中考语文满分作文课件《贴地而行》

这是一份中考语文满分作文课件《贴地而行》，共53页。PPT课件主要包含了谈谈“躺平”这个话题，事例一，事例二等内容，欢迎下载使用。
一.阅读下面的材料，根据要求写作。 近段时间，网络上流行一个词“躺平”，用来形案容当下年轻人对工作生活的状态。大体是面对现实中无法改变、无法掌控、无法解决的事，摆出无所谓的态度，不奋斗不努力，赚多少就花多少，即一种今朝有酒今朝醉的心态。面对“躺平”的年轻人，忧国忧民一族很是担忧，担心“躺平”演变下去，会上升到民族危机。2021年5月25日，《南方日报》就“躺平”现象发文表示:躺平就是毒鸡汤，不仅不正义，而且可耻!表达了对“躺平族”的批判。也因此引发了全网对于“躺平”的讨论。 对于“躺平”,你有怎样的思考与认识 请选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题,写一篇不少于 800字的文章,不得抄袭,不得套作。
生活是困顿的，我在其间洄溯。
洄溯：1、逆流而上。2、引申为回顾或向上推求。3、指回旋的水。
同龄人的生活都拥有不一样的色彩，或舞蹈，或绘画，或雕刻，或弹琴······我，大抵是被拒之门外的。
面对这些极具魅力的艺术形式，我的手总是翘不起来，耳朵也辨不出re和fa，这大概就是“老天不赏饭吃”吧。
我唯一能做的就是将自己束缚在半平米的书桌角，战战兢兢地做着笔尖上的艺术。正如英语老师曾讲“be chained t the desk.”
我喜欢“爬格子”，并且生搬硬套地在作文中写下：“人生而自由，却又无往不在枷锁之中。”“我带着镣铐跳舞，不遗余力。”感觉有点违心，现实中的我，脚上带着无形又无重的镣铐，却不敢挪动半步。
像一只栖息的蝶，我不曾起舞。 偶尔，我也想飞。
我喜欢武侠小说，喜欢古龙而非金庸，喜欢在一个平行的武侠世界里走马观花，而非被历史束缚着的联想。于是，我在作业下面藏一本，床垫里藏一本，磨磨唧唧地在现实的桎梏中遥望另一个惬意恩仇，灯火通明的世界。
母亲知道我喜欢看武侠小说，她总是说：“只有无用的人才去看这些假的东西。”或许呢，我想。我总是想以“自由而无用”来标榜自己，可又常常不甘于自己无为的境地。
那日，因为口袋里一个又小又硬的桔子，把我酸的直掉眼泪。我想哭，久违的泪肆意地划过脸颊，也许是因了桔子的酸，也许是因了书中的人物，也许是因了我自己的无为······我好像从来不敢光明正大地起舞过。
人就是矛盾的综合体，我知道许多问题急待解决，可同时我又清晰地知道自己无计可施，于是我把它们都变成了“房间里的大象”。 大象越挤越多，他们被我隐藏在房间里的各处，垃圾桶里，作业本下面，床垫里。如今，他们已经挤得要溢出来了，也好，我终于不用再藏它们了。我只是流泪，纯粹对我自己。 于是，我吸了吸鼻涕，将书翻到了下一页。
我一直觉得我身体里有一条蓝鲸。当我无所适从时，我的双臂便成了鲸两边的翅。那么短小那么笨拙，拨动的海水化作微波扩散出去。我在深海中，沉睡般地缓慢游动。
小时候，父母带我到全国各地去玩，我自谙见识广。这是一种青春期都有的小傲娇，不张扬但又想装得有气势。上个学期，我们学校组织活动去绍兴，我本想装做轻描淡写地向同学介绍那里，可下车时，我却梗住了。
此境即彼境。此境非彼境。 当我开始游览时，我突然有种“看山不是山，看水不是水”的感觉，虽然故作老陈有些可笑，可一个陌生的“故地”，我重游后却滋生出微妙的感觉。 看山不是山，看水不是水，那我看到的是什么？ 这天，我们绕开了鲁迅故居，去了鲜有人知的青藤书屋。我也曾来过，当我透过一层玻璃看古早的小字时，我苍白木讷的脸反射在玻璃上。 我的眼睛看向我的眼睛，我的瞳仁凝视着我眼睛上的黑洞，现在的黑洞，几年前的黑洞。
