新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州2024-2025学年九年级上学期1月期末语文试题

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一、积累（共25分）
1.(2分)略
2.(3分)B
3. (3分)箴言 不省人事 墨守
4.(3分)C
5.(3分) A《怀疑与学问》是一篇立论文
6.(3分) A
7. (8分，每空1分，错字别字不得分)①野芳发而幽香 ②槲叶落山路 ③欲渡黄河冰塞川 ④湖中人鸟声俱绝⑤沉舟侧畔千帆过 ⑥ 病树前头万木春⑦春蝉到死丝方尽 ⑧ 蜡炬成灰泪始干
二、活动（共13分）
【答案】
8.(2分)示例：“自强不息”这个成语源自哪部经典，是什么意思？
示例一：寻找自强不息的榜样人物，讲述他们动人的故事
示例二：以“自强不息”为话题组织演讲比赛，积极准备演讲稿
(3分)①将“引发”改为“激发”，即改为“李教授的报告让我受益匪浅，大大激发了我的进取心”。
②示例一：《秋天的怀念》的主人公史铁生因病致双腿瘫痪，在生命的困境中著成《我与地坛》
示例二：《再塑生命的人》的主人公海伦·凯勒因病致聋哑，却身残志坚，不向命运低头，写成名著《假如给我三天光明》
10.(3分)C A.有误，《智取生辰纲》与武松无关
B.艾青在发表其成名作《大堰河——我的保姆》这首诗时第一次使用艾青这个笔名。在这首诗中，诗人通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情；
D.“神行太保”是戴宗的绰号，不是张顺
11.(3分)（事件1分+正面性格特点1分，事件1分+反面性格特点1分）
示例一：武松为朋友施恩夺回快活林，可见他知恩图报，但是血溅鸳鸯楼时，一口气杀了张都监等十几人，连张府无辜的丫鬟也未能幸免，又看出他滥杀无辜。（从其他方面说出性格加事例也可）
示例二：宋江在柴进府上，不计较武松对自己的无礼，送武松十两银子，还经常资助其他贫苦百姓，如施舍了两具棺材给阎公和王公，到后来在江州救济卖唱女一家等等，可见他乐善好施，扶危济困。但是看不清朝廷奸臣当道的现实，一味想着招安，最终致使梁山事业败在他手上，又可以看出他软弱与顽固。（从其他方面说出性格加事例也可）
示例三：鲁智深拳打镇关西和大闹桃花村，可以看出他嫉恶如仇，打抱不平。但是在五台山，不守佛门戒律，喝酒吃肉，不讲卫生，随意殴打众僧，又看出他暴躁粗野。（从其他方面说出性格加事例也可）
三、阅读（共44分）
12.(3分) C
【答案】C 从“我欲”到“又恐”至“何似”的心理转折开阖中，展示了苏轼情感的波澜起伏。他终于从幻觉回到现实，在出世与入世的矛盾纠葛中，入世思想最终占了上风。表达的是对人间的眷恋之意。不是词人“最终选择逃离现实”；故选C。
（二）文言文阅读（15分）
13.（3分）A. 景：日光
14.(4分)①浮动的光像跳动的金子，静静月影像沉入水中的玉壁。
②在朝庭做官时，就为百姓担忧；被贬谪到边远地区做地方官，就为国君担忧。
15.(3分)A 第一段先从空间上展现洞庭湖湖面的广阔和水势浩渺,然后描写不同时间段洞庭湖的自然景象,展现洞庭湖气象万千的变化。故A项“依次从时间角度、空间角度来展现”A表述有误。
16.(3分)A
[解题思路] 本题考查文言文断句。作答本题，可根据语意进行断句。画线句的意思是“因母亲在世时家中贫穷，以后虽然显贵，没有宾客就不吃两种以上的肉食”，可知在贫”“贵”后分别断开，答案选A。
