专题05 标点符号-2024-2025学年七年级语文上学期期末专项练习（统编版2024）

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一 注意标点符号的位置
标点符号一般占一个字的位置，不能出现在一行之首。行末放不下时，可把字与标点挨紧些，放在一行的最后一格。其中破折号和省略号占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。
二 掌握标点符号的基本用法
1 句号
用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。
2 问号
有疑有问用问号，设问反问也需要。使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。
选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。
在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再用叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。
注意，句子里虽然有疑问词，但全句不是疑问句，句末不能用问号。句子虽然包含选择性的疑问形式，但全句不是疑问句，句末也不能用问号。
3 感叹号
用于句子的末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。使用感叹号主要根据语段前后有较大停顿、带有感叹语气和语调，或带有强烈的祈使、反问语气和语调，并不取决于句子的长短。
用于拟声词后，表示声音短促或突然。表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用感叹号；表达强烈语气时，也可叠用感叹号，最多叠用三个感叹号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用感叹号。
当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时，可在问号后再加感叹号。
4 逗号
逗号的用法最为复杂。逗号表示分句之间的停顿、长主语后面的停顿、许多状语后面的停顿、长宾语前面的停顿、某些虚词后面的停顿、插入成分后面的停顿等。
5 顿号
用于并列词语之间。其中，大并列与小并列同时出现时，大并列间用逗号，小并列间用顿号。
两个相邻数字表示概数时，中间不用顿号；表示确数的相邻数字之间用顿号。
集合词语连接紧密，中间不用顿号。
表并列关系的词语之间带有语气词时，并列成分之间不用顿号，用逗号。
并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。
并列成分已使用问号、叹号、书名号、引号时，不再用顿号，但句子较长就用逗号。
并列成分做主语、谓语、状语或补语时，并列成分之间不用顿号，而用逗号。
并列词语作定语或宾语时要用顿号。
并列成分做谓语时，若共带一个宾语，并列谓语间用顿号。
三 了解标点符号的易错点
1 句号
例如，生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。另一个是管理不善，浪费严重。其中，“能耗高”后面的句号应改作逗号。
2 问号
例如，我也不知道你喜欢不喜欢这种颜色？其中问号应改作句号。
3 感叹号
陈述句末尾一般用句号，不用感叹号。不能认为只要带有感情，就用感叹号。例如，看到这里，他愤怒得浑身热血直往上涌！其中叹号应改作句号。
另外，注意不要把句末点号叹号用在句子中间，割断了句子。
4 逗号
例如，她暗下决心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本职工作，作为今生今世最大的追求。其中“作为”前面的逗号应去掉。
或者，按理说，“獲猪、刺猬”后面应该使用顿号，但是为了把一项一项说得更清楚些，所以使用了逗号。这种情况属于特殊用法，需结合语境判断。
一、迅速浏览题目，圈定题目中出现了哪些易考易误用的标点符号。
二、结合标点符号的使用规则和具体语境，辨别标点符号用法正误。具体规则包括：
1、问号用法：
问话中含有称呼的，不论称呼在前还是在后，问号一律用在句尾。
叹词“啊”“咦”等单用并带有疑问语气时，也是疑问句，后面要用问号。
表示选择的问句，问号一般只用一个，放在全句的末尾，各项之间用逗号。
句子虽有疑问词，但只充当整个句子的部分，句末不用问号。
2、冒号用法：
冒号的基本用法是提示下文或总结上文。
冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不能管到句中。
“说”的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗号；放在句末，用句号。
冒号后不能接着用“即、乃、是”这样的词语，以免造成重复。
3、顿号用法：
并列词语之间用顿号，但带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。
并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。
相邻的数字表示约数，不用顿号。
集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。
表并列性的引号、书名号之间不用顿号，要用逗号。
4、引号用法：
引文独自成句，意思完整，句末标点放在引号里面，且引号前用冒号。
引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末标点放在后引号的外面，且前面不用冒号。
引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号；如果单引号之内又有引文，则又用双引号，以此类推。
5、省略号用法：
表示文中省略的部分。
表示话语的断断续续。
表示话未说完。
省略号前面的话用了句号、叹号、问号，说明前面是完整的句子，这个标点应予保留；如果前面是顿号、逗号、分号，则不保留。
省略号后的标点，一般不用。
省略号不得与“等”或“等等”并用。
6、分号用法：
分号用在复句内部并列分句之间，但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。
非并列关系的多重复句，第一层关系处也用分号。
三、注意标点符号的书写位置，如句号、问号、叹号等句末点号不能放在句子中间，割断了句子。
掌握以上规则和技巧，结合具体语境进行辨析，就能准确解答初中语文中的标点符号题。
下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。
B．对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