这么多年，这个黑洞又将多少物质吸收了进去？ 我变成了字，字又变成了我。这是庄子的齐物论。众生是平等的，我是一颗顶部有黑点的橘子，那橘子又是我。我剥了那个橘子，那个橘子也品尝了我的酸涩，可我现在不想流泪。
天地洪荒，宇宙苍茫。我是一只蝴蝶，我一直在起舞。而这种起舞并不在云端之上，而只是在近地面——那是生活本来的状态。 其实我一直在起舞，即使是以一个疲惫的姿态，即使即刻的我不知道那笨拙而无力的挥翅，是破茧的必经之路。
一切征途都是皈依，一切都是物归初始。 道路有尽头，远方同样也是。我不由得停下脚步，望向远方，望向一路开挂，潇洒肆意的李寻欢，望向那颗有着黑点的桔子。不起舞的日子是对生活的蛰伏，在刀尖上起舞才是现实的真实模样。
所以，当我停下来回望起点，蝴蝶依然贴着地面飞飞停停，房间里的大象依然在角落的暗处安静地注视着我。
我的脚轻盈而沉重，我即万物，万物即我，我不在云端起舞，我贴地而行。以我所见，用万物最本真的方法栖息在这片大地上，方是对生活最佳的诠释。
贴地而行 生活是困顿的，我在其间洄溯。 （一） 我不曾起舞，无论是物质还是精神上。或许每个幼稚园的小女孩都尝试过几个月的舞蹈或钢琴，可我的手总翘不起来，我的耳朵也分辨不了re和fa，这大概就是“老天不赏饭吃”吧。所幸，那些曾比我在小时候展露更多天赋的孩子，在学习几年的艺术后，如今和我一样束缚在半平方米的书桌上，战战兢兢地做着笔尖上的艺术。正如英语老师曾讲“be chained t the desk.” 不止一次，我生搬硬套地在作文中写下“人生而自由，却又无往不在枷锁之中。”我写下“我们带着镣铐跳舞。”可是呢，当我再写下那些文字时，脚上带着无形又无重的镣铐，我不敢挪动半步。
我不曾起舞，可我偶尔也在余闲时间遥想过。我喜欢武侠小说，喜欢古龙而非金庸，喜欢在一个平行的武侠世界里走马观花，而非被历史束缚着的联想。于是，我在作业下面藏一本，床垫里藏一本，磨磨唧唧地在现实的桎梏中遥望另一个惬意恩仇，灯火通明的世界。 （二） 前几天，我偷读《小李飞刀》时，在包里忽然摸到了一个硬硬的小橘子，最顶部还有些黑点。 我剥了吃了，酸味冲得我只想流泪。 我只想流泪，可能是对沉迷林仙儿的阿飞，也可能是对我自己。母亲知道我喜欢看武侠小说，她总是说：“只有无用的人才去看这些假的东西。”或许呢，我想。我总是想以“自由而无用”来标榜自己，可又常常不甘于自己无为的境地。
人就是矛盾的综合体，我知道许多问题急待解决，可同时我又清晰地知道自己无计可施，于是我把它们都变成了“房间里的大象”。 大象越挤越多，他们被我隐藏在房间里的各处，垃圾桶里，作业本下面，床垫里。如今，他们已经挤得要溢出来了，也好，我终于不用再藏它们了。我只是流泪，纯粹对我自己。 于是，我吸了吸鼻涕，将书翻到了下一页。 （三） 我一直觉得我身体里有一条蓝鲸。当我无所适从时，我的双臂便成了鲸两边的翅。那么短小那么笨拙，拨动的海水化作微波扩散出去。我在深海中，沉睡般地缓慢游动。 由于小时候，父母带我到全国各地去玩，我自谙见识广。这是一种青春期都有的小傲娇，不张扬但又想装得有气势。上个学期，我们学校组织活动去绍兴，我本想装做轻描淡写地向同学介绍那里，可下车时，我却梗住了。
此境即彼境。此境非彼境。 当我开始游览时，我突然有种“看山不是山，看水不是水”的感觉，虽然故作老陈有些可笑，可一个陌生的“故地”，我重游后却滋生出微妙的感觉。 看山不是山，看水不是水，那我看到的是什么？ 这天，我们绕开了鲁迅故居，去了鲜有人知的青藤书屋。我也曾来过，当我透过一层玻璃看古早的小字时，我苍白木讷的脸反射在玻璃上。 我的眼睛看向我的眼睛，我的瞳仁凝视着我眼睛上的黑洞，现在的黑洞，几年前的黑洞。 这么多年，这个黑洞又将多少物质吸收了进去？ 我变成了字，字又变成了我。这是庄子的齐物论。众生是平等的，我是一颗顶部有黑点的橘子，那橘子又是我。我剥了那个橘子，那个橘子也品尝了我的酸涩，可我现在不想流泪。
