冀少版（2024新版）七年级上册生物期末模拟试卷（含答案）

这是一份冀少版（2024新版）七年级上册生物期末模拟试卷（含答案），共10页。试卷主要包含了构成皮肤的组织有，动植物与人类关系密切等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
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第Ⅰ卷（选择题 共25分）
本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．（0分）某同学用“目镜10×、物镜10×”的镜头组合观察口腔上皮细胞，物像的放大倍数是（ ）
A．10倍B．20倍C．100倍D．10000倍
2．（0分）下图为某同学在制作、观察人口腔上皮细胞装片过程中的部分操作步骤，其中正确的是（ ）
A．在①中滴加碘液
B．②中盖盖玻片要快速且不接触到水滴
C．在③中滴加生理盐水
D．向左上方移动装片，可将④中物像移到视野中央
3．（0分）下图是小明同学在生物课上使用的显微镜及观察到的不同视野。下列实验操作不规范的是（ ）
A．转动图一中的⑤使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视物镜
B．观察图四所示物像时，可调节图一中的③使视野变亮
C．从图三到图四，可以转动图一中的①更换物镜来实现
D．实验完毕，应该将所用显微镜直接放进镜箱
4．图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列描述正确的是（ ）
F 可以表示为恒温动物
B．P 可以表示体内受精
C．Q 可以表示体内有脊柱
D．E 可以表示用肺呼吸
5．构成皮肤的组织有（ ）
①上皮组织；②结缔组织；③肌肉组织；④神经组织；⑤保护组织
A．①②④⑤B．①②③⑤C．②③④⑤D．①②③④
6．比较下图中的四种植物，下列对它们特点的叙述中正确的是（ ）
A．①的叶可以进行光合作用，释放氧气 B．②可作为监测空气污染程度的指示植物
C．③有输导组织，可以适应干旱的生活环境 D．④的果实叫白果，具有很高的营养价值
7．下列微生物中，具有细胞结构，但不具有细胞核的是（ ）
A．烟草花叶病毒B．大肠杆菌C．曲霉菌D．青霉菌
8．湛江有丰富的热带农作物及水果品种，如吴川番薯，坡头绿豆，廉江红橙等，人们主要食用上述植物的哪种器官？依次是（ ）
A．根，果实，种子 B．根，种子，果实 C．茎，种子，果实 D．茎，种子，果实
9．（0分）有些动物名字带“鱼”字，但不一定都是鱼。下列动物中属于鱼类的是（ ）
①娃娃鱼 ②章鱼 ③鲨鱼 ④鲸鱼 ⑤中华鲟 ⑥海马
A．①②③B．③④⑥C．②④⑤D．③⑤⑥
10．动植物与人类关系密切。下图是动植物细胞模式图及相关结构，以下表述错误的是（ ）
A．桂味荔枝果肉很甜，相关糖类存在于⑤液泡中
B．动植物细胞的遗传物质主要存在于④细胞核中
C．能控制植物细胞物质进出的结构是①细胞壁
D．洋葱鳞片叶内表皮细胞不含有③叶绿体
11．自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述，错误的是（ ）
A．甲、乙、丁是变温动物B．乙体表的外骨骼可以防止体内水分蒸发
C．丁水陆两栖，所以是两栖动物D．丙可以用气囊辅助呼吸
12．下列有关细胞的叙述，正确的是（ ）
A．细胞膜能够控制物质进出细胞
B．绿色植物的每个活细胞中都含有线粒体和叶绿体
C．储存遗传信息的物质---DNA只存在于细胞核中
D．所有的生物个体都要经过细胞的分裂和分化才能形成
13．下列哪组植物都属于裸子植物（ ）
A．油松和卷柏B．向日葵和红豆杉C．侧柏和银杏D．苏铁和椰子
14．如图关于动物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（ ）
A．A可以表示为“能够控制物质进出细胞”
B．B中的“能量转换器”指叶绿体
C．C是细胞核，控制着生物的生殖和发育
D．洋葱鳞片叶内表皮细胞也有BC两个结构
15．将红苋菜放入锅中加热翻炒，锅中会出现红色的菜汁，原因是高温破坏了红茶菜细胞的
A．细胞壁B．细胞核C．细胞膜D．叶绿体
16．古典诗词是我国传统文化的精髓，有些诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列句子描写的现象与藻类有关的是（ ）
A．箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬
B．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
C．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
D．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红
17．“生物体结构与功能相适应”是重要生物学观点，下列叙述不正确的是（ ）
A．鲫鱼身体呈梭形，用鳍游泳，侧线能感知水流方向和水压
B．鳄鱼用肺呼吸，在陆地产卵，有利于维持体温恒定
C．蛔虫的体表有角质层，与它的寄生生活相适应
D．大雁南飞，鸟类有发达的胸肌，收缩有力，有利于飞行
18．如图，中间阴影部分表示四种动物的共同特征，下列说法正确的是（ ）
营养方式都是寄生
B．体内都有脊柱
C．身体和附肢都分节
D．前端都有口，后端都有肛门
19．关于细菌芽孢和病毒的叙述，正确的是（ ）
A．芽孢是一种生殖细胞，可以繁殖后代
B．芽孢是细菌的一种休眠体，对不良环境的抵抗力较强
