广东省广州市越秀区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试卷（答案）

这是一份广东省广州市越秀区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试卷（答案），共21页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
进入初中，在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。正确的自我新期待体现在（）
①有活力，能坚持，有韧性
②坚强，会合作，能包容
③我行我素，唯我独尊
④勤奋、好学、上进、守纪
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
北京大学校长郝平寄语本科毕业生要做“永远向上的青年”。要做永远向上的青年，不仅要积蓄久久为功的动力，还要保持不断探索新知的学习力。对此，以下说法正确的 是
（）
具备远大志向的人就能获得成功 B．学习需要自觉主动的态度去探索新的知识领域 C．只要有正确的学习方法，就能成为一名永远向上的青年D．学习只是为了帮助他人，服务社会
有些学生以“手机上网课”为由长时间使用手机、沉迷网络，让家长们十分担心。以下做法正确的是（）
加强自我管理，接受家长监督 B．放弃网络学习方式，减少父母担心 C．通过立法禁止未成年人使用手机 D．坚持用手机上网，让家长适应这种情况
人生最大的敌人其实就是自己。每个人总是处在不断的变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成功的年轻人必须完成的功课。这告诉我们（）
①人贵有自知之明
②要用发展的眼光看待自己
③友谊能带来温暖和力量
④友谊需要精心呵护
A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④ 6．漫画“互相嘲笑”启示我们要（）
①经常指出他人缺点
②学会欣赏他人优点
③完全忽略他人看法
④全面客观认识自我
A．①②B．①③C．②④D．③④
虚拟世界的交往带有很多不确定因素，网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响。关于网络交友，下列说法正确的是（）
A．网络交友和现实交友可相互补充B．互联网无所不能，能结交很多网友C．互联网是我们学习和生活的工具D．网络交往过程中，要结交所有网友
8．2019 年 11 月 22 日，教育部公布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》，旨在
命抓住你双手的人。这说明（） A．只有最严厉的老师才是好教师 B．好教师应该包容学生的所有错误 C．要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评D．做新时代的学生，与老师平起平坐
第七届全国道德模范获得者蓝莲青，一连数十年照顾百岁老人，不仅生活上体贴入微， 还经常组织家庭活动，逗老人开心。她孝老爱亲的事迹感动了全国观众，这启示我们
（）
孝敬父母是长大成人以后的事，现在只需要努力学习B．孝敬父母要从现在开始，用行动表达感恩之情 C．孝敬父母就是一切事情都听从父母和长辈的意见 D．父母对子女的爱是伟大无私的，不需要回报
“孝”在历史上有不同的写法，如．《论语•学而》中说：孝悌也者， 其为仁之本欤！孝亲敬长是中华民族的传统美德，下列言行与此相一致的是（）
爸，你上了一天班很累了，还是我来拖地吧！ B．妈，到底有完没完？就这点小事你要一直唠叨到天亮吗？ C．爸妈，我没时间陪你们，你们去敬老院，以后自己照顾自己！ D．爸妈，我现在没钱，孝敬不了你们。等我以后有钱了，再说吧！
上海市“影响市民健康的不良生活方式”社会调查结果显示，一般人群的常见不良生活方式中，“久坐不动，缺乏体育锻炼”，占 82%；“常吃油炸、烧烤和烟熏食品”，占 79%； “三餐不规律，经常不吃早餐或深夜餐食”，占 78%。这（）
说明人们的生活方式趋于多元化B．表明人类可以随意驾驭自己的生活C．警示人们要养成健康的生活方式D．说明守护生命需要关注并养护精神
“如果生命是一粒种子，生命的意义就是用它所有的力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。”以下说法中，你觉得怎样的一生是值得的（）
①能够实现自我价值，活出精彩人生
②为别人而活，发现和创造自己生命的意义
③要承担自己的责任，奉献爱心、帮助别人
④将个人追求建立在人类共同需要的基础上
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 14．如图所示警示我们要（）
①胆大心细，向下抛物时要看清是否有行人
②珍视生命，不做危害他人生命安全的事
③高空抛物必入刑，网上曝光抛物人信息