天地洪荒，宇宙苍茫。我是一只蝴蝶，我一直在起舞。而这种起舞并不在云端之上，而只是在近地面——那是生活本来的状态。 其实我一直在起舞，即使是以一个疲惫的姿态，即使即刻的我不知道那笨拙而无力的挥翅，是破茧的必经之路。 （四） “你走的越远，就离自己越近。”一切征途都是昄依，一切都是物归初始，此境初始。 顺着隧道往里望去，是一片黝黑，冰冷的铁路延伸向我看不见的远方。然而，铁路终究是有尽头的。它终会止于某个地方，也许是乌鲁木齐，也许是西伯利亚。道路是有尽头的，远方同样也是。也许，达到远方的那一刻，我唯一会做的便是回头望向初始之地。远方的尽头即是我们的初始之地。 所以，当尼采说：“每一个不起舞的日子，都是对生活的辜负”时，我停下来望向他，望向一路开挂，潇洒肆
意的李寻欢，望向那颗有着黑点的橘子。不起舞的日子是对生活的蛰伏，在刀尖上起舞才是现实的真实模样。 所以，当我停下来回望起点，蝴蝶依然贴着地面飞飞停停，房间里的大象依然在角落的暗处安静地注视着我。我的脚轻盈而沉重，我即万物，万物即我，我不在云端起舞，我贴地而行。以我所见，用万物最本真的方法栖息在这片大地上，方是对生活最佳的诠释。
在温热的房间中，空调虽在我的百般调试下达到了令我满意的温度，我坐在书桌前，看着桌上铺满的习题，却只觉心烦意乱，我听着秒针一秒不停地走着，看着窗外逐渐日薄西山。 明知浪费时间就是浪费生命，而此刻的我却心猿意马，因为片刻的劳累产生了“躺平”的念头。慢慢地，我被困意所侵袭，渐渐闭上了眼睛。
正当我疑惑时，一群军队在哀叹声中，踏着风尘而来，他们个个披着金光鳞鳞的铠甲，手持红缨枪，俯视着马前的难民。 我穿越了！
“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”耳畔响起黄巢的诗，再看看眼前之人，已无法与印象中的那个老气横秋，不苟言笑的黄巢联系起来。
眼前的他，看着年轻气盛但眉眼里透着坚定，身材虽不算雄壮但却有一股将天下收入囊中的气势。我不知，他如今几岁，是拥有着多大的勇气才决定起义。但我知道，他纵然是少年亦或是青年，也怀有悲天悯人的情怀，有着拯救天下的壮志，就算他最后没有为后世之人带来属于他的盛世，但在我眼里，在饱受战争摧残的百姓眼里，他已然是个英雄了。   我久久地注视着朝气奋发的英雄，看着他们的军队越行越远……
“还我青岛主权，抵制巴黎合约。”一阵晕眩后，我的身边传来这样的声音，我顿时明白，我这又是穿越到了民国。   面前一批又一批的学生和商人举着旗帜，拿着喇叭，高声呼喊着他们的宣言，这是五四运动的现场啊！
李大钊站在饭摊的桌子上演讲“吾辈中华之少年怎能忍受丧失主权此等侮辱……”即便一样的场景、一样的话在电视和书上早已听过千百遍，但身在现场，又怎能不被这一群人的爱国之心所感染？ 我加入了他们的游行队伍，身感失去主权之悲愤和青春之朝气。  
冥冥中，一片汪洋，一片火红。我诧异。“大堤，保住大堤！”无数解放军官兵奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。我恍然，这是一场特大洪水，群众与战士们日夜奋战，斗洪水，击恶浪，演绎了气壮山河的大江保卫战。
祈祷，祝福，援手，平安，雄起——心中反复念叨着这些词汇，希望多一个同胞能够获救，强烈渴念着早一分解救出所有危难中的生命。 凝望中，泪已悄然滑落。眼前这“最可爱的人”如山般巍峨，如海般辽阔，如天地般永恒！
