云南师范大学实验中学昆明湖校区2024——2025学年上学期九年级化学期末模拟学情检测卷及答案

这是一份云南师范大学实验中学昆明湖校区2024——2025学年上学期九年级化学期末模拟学情检测卷及答案，共9页。试卷主要包含了选择题，填空与简答，实验与探究，计算题等内容，欢迎下载使用。
第I卷 选择题（共40分）
可能用到的相对原子质量：H—1，C-12，N-14，O—16，Ca—40，Fe—56，Cu—64 Zn-65
一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分）
1．科学家在推动社会发展，促进人类进步的过程中作出了巨大贡献。下列科学家与其成就相对应的是（ ）
A．拉瓦锡—元素周期律B．屠呦呦—提取青蒿素
C．门捷列夫—原子论D．道尔顿—测定空气成分
2．《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，记载工艺涉及化学变化的是（ ）
A．棉纱织布B．粮食酿醋C．楠木造船D．海水晒盐
3．下列符号既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是（ ）
A．CB．N2C．ClD．H2
4．合金在生产、生活中有广泛应用。下列物质属于合金的是（ ）
A．氧化亚铁B．金刚石C．水银D．不锈钢
5．下列实验现象描述不正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量
B．加热铜粉观察到红色粉末逐渐变黑
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成四氧化三铁
D．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红
6．化学物质与人体健康密切相关。市场上有“含碘盐”“含氟牙膏”“葡萄糖酸钙口服液”等商品，这里的“碘、氟、锌”应理解为（ ）
A．原子B．元素C．分子D．单质
7．下列做法不正确的是（ ）
A．易燃物和易爆物存放时要露天放置，紧密堆积
B．厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风
C．油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火
D．进入久未开启的菜窖前，先做灯火实验
8．建立宏观和微观的联系是化学的思维方式。对下列事实的微观解释正确的是（ ）
9．如图是探究水的组成及变化的实验装置示意图。下列说法中，正确的是（ ）
A．a管中的气体可燃烧，燃烧时发出淡蓝色火焰
B．该实验生成氢气与氧气的质量比为2:1
C．该变化是将电能转化为化学能的过程
D．该实验说明水是由氢分子和氧分子组成的
10．我国的钢铁产量位居世界之首，图甲是铁元素在周期表中的相关信息，图乙是铁原子结构示意图，下列有关说法中不正确的是（ ）
A．铁属于金属元素
B．图乙中x的值是2
C．铁原子的中子数为30
D．铁原子在形成化合物的过程中容易得到电子
11．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是（ ）
12．性质决定用途。下列物质的性质与其用途不相符的是（ ）
A．氧气有助燃性，常用作燃料
B．石墨有优良的导电性，可用作电池的电极
C．氮气化学性质不活泼，可用作保护气
D．一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属
13．能源的利用和发展关乎社会的发展。下列说法正确的是（ ）
A．燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染
B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C．煤、石油、天然气属于可再生能源
D．加大化石燃料的开发，以满足不断增长的能源需求
14．豆腐中含有多种人体所需的氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式C6H13NO2），下列说法正确的是（ ）
A．亮氨酸属于氧化物
B．亮氨酸中氢元素的质量分数最小
C．亮氨酸中碳、氢元素的质量比为6: 13
D．亮氨酸由6个碳原子、13个氢原子，1个氮原子，2个氧原子构成
15．如图是我国古代使用的火折子，竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来，下列说法错误的是（ ）
A．竹筒要盖上竹筒帽是为了减少与氧气接触
B．竹筒帽盖上时，装在竹筒内的可燃物也在发生氧化反应
C．打开竹筒帽，吹一吹，可燃物着火点增大，剧烈燃烧
D．打开竹筒帽，吹一吹，增强了空气的流动，增加了可燃物与氧气的接触，使可燃物剧烈燃烧
16．下列实验的相关描述，合理的是（ ）
将A、B、C、D四种物质放在密闭容器中加热，化学反应前后四种物质的质量关系如有图所示，下列说法正确的是（ ）
该反应是化合反应
A物质可能是催化剂
参加反应B和C质量比为2:1
C一定为化合物
18．工业上用甲、乙制备化学肥料丙，同时生成丁。根据如图得出的结论中，不正确的是（ ）
A．反应前后分子数目不变 B．甲的化学式为 NH3
C．反应中有两种氧化物 D．反应中的甲和乙分子个数比为 2:1
19．物质的鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验能达到目的的是（ ）
20．下列各图能正确反映其对应变化关系的是（ ）
第Ⅱ卷 非选择题（共50分）
二、填空与简答（本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共27分）
21．（6分）2024年4月25日，搭载十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心发射，成功将航天员叶光富、李聪、李广苏送入太空，与神州十七号乘组胜利会师。请回答下列问题。
