吉林省长春市宽城区2024-2025学年七年级上学期期末质量监测语文试卷(含答案)

这是一份吉林省长春市宽城区2024-2025学年七年级上学期期末质量监测语文试卷(含答案)，共15页。试卷主要包含了材料题，__________，关注阅读简介和目录等内容，欢迎下载使用。

一、材料题
阅读下面文字，完成下面小题
材料一：
①面对琳琅满目的书架，选择一本适合自己的书籍并不容易。本文将为您提供一些建议，帮助您选择适合自己的书籍。
②一、明确自己的兴趣和需求。如果您对历史感兴趣，那么选择一本历史类的书籍可能会更加令您愉悦。如果您希望提升职场技能，那么选择一本商业类书籍可能会更加有帮助。
③二、(1)__________。在选择书籍时，可以借助专业推荐和书评来了解书籍的质量和内容。可以关注公众号、博客、论坛等平台，寻找一些具有优秀口碑的书籍推荐。
④三、(2)__________。作者的背景和专业性对于选择书籍也是十分重要的，如果您希望了解某个领域的知识，可以选择那些在该领域有专业背景的作者所写的书籍。他们对于该领域的理解和分析更加深入、准确，能够给您提供更有价值的知识和观点。
⑤四、关注阅读简介和目录。简介通常会介绍书籍的核心观点和作者的写作风格，而目录则能够让您对书籍的结构和章节内容有一个基本的了解。
材料二：
①选定适合自己的书籍后，那怎样去阅读呢？其实是有很多方法的。
②设定明确的目标：在开始阅读之前，明确你想要从这本书中获得什么。这将帮助你更加专注，并从阅读中获得更多价值。
③略读和寻读：对于某些书籍，你可以先进行略读，以了解整本书的大致内容和结构。而对于特定的章节或段落，寻读可以帮助你快速找到特定的信息或观点。
④做笔记：在阅读时，写下重要的观点、感悟或者你认为值得复习的内容。这将帮助你巩固记忆，并且在后续回顾时能够快速找到关键信息。
⑤深度阅读：对于重要的章节或段落，需要进行深度阅读，理解其中的含义和逻辑关系。通过分析作者的论点、证据和推理过程，可以更好地吸收书中的智慧。
⑥批判性思考：不要盲目接受书中的观点，而是学会批判性地思考。评估作者的观点是否合理，是否有足够的证据支持，以及是否与自己的经验和知识相吻合。
⑦与他人讨论：与他人讨论你所读的书可以帮助你更好地理解和记忆书中的内容。通过分享自己的观点和听取他人的见解，你可以获得新的启发和认识。
⑧定期复习：定期复习你所读过的书籍可以帮助你巩固记忆，并加深对书中内容的理解。通过不断回顾和反思，你可以从中获得更多的启示和智慧。
材料三：
初中学生阅读情况调查表

1．阅读材料一，根据语境在横线处填上恰当的文字。
（1）______________
（2）______________
2．阅读材料二，下列选项不符合文意的是（ ）
A.重要的章节或段落，需要进行深度阅读，理解其中的含义和逻辑关系。通过分析作者的论点、证据和推理过程，可以更好地吸收书中的智慧。
B.对于某些书籍，你可以先进行略读，以了解整本书的大致内容和结构。而对于特定的章节或段落，寻读可以帮助你快速找到特定的信息或观点。
C.书籍中作者的观点一定是合理的，因有足够的证据支持，与自己的经验和知识相吻合。
D.定期复习读过的书籍可以帮助你巩固记忆，并加深对书中内容的理解，可以从中获得更多的启示和智慧。
3．根据材料三所呈现的初中学生阅读存在的问题，请你向学校提出三点合理化建议。
4．
阅读下面读书卡片,完成相关内容。
5．《西游记》整部小说三次写到孙悟空离开取经团队。下面选段写的是第一次。请你从另外两次中任选一次，概括写出悟空当时的表现，并结合下面选段说说他的成长变化。
原来这猴子一生受不得人气,他见三藏只管絮絮叨叨、按不住心头火发道:“你既是这等说我不得和尚,上不得西天,不必恁般绪聒恶我,我回去便了!”那三藏却不曾答应,他就使一个性子,将身一耸,说一声:“老孙去也!”三藏急抬头,早已不见,只闻得呼的一声,回东而去。撇得那长老孤孤零零,点头自叹,悲怒不已,道:“这厮!这等不受教诲!我但说他几句,他怎么就无形无影的,径回去了?——罢!罢!罢!也是我命里不该招徒弟,进人口!如今欲寻他无处寻,欲叫他叫不应,去来!去来!”正是舍身挤命归西去,莫倚旁人自主张。
(选自《西游记》第14回)
二、阅读理解与欣赏
阅读下列文字，完成下面小题。
意象是融入诗人思想感情的“物象”，是□某种含义和文学意味的具体形象。遨游于诗海，品味一个个别具一格的意象，我们可以展开想象的翅膀，如鸟雀翱翔于云霄，我们可以仰望烂漫的星空，感受那浩瀚chéng________澈的天宇。温习所学知识有这么多新的发现，真是应（A.yīng；B.yìng）了孔子的那句话：“________________，________________”。
6．
根据下面词语的解释,在文中□处应填入的词语是( )
A.赋有：具有某一样东西。 B.富有：大量拥有。
7．根据拼音填写汉字并注明该词语的词性。