C．我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人是不称职的；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。
D．说它是秃鹰，未免太重；说它是鹳，又不够大；而且鹳在飞到这般高度的时候，颈子和腿应该还看得见才对。
【答案】D
【解析】本题考查标点符号。
D.这句话中第二个分号使用不当，在原句中，“说它是秃鹰，未免太重；说它是鹳，又不够大”是一个并列的句子结构，用于表达两种对立的观点。而后面的“而且鹳在飞到这般高度的时候，颈子和腿应该还看得见才对”则是对前面两种观点的一个进一步说明或反驳，与前面的并列句在逻辑上并不是同一层级。因此，第二个分号应该改为逗号，以表示前后句子之间的逻辑连贯性。
故选D。
1．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰_①”为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发 ②_多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献③__今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗④
A．①！ ②， ③。 ④？
B．①。 ②； ③。 ④。
C．①。 ②， ③…… ④。
D．①！ ②； ③…… ④？
【答案】D
【解析】本题考查标点符号正确运用。
①处，依据“某大国一名上将曾说：‘我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰’”可知，这是运用语言描写，叙述了某大国上将的话充满了蔑视的意味，语气强烈，因此应用感叹号；
②处，依据“多少人殚精竭虑，青丝变白发”、“多少人顽强攻关，累倒在试验场”和“多少人无怨无悔，默默奉献”可知，三处语句属于并列分句的关系，共同赞美了科研工作者无私奉献的精神。因此，此处应用分号；
③处，依据“为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发 ……多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献”可知，这是列举了无数科研工作者废寝忘食、艰苦努力的种种场面，但没有列举完全。此处表示列举内容的省略。因此，应用省略号；
④处，依据“今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗”中的“吗”可知，这是用疑问的形式，表达激动和自豪的心情。所以，“能不激动吗”是反问句，后面应使用问号；
故选D。
2．下列标点符号使用规范的一项是（ ）
A．“好吧。”他说，“我相信你能行！”
B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等……
C．挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
D．儒林外史这部讽刺小说以辛辣的笔触对社会现状和儒士命运进行了批判揭露。
【答案】A
【解析】本题考查标点符号的使用。
B.省略号使用不规范。“等”与省略号不能同时使用，可删去“等”；
C.句中第一个问号使用不正确。句子是选择问句，选择问句应在最后一句使用问号，可将第一个问号应改为逗号；
D.“《儒林外史》”是书名，应该给“儒林外史”加上书名号；
故选A。
3．下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．看一下书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字：我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。
B．妈妈给我买了《哈利·波特》，《三国演义》，《冒险小虎队》，我很喜欢。
C．“独”不是数字，但有“单”的意思；“比”不是数字，却有“双”的内涵。
D．古人诗云：《芭蕉不展丁香结》《丁香空结雨中愁》。
【答案】C
【解析】本题考查标点符号。
A.“看一下书脊，赫然印着‘鲁迅译’三个字”与后文“我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本”为句中停顿，将冒号应改为逗号；
B.几本书书名并列，中间不用标点。将书名号之间的顿号应去掉；
D.诗句应使用双引号表引用，而不是书名号。即“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”；
故选C。
4．下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
B．亚马孙河、尼罗河、密西西北河和长江是世界四大河流。
C．我掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！
D．“应用文写作的基本要求”这本书提出了“实”“准”“简”三原则，对我们的写作应用文很有帮助。
【答案】D
【解析】本题考查标点符号的使用。
D.“‘应用文写作的基本要求’”中的双引号使用不正确。“应用文写作的基本要求”是书名，应将双引号改为书名号。
故选D。
5．下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”
B．心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
C．那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！
D．我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。
【答案】A
【解析】本题考查标点运用。
A．“喊着”后面的冒号应改为逗号。当“说”“喊”等提示语在句子中间时，后面通常用逗号，而不是冒号。故选A。
6．下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”
B．不过我到底还是叫了。我四周的人一个个都像生了根似的定在那里。
C．想象是人类与生俱来的一种能力，借着想象的翅膀，我们可以超越自身局限，体验更广大的世界。
D．怎样能使他们继续生存下去呢？这却是一个难题。
【答案】C
【解析】本题考查标点符号的使用。
C.第一个逗号使用不规范。“想象是人类与生俱来的一种能力”阐释想象；“借着想象的翅膀，我们可以超越自身局限，体验更广大的世界”阐述想象的作用，是两个句子，故应用句号分隔。可将“能力”后面的逗号改为句号。
故选C。
7．下列标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．有证据拿出来说啊（他的声音激动了）！为什么要凭空污蔑人呢？