(1)运载火箭的助推器配置了液氧煤油发动机，保持液氧化学性质的微粒是 （填微粒名称）。发动机点火后煤油燃烧，从燃烧条件的角度分析，点火的作用是 。
(2)空间站的天线是由钛镍形状记忆合金制造的，它具有形状记忆功能。
①镍钛合金属于金属材料。冶炼金属钛涉及的原理为：2Cl2+TiO2+2CTiCl4+2X，则X的化学式为 。
②图1是钛元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。图2所示的四种粒子的结构示意图中，与钛原子化学性质相似的是 (填序号)。
(3)神州十七号乘组航天员于4月30日成功返回地球，返回舱返回时的动力来自液氢和液氧，它们提供动力时，发生反应的化学方程式为 。
22．（6分）化学与生产和生活密切相关。
(1)请从以下选项中选择适当是物质填空（填字母序号）
a．钛合金 b．活性炭 c．干冰
①可用于吸附冰箱内异味的是 。
②可用于人工降雨的是 。
③可用于制造人造骨的是 。
(2)目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和 等。大量使用化石燃料会带来一些环境问题，人类迫切需要开发新能源，你知道的一种新能源是 。
(3)氢气被称为绿色能源，但氢能目前还没有被广泛使用，其原因是 。
A．制取成本高 B．原料来源有限 C．贮存、运输困难 D．热值低
23．（7分）化学用语是国际通用语言，工艺流程图利用了图形符号的表达方式
(1)请用化学用语填空
①氯元素： ；②6个碳原子： ；③2个二氧化硫分子 ；
(2)化学技术驱动“碳达峰、碳中和”。CO2转化为炭黑回收利用的反应机理如图所示，依次发生过程Ⅰ和Ⅱ，“→”表示从反应物到生成物。
①过程Ⅰ的化学方程式为 。
②过程Ⅱ的化学基本反应类型是 。
③该过程中可以循环利用的物质是 （填化学式）。
24．（8分）金属与合金无论是古代还是当今，在生产生活中应用都很广泛。
(1)司母戊鼎是商周时期青铜文化的代表作，现藏于中国国家博物馆。青铜是重要的铜合金，其硬度 （填“大于”或“小于”）纯铜。
(2)为了比较铁、铜、铝三种金属的活动性强弱，同学们做了如图实验：
经分析，大家一致认为实验 （填“甲”、“乙”或“丙”）无需进行，便可以得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为 。
(3)为了防止环境污染，工厂废液需经过处理达标后才能排放。某电镀厂为了减少对水的污染并节约成本，从排放的废液（主要含ZnSO4、FeSO4和CuSO4）中回收金属铜、铁以及工业原料硫酸锌，设计了如图所示的工艺流程，请据图回答下列问题：
①步骤I中分离固体A和溶液C的操作名称是 。
②物质Y的化学式为 。
③溶液B中含有的金属离子是 （填离子符号）。
④请写出步骤Ⅲ中生成Fe的化学反应方程式 。
三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程每空2分，其余每空1分，共17分）
25．（9分）下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
写出标号①的仪器的名称： 。
（2）实验室如果用高锰酸钾制氧气，可选择装置A作为气体发生装置，但在该装置中还需要改进地方是 。其化学方程式为 。
（3）如果收集一瓶较纯净的氧气，供铁丝在氧气中燃烧的实验使用，最好选择的气体收集装置是 （填字母序号），铁丝燃烧的化学方程式为 。
（4）若G装置收集氧气，从 （填“a”或者“b”）端导管口通入，验满的方法为 。
26．（8分）甲酸（HCOOH）加热时会分解生成两种物质。实验小组对甲酸的性质进行了探究。
【查阅资料】①浓硫酸具有吸水性，能干燥气体。②氢气能还原金属氧化物并生成氢气。
【提出猜想】同学们对甲酸的分解产物提出了如下猜想：
猜想一：H2和CO2；
猜想二：CO和H2O；
猜想三：H2O和SO2。
(1)你认为猜想三是否合理并说明理由： 。
【设计实验】实验小组同学选择合适装置对甲酸进行加热，为了加快分解速率，加入了催化剂，将分解产物通入如图装置进行实验。
【实验预测】
(2)若猜想一成立，则C中的实验现象为 。
【进行实验】
(3)若金属氧化物是氧化铜，同学们在实验中观察到B、C、D装置中的现象为 ，推断猜想二正确，B中反应的化学方程式： 。
【实验反思】
(4)经实验发现猜想二正确，请从环保角度指出该实验中存在的不足之处： 。
【拓展提升】
(5)有同学认为、实验中不需要连接D装置，其理由是 。
(6)若实验中金属氧化物是氧化铜和氧化铁的混合物，共8.0g，完全反应至B中质量不再发生改变，称得B中反应后物质的质量为m，则m的取值范围为 。
四、计算题（本大题共1个小题，共6分）
27．（6分）某化学兴趣小组发现一份石灰石样品，为测得该石灰石样品中碳酸钙的质量分数，兴趣小组同学进行了如下实验，过程如图所示：（杂质不溶于水也不与盐酸反应）
求：
(1)反应中生成二氧化碳的质量为 g。
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）
选项
事实
解释
A
水电解是化学变化
化学变化中，分子种类不改变
B
湿衣服在夏天比冬天容易晾干
分子的运动速率随温度升高而加快
C
夏天钢轨的缝隙变小
温度升高，原子变小
D
氧气和液氧都能支持燃烧
分子种类相同，物理性质相同
A．过滤
B．闻气体气味
C．检查装置气密性
D．称量食盐
A．探究可燃物燃烧与氧气有关
B．说明气体X中一定含有碳元素
C．验证CO2能与水反应
D．探究铁钉生锈与氧气有关
A
B
C
D
反应前/g
4
16
100
4
反应后/g
X
20
10
89
选项
实验目的
操作或方法
A
鉴别黄金和黄铜
看颜色
B
除去CO2中的少量CO
通入一定量氧气，点燃
C
鉴别水和双氧水
加入少量二氧化锰，观察是否有气泡
D
除去锰酸钾中的高锰酸钾
加热
Fe
Zn
A．加热碳和氧化铜的混合物
B．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
C．电解水
D．分别向等质量的铁粉、锌粉中加入足量的等浓度的稀盐酸