chéng________澈，词性为________
8．加粗字“应”在文中正确读音是（ ）
A.yīng B.yìng
9．根据语境，文章结尾处应填入的句子是（ ）
A.“学而时习之，不亦说乎？” B.“温故而知新，可以为师矣。”
阅读下面文言文，完成下面小题
甲
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
乙
鸡黍之约（节选）
范式字巨卿，山阳乡人也，一名汜。少游太学，为诸生，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并游太学，后告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜________，见孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔①以候之。母曰：“二年之别千里结言尔何信之诚耶？”对曰：“巨卿信士，必不乖违②。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果至，升堂拜饮，尽欢而别。
（选自南北朝·范晔《后汉书·独行列传》）
【注释】①馔（zhuàn）：酒食。②乖违：违反。
10．解释下列句中加粗的词
(1)期日中________
(2)入门不顾________
(3)二人并游太学________
(4)后期方至________
11．乙文空格处应填入的词语是（ ）
A.家母
B.令爱
C.尊亲
D.家君
12．请用“/”号给文中画线句子断句。
二年之别千里结言尔何信之诚耶？
13．下面两张图用作乙文结尾处“升堂拜饮”的备选场景，你认为用哪一张合适？请简述理由。

图一：公堂 图二：厅堂
14．乙文中元伯母亲质疑之句可否去掉？为什么？
15．甲乙两文带给你共同的人生启示是什么？
阅读下面文章，完成下面小题
灯如红豆
侯志明
①有句诗说“灯如红豆最相思”。
②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。
③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖有被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地绷紧，我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿、我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。
⑤直到今天，在我心中，那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。
⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事，看着父亲着急不安的样子，我便从被窝里伸出头问：“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边看着我的脸：“不知道给谁少算了两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”
⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道，善良地对人对事，遇到疑难，面对选择时推己及人。
⑧后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，很多同学都备了一盏小油灯。多少次，当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭。正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我似乎懂得了什么是真正的美。
⑨几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我以启迪又是那样的深刻受用。
⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，忽然升华了我对灯相思的境界和品位。
（选文有删改）
16．
文章重点写三盏“小油灯”,它们都给了“我”启迪。结合全文,填写下面表格。
17．第②段在文中有什么作用？
18．品味下句加粗的词语，分析其表达效果。
我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉。
19．文章以《灯如红豆》为题目，有什么妙处？
20．如何理解文中“把灯和相思联系起来的这位诗人，忽然升华了我对灯相思的境界和品位”这句话？
