高中语文 人教统编版选择性必修中册《【阅读专题5】诗意与“土”味：小说的风格及流派赏析（第2课时）》教学课件

这是一份高中语文 人教统编版选择性必修中册《【阅读专题5】诗意与“土”味：小说的风格及流派赏析（第2课时）》教学课件，共26页。
阅读专题5诗意与“土”味小说的风格及流派赏析学习目标本专题通过精读《荷花淀》《小二黑结婚》这两篇带有乡土气息和地方色彩的小说，感受享有“解放区文学创作双璧”之誉的孙犁和赵树理的独特风格，体会“荷花淀派”与“山药蛋派”不同的文学特色。梳理情节：结合印发的《小二黑结婚》1～8章完整内容，阅读两篇小说全文，完成下表情节梳理。了解作家：查阅现当代文学史相关资料，填写关于流派创始人的信息表。预习任务梳理情节：小说通过描写水生嫂等几个普通青年妇女，表现白洋淀人民的抗日斗争生活夫妻话别——助夫参战探夫遇敌——感受战争助夫杀敌——投身抗战恋爱结局丑态遭讽阻挠挨批占卦闹事1～8章：迷信与无知、来历与性格、想霸占小芹、霸道权势、恋发安阻、怀恨报复、阻扰恋爱、卑鄙手段。小说写的是解放区一对农村青年为争取恋爱婚姻自由，向封建残余思想和恶霸势力作斗争而取得胜利的故事。了解作家：1913——20021906——1970山西沁水河北安平现当代著名作家现当代著名小说家、人民艺术家从小喜爱民间文学和地方戏曲。1949年后，在北京任《说说唱唱》《曲艺》主编，并任中国文联常委、中国作家协会理事等职。1957年后回山西长期深入农村生活。1936年在白洋淀边的安新县同口镇做小学教员，抗日战争爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作，1944年去延安鲁迅艺术学院工作。注重发现和培养文学新人，并坚持写作。《白洋淀纪事》《风云初记》《铁木前传》等作品散发着泥土的芬芳，语言清新自然，朴素洗练，有一种对美的特殊追求。作品乡土气息浓厚，有一种老百姓喜闻乐见的大众化风格。《小二黑结婚》《李有才板话》《李家庄的变迁》《三里湾》等目录任务一 精读文本，四维建构01任务二 定位风格，流派解说02任务三 由外向内，探讨原因03任务四 评述风格，体味命运04任务三 由外向内，探讨原因荷花和山药蛋均来自泥土，就这个角度而言，有着“解放区文学创作双璧”之称的赵树理和孙犁，他们有哪些共同的特质？1.求同：第一，两位都是农民知识分子，出身农村，与农民关系紧密。第二，对农村和农民都很熟悉。但相较而言，孙犁和普通农民还是有距离感的，赵树理却和他们打成了一片，有人认为“在现代文学史上，赵树理是继鲁迅之后最了解农民的作家”。第三，乡村情结和对城市生活的不适。孙犁自己认为，“我不习惯大城市生活……在这个城市，我害病十年，遇到动乱十年，创作很少”。乡村清新的空气、简单的人事关系、自由的创作氛围等，都让两位作家愿意由京折返。示例：第四，善良纯粹的赤子本性。虽是如此，但二人在性格上却大相迥异：赵树理幽默风趣、胆大天真、爱认死理，愿意冲锋陷阵；孙犁沉默隐忍、外柔内刚、为人通达，选择退避三舍。在关乎命运抉择和创作的问题上，前者是“知其不可为而为之”，后者则是“道不行，乘桴浮于海”。他们的作品，让人窥见闪耀着生命性灵光芒的作家风范，在这一点上他们是一致的。示例：两位作家在农村题材的创作上，可谓“一样藤开两样花”，这不同气象和风貌背后的深层原因可能是什么？2.存异：首先，是对自我身份的确认存在较大不同。