④学法知法，养成尊法学法守法用法的习惯
A．①③B．①④C．②③D．②④ 15．以下户外活动，符合“安全”要求的有（）
①小李与小伙伴骑车郊游，在公路上斗快车、双手离把“耍车技”
②暑假，小王和妈妈参团，在当地向导的带领下游览了“龙王洞”
③暑假，小徐经常在父亲的陪伴下到正规的游泳场游泳锻炼
④每次在户外遇到雷电天气，小赵都会立即跑到大树下避雷
A．②③B．①④C．③④D．①② 16．友谊是一种亲密关系。下列关于建立友谊的表述，正确的是（）
①需要开放自己
②需要投其所好
③需要学会尊重对方
④需要持续的行动
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
生命是宝贵的。守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生的幸福。守护生命首先要关注自己的身体，下列做法正确的有（）
你若不想做，就找借口；你若想要做，会找方法。面对失利与困境，人们有截然不同的反应表明（）
①人生难免会经历挫折
②挫折会影响人们的情绪
③挫折是一把双刃剑
④面对挫折，不同的态度会有不同的选择。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
“杂交水稻之父”袁隆平从 1964 年致力于杂交水稻的研究，在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济发展作出巨大贡献。他的事迹启示我们（）
①将个人的追求与国家的甚至人类的命运联系在一起
②奉献的人很辛苦，得不偿失
③只有从事科学研究，人的生命才有价值
④生命的伟大在于创造和贡献
A．①②B．②③C．③④D．①④
20．2020 年清明节，中国举行全国性哀悼活动，以国家之名和最高仪式深切悼念抗击疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞，向所有用生命守护生命的英雄致敬。以国家之名悼念逝者是
①参加适量运动
②注意保护视力
③沉迷网络游戏
④挑食不吃蔬菜
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
（）
①因为生命是有意义和价值的
②百姓对逝去生命的无奈
③中国人民集体情感的表达
④国家对生命的尊重与敬畏
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
二、非选择题：本题共 2 小题，每小题 25 分，共 50 分。
21．（25 分）2020 年春节，面对突如其来的疫情。教育部作出了延长开学的决定，阅读材料，回答问题。
【停课不停学】
虽然寒假拉长，但我们的学习没有停止，许多同学在家利用教师提出的课程资源，自主、合作探究学习；在看经典名著、经典电影、探究文学艺术；在学习编组、提高计算级应用技术，在学画画、弹琴、唱歌、陶冶情操；在跟着爸爸妈妈学做家务……在跨时空中享受学习，充盈人生。
结合上述材料，运用你的经验，谈谈你对“学习”的理解。
【停课不停教】
疫情当前，老师们利用各类网络平台如期“开学”小屏幕变成黑板，老师化身“主播”，在网上利用各种方式解决学生遇到的问题、困惑，还不断向学生及家长普及“新型冠状病毒”的相关知识。
有同学认为：“网络资源那么丰富，自主学习就行，有没有老师都没问题。”据此，谈谈你的看法。
22．（25 分）在后疫情时期，七年级（1）班的同学开展了“回顾疫情，探问生命”的主题活动，分组搜集了相关材料，请你一起参与研究性学习。
第一小组：湖北省是首先发现疑似病例的省份，这与某些人喜欢吃野生动物是分不开的。同时，不卫生的生活习惯和人们对传染病的防御意识淡薄，使得新型冠状病毒通过各种传接途径威胁着人们的生命安全。
第二小组：突如其来的疫情，使全国上下面临严峻的考验。17 年前，钟南山教授领军抗击非典；17 年后的这个冬季，84 岁的他再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况；不要去武汉”，自己却做了“逆行者”，义无反顾赶往武汉防疫第一线，满满的行程安排，风尘仆仆。在这场看不见硝烟的战斗中，医护人
员逆行而上，日夜奋战在抗疫一线，与死亡赛跑，从死神手中抢救了一条条生命。还有， 解放军指战员、建筑工人、社区工作者、公安干警、基层干部、志愿者⋯⋯许许多多的普通人挺身而出，勇敢逆行，成为新时代“最美进行者”。
第三小组：疫情无情！四千余名同胞在这场疫情失去了生命，他们中有医护人员、公安交警、基层干部、社区工作者、退役军人、志愿者等抗疫烈士，从疫情发生到严峻、再到胜利在望的不同阶段，他们永远倒在了“战场”上；有不幸被感染而与世长辞的市民们，他们的身份是父母、是子女、是兄弟姐妹，在我们同舟共济度过劫难后，一些人却再也无法与家人团聚。
第四组：疫情防控期间，我国线上教学蓬勃开展。众多学生坚持居家阅读、体育锻炼等， 真正做到“停课不停学”。