班级将开展“走进文学部落”系列活动，请你参与完成以下任务。
21．【活动一：征集刊名】下面是征集到的班刊名称，你认为哪一个最适合，请说明理由。
扬帆；正青春；苔花；小荷；采露
最适合的是__________理由___________________。
22．【活动二：吟诗诵文】你们小组在朗诵梁启超的《少年中国说》时，不知道采用什么语调，请你帮助选择最恰当的一种。（ ）
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
A.欢快愉悦
B.舒缓惆怅
C.慷慨激昂
D.悲愤沉痛
23．【活动三：书香传递】在《朗读者》栏目里，导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵；演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈。
我读__________的《__________》是献给________________。
三、默写题
24．阅读【心语栏】内容，根据语境完成古诗文名句填空。
古诗文名句是我们成长的精神导师。刘禹锡《秋词》“①____________,便引诗情到碧霄”,让我们感悟到诗人屡遭贬谪、愈挫愈勇的豪壮情怀;李白借明月写给朋友王昌龄的诗句“②____________,③____________”,让我们感受到他对朋友的思念和同情:诸葛亮教子名言:“夫君子之行,④____________,⑤________”,让我们懂得修身养性需淡泊宁静;陆游虽年老多病,仍借风雨夜梦境,抒发报国之志:“⑥____________,⑦____________”,启示我们,爱国是一个人立德之源、立功之本。
四、写作题
25．按要求完成作文。
题目：微笑着前行
作文要求：（1）表达真情实感；
（2）写一篇记叙文；
（3）书写认真，力求工整美观；
（4）文中不得出现真实校名以及姓名；
（5）不少于600字。
26．按要求完成作文。
题目：照在生命里的光
作文要求：（1）表达真情实感；
（2）写一篇记叙文；
（3）书写认真，力求工整美观；
（4）文中不得出现真实校名以及姓名；
（5）不少于600字。
参考答案
1．答案： （1）借助专业推荐和书评
（2）留意作者的背景和专业性
解析： 本题考查信息的提炼与概括。
结合材料一第②段“明确自己的兴趣和需求”和第⑤段“关注阅读简介和目录”可知，段首句都概括了段落内容，对选择适合自己的书籍提供了意见。
由材料一第③段中“可以借助专业推荐和书评来了解书籍的质量和内容”可概括：借助专业推荐和书评；由材料一中“作者的背景和专业性对于选择书籍也是十分重要的”“可以选择那些在该领域有专业背景的作者所写的书籍”可概括：留意作者的背景和专业性。
2．答案： C
解析： 本题考查信息的筛选与辨析。
C.由材料二⑥段“批判性思考：不要盲目接受书中的观点，而是学会批判性地思考。评估作者的观点是否合理，是否有足够的证据支持，以及是否与自己的经验和知识相吻合”可知，“书籍中作者的观点一定是合理的”说法错误；故选C。
3．答案： 示例，①通过对作业提质减量等措施来减轻课业负担，让学生拥有充足的阅读时间。
②学校以班级为单位，开展“好书书单推荐”活动，由老师和班级同学推荐心目中的好书，供其他同学参考。
③学校可以增加图书馆的图书储备量，给同学们提供更多的选择。
④学校可以开展以“共享阅读好习惯”为主题的手抄报比赛、演讲比赛，让好习惯深入人心。
⑤学校可以通过增设阅读课程、开展阅读讲座，以及组建阅读社团等方式，广泛地组织各类阅读活动，营造良好的校园阅读氛围。
解析： 本题考查图文转换及意见建议。
4．答案： （1）《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集。作品记述了鲁迅青少年时期的生活，反映了他的性格和志趣的形成过程，是我们了解鲁迅的珍贵材料。
（2）这段语言描写，是东海龙王向玉帝状告孙悟空的奏章。通过列举孙悟空在龙宫的种种“罪行”，既表达了对孙悟空的怨恨恼怒，又渲染了孙悟空的神勇无敌。
解析：
5．答案： 示例一：孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙僧，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。
示例二：孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比，孙悟空取经的信念坚定，不任性做事，说明他成长了。
解析：
6．答案： A
解析： 本题考查词语运用。
富有：大量拥有。
赋有：具有某一样东西。在此指“物象”是具有某种含义和文学意味的具体形象。
根据后面的“某种含义和文学意味”可知，应使用：赋有；故选A。
7．答案： 澄；形容词
