语文必修 上册4.3 *“探界者”钟扬说课课件ppt

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文章选取钟扬的典型事迹，揭示了钟扬的多重身份，全方位展现了人物的风采，赞扬了钟扬真诚热情的性格、雷厉风行的作风，对工作热爱执着，对学生的关爱付出，对科普工作的无私奉献，以及不计名利、献身科学、胸怀人类的精神品格。
1.文中使用小标题组织全文，有何效果？
①小标题突出地概括了每一节的主要内容，很好地表现了人物风采，鲜明而有特色。②结构整齐，线索分明。
2.本文大量引用钟扬的妻子、同事、学生的话语，有什么作用？
①这些话语，再现了钟扬的生活、工作，突出了人物事迹的真实性；②钟扬身边人的介绍、评价、赞扬，使人物事迹更充实、更感人，使其形象更鲜明、更生动。
3..结合文章内容，解释标题“‘探界者’钟扬”的内涵。
（1）在生命的高度和广度上，钟扬一直探索自己的边界；（2）在科学研究领域，孜孜不倦的追求，是一个执着探索生命的边界的先锋者。
4.“科学队长”一部分写了钟扬哪些事迹？从中可以看出钟扬是怎样的一个“科学队长”？
事迹：①接手高难度的自博馆图文写作顾问工作；②连续7年，多次义务为全国中小学生进行形式多样的科普。
工作上勇挑重担，担心科普，而不图回报。
5.（文化传承与理解）文章哪些地方表现了钟扬的责任和担当？
“‘英雄’少年”“种子达人”“科学队长”“‘接盘’导师”“生命延续”几个小标题，以时间为顺序，高度概括了钟扬一生的几个主要阶段，赞扬了杰出科学家钟扬不懈探索的精神。
钟扬冒着生命危险采集高山雪莲，对科普的爱好和支持，对研究生的培养等典型事件，展现了不同角色的钟扬的优秀品质。
面对像钟扬这样的爱国科学家，为祖国科技无私奉献直至献出生命，你想到了什么？你觉得新时代的青年应该怎样爱国呢？请结合文本谈谈你的想法。