部编版五年级下册语文期末模拟测试题-含答案

这是一份部编版五年级下册语文期末模拟测试题-含答案，共6页。试卷主要包含了基础知识，句子练习，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
看拼音，写词语（10 分）
dù jì（ ） dū du（ ） tuī què（ ） chí yán（ ） màn zi（ ）
sī zì（ ） bǎng wén（ ） shān gāng（ ） jī kě（ ） tuō lā（ ）
比一比，再组词（10 分）
妒（ ） 护（ ） 曹（ ） 嘈（ ） 委（ ） 萎（ ） 鲁（ ） 噜（ ） 遮（ ） 蔗（ ）
给下列加点字选择正确的读音，打 “√”（10 分）
供耕织（gōng gòng） 晃眼（huǎng huàng） 提供（gōng gòng） 摇晃（huǎng huàng） 湖泊（pō bó）
血泊（pō bó） 停泊（pō bó） 燕山（yān yàn） 五岳（yuè yà） 擂鼓（léi lèi）
把下列词语补充完整（10 分）
（ ）机（ ）算 （ ）然（ ）悟 （ ）惊（ ）战 （ ）有成（ ） （ ）拳（ ）掌
（ ）忙（ ）乱 （ ）信（ ）疑 （ ）头（ ）气 （ ）心（ ）胆 （ ）精（ ）神
二、句子练习（20 分）
按要求写句子（10 分）
十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）
修改病句（10 分）
他经常回忆过去的往事。
造纸术是中国的四大发明。
三、阅读理解（20 分）
阅读短文，回答问题。
《美丽的晚霞》
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅 —— 太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
短文主要描写了什么？（ ）（5 分）
A. 太阳落山的景象
B. 晚霞的美景
C. 作者的幻想
作者在幻境里看到了哪些东西？（ ）（5 分）
A. 太阳、龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
B. 龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
C. 龙、荷花、仙鹤、太乙真人、哪吒
从文中找出下列词语的近义词。（5 分）
好像 ——（ ） 健壮 ——（ ） 奇幻 ——（ ） 好像 ——（ ） 消失 ——（ ）
你觉得晚霞美吗？请结合短文内容说一说。（5 分）
四、习作（20 分）
在你的生活中，一定有许多让你感动的人或事。请选择一件你印象深刻的事，写一篇作文。要求把事情的经过写清楚，表达出自己的真情实感。题目自拟，不少于 400 字。
部编版五年级下册语文期末模拟测试题答案与解析
一、基础知识（40 分）
1. 看拼音，写词语（10 分）
dù jì（妒忌） ；dū du（都督） ；tuī què（推却） ；chí yán（迟延） ；màn zi（幔子）
sī zì（私自） ；bǎng wén（榜文） ；shān gāng（山冈） ；jī kě（饥渴） ；tuō lā（拖拉）
解析：考查对生字词的拼写能力。需准确拼读拼音，注意一些易错字的写法。如 “妒忌” 的 “妒” 是女字旁，“都督” 两个字写法要准确，“幔子” 的 “幔” 是巾字旁 。
2. 比一比，再组词（10 分）
妒（嫉妒） ；护（保护） ；曹（曹操） ；嘈（嘈杂） ；委（委托） ；萎（枯萎） ；鲁（粗鲁） ；噜（呼噜） ；遮（遮挡） ；蔗（甘蔗）
解析：通过形近字组词，区分不同汉字的含义和用法。“妒” 表示因别人比自己好而忌恨；“护” 有保卫、照顾的意思 。“曹” 可指姓氏或历史人物曹操等；“嘈” 形容声音杂乱 。“委” 有托付、任命等义；“萎” 表示植物干枯或精神不振 。“鲁” 表示鲁莽、粗野；“噜” 多与声音有关，如 “呼噜” 。“遮” 有掩蔽、拦住的意思；“蔗” 指甘蔗这种植物 。
3. 给下列加点字选择正确的读音，打 “√”（10 分）
供耕织（gòng√） ；晃眼（huǎng√） ；提供（gōng√） ；摇晃（huàng√） ；湖泊（pō√）
血泊（pō√） ；停泊（bó√） ；燕山（yān√） ；五岳（yuè√） ；擂鼓（léi√）
解析：考查多音字的正确读音。“供” 在 “供耕织” 中读 “gòng”，表示从事；在 “提供” 中读 “gōng”，表示供给 。“晃” 在 “晃眼” 中读 “huǎng”，表示闪耀；在 “摇晃” 中读 “huàng”，表示摆动 。“泊” 在 “湖泊”“血泊” 中读 “pō”，表示湖；在 “停泊” 中读 “bó”，表示停船靠岸 。“燕” 在 “燕山” 中读 “yān”，是特定地名读音；“岳” 读 “yuè”，“五岳” 指我国五大名山 。“擂” 在 “擂鼓” 中读 “léi”，表示打、敲击 。
4. 把下列词语补充完整（10 分）
（神）机（妙）算 ；（恍）然（大）悟 ；（心）惊（胆）战 ；（胸）有成（竹） ；（摩）拳（擦）掌