C．病毒没有细胞结构，也没有遗传物质
D．病毒必须寄生在活细胞里，离开人体就会死亡
20．下图是常见微生物的形态示意图，下列分析不正确的是（ ）

A．甲是细菌，靠鞭毛运动B．乙是酵母菌，能制造有机物
C．丙是青霉，孢子青绿色D．丁是大型真菌，用孢子繁殖
21．下列关于病毒的叙述中，不正确的是（ ）
A．病毒没有细胞结构
B．病毒一旦侵入人体，就会使人患病
C．病毒一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
D．病毒不能独立生活
22．细菌、真菌是生物圈中广泛分布的生物，有关细菌、真菌的叙述正确的是（ ）
A．细菌和真菌都没有成形的细胞核
B．大多数细菌和真菌都营寄生生活或腐生生活
C．细菌和真菌都对人类有害
D．细菌都是单细胞的，真菌都是多细胞的
23．叶海龙以浮游生物和小虾为食像海藻叶的附肢并非用来游泳。下列叙述错误的是（ ）
A．叶海龙属于海洋生态系统中的消费者
B．叶海龙叶状附肢有利于隐蔽自身
C．叶海龙属于鱼类
D．图中的海龙家族中与其亲缘关系最远的是④
24．细菌和霉菌的生殖方式分别为（ ）
A．分裂生殖、出芽生殖B．出芽生殖、孢子生殖
C．孢子生殖、分裂生殖D．分裂生殖、孢子生殖
25．如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是（ ）
A．生物分类的最基本的单位是种
B．分类等级“科”比“属”包含的生物种类少
C．图中从大到小的分类等级依次是：种、属、科
D．图中三种动物间，狼与狐的亲缘关系最为密切
第II卷（非选择题）
二、本题共35小题，每小题1分，共35分
26．下图为某种植物个体发育不同时期结构层次示意图，请据图回答下列问题
(1)甲为植物细胞，它的结构由外向内依次为细胞壁、 、 、细胞核等。
(2)植物由小长大，是从图甲细胞开始的，它经过a 和b 两个重要的过程。
(3)细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 数量先加倍，然后平均分配到两个子细胞中，从而确保了分裂前后 的稳定。
(4)丙在生物体的结构层次，上称为组织，植物体的主要组织包括：分生组织、 、 、
等。
27．如图图示中，图一为显微镜的构造示意图；图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图；图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。请据图回答问题：
(1)图一中若镜头不慎沾染污物，应使用 进行擦拭。
(2)图二中，制作临时装片的正确操作顺序是 （填序号）。
(3)要将图三中的甲视野换成乙视野，应转动图一中显微镜的[ ]（填序号），把低倍物镜换成 物镜进行观察。
(4)某同学观察洋葱鱗片叶内表皮细胞临时玻片标本时，显微镜处于较暗的环境中，应该选择 光圈（“大”或“小”）和 镜（“平面”或“凹面”）。
28．某生物兴趣小组的同学在进行野外考查时，采回植物肾蕨、油松、葫芦藓、向日葵、玉米、水绵并制成了植物标本，他将这些植物按照图示的方式进行了分类，请据图完成下列问题：
(1)请你协助生物兴趣小组同学，按上述分类表解逐一分类，写出上表中①、③、⑥对应的植物名称：① ，③ ，⑥ 。
(2)上述六种植物中， （请填写植物类群）的叶只由一层细胞构成，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，因此可作为监测空气污染程度的指示植物。该植物植株矮小，其主要原因是茎内没有 。
(3)油松和向日葵最主要的区别是种子外没有 包被。
29．在学习了鱼鳃的作用后，某同学想进一步探究：进入鱼口和流出鱼鳃盖后缘的水中，溶解的气体成分有什么变化呢？于是进行了如下实验：
（溴麝香草酚蓝溶液简称BTB，BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色，短时间内使用BTB 对鱼没有影响）
(1)鱼缸②中以同样的速度滴入等量 ，设置鱼缸②的目的是 。
(2)鱼的呼吸器官是 ，通过 的摆动以及 的协调作用游泳；实验前，该小组同学仔细观察鱼的活动，发现鱼口的一张一合和鳃盖后缘的一张一合总是 （填“同步”或“交替”）进行。
(3)请你预测观察到实验现象是_____。
A．①中流出鳃盖后缘的水呈黄色，②中的水呈黄色
B．①中流出鳃盖后缘的水呈黄色，②中的水呈蓝色
C．①中流出鳃盖后缘的水呈蓝色，②中的水呈蓝色
D．①中流出鳃盖后缘的水呈蓝色，②中的水呈黄色
(4)实验中，BTB 溶液的作用是 ，该小组重复多次实验的目的是 。
30．炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病.牛、马、羊等草食性牲畜最容易得此病，主要症状是高热、黏液紫黑、呼吸困难，常常来不及医治而死亡，给农牧业带来严重损失。
(1)与组成牛、马、羊等动物的细胞相比，炭疽杆菌细胞在结构上的主要特点是 。
(2)一般情况下，炭疽杆菌可通过 方式进行繁殖，用煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌，主要是由于炭疽杆菌会产生 。
(3)现在肆虐的新冠病毒与题图中的 （填字母）一样，它们的繁殖方式为 。
参考答案：
步骤
鱼缸①
鱼缸②
1
加入适量清水，放入一条健康的鲫鱼
加入等量清水，但不放鲫鱼
2
用胶头滴管吸取少量BTB 溶液，缓慢地滴在鱼口的前方，观察流出鳃盖后缘的水的颜色变化并记录
在鱼缸的水中以同样的速度滴入等量_____，观察水的颜色变化并记录
3
重复以上实验3次
4
观察实验现象：