解析： 本题考查字形和词性。
澄澈（chéngchè）：清澈透明。这是一个形容词。
8．答案： B
解析： 本题考查字音。
“应了孔子的那句话”中的“应”是顺应之意，读作“ying”；故选B。
9．答案： B
解析： 本题考查根据语境补充句子。
A.句意：学习然后按时复习，不也是快乐的吗？
B.句意：温习旧的知识可以新的理解与体会，凭借这一点就可以做老师了。
根据“温习知识有这么多新的发现”可知，应使用“温故而知新，可以为师矣。”
故选B。
10．答案： （1）约定。
（2）回头看。
（3）共同，一起。
（4）约定的日期。
解析：
11．答案： C
解析：
12．答案： 二年之别/千里结言/尔何信之诚耶
解析：
13．答案： 选图二；“厅堂”是居家客厅，是会客的地方。“公堂”旧称官府或法庭的大堂。
解析：
14．答案： 不可去掉。用元伯母亲的质疑，侧面烘托了张劭、范巨卿信守承诺的优良品格。
解析：
15．答案： 诚信是为人之本（或要做一个言而有信的人）。
解析： 参考译文：
甲
陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。
乙
范式字巨卿，山阳金张（今山东金山县）人，他还有一个名字叫汜。年轻时在太学求学，作为学生，与汝南张劭是同窗好友，张劭字元伯。两人一起在太学求学，后来同时离开太学返乡，范式对张劭说：“二年后我回来，将到你家拜见你的父母，看看你的孩子。”于是约好了日期。当约好的日期快到的时候，张劭把这件事告诉他母亲，请他母亲准备酒菜招待范式。母亲问：“你们分别已经两年了，相隔千里，你就那么认真地相信他吗？”张劭回答：“范式是一个讲信用的人，他一定不会违约的。”母亲说：“如果真的是这样，那我就为你酿酒。”到了约好的那日，范式果然来到。大家一起饮酒，尽情欢乐后告别。
16．答案： （1）母亲。
（2）认真、公道、善良地对人对事。
（3）内在美才是真正的美。
解析：
17．答案： 城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深。引出下文“我”对小油灯及往事的回忆。
解析：
18．答案： “搂住”即抱住，体现出“我”看见母亲手被扎伤时的心痛之情，反映了“我”对母亲的关心。
解析：
19．答案： “灯如红豆”是化用诗句，使题目富有诗意。“灯”是文章的线索，全文围绕“灯”组织材料，结构清晰，叙事集中。“红豆”寄托相思，“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。
解析：
20．答案： “对灯相思”，是指“我”思念灯下赶制新衣的母亲、灯下对账的父亲、借灯给我的女同学等；“对灯相思”是因为这些“灯”见证着人性中的爱、正直、善良，记录着社会的变迁，温暖着我的心灵，陪伴我长大；“把灯和相思联系起来”又让我有了更深的感悟，可以在我们心中点亮一盏灯，提升自我，照亮人生。
解析：
21．答案： 示例一：扬帆。同学们正如即将扬帆起航的轮船，前程不可限量。
示例二：正青春。同学们充满着青春的活力，如八九点钟的太阳，憧憬着美好的未来。
示例三：苔花。同学们虽然身份普通，但也要努力发光发热，“苔花如米小，也学牡丹开”。
示例四：小荷。同学们如才露尖尖角的小荷，虽然微小，却拥有着美好的未来。
示例五：采露。同学们的思想、文字如露珠般晶莹、纯洁，“采露”即将同学们智慧的结晶采撷、分享。
解析： 本题考查语言表达能力。任选一个名称，结合班刊名称和学生特点，阐述理由即可。
22．答案： C
解析： 本题考查朗读语调。
《少年中国说》是清朝末年梁启超所做的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。所以朗诵时应该慷慨激昂。
故选C。
23．答案： 示例：朱自清；《背影》；辛苦工作的父亲
解析： 本题考查学生仿写句子的能力。解答此题还要注意美文的积累与内容的理解。第一空应填写作品的写作者，第二空填写作品名称，第三空填写作品的内容。据此作答即可。
24．答案： ①晴空一鹤排云上
②我寄愁心与明月
③随君直到夜郎西
④静以修身
⑤俭以养德
⑥夜阑卧听风吹雨
⑦铁马冰河入梦来
解析：
25．答案： 例文：
微笑着前行
在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的困难和挑战，它们如同路上的荆棘，阻碍着我们前进的步伐。然而，正是这些困难，让我们学会了坚强，学会了微笑着前行。
记得那是一个阴雨连绵的春季，我迎来了人生中第一次重要的考试——中考前的模拟考。对于这次考试，我寄予了厚望，也付出了比以往更多的努力。然而，当成绩单发下来的那一刻，我的心仿佛被一块巨石压住，透不过气来。那刺眼的分数，像是一把锋利的刀，刺痛了我的眼睛，更刺痛了我的心。