（手）忙（脚）乱 ；（半）信（半）疑 ；（垂）头（丧）气 ；（提）心（吊）胆 ；（聚）精（会）神
解析：考查对四字词语的积累。“神机妙算” 形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略 ；“恍然大悟” 形容一下子明白过来 ；“心惊胆战” 形容十分害怕的样子 ；“胸有成竹” 比喻在做事之前已经拿定主意 ；“摩拳擦掌” 形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子 。“手忙脚乱” 形容遇事慌张，不知如何是好 ；“半信半疑” 表示有点相信，又有点怀疑 ；“垂头丧气” 形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子 ；“提心吊胆” 形容十分担心或害怕 ；“聚精会神” 形容专心致志，注意力高度集中 。
二、句子练习（20 分）
1. 按要求写句子（10 分）
十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
答案：十万支箭，三天造不成 。
解析：反问句改陈述句，将反问句中的肯定词 “造得成” 改为否定词 “造不成”，去掉反问语气词 “怎么” 和句末疑问助词 “呢”，问号改为句号。
诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）
答案：诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙 。
解析：直述句改转述句，冒号改为逗号，去掉双引号，第二人称 “你” 改为 “鲁肃”，第一人称 “我” 改为 “他” 。
2. 修改病句（10 分）
他经常回忆过去的往事。
答案：他经常回忆往事。 或 他经常回忆过去的事。
解析：“过去的” 和 “往事” 语义重复，应去掉其中一个。
造纸术是中国的四大发明。
答案：造纸术是中国的四大发明之一。
解析：中国的四大发明有造纸术、印刷术、火药、指南针，造纸术只是其中之一，所以要加上 “之一”，使表达准确。
三、阅读理解（20 分）
阅读短文，回答问题 。
《美丽的晚霞》
短文主要描写了什么？（B）（5 分）
A. 太阳落山的景象
B. 晚霞的美景
C. 作者的幻想
解析：短文从太阳落山后开始描写，重点描绘了晚霞呈现出的神奇美丽景象以及由此引发的幻想，核心是晚霞的美景，所以选 B。
作者在幻境里看到了哪些东西？（B）（5 分）
A. 太阳、龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
B. 龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
C. 龙、荷花、仙鹤、太乙真人、哪吒
解析：从短文第三段可知，作者在幻境里看到了龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒，太阳是现实中看到的，不是幻境里的，荷花未在文中幻境部分出现，所以选 B。
从文中找出下列词语的近义词。（5 分）
好像 ——（仿佛） ；健壮 ——（强健） ；奇幻 ——（神奇） ；好像 ——（仿佛） ；消失 ——（不见）
解析：在文中找出与所给词语意思相近的词。“仿佛” 与 “好像” 意思相近，都表示似乎的意思；“强健” 与 “健壮” 都有强壮、健康的意思；“神奇” 和 “奇幻” 都体现出奇妙、奇特的特点；“不见” 和 “消失” 都意味着事物不再存在 。
你觉得晚霞美吗？请结合短文内容说一说。（5 分）
答案示例：我觉得晚霞美。文中描述晚霞颜色金黄透亮，像一个柔和、鲜艳的火球，这色彩就十分迷人。而且作者从晚霞中看到了龙、仙鹤、太乙真人、哪吒等各种神奇的幻景，仿佛进入了梦幻的世界，这些美妙的景象充分展现了晚霞的美 。
解析：结合短文对晚霞的描写，如颜色、形状以及作者看到的幻景等方面，阐述晚霞美的原因，言之有理即可。
四、习作（20 分）
范文：温暖的一幕
温暖的一幕
那是一个寒风凛冽的冬日，我放学后像往常一样乘坐公交车回家。
公交车缓缓停下，一位白发苍苍的老奶奶拄着拐杖，步履蹒跚地走上车。她的脸上刻满了岁月的痕迹，双手被冻得通红，身上穿着一件有些破旧但却十分干净的棉袄。
车上的座位早已坐满，老奶奶只好站在过道里。车启动了，老奶奶随着车身的晃动而摇摇晃晃，看起来十分吃力。这时，坐在前排的一位年轻叔叔站了起来，他微笑着对老奶奶说：“老奶奶，您来这边坐吧。” 老奶奶感激地看着他，说道：“谢谢你啊，小伙子。” 叔叔扶着老奶奶，小心翼翼地让她坐到了自己的座位上。
老奶奶刚坐下，旁边的一位阿姨又递过来一个热乎乎的热水袋，说：“大娘，您暖暖手吧，这天儿太冷了。” 老奶奶的眼眶湿润了，她接过热水袋，不停地说着谢谢。
看到这一幕，我的心里也涌起一股暖流。在这个寒冷的冬日里，陌生人之间的关爱和帮助，让整个车厢都充满了温暖。这看似平凡的一幕，却让我感受到了人性的美好和善良。
那一刻，那温暖的一幕，深深地印在了我的脑海里，让我明白，生活中的点滴善意，都能汇聚成温暖的力量，照亮我们的世界 。