人教统编版选择性必修 中册8.2 *小二黑结婚（节选）教学设计

这是一份人教统编版选择性必修 中册8.2 *小二黑结婚（节选）教学设计，共4页。教案主要包含了导入新课，检查预习，整体感知，再读课文，思考问题，合作探究，把握主题，拓展延伸，比较阅读，布置作业等内容，欢迎下载使用。
一、导入新课
农村青年小二黑和小芹自由恋爱，却遭到了双方父母的强烈反对，小二黑的父亲让他娶童养媳，小芹的母亲想让她嫁给一个军阀中的退职军官。小二黑和小芹犯了难。他们能否冲破封建迷信思想的阻力？小二黑与小芹最后结婚了吗？让我们来一探究竟吧。
二、检查预习，整体感知
检查预习情况，思考回答下列问题：
1.这篇课文节选了小说哪几节？
2.小二黑和二诸葛是什么关系？
3.小芹和三仙姑是什么关系？
4.小说节选部分主要的描写对象是谁？
5.小说围绕主要人物主要写了哪些事？
三、再读课文，思考问题
1.学生自读课文，思考问题：
（1）小二黑的父亲二诸葛具有什么特点？
（2）小芹的母亲三仙姑具有什么特点？
（3）分析小二黑和小芹家庭环境的共同点。
（4）小二黑和小芹为什么能一起走到最后？
2.小组讨论。
明确：（1）二诸葛：二诸葛听说小二黑被捆走了，非常着急，但他不是赶紧想办法，而是做起了“事后诸葛亮”，用迷信的说法解释这一切。多年的愚昧落后生活使他只能把希望寄托在卜卦上，结果却是一个凶卦—“恐怕有些危险了”。二诸葛的语言和行为都表现了他的胆小怕事和落后迷信。
第二天在区政府，他面对儿子和区干部，表现出了截然不同的两种态度。一边是对着小二黑大耍家长威风，蛮横不讲理，比如，“他就指着小二黑骂道：‘闯祸东西！放了你你还不快回去？你把老子吓死了！不要脸！’”“二诸葛的脾气又上来了，瞪了小二黑一眼道：‘由你啦？’”另一边对区长却是恭恭敬敬，比如，“区长道：‘干什么？区公所是骂人的地方？’二诸葛不说话了。区长问：‘你就是刘修德？’二诸葛答：‘是！’问：‘你给刘二黑收了个童养媳？’答：‘是！’问：‘今年几岁了？’答：‘属猴的，十二岁了。’”这一段，答话简洁，有问必答，把二诸葛谨小慎微的心态表现得淋漓尽致。
最精彩的、最滑稽的还是他的几个“恩典恩典”。旧时代平民向官吏求情，常说“恩典恩典”。这里，二诸葛仍用旧的眼光来看解放区政府的区长，所以他坚持着“命相不对”的观点，面对区长的批评教育，直喊“请区长恩典恩典”。简单的一个词，却表现了他思想的落后，以及与时代的格格不入。
（2）三仙姑：乡间泼妇，欺软怕硬。三仙姑来到二诸葛家哭闹并和二诸葛老婆打了起来，后来见二诸葛老婆已经不顾了命，先胆怯了几分，不敢恋战，少闹了一会儿挣脱出来就走了。三仙姑去找二诸葛，一是为了逞逞闹气的本领，二是为了遮遮外人的耳目。
好逸恶劳，作风不正。丈夫把饭快做成的时候，三仙姑才慢慢起来梳妆。她“换上新衣服、新首帕、绣花鞋、镶边裤，又擦了一次粉，加了几件首饰”，这才骑上驴子，赶到区政府。三仙姑不合时宜的打扮，争艳卖俏，勾引庄上的青年，是作风不正在作怪。
（3）他们生活的家庭环境：①不健康的家庭结构。他们生活的家庭，一个父强母弱，一个母强父弱。②受封建家长专制和封建迷信思想禁锢。双方家长都反对儿女自由恋爱，想以家长身份主宰儿女婚姻；都封建迷信，规矩颇多。二诸葛和三仙姑是落后农民的典型：落后、守旧、自私、迷信
（4）①他们反对封建迷信和包办婚姻，大胆地自由恋爱，争取婚姻自主。小二黑与小芹自由恋爱，二诸葛却不愿意，认为他俩命相不对，二诸葛给小二黑收了一个八字相符的童养媳，小二黑却不认账。三仙姑将小芹许配给军阀中的退职军官做续弦，小芹坚决不同意。在森严的等级制度和封建礼教中，婚姻制度讲究“父母之命，媒妁之言”，但他们能勇敢地对封建礼教说不。
②他们敢于斗争，反对恶势力。面对金旺、兴旺的迫害，他们毫不示弱，一如既往地追求自由婚姻。他们是解放区新一代农民的典型。
四、合作探究，把握主题
1.小组讨论：本文的主题仅仅是在讴歌自由婚姻的胜利吗？
2.小组讨论。
明确：不是。小二黑和小芹在争取婚姻自由、与封建恶势力和封建迷信思想的斗争中，表现出了乐观主义精神和必胜的信心。斗争的结果推动了二诸葛、三仙姑的改造，更引发了刘家皎清算金旺兄弟罪恶的斗争。刘家皎的群众本来都敢怒不敢言，最后在揭发金旺兄弟作恶事实的会上，却你一宗他一宗，从晌午说到太阳落，一共说了五六十款，历数了金旺兄弟的罪恶，终于斗倒了横行乡里的恶霸。因此，《小二黑结婚》的主题意义远远地超越了婚姻自由的界限，而含有反恶霸、反封建意识的思想内容了。在新的历史时期，小二黑和小芹为婚姻自由的斗争，已经不只是他们个人的事情，他们的斗争是解放区人民反霸除暴的民主改革中的一个组成部分，是全社会建立新的婚姻观念、消除封建迷信思想的一个组成部分。
五、拓展延伸，比较阅读
1.回忆鲁迅的《祝福》，比较《小二黑结婚》和《祝福》在风格和主题上的不同。
2.学生交流讨论。
明确：前者活泼，后者深沉。
《小二黑结婚》描写了抗战时期解放区一对青年男女为追求婚姻自由，不顾双方父母的反对，冲破封建思想和封建恶势力的阻挠，最终结为夫妻的故事。《小二黑结婚》揭示了当时农村中的封建迷信思想对人们思想行为的束缚，以及新老两代人的思想冲突，说明实行民主改革、移风易俗的重要性，同时歌颂了民主政权的力量，反映了解放区的重大变化。《祝福》通过描述祥林嫂悲剧的一生，表现了作者对受压迫妇女的同情以及对宗法观念、封建礼教的无情批判。不同时期妇女命运的不同，揭示出社会改革的重要性。
（设计意图：比较鉴赏，有助于学生理解小说的风格和主题。）
六、布置作业
阅读《小二黑结婚》全文，感受作品的“乡土气息”和语言特点，写一篇鉴赏文章。
板书设计
小二黑结婚（节选）
二诸葛：
①思想落后、迷信
②具有封建家长作风
③谨小慎微
三仙姑：
①乡间泼妇，欺软怕硬
②好逸恶劳，作风不正
小二黑和小芹：
①反对封建迷信和包办婚姻，大胆地自由恋爱，争取婚姻自主
②敢于斗争，反对恶势力