
A.蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征
B.鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应
C.蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物
D.家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换
4．下列对于动物的描述正确的是( )
A.学习行为使动物能更好地适应复杂的环境，学习行为一旦建立就不会消失
B.哺乳动物、鸟和爬行动物的生殖摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物
C.没有动物，生态系统中的物质循环就无法进行
D.无脊椎动物占已知动物种类的95%，它们比脊椎动物更加适应自然环境
5．有人用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。关于该实验下列说法错误的是( )
A.菜青虫取食十字花科植物属于先天性行为
B.其他植物的叶子是为了作对照
C.菜青虫的取食行为是由环境因素决定的
D.该实验应选多只菜青虫进行实验
6．小优将参观农场研学时观察到的青蛙、蛇、燕子、仓鼠四种动物进行了如图所示的分类，下列相关分析正确的是( )
A.甲是燕子，前肢变成翼，用肺呼吸B.乙是仓鼠，体表被毛，胎生、哺乳
C.丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发D.丁是青蛙，卵生，终生生活在水中
二、实验题
7．实验探究题：
为了探究细菌对植物遗体的分解作用，我校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案。
方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。
方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。
请根据上述实验方案，回答下列问题：
(1)该探究实验提出的问题是___________
(2)比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案___________，原因是该方案符合___________原则。因此，在探究某一因素对实验结果产生影响时，除了该因素不同之外，其他因素都要相同。
(3)方案一中的实验变量是___________。实验过程中，分成甲、乙两组的目的是___________。
(4)在进行实验时，为了提高实验的准确性，减小误差，我们往往会进行重复实验。实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润，这样做的原因是___________。
三、读图填空题
8．在自然界中，组成生物体的基本物质在无机环境与生物体内能够反复循环利用。在此过程中，不同类群的生物都起到了重要的作用，下图为自然界中物质循环过程的示意图，请据图分析回答问题：
(1)b表示___________是空气中的一种成分，它可以通过植物的光合作用变成有机物进入植物体内。兔和鹿都属于生态系统中的消费者，它们与植物一样，会通过呼吸作用将有机物分解，归还给自然。
(2)a代表的生物是___________，在生态系统中属于___________。它们可以将动植物遗体或排泄物中含有的有机物分解成___________，这些物质被绿色植物吸收和利用，进而制造有机物，对自然界中的物质循环起着重要作用。
9．长时间沉迷于网络，会使神经、肌肉等因过度疲劳而受损，造成“键盘手”或“鼠标手”等症状。下图中图甲是人体关节示意图，图乙是屈肘动作示意图，图丙是使用电脑正确坐姿。请据图回答下列问题。
(1)操作电脑的运动由骨、关节和___________共同完成，其中骨起___________作用。
(2)手指能够灵活地敲击键盘与图甲中的[①]___________和___________中的滑液有关。青少年多运动能促进关节囊的加厚，有利于增加关节的牢固性。
(3))哺乳动物的运动是在___________的控制和调节下，肌肉收缩牵动骨绕关节活动而实现的，所需要的能量，主要来自肌细胞内有机物的分解。
(4)为了避免造成“键盘手”或“鼠标手”等症状，请写出一条合理建议：___________。
10．如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)如图中C与A、B、D、E在细胞结构上的主要区别是：C无___________结构，仅由蛋白质外壳和内部的___________构成。
(2)A与B、D、E在细胞结构上的主要区别是：A无___________，因此属于___________(选填“真核生物”或“原核生物”)。
(3)由于以上生物体内都无___________，只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成无机物，所以它们的营养方式均为___________。
参考答案
1．答案：B
解析：
2．答案：C
解析：AC.制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，A不符合题意，C符合题意。
B.醋酸菌能进行旺盛的生命活动，将有机物分解成醋酸，B不符合题意。
D.转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。由于细菌繁殖速度很快，科学家把人的胰岛素基因转移到大肠杆菌中，使大肠杆菌生产出了人的胰岛素，D不符合题意。
故选C。
3．答案：D
解析：A.蝗虫具有外骨骼，可防止体内水分的蒸发，适于陆地生活，不符合题意；
B.鲫鱼的身体呈梭形，可减小游泳时的阻力，适于在水中生活，不符合题意；
C.蚯蚓和沙蚕具有许多体节，属于环形动物，不符合题意；
D.家鸽的呼吸与两翼的升降有关，当两翼举起时，家鸽完成了吸气，气体的流经途径是气管→气囊→肺，当两翼下垂时，家鸽完成呼气，气体流经途径与吸气正相反，这样，每呼吸一次，空气两次经过肺，在肺里完成两次气体交换，家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸，符合题意。
4．答案：B
解析：A学习行为使动物能更好地适应复杂多变的环境，但是学习行为建立后，如果不继续强化刺激，学习行为会逐渐减弱，甚至消失。A错误。
B从爬行动物开始，鸟类、哺乳类都是体内受精，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。B正确。
C没有动物，生态系统中的物质循环也会进行，只是会很慢，动物只是促进了生态系统中的物质循环。C错误。
D脊椎动物的神经系统发达，能够对复杂多变的环境作出及时的反应，比无脊椎动物更加适应自然环境。D错误。
故选B。
5．答案：C
解析：A.菜青虫去啃食抹有十字花科植物叶片榨成汁的滤纸，却不吃其他植物的叶子，这种行为属于先天性行为，是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能。因此菜青虫取食十字花科植物属于先天性行为，故A正确。
B.本实验为对照实验，十字花科植物的叶片和其他植物的叶子形成对照，菜青虫取食十字花科植物，其他植物的叶子是为了作对照，故B正确。
C.菜青虫取食十字花科植物是先天性行为，由体内的遗传物质决定，故C错误。
D.实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。可见，用多只菜青虫做实验的目的是避免偶然性，减小误差，故D正确。
故选C。
6．答案：C
解析：A.哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。所以，甲是仓鼠，属于哺乳动物，体表被毛，体温恒定，A错误。
B.鸟类的体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸；体温恒定。所以，乙是燕子属于鸟类，卵生、用气囊辅助呼吸，B错误。
C.丙是蛇，蛇等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，蛇体表具有角质的鳞片，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，C正确。
D.丁是青蛙。春末夏初，是青蛙的繁殖季节。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精。青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。因此，青蛙在生殖发育方式属于有性生殖、体外受精、卵生，发育过程属于变态发育，D错误。
故选C。
7．答案：(1)细菌对植物遗体具有分解作用吗？
(2)方案一；单一变量
(3)有无细菌；形成对照
(4)为细菌的生长繁殖提供水分
解析：
8．答案：(1)二氧化碳
(2)细菌、真菌；分解者；二氧化碳、水、无机盐
解析：
9．答案：(1)肌肉；杠杆
(2)关节软骨；关节腔
(3)神经系统
(4)使用电脑时，应保持正确的坐姿和手部姿势，避免长时间连续使用键盘和鼠标；定期休息，做一些手部伸展和放松的运动；以及合理安排使用电脑的时间，避免过度沉迷等。
解析：
10．答案：(1)细胞；遗传物质
(2)成形的细胞核；原核生物
(3)叶绿体；异养
解析：