第五组：近段时间，很多同学家庭因感染新型冠状病毒而生病，同学们都能乐观面对疾病、相互鼓励、战胜疾病，家庭成员相互照料、邻里之间药品互助，“病毒无情人有情”。对生命的思考，运用所学道德与法治的有关知识，自拟题目，写一篇生命感言。要求不得泄露个人和所在区域、学校等信息。
参考答案与试题解析
一、选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
进入初中，在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。正确的自我新期待体现在（）
①有活力，能坚持，有韧性
②坚强，会合作，能包容
③我行我素，唯我独尊
④勤奋、好学、上进、守纪
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【分析】本题考查的知识点是正确认识自我。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
【解答】进入初中，在新的环境中，面对新的逃战，我们要有活力，能坚持，有韧性； 要坚强，会合作，能包容；要勤奋、好学、上进、守纪，要重新塑造一个“我”，①②④正确，符合题意；③错误，是自私表现。
故选：B。
【点评】仔细读题，在理解正确认识自我的基础上，做出符合题意的选择。
北京大学校长郝平寄语本科毕业生要做“永远向上的青年”。要做永远向上的青年，不仅要积蓄久久为功的动力，还要保持不断探索新知的学习力。对此，以下说法正确的 是
（）
具备远大志向的人就能获得成功 B．学习需要自觉主动的态度去探索新的知识领域 C．只要有正确的学习方法，就能成为一名永远向上的青年D．学习只是为了帮助他人，服务社会
【分析】本题考查的知识点是正确认识学习。中学阶段，学习是我们的重要任务。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习需要自觉、主动的态度。学习伴随着我们的成长。
【解答】题干中的描述，说明了我们要坚持学习，要树立自觉主动的态度，不断学习，
探索新的知识领域，B 说法正确，符合题意；A 说法错误，过于绝对，获得成功并不是仅靠有远大志向就能实现的；C 说法错误，“只要…就”的说法过于绝对；D 说法错误，学习不仅仅是为了帮助他人，服务社会。
故选：B。
【点评】解答本题要认真分析题意，把握好坚持学习的要求，选出正确答案。
有些学生以“手机上网课”为由长时间使用手机、沉迷网络，让家长们十分担心。以下做法正确的是（）
加强自我管理，接受家长监督 B．放弃网络学习方式，减少父母担心 C．通过立法禁止未成年人使用手机 D．坚持用手机上网，让家长适应这种情况
【分析】本题考查的知识点是善用新媒体。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
【解答】题文材料启示我们要有节制地使用手机上网，要加强自我管理，接受家长监督， 善用新媒体，故 A 正确；BC 错误，忽略了网络的积极作用；D 错误，要有节制地使用手机上网。
故选：A。
【点评】本题属基础知识题，考查善用新媒体，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
人生最大的敌人其实就是自己。每个人总是处在不断的变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成功的年轻人必须完成的功课。这告诉我们（）
①人贵有自知之明
②要用发展的眼光看待自己
③自强的人不需要他人帮助
④战胜自我才能走向自强
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
【分析】本题考查的知识点是正确认识自我。正确认识自己，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往。
【解答】人生最大的敌人其实就是自己，说明我们要正确认识自己，人贵有自知之明，① 正确；每个人总是处在不断的变化发展中，说明要用发展的眼光看待自己，②正确；选
②友谊是一成不变的
③友谊能带来温暖和力量
④友谊需要精心呵护
A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④
【分析】本题考查要友情的重要性。人生离不开朋友，友情会滋润我们的健康成长，我们应该把握交往的艺术，学会与他人交往，建立真挚的友情。
【解答】题文描述告诉我们友谊的重要性，友谊是一种心灵的相遇，它能带来温暖和力量，让我们感受到生活的美好，友谊需要精心呵护，①③④符合题意；②错误，友谊不是一成不变的。
故选：A。
【点评】审清题意、把握呵护友情的意义、要求。结合材料仔细分析，做出选择。
漫画“互相嘲笑”启示我们要（）
①经常指出他人缺点
②学会欣赏他人优点
③完全忽略他人看法
④全面客观认识自我
A．①②B．①③C．②④D．③④
