语文必修 上册第一单元3 （百合花 *哦，香雪）3.2* 哦，香雪综合训练题

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文化常识 作家作品·文类特征
1.下列有关作者作品的表述，不正确的一项是（ ）
A.茹志鹃（1925-1998），浙江杭州人，作家。代表作有《哦，香雪》《高高的白杨树》《静静的产院》《剪辑错了的故事》等。
B.《百合花》是一篇将战争主题和人性审美意蕴巧妙结合的佳作，对战争的描写用笔俭省，而对通讯员、新媳妇则不惜笔墨。
C.铁凝，1957年生，祖籍河北赵县。主要作品有《玫瑰门》《大浴女》《棉花垛》《六月的话题》等。
D.《哦，香雪》以一个偏僻的小山村——台儿沟为叙述和抒情背景，写出了改革开放后，人们尘封的心灵中萌动的对现代文明的向往，以及他们对于走出闭塞，走出传统，走向外面的新世界的渴望。
文词常识 字音·词语
2.下列词语中划线字的注音全都正确的一组是（ ）
A.战栗（zhàn） 纤细（qiān） 隧道（suì） 皱褶（zhě）
B.斟酌（zhuó） 娇嗔（zhěn） 辟邪（bì） 吸吮（shǔn）
C.惆怅（chàng） 瞥见（piē） 碾轧（yà） 脊梁（jí）
D.埋怨（mán） 笨拙（zhuō） 凛冽（liè） 蠕动（rú）
3.依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）它那__________的轰鸣也叫她感到恐惧。
（2）她向前望去，她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上__________。
（3）你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得__________。
（4）她又害怕小树林发出的__________的声音。
A.惊天动地 蠕动 宽宏大量 窸窸窣窣
B.撼天动地 蠕动 慷慨大度 窸窸窣窣
C.撼天动地 前行 慷慨大度 抖抖擞擞
D.惊天动地 前行 宽宏大量 抖抖擞擞
文句常识 语言连贯
4.结合语境，填入下面语段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。香雪也要赶路了，她捧起溪水洗了把脸，__________。水很凉，但她觉得很精神。她告别了小溪，又回到了长长的铁路上。
A.又用沾着水的手抿光被风吹乱的头发
B.又沾着水用手抿光被风吹乱的头发
C.又把被风吹乱的头发用沾着水的手抿光
D.又把被风吹乱的头发用手沾着水抿光
文章常识 文本特征·文路特点
5.梳理全文内容，请以“香雪”为主语，简要描述其行为，填写在③-⑥中的横线上。
①序幕（从开头到“停留一分钟”）：香雪所在的小村——台儿沟开通火车。
②开端（从“这短暂的一分钟”到“哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐”）：香雪和台儿沟的姐妹们十分珍惜火车停留的一分钟时间。
③发展（从“日久天长”到“为什么那诱人的嗒嗒声老是在耳边响个没完”）：
香雪________________________________________。
④高潮（从“深秋”到“确切地说，是冲去”）：
香雪________________________________________。
⑤结局（从“香雪越走越热了”到“迎着对面的人群跑去”）：
香雪________________________________________。
⑥尾声（从“山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊”到结尾）：
香雪________________________________________。
答案解析
1.A。《哦，香雪》是铁凝的作品。
2.D。A项，“纤”应读“xiān”。B项，“嗔”应读“chēn”。C项，“脊”应读“jǐ”。
3.B。撼天动地：形容声音响亮或声势浩大。惊天动地：形容声音特别大，或形容事业伟大。此处强调声音大到令人“恐惧”，适宜用“撼天动地”。蠕动：像蚯蚓爬行那样动。此处将人比喻成黑点，所以应用“蠕动”。慷慨大度：毫不吝惜钱财。宽宏大量：形容人度量大。此处语境和钱有关，应用“慷慨大方”。窸窸窣窣：形容摩擦等轻微细小的声音。抖抖擞擞：形容颤抖的样子。此处形容“小树林”发出的声音，应用“窸窸窣窣”。故选B。
4.A。根据前文“她捧起溪水洗了把脸”可知，“沾着水的手”更符合语境。“沾着水用手”语序不当，排除B项。“捧”水“洗”脸和“用”手“抿光”头发，前后动作自然流畅，句式结构对应。排除C、D两项。故选A。
5.答案：③萌生用鸡蛋跟火车上的人交换铅笔盒的念头 ④被火车带离台儿沟，换回铅笔盒 ⑤夜归台儿沟 ⑥感动了古老的群山
解析：解答此类题，要按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章层次，进而梳理情节。同时，要注意最好以同一主体对象的活动为线索，以单句的形式来组织语言。