17.(2分)①范仲淹心系天下百姓，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”,有心忧天下的远大抱负（1分）；②他生活简朴却乐善好施,在乡族中设置义庄，赡养族人，自己及家人却过着“衣食仅能自充”的生活(1分)。
【乙】译文：范仲淹外柔内刚,性情极孝。因母亲在世时家中贫穷，以后虽然显贵,没有宾客就不吃两种以上的肉食。妻子儿女的衣食，仅仅能够自足。(他)喜欢施舍给予别人，在里巷中设义庄，以赡养族人。(他)博爱乐于行善,读书人大多出于他的门下,即使是里巷百姓，也能说出他的名字。(他)死的那天,四方之人听说的，都为之叹息。
（三）现代文阅读（25分）
阅读下面的材料，完成下面小题 18--21题。（ 14分）
18.(3分)B
19.(4分)①对负面结果的分析是养成批判性思维的最直接途径之一。②一个可靠的负面结果往往可以让我们信心饱满地放弃目前这一途径。如果运用得当，这种排除法会确保我们最终走上正确的实验途径。③在不断分析负面结果的过程中，所练就的强大的批判性分析能力会使我们很快成熟。④很少取得负面结果的学生，没有真正经历过科研上批判性思维的训练，没有这些磨炼，他们不仅很难真正具备批判性思维，将来也很难成为可以独立领导一个实验室的优秀科学家。
20.(4分)①突出强调负面结果分析对科研上批判性思维的训练的作用之大。
②不能调换。三个步骤是按照人的认知规律逐步推进的逻辑顺序排列的。
21. (3分)（举日常事例1分+建议1分+理由1分）示例:建议:把在学习中出现的问题或错误当成学习资源，如在做实验的时候，常常会出现和课本中不一样的数据或现象，主动去分析背后的错误的原因。因为材料二告诉我们“在不断分析负面结果的过程中，所练就的强大的批判性分析能力会使我们很快成熟”。
阅读下面的材料，完成下面小题22-25题。（12 分）
(3分)B
B.有误，结合“他揭开账本，找出一行，用手指戳着念下去，‘4月8日， 老根购粮，支洋980；吃饭打尖，铜元6枚。6天只给6个铜子。6个他要把我的喉咙捏断哩’说罢，他抹了抹胡子，开心地笑了”分析，表明他并没有一直记恨着老胡当年的行为。
故答案为：B
23．(3分)①革命信仰坚定 ②恪尽职守 ③不忘革命本色④革命乐观主义精神⑤勤劳淳朴⑥求存图强（答对3点即可得满分）
24．(2分)①政委就近取喻，创造宽松对话氛围，能缓解下属工作压力(1分)。②政委智慧乐观，对穷和富有辩证认识，能说服下属转变态度、改变认识(1分)。
25．(4分)示例一：以回忆的角度叙述故事，情节安排相对自由(1分)。南方红军游击战争长达三年，小说根据需要只选取了“银钱官司”“粮源断绝”“与政委交谈”等场景(1分)，穿插在现实采访的过程中，故事似断实连，节省了不必要的交代(2分)。
示例二：以回忆的角度叙述故事，丰富了小说的思想内涵(1分)。小说在回忆老胡、老李的往事中融入他们的新感受，也写及“我”的新认识(1分)，凸显了革命意志、革命精神的历史传承和现实价值(2分)。
四、写作（共40分）
一类卷（36-40分）：切合题意，创意表达；思想健康，感情真挚；中心突出，内容充实；语言流畅，条理清楚；文体明确规范。
二类卷（32-35分）：符合题意；思想健康，感情真实；中心明确，内容较具体；文字比较通顺，条理清楚；符合文体要求。
三类卷（28-31分）：基本符合题意；思想健康，感情真实；中心大致明确，内容大致具体；文字大致通顺，条理比较清楚；符合文体要求。
四类卷（24-27分）：基本符合题意；思想健康，感情基本真实；中心不够明确，内容不够具体；文字不够通顺，条理不够清楚；答题符合文体要求。
五类卷（24分以下）：不合题意；感情虚假；中心不明确，内容不具体；文字不通顺，条理不清楚；不符合文体要求或者不成篇。