【分析】本题考查正确认识自己。正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己， 可以促进与他人的交往。
【解答】漫画《互相嘲笑》启示我们要全面客观认识自己，既看到自己的优点，也要正视自己的缺点，学会欣赏他人优点，故②④说法正确；①排除，与漫画主旨不符；③ 错误，我们要正确对待他人的看法，既不能盲从，也不完全忽略。
故选：C。
【点评】本题属基础知识题，考查正确认识自己，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
虚拟世界的交往带有很多不确定因素，网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响。关于网络交友，下列说法正确的是（）
网络交友和现实交友可相互补充B．互联网无所不能，能结交很多网友C．互联网是我们学习和生活的工具D．网络交往过程中，要结交所有网友
【分析】本题考查网络交往。网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，我们要正确对待网络交友。
【解答】网络交友可以把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力。但不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实生活中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础现实生活。网络交友和现实交友可相互补充，要正确对待，A 正确；BD 观点过于绝对，排除；C 观点本身正确但在题干中没有体现，排除。
故选：A。
【点评】认真审题，紧扣题意，联系生活，结合教材中关于网络方面的基础知识有助于解答本题。
8．2019 年 11 月 22 日，教育部公布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》，旨在为社会广泛关注的教师惩戒权定规立矩。依法实施教育惩戒（） A．会危害学生的身心健康，损害教师的形象
会影响师生间正常交往和良好关系的建立C．能帮助学生改进不足，促进学生健康成长D．进一步明确了教师的工作理念和教学风格
【分析】本题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明的传播者，老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，老师被誉为人类灵魂的工程师。
【解答】教育惩戒作为一种管理和教育孩子的方式，不可不用，亦不可滥用。对于犯错的孩子，必要的惩戒不可缺失，作为老师要合理合法地管理学生，不能对学生放任自流。依法实施教育惩戒，能帮助学生改进不足，促进学生健康成长，C 正确；A 错误，不会危害学生的身心健康，不会损害教师的形象；B 错误，会促进师生间正常交往和良好关系的建立；D 与题干信息不符。
故选：C。
【点评】认真审题，把握依法实施教育惩戒的作用，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
影片《老师好》讲述了一位高三老师与学生们“斗智斗勇”的有趣故事，再现了上世纪
80 年代的校园百态及师生纯真感情。该影片深切体会到原来那个管你最严的老师，爱你最深。就算所有人都放弃了你，那个愿意批评你的老师，是在你跌落进悬崖时依然拼了命抓住你双手的人。这说明（ ）
只有最严厉的老师才是好教师 B．好教师应该包容学生的所有错误 C．要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评D．做新时代的学生，与老师平起平坐
【分析】本题考查的知识点是学会和老师交往。老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。
【解答】时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，A 说法错误；并不是所有的错误都可以原谅，宽容也是要讲原则，B 说法错误；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，C 说法正确；老师和学生应该互相尊重，但不是与老师平起平坐，D 说法错误。
故选：C。
【点评】仔细读题，在理解学会和老师交往的基础上，做出正确的选择。
第七届全国道德模范获得者蓝莲青，一连数十年照顾百岁老人，不仅生活上体贴入微， 还经常组织家庭活动，逗老人开心。她孝老爱亲的事迹感动了全国观众，这启示我们
（）
孝敬父母是长大成人以后的事，现在只需要努力学习B．孝敬父母要从现在开始，用行动表达感恩之情 C．孝敬父母就是一切事情都听从父母和长辈的意见 D．父母对子女的爱是伟大无私的，不需要回报
【分析】本题考查的是孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