地球即成白首，希望唤起青春之朝气，信仰激起青春之力量。作为新时代的青少年，本应是“雏凤清于老凤声”，又怎能躺平？我们应努力学习，传承五四薪火，高擎时代炬火，甘将热血沃中华，用青春之火在新时代劈波斩浪！
我有躺平的权利吗？ 透纸黎光，少年的肩上应该背负的是清风明月和祖国的未来。                                                             ——题记  在温热的房间中，空调虽在我的百般调试下达到了令我满意的温度，我坐在书桌前，看着桌上铺满的习题，却只觉心烦意乱，我听着秒针一秒不停地走着，看着窗外逐渐日薄西山。 明知浪费时间就是浪费生命，而此刻的我却心猿意马，因为片刻的劳累产生了“躺平”的念头。慢慢地，我被困意所侵袭，渐渐闭上了眼睛。 而吵醒我的是一阵兵荒马乱，朦胧地睁开眼睛，看到的却是一座座耸立的楼阁，不同于现代常见的旅游景点，这里的楼阁斑驳，沧桑。正当我疑惑时，一群军队在哀叹声中，踏着风尘而来，他们个个披着金光鳞鳞的铠甲，手持红缨枪，俯视着马前的难民。我这才明白，我大概是穿
越了，来到了一个我本不熟悉的时代，这一定是饱受战火的朝代。直到军队中有人叫带头的将军为“黄将军”，才让我更加确信，我眼前这个威风凛凛的人是唐末的黄巢。 “待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”耳畔响起黄巢的诗，再看看眼前之人，已无法与印象中的那个老气横秋，不苟言笑的黄巢联系起来。   眼前的他，看着年轻气盛但眉眼里透着坚定，身材虽不算雄壮但却有一股将天下收入囊中的气势。我不知，他如今几岁，是拥有着多大的勇气才决定起义。但我知道，他纵然是少年亦或是青年，也怀有悲天悯人的情怀，有着拯救天下的壮志，就算他最后没有为后世之人带来属于他的盛世，但在我眼里，在饱受战争摧残的百姓眼里，他已然是个英雄了。   我久久地注视着朝气奋发的英雄，看着他们的军队越行越远……
“还我青岛主权，抵制巴黎合约，”一阵晕眩后，我的身边传来这样的声音，我顿时明白，我这又是穿越到了民国。   面前一批又一批的学生和商人举着旗帜，拿着喇叭，高声呼喊着他们的宣言，这是五四运动的现场啊！李大钊站在饭摊的桌子上演讲“吾辈中华之少年怎能忍受丧失主权此等侮辱……”即便一样的场景、一样的话在电视和书上早已听过千百遍，但身在现场，又怎能不被这一群人的爱国之心所感染？ 我加入了他们的游行队伍，身感失去主权之悲愤和青春之朝气。   再次眨眼，又回到了那个铺满习题的书桌旁。那一刻，百感交集。   同为少年，千年前的黄巢满怀热血，心怀苍生，踏着铁骑，少年之壮志凌云自然是无人可抵挡；南宋辛弃疾，不忍宋室落没，上阵杀敌，抵抗金兵；百年前，学生游行，
多少爱国青年不忍山河受难，于暗淡尘世间振臂呐喊，即使失去生命也在所不惜。   如今山河已无恙，我何其幸运生在盛世，长在春风里，享受着前人披荆斩棘换来的幸福。而我真的有躺平的权利吗？   答案当然是：没有！   地球即成白首，希望唤起青春之朝气，信仰激起青春之力量。作为新时代的青少年，本应是“雏凤清于老凤声”，又怎能躺平？我们应努力学习，传承五四薪火，高擎时代炬火，甘将热血沃中华，用青春之火在新时代劈波斩浪！
一、反问式开头法： 奋斗始终是青春最亮丽的底色。在这样的大好年华里，我有什么理由选择“躺平”呢？ 二、引用式开头法： 忽然看到一句俗语：“躺平的韭菜不好割。”我笑了，这“躺平”值得深思······ 三、 题记式开头法： 透纸黎光，少年的肩上应该背负的是清风明月和祖国的未来。                                                             ——题记  四、回忆式开头法： 生活是困顿的，我在其间洄溯。