部编版七年级上册语文期末练习试卷

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2024-2025学年度第一学期期末教学评估
七年级语文参考答案
一、 (一)
1 . (10分)
① 便引诗情到碧霄 ② 断肠人在天涯 ③ 何当共剪西窗烛
④ 却话巴山夜雨时 ⑤ 河流大野犹嫌束 ⑥山入潼关不解平
⑦ 尚思为国戍轮台 ⑧ 知之者不如好之者 ⑨ 好之者不如乐之者
⑩ 非学无以广才
(每空1分，共10分。出现错字、别字、添字、漏字等现象，则该空不得分)
2.示例：这句诗运用了对比手法，将秋天与春天进行对比，突出了秋天的美景。表达了诗人对 秋天的独特感受和积极向上的心境。(大意对即可，2分)
( 二 )
3 . (1)增长 (2)通道，这里是“从通道”的意思(合理即可，每空1分，共2分)
4. (1)纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情 (意近即可，2分)
(2)但是两只狼像原来一样一起追赶(意近即可，1分)
5.示例：《诫子书》以议论的表达方式为主，通过对比、排比等修辞手法，阐述修身养性、治学励 志的道理，引导我们树立正确的价值观和人生观。注重个人修养和品德培养。《狼》以叙述 的表达方式为主，通过生动的情节描写和细节刻画，展现屠夫与狼的斗争过程，提醒我们在 面对困难和挑战时要保持清醒和勇气，用智慧解决问题。(结合文本内容各答一点即可，通
顺合理，每点2分，共4分) 6 . ②(2分)
7.示例：这句话的意思是：与其在原地冥思苦想，不如快速行动，以达到目的。强调了行动的 重要性，指出只有通过实际行动，才能实现目标。提醒我们在面对学习与生活中遇到的问 题时，要立即行动起来。只有通过实际行动，才能克服困难，达到目标。(意近即可，共4分)
二 、 (一)
8.cháng(1 分 ) ①(1分)
9.人类与自然和谐共生(合理即可，2分)
10.示例：同学们，动物是大自然的精灵，我们的生活因为它们的参与才更美好。让我们一 起守护他们，守护大自然的平衡与美丽。(内容合理1分，合理运用比喻修辞表达1分，共 2分。)
( 二 )
11.(1)C(2 分 )
(2)示例一：沙僧是一个才能平平的人。他协助猪八戒捉拿黄袍怪，仅几个回合就被抓走 了；银角大王来捉唐僧，他虽然奋力抵挡，但很快被制服了。(合理即可，4分)
示例二：沙僧不是一个才能平平的人。在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都收服不了 他，说明他本领高强；取经路上，他经常调解团队内部的矛盾，这种能力是孙悟空和猪 八戒比不了的。(合理即可，4分)
七年级语文参考答案第1页(共2页)
( 三 )
12. (1)本文第⑤段属于插叙，补充交代了作者小时候跟随父亲上山采中草药的记忆，特别是 关于黄芩的识别和采集过程。丰富了文章内容，避免了行文的平铺直叙。展现了山 里人对草木的合理采摘与悉心呵护，引发了读者的情感共鸣，使读者更加珍惜和敬畏 自 然 。(找出插叙并分析作用各2分，语言流畅1分，共5分)
(2)本文写法多样，为我们展现了一幅生动的自然画卷。文章以“山中的小草”为线索贯 穿全文，先总写山中小草，然后重点写黄芩、小柴胡、益母草，井然有序，层次分明。开 头“我越来越喜欢回到乡村”"摸一摸身边的一草一木”和结尾“每一次回乡”"去看看 这些草木”相呼应，结构完整，浑然一体。作者将对比衬托的手法运用恰到好处，将太 行山的“雄伟”与“温柔”进行对比，突出了大自然的包容与和谐。“小柴胡似乎有点调 皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。”运用拟人手法赋予小柴胡以人的性格 和动作，表现了小柴胡生长在灌木丛里的习性，表达了作者对它的喜爱。这些细致入 微的写法，为我们展现了一幅生动的自然画卷，为我们写同类题材的作文提供了宝贵 的借鉴。
(围绕给定句子2分，结合内容深入分析6分，条理清楚1分，语言表达1分，共10分) 三 、 (一)
13.含义：“坐得住”指的是在做学问或工作中能够耐得住寂寞、沉得下心境，具有钻研精神和 痴迷劲儿。“立得住”则是指通过长期的努力和坚持，最终取得高境界的职业体验。关系： “坐得住”是“立得住”的前提和基础，只有具备了前者的精神和态度，才能在自己的领域里 深耕细作，最终取得“立得住”的成就。(合理即可，4分)
14.示例：成功并不是一蹴而就的，需要付出持续的努力和时间。司马迁花了10多年时间写 成辉煌巨著《史记》;李时珍呕心沥血近30年，成就《本草纲目》;王辉40余年与土地为伴， 在田野里一待就是一整天，最终在小麦育种领域取得显著成就。生活学习中，我们也应该 像他们一样，沉下心来，专注投入，不怕寂寞和困难，用时间和努力去积累知识和经验。只 有这样，我们才能真正地成长和进步，实现自己的目标和价值。(观点准确1分，阐述理由 有说服力4分，思路清晰，语言条理1分，共6分)
( 二 )
15. (1)①防止种群数量失衡 ②保障人类经济社会的可持续发展(大意对即可2分)
(2)示例：图中左下角坐卧一只猫，只见它抬头向上， 一个人伸出手，对这只猫做出邀请的 姿势。整个画面十分和谐。右上方包含了一段中文“抵制虐待动物”的字样，强调了 动物的权利和福利。此外，图片中的“不爱请别伤害”的字样，呼吁人们关爱动物，与 活动主题相符。总体来说，这幅图片传达了反对虐待动物的强烈信息，呼吁人们关注 动物的福利和权利。(合理即可，6分)
(3)同学们，爱护动物是目前世界十大环保工作之一。这些动物不仅是自然生态系统的 重要组成部分，更是我们人类不可或缺的朋友。然而，随着人类活动的不断扩张，许 多动物面临着生存环境的恶化、种群数量的锐减，甚至灭绝的威胁。因此各部门通过 采取一系列措施使野生动物们得到了有效保护。作为中学生，我们也应该积极参与 爱护动物的公益活动，向身边的人宣传保护动物的重要性。让我们一起努力，以最温 柔的态度去呵护身边的小动物。(合理即可，8分)
四、16.略(40分，含书写3分)
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