【解答】他们的行为启示我们孝敬父母，孝敬父母是中华民族的传统的美德，也是法律规定公民应尽的义务。孝敬父母就要从生活中的小事做起，从现在做起，用行动表达感恩之情，故 B 是正确的；A 错误，尽孝在当下，也不是只需要努力学习；C 错误，“一切事情都”的说法太绝对；D 错误，孝敬父母是我们的天职，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务，我们要学会感恩。
故选：B。
【点评】本题属基础知识题，考查孝敬父母，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
“孝”在历史上有不同的写法，如．《论语•学而》中说：孝悌也者， 其为仁之本欤！孝亲敬长是中华民族的传统美德，下列言行与此相一致的是（）
爸，你上了一天班很累了，还是我来拖地吧！ B．妈，到底有完没完？就这点小事你要一直唠叨到天亮吗？ C．爸妈，我没时间陪你们，你们去敬老院，以后自己照顾自己！ D．爸妈，我现在没钱，孝敬不了你们。等我以后有钱了，再说吧！
【分析】题考查的是孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
【解答】孝敬父母就要从生活中的小事做起，要做到尊重父母、理解父母、感恩父母。分析可知，A 体现对爸爸的关心，是孝亲敬长的表现，可当选；B 体现对妈妈的不尊重， 没有做到孝亲敬长，应排除；C 体现对父母的不关心，没有做到孝亲敬长，应排除；D 体现对父母的不孝敬，孝敬父母不能以无钱为借口，应排除。
故选：A。
【点评】认真审题，把握孝亲敬长的要求，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
上海市“影响市民健康的不良生活方式”社会调查结果显示，一般人群的常见不良生活方式中，“久坐不动，缺乏体育锻炼”，占 82%；“常吃油炸、烧烤和烟熏食品”，占 79%； “三餐不规律，经常不吃早餐或深夜餐食”，占 78%。这（） A．说明人们的生活方式趋于多元化
表明人类可以随意驾驭自己的生活C．警示人们要养成健康的生活方式D．说明守护生命需要关注并养护精神
【分析】本题考查的知识点是树立正确的健康观念。健康，是生命活力的源泉，是幸福人生最基本的依托。树立正确的健康观念，培养健康的生活方式，能让我们健康地成长。
【解答】题干警示人们要树立正确的健康观念，养成健康的生活方式，C 符合题意；ABD 都未体现正确的健康观念，排除。
故选：C。
【点评】仔细审题，把握正确的健康观念，结合选项排除。
“如果生命是一粒种子，生命的意义就是用它所有的力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。”以下说法中，你觉得怎样的一生是值得的（）
①能够实现自我价值，活出精彩人生
②为别人而活，发现和创造自己生命的意义
③要承担自己的责任，奉献爱心、帮助别人
④将个人追求建立在人类共同需要的基础上
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【分析】本题考查的知识点是实现人生价值。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
【解答】分析材料可知，能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的生命是有意义的， 生命的意义不在于长短，只要承担自己的责任，奉献爱心、帮助别人，将个人追求建立
③高空抛物必入刑，网上曝光抛物人信息
④学法知法，养成尊法学法守法用法的习惯
A．①③B．①④C．②③D．②④
【分析】本题考查珍爱生命。生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。在时间的长河中，个人的生命很短暂，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。
【解答】我们要珍爱生命，不做危害他人生命安全的事；学法知法，养成尊法学法守法用法的习惯，尊重他人的生命健康权，故②④说法正确；高空抛物是违法行为，有无行人都不能向下抛物，故①说法错误；网上曝光抛物人的信息的行为侵犯了他人的隐私权， 故③说法错误。
故选：D。
【点评】本题属基础知识题，考查珍爱生命，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
【解答】①的做法容易造成交通事故，是不可取的，说法错误；在当地向导的带领下游览了“龙王洞”、在父亲的陪伴下到正规的游泳场游泳锻炼的做法是正确的，是守护生命的表现，②③说法正确；④做法容易遭到雷击，威胁生命健康，说法错误。
故选：A。
【点评】仔细审题，把握珍爱生命的主要内容，联系题干表述作答。
友谊是一种亲密关系。下列关于建立友谊的表述，正确的是（）