B．《关于开展校园欺凌专项治理的通知》是为了加强校园欺凌的预防和处理而制定的法规。
C．冬季防疫，可用75%酒精对接触频率较高的门把手、手机、钥匙、儿童玩具等表面进行消毒。
D．无论是此前的汉、晋、唐，还是此后的元、明、清，都没有在文治上获得宋朝那样的成就。
【答案】A
【解析】本题考查标点使用。
A.“他的声音激动了”起补充说明，故感叹号放在“啊”的后面。
故选A。
8．下列各项中标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．中华民族是一个英雄辈出的民族。文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，告诉了我们什么是民族气节。
B．嘉兴南湖红船、井冈山革命旧址群、红安革命烈士陵园……一件件实物、一处处旧址、一座座纪念馆，都记录着一段段可歌可泣的历史。
C．为切实开展“我为群众办实事”实践活动，市教育局深入联点共建社区，主动认领社区需求清单。
D．“部编版初中语文教材较以往版本的教材，提高了对学生课外阅读的要求，”他说：“除了12本必读名著之外，还推荐了24本自读名著。”
【答案】D
【解析】本题考查标点运用。
D．提示语在两个引语的中间，提示语后面用逗号，不用冒号。
故选D。
9．下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．《礼记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。
B．她在我的另一只手上拼写“water”——“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。
C．我看到一个七八岁的男孩扶着一个老爷爷过马路，不禁向他投去赞许的目光。
D．你喜欢读散文诗吗？你是喜欢泰戈尔的《金色花》？还是喜欢冰心的《荷叶·母亲》？
【答案】D
【解析】本题考查标点符号。
D.“你是喜欢泰戈尔的《金色花》？还是喜欢冰心的《荷叶·母亲》？”这句话是两个并列的选择，故前一个问号要改为逗号。
故选D。
10．下面标点符号使用完全正确的一项是（ ）
电影 罗马假日 里有一句台词：“要么旅行，要么读书，身体和灵魂，必须有一个在路上。”中国读书人也历来有 读万卷书，行万里路 这一愿望。当我们在现代城市的钢铁森林里徘徊 迷茫时，不妨置身于万卷书中，可能会寻找到真正的自我。
A．“ ” “ ” 、B．《 》 “ ” 、
C．“ ” 《 》 ，D．《 》 《 》 ，
【答案】B
【解析】本题考查标点符号。
《罗马假日》是电影名，应用书名号；“读万卷书，行万里路” 是引用古语，要用双引号；“徘徊”和“迷茫”是并列词语，之间应用顿号。
故选B。
11．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A．直到最后，我和他还是断了所有的联系，不知道他终究是去了北京？还是上海？
B．杜甫的诗句“会当凌绝顶，一览众山小”，激励着无数青年勇右有育力拼搏。
C．由于工作出色，他先后获得了杰出青年、优秀党员、劳动模范……等十多项荣誉称号。
D．今天，重庆的教育专家相聚云端，参加以《核心素养下的群文阅读》为主题的论坛活动。
【答案】B
【解析】本题考查标点符号的使用。
A.选择式问句，问号应在句末，应将“北京”后的问号改为逗号；
C.省略号和“等”不能同时使用，应删去省略号；
D.非特定作品的标题应用引号，将《核心素养下的群文阅读》改为“核心素养下的群文阅读”；
故选B。
12．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）
A．我喜欢阅读的杂志有“实用文摘”“小读者”……
B．你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
C．实力，是成功的基础；而信心，则是成功的保障。
D．英国诗人雪莱在《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会远吗”？
【答案】C
【解析】本题考查标点符号。
A.“实用文摘”“小读者”是杂志名，引号应改为书名号；
B.“你是做畏缩逃避的懦夫”与“还是做奋起搏击的勇士”是选择疑问句，中间应使用逗号，而非问号；
D.“冬天来了，春天还会远吗”是完全引用，问号应放在后引号前；
故选C。
13．下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）
A．《西游记》善于塑造人物。无论是孙悟空、猪八戒、唐僧……主要人物，还是各路神佛妖魔等次要角色，都写得栩栩如生，个性鲜明，令人难忘。
B．小明说：“没有，我一点病也没有，只是那个混账东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了”。
C．“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有愠色了，“我不知道！”
D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
【答案】B
【解析】本题考查标点运用。
B．完整引用某人的话，句末的句号应放在后引号内。故选B。
14．下列标点符号用法恰当的一项是（ ）
A．是微信支付？ 还是支付宝转账？ 她一再犹豫，踌躇不决。
B．他“说”了，说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
C．“哎呀，真是美极了！ ”皇帝说：“我十二分的滴意！”
D．后来发生了分歧，我的母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。
【答案】B
【解析】本题考查标点符号的使用。
A .“是微信支付？ 还是支付宝转账”是选择问句，第一个问号应改为逗号；
C.前后都是皇帝说话的内容，“皇帝说”后的冒号应改为逗号；
D.“我的母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思”是前面“分歧”的内容，“分歧”后的逗号改为冒号，用于提示下文；“我的母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思”是并列句，“大路平顺”后的句号应改为分号。
故选B。
15．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A．我国古代文学作品中常用“桑梓”“桃李”“婵娟”指代家乡、学生、月亮。
B．新型运载火箭、全新的轨道设计、全新的控制模式……给飞控总体方案设计带来很大挑战。
C．齐白石在《鸣蝉抱叶》画中题了两句诗：“鸣蝉抱秋叶，及地有余声。”
D．今天的早餐品种丰富，你是吃稀饭馒头？还是吃豆浆油条？
【答案】D
【解析】本题考查标点符号。
D.本句为选择疑问句，只在句末使用问号，将语句中的第一个问号改为逗号；
故选D。