赵树理是“农民化了的知识分子”，作品紧贴时代的脉搏和需要而产生，多站在农民角度，反映人民心声；孙犁说“我是一名文士，不是一名战士”，表现出对文化身份的体认。示例：其次，二人的文学创作价值观念有差异。赵树理注重作品的实际功用，是“为工农兵服务的”，教化功能和政治意图明显，带有革命现实主义特色；孙犁则认为文学创作的首要问题是艺术感染力，而政治倾向深藏其中，他努力在艺术创作和主流话语之间寻找契合点，保持浪漫主义风格的写作。示例：第三，二人潜隐的读者不同。赵树理立足于通俗文化，采用老百姓喜闻乐见的形式，为的是“老百姓看得懂，对现实起作用”。孙犁写农村的人和事，表现人情、人性的内涵，底蕴是人道主义，潜隐的读者并非全是农民。总之，赵树理是直面现实带有忧患意识的叙写者，孙犁是超越现实追求理想情怀的抒写者。示例：任务四 评述风格，体味命运半个世纪前，如果有百度贴吧、文化表白墙，他们一定这样表达过自己对文学、对他者的评价。超越时空，你会如何喊话赵树理、孙犁？请任选一位，发表你对他们创作的评价。1.评述：我不想上文坛，不想做文坛文学家。我只想上“文摊”，写些小本子夹在卖小唱本的摊子里去赶庙会，三两个铜板可以买一本，这样一步一步地去夺取那些封建小唱本的阵地。做这样一个文摊文学家，就是我的志愿。赵树理自道：看到真善美的极致，我写了一些作品。看到邪恶的极致，我不愿意写。这些东西，我体验很深，可以说是镂骨铭心。……我想写的只是那些我认为可爱的人。孙犁自道：在这个经常遇到毁誉交于前，荣辱战于心的环境里，他有些不适应。……他的创作迟缓了，拘束了，严密了，慎重了。（《谈赵树理》） 孙犁评价赵树理：他那种朴素的生活真实和艺术美感，在“十七年”文学创作中从一个寂寞的位置上发出过幽静、宽阔、美丽的光芒。当人们回顾那一段为了观众而歪曲生活践踏艺术的惨痛教训时，更加清醒和钦佩地发现了孙犁的价值。（《二十世纪中国文学史》）“我”来评价:________________________________________ 孔范今评价孙犁：赵树理因创作了《小二黑结婚》等作品，曾长期作为文学的“旗帜”和“方向”，而当时，孙犁在文坛光芒黯淡；前者在惨烈的批斗运动中被迫害，后者选择清醒地退场侥幸躲过灾难。巨星陨落，“边缘”归位。你如何看待这一文学现象？2.反思：其一，历史局限。在“文艺为政治服务”的年代里，人民需要，社会需要，赵树理的作品得到充分肯定是历史必然；而孙犁只写美的东西，不能引起轰动效应也是必然。之后孙犁影响日益增强，而赵树理有所减弱，同一时期评价的反差与社会历史变迁有关。其二，自身局限。赵树理的作品具有划时代意义，真正实现了文学与大众的结合，有着不可替代的历史地位。但作品要流传久远，必然对其艺术价值提出更高要求，加之读者审美水平的不断变化，坚持遵循艺术规律的孙犁的影响日渐凸显，自在情理之中。示例：1.请判断下表中的小说片段属于谁（孙犁或赵树理）的作品并赏析其语言之妙。课外练习在这些草里也能寻出一些谷：秀了穗的，大的像猪尾巴，小的像纸烟头，高的挂在蒿杆上，低的钻进沙蓬里；没秀穗的，跟抓地草锈成一片，活着的像马鬃，死了的像鱼刺，三亩地打了五斗。孩子睡着了，睡得那么安静，那呼吸就像泉水在春天的阳光里冒起的小水泡，愉快地升起，又幸福地降落。2.课外搜集“荷花淀派”和“山药蛋派”的相关资料，填写两个文学流派半个世纪以来的发展轨迹及其特征。课外练习1.示例：答案：答案：2.示例：