①需要开放自己
②需要投其所好
③需要学会尊重对方
④需要持续的行动
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
【分析】本题考查对建立友谊的认识，考查学生对所学知识的理解能力。建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。
【解答】依据所学知识可知，建立友谊，需要开放自己，需要学会尊重对方，需要持续的行动，①③④正确，投其所好不利于建立真正的友谊，②错误。
故选：B。
【点评】解答此题需要掌握课本基础知识，理解建立友谊的要求，分析选项，做出正确选择。
生命是宝贵的。守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生的幸福。守护生命首先要关注自己的身体，下列做法正确的有（）
【解答】守护生命首先要关注自己的身体，要养成健康的生活方式，如：参加适量运动， 注意保护视力，①②符合题意；③错误，沉迷网络游戏危害大；④错误，挑食影响健康。
故选：A。
【点评】仔细审题，把握珍爱生命，结合选项排除。
你若不想做，就找借口；你若想要做，会找方法。面对失利与困境，人们有截然不同的反应表明（）
①人生难免会经历挫折
②挫折会影响人们的情绪
③挫折是一把双刃剑
④面对挫折，不同的态度会有不同的选择。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【分析】该题考查挫折的两面性；人们难免会遇到各种挫折。挫折具有两面性。挫折一方面使人前进的步伐受到阻碍。从而产生忧愁。焦虑。不安。恐惧等消极心理，另一方面又有利于人们磨炼意志。增长才干和智慧。正确对待挫折。就要正确地认识挫折，要树立正确的人生目标。
【解答】该题是组合式选择题，分析四个选项，①与题干内容无关；故需要排除含有① 的选项。
故选：D。
【点评】排除法是作答政治选择题时最常用的方法，解答题目的关键是确定好可以排除的选项。
“杂交水稻之父”袁隆平从 1964 年致力于杂交水稻的研究，在很大程度上解决了中国人
的吃饭问题，也为世界经济发展作出巨大贡献。他的事迹启示我们（）
①将个人的追求与国家的甚至人类的命运联系在一起
②奉献的人很辛苦，得不偿失
③只有从事科学研究，人的生命才有价值
④生命的伟大在于创造和贡献
A．①②B．②③C．③④D．①④
【分析】创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活的给予的同时，更会积极地为他人，社会做出自己的贡献， 一个人的能力有大小，但是只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。
【解答】人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。题干中的“杂交水稻之父”袁隆平将个人的追求与国家的甚至人类的命运联系在一起，乐于创造，造福于民，用自己的实际行动实现了生命的价值。因此选项①④正确；选项②错误，奉献是幸福的，是值得的；选项③观点过于绝对。
故选：D。
【点评】解答该题要理解生命价值的内涵，再结合具体的题意及选项有助于解答该题。20．2020 年清明节，中国举行全国性哀悼活动，以国家之名和最高仪式深切悼念抗击疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞，向所有用生命守护生命的英雄致敬。以国家之名悼念逝者是
（）
①因为生命是有意义和价值的
②百姓对逝去生命的无奈
③中国人民集体情感的表达
④国家对生命的尊重与敬畏
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【分析】本题考查了珍爱生命。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
【解答】题干中我国清明节举行悼念抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞活动， 体现了国家对生命的敬畏与缅怀，生命是有意义和价值的，寄托着全国人民血浓于水的
同胞之情，也体现了对祖国和人民的期盼与祝愿，是中国人民集体情感的表达，启示我们要珍惜美好生活，努力奋斗，①③④是正确的选项；②错误，是百姓对逝去生命的敬畏与缅怀。
故选：C。
【点评】解答本题要把握好考查的知识点是珍爱生命，运用所学，分析题目的要求，即可做出正确的选择。
二、非选择题：本题共 2 小题，每小题 25 分，共 50 分。
21．（25 分）2020 年春节，面对突如其来的疫情。教育部作出了延长开学的决定，阅读材料，回答问题。
【停课不停学】
虽然寒假拉长，但我们的学习没有停止，许多同学在家利用教师提出的课程资源，自主、合作探究学习；在看经典名著、经典电影、探究文学艺术；在学习编组、提高计算级应用技术，在学画画、弹琴、唱歌、陶冶情操；在跟着爸爸妈妈学做家务……在跨时空中享受学习，充盈人生。