我独自走在回家的路上，天空依旧下着细雨，雨水打在我的脸上，分不清是泪还是雨。我开始质疑自己，是否真的适合走这条路，是否真的有能力去实现自己的梦想。那一刻，我感到前所未有的迷茫和无助。
就在我即将放弃的时候，一个熟悉的身影出现在了我的视线中。那是我的母亲，她手里拿着一把伞，急匆匆地向我走来。看到我失落的表情，她似乎明白了什么，没有多问，只是默默地为我撑起了伞。我们并肩走在雨中，母亲轻声对我说：“孩子，人生就像这天气，有晴有雨，有风有浪。但无论遇到什么困难，我们都要学会微笑着面对，因为只有这样，我们才能走得更远。”
母亲的话如同一束光，照亮了我心中的黑暗。我开始重新审视自己，不再沉溺于失败的痛苦中。我告诉自己，失败并不可怕，可怕的是失去信心和勇气。于是，我重新振作起来，制定了详细的学习计划，更加努力地投入学习中去。
经过一段时间的努力，我在接下来的考试中取得了优异的成绩。那一刻，我真正体会到了微笑着前行的力量。它让我学会了在困境中不放弃，在挫折中不气馁，始终保持一颗积极向上的心。
如今，每当我遇到困难和挑战时，我都会想起母亲的那句话，微笑着前行。因为我知道，只有微笑着面对生活，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳。
解析：
26．答案： 例文：
照在生命里的光
在记忆的长河中，总有一些人或事如耀眼的光，照亮我们前行的道路，给予我们温暖与力量。而对我来说，那束光，便是我的语文老师。
初次见到语文老师，是在初中入学的第一天。她迈着轻盈的步伐走进教室，一袭长裙随风飘动，宛如从诗画中走出的仙子。她的脸上洋溢着温柔的笑容，眼神里透着智慧与慈爱，那一刻，我便被她独特的气质所吸引。
语文老师的课堂，总是充满了诗意与激情。她用那优美动听的声音，带领我们在文学的海洋里畅游。从古老的《诗经》到豪迈的唐诗宋词，从充满奇幻色彩的《西游记》到揭示封建社会黑暗的《红楼梦》，她都能讲得绘声绘色，让我们仿佛身临其境。在她的讲解下，那些晦涩难懂的文字变得鲜活起来，仿佛有了生命。记得学习《背影》时，她深情地朗读着文中父亲蹒跚地穿过铁道为儿子买橘子的段落，声音微微颤抖，眼中闪烁着泪花。那一刻，我们都被深深打动，深刻体会到了父爱的深沉与伟大。正是在她的引领下，我对语文产生了浓厚的兴趣，也开始热爱阅读和写作。
然而，语文老师给予我的，不仅仅是知识的传授，更是心灵的启迪与精神的鼓舞。有一次，我在学校组织的作文比赛中失利，心情极度低落。我觉得自己已经很努力了，为什么还是得不到认可？就在我陷入自我怀疑的深渊时，语文老师找到了我。她轻轻拍了拍我的肩膀，微笑着说：“孩子，一次的失败算不了什么，它只是成功路上的一块绊脚石。你要相信自己的能力，从这次经历中吸取教训，下次一定会做得更好。”她的话如同一束温暖的光，照亮了我心中黑暗的角落，让我重新找回了自信。在她的鼓励下，我更加努力地学习写作，不断地阅读优秀作品，学习各种写作技巧。终于，在后来的一次比赛中，我取得了优异的成绩。当我拿着奖状站在领奖台上时，我看到了台下语文老师欣慰的笑容，那笑容里满是对我的肯定与期待。
如今，我已经步入了初三，学习压力越来越大，但每当我遇到困难想要放弃时，我都会想起语文老师那温柔的笑容和鼓励的话语。她就像一束光，始终照在我的生命里，为我驱散黑暗，指引方向。我知道，无论未来的路有多么漫长，多么崎岖，我都会带着这束光勇敢地走下去，去追寻属于自己的梦想。因为，这束光，已经成为我生命中不可或缺的一部分，它将永远照亮我前行的道路。
解析：
读书卡片
作品
《朝花夕拾》(鲁迅)
《西游记》(吴承恩)
摘抄
她于是十分喜欢似的、笑将起来,同时将一点冰冷的东西,塞在我的嘴里。我大吃一惊之后,也就忽而记得、这就是所谓的福橘……
水元下界东胜神洲东海小龙臣敖广启奏大天圣主玄穹高上帝君:近因花果山生、水帘洞住妖仙孙悟空者,欺虐小龙,强坐水宅,索兵器,施法施成;要披挂,骋凶骋势。惊伤水族,唬走龟悬,南海龙战战兢兢,西海龙凄凄惨惨,北海龙缩首归降。臣敖广舒身下拜,献神珍之铁棒,凤翅之金冠,与那锁子甲、步云履,以礼送出。他仍弄武艺,显神通,但云:聒噪,聒噪!果然无敌,甚为难制。臣今启奏,伏望圣裁。恳乞天兵,收此妖孽,庶使海岳清宁,下元安泰。
批注
此处细节描写的是阿长过年时规矩多、从说祝福到吃福橘,展现了阿长有许多繁文缛节,同时又体现出阿长的淳朴善良,对我关爱,为我操心。
(2)
书评
(1)
《西游记》是一部神魔小说。主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经、历经九九八十一难的故事。小说通过孙悟空这一经典形象表现了作者对现实的不满与反抗。
“小油灯”
相关人物
给“我”的启迪
第一盏
(1)__________
积极面对困难,生活的道路越来越明亮
第二盏
父亲
(2)___________________
第三盏
女同学
(3)___________________