结合上述材料，运用你的经验，谈谈你对“学习”的理解。
【停课不停教】
疫情当前，老师们利用各类网络平台如期“开学”小屏幕变成黑板，老师化身“主播”，在网上利用各种方式解决学生遇到的问题、困惑，还不断向学生及家长普及“新型冠状病毒”的相关知识。
有同学认为：“网络资源那么丰富，自主学习就行，有没有老师都没问题。”据此，谈谈你的看法。
【分析】本题考查正确认识学习、掌握科学的学习方法等知识。解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。
【解答】（1）本题考查对学习的正确认识。分析材料中的“在看经典名著、经典电影、探究文学艺术等都是在学习”，结合教材知识，从学习不仅仅局限在学校，表现为探究、发现、体验和感悟，生活中的点点滴滴都是学习等方面来回答。
（2）本题考查对老师作用的认识。依据教材知识，首先判断“网络资源那么丰富，自主学习就行，有没有老师都没问题”的观点错误。理由从教师承担教书育人的使命；我们的学习离不开老师的引领和指导；面对老师的引领和指导的正确态度等方面来回答。 故答案为：
学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
观点错误。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；我们的学习离不开老师的引领和指导；面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
【点评】解答本题要通过材料问题分析，把握好考查的知识点是正确认识学习、掌握科学的学习方法，运用所学知识，具体分析作答。
22．（25 分）在后疫情时期，七年级（1）班的同学开展了“回顾疫情，探问生命”的主题活动，分组搜集了相关材料，请你一起参与研究性学习。
第一小组：湖北省是首先发现疑似病例的省份，这与某些人喜欢吃野生动物是分不开的。同时，不卫生的生活习惯和人们对传染病的防御意识淡薄，使得新型冠状病毒通过各种传接途径威胁着人们的生命安全。
第二小组：突如其来的疫情，使全国上下面临严峻的考验。17 年前，钟南山教授领军抗击非典；17 年后的这个冬季，84 岁的他再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况；不要去武汉”，自己却做了“逆行者”，义无反顾赶往武汉防疫第一线，满满的行程安排，风尘仆仆。在这场看不见硝烟的战斗中，医护人员逆行而上，日夜奋战在抗疫一线，与死亡赛跑，从死神手中抢救了一条条生命。还有， 解放军指战员、建筑工人、社区工作者、公安干警、基层干部、志愿者⋯⋯许许多多的普通人挺身而出，勇敢逆行，成为新时代“最美进行者”。
第三小组：疫情无情！四千余名同胞在这场疫情失去了生命，他们中有医护人员、公安交警、基层干部、社区工作者、退役军人、志愿者等抗疫烈士，从疫情发生到严峻、再到胜利在望的不同阶段，他们永远倒在了“战场”上；有不幸被感染而与世长辞的市民们，他们的身份是父母、是子女、是兄弟姐妹，在我们同舟共济度过劫难后，一些人却再也无法与家人团聚。
第四组：疫情防控期间，我国线上教学蓬勃开展。众多学生坚持居家阅读、体育锻炼等， 真正做到“停课不停学”。
第五组：近段时间，很多同学家庭因感染新型冠状病毒而生病，同学们都能乐观面对疾病、相互鼓励、战胜疾病，家庭成员相互照料、邻里之间药品互助，“病毒无情人有情”。对生命的思考，运用所学道德与法治的有关知识，自拟题目，写一篇生命感言。要求不得泄露个人和所在区域、学校等信息。
【分析】本题以典型材料为背景，涉及到珍爱生命、实现人生价值、养护精神家园等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。
【解答】本题考查对生命的思考，要求运用所学道德与法治的有关知识，自拟题目，写一篇生命感言。分析材料，题目符合题意即可，主要感言可从生命是脆弱的、艰难的； 敬畏生命、善待他人；生命的意义；爱护身体和养护精神等方面作答，言之有理即可。故答案为：
病毒无情人间有爱。
生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性， 我们也必须承认别人的生命同样重要。守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式；增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力。守护生命也需要关注并养护我们的精神。生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。
【点评】本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是珍爱生命、实现人生价值、养护精神家园等，运用所学，具体分析作答。