统编版三年级语文上册期末综合复习测试题（含答案）

这是一份统编版三年级语文上册期末综合复习测试题（含答案），共8页。
卷首语：同学们，童话王国的丁丁邀请大家到童话世界去做客，今天就让我们乘着想象的翅膀，乘坐童话列车，一起去游历奇妙的童话王国吧！
请读一读丁丁写的欢迎稿，并根据要求完成练习。
kuáng fēng zhèn
欢迎来到奇妙的童话王国。一个小时前这里还刮着 ，下着
yǔ luò yè fàng qíng nuǎn hu
， 铺满了小径；这会儿天空突然 了，真是 极
yǎn zòu
了。在这里，你能看到 钢琴的蚂蚁弟弟、会修车轴的蟋蟀姐姐、背
诵古诗的蜘蛛哥哥、投篮百发百中的桃子阿姨……接下来，请跟着我开启一场奇妙的旅行吧!
1. 丁丁请你根据拼音写词语，补全上面的欢迎稿。（12分）
2. 丁丁给加点的字注了音，以下注音完全正确的是哪一项?（ ）（2分）
A.铺满（pū） 小径（jìn） B.车轴（zóu） 蟋蟀（shuài）
C.背诵（bèi） 蜘蛛（zhī） D.百发百中（zhōng） 旅行（lǔ）
3. 丁丁请你给下面的字换个偏旁，组成新字，再组词。（3分）
轴——____（ ） 桃——____（ ） 场——____（ ）
4. 丁丁想记录今天的场景，请帮他补全词语，再选词填空。（8分）
①争（ ）恐（ ） ②（ ）（ ）知秋 ③天（ ）云（ ）
④摇（ ）晃（ ） ⑤眼疾（ ）（ ） ⑥（ ）瞪（ ）呆
今天，同学们______地来参加“童话王国一日游”活动。一位同学着急登上“童话列车”，差点儿摔倒了，幸亏我 把他扶住了。（填序号）
5. “童话列车”出发了，首先到达“魔法句子站”，请完成下面的练习。（9分）
（1）我们发现上车的人可真多，__________________________________________
（用上“闹哄哄”这个词，将句子补充完整。）（3分）
（2）“文明乘车，请大家按座位号坐好。”丁丁说道。（把提示语放前面）（3分）
________________________________________________________________
丁丁望向车窗外，他观察到：草地 ，因为
（将句子补充完整）（3分）
6. “童话列车”显示到站提醒，请用修改符号修改下面句子中的两处错误。（2分）
各位乘客请注义，G2024次童话列车立刻马上就要进站了，请您携带好随身物品——想象力，提前做好下车准备。
7. 前方到达终点站，请根据语境填空领取童话王国的活动邀请EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(hán),函)。（9分）
邀请函
童话王国拥有迷人的景色。走进秋天，红红的枫叶像 ，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽，这让我们想起杜牧的名句：“停车坐爱枫林晚， 。”看到果树上结满了果子，我们想到了成语____________，难怪苏轼说：“ ，最是橙黄橘绿时。”童话王国的夜晚更是美不胜收，就像刘禹锡所写的那样：“ ，潭面无风镜未磨”。
童话王国的主人公拥有美好的品质。我们从老屋身上学习
的精神，从红头和青头的友谊中，我们体会到了什么叫： ，
其利断金。请你预测一下，在童话王国里，我们还会从 身上学到
。
同学们，快看！童话王国的城门上画满了历史名人小时候的故事······
（一）课内阅读。（10分）
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没（méi mò）水中。众皆（jiē qiē）弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1.丁丁请你给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）
2.丁丁请你给下面加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）
（1）群儿戏于庭（ ）
A.家庭 B.庭院 C.同“廷”，朝廷
（1）“众皆弃去”（ ）
A.接着 B.比 C.全，都
3.丁丁不知道下面哪个朗读停顿是正确的，请你帮他选择一下吧！（ ）（2分）
A.群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。
B.群儿/戏于庭，一儿登/瓮，足跌/没/水中。
4.读了这个故事，我认为司马光是一个 的孩子。（2分）
读完《司马光》的故事，童话王国的大门已经向我们敞开了！
（二）课外阅读。（15分）
_______________
①我们怀着好奇之心，跟随丁丁踏入了那个传说中的童话世界。刚一进入，我们就被眼前的景象所震撼（hàn）了。这里的一切都与现实世界截（jié）然不同，充满了奇幻的色彩。
②童话世界是奇妙的。在这里，天空总是挂着彩虹般的微笑，白云像棉花糖一样 ，飘浮在湛（zhàn）蓝的天幕之下。每一片叶子都闪烁着魔法的光芒，每一条小溪都流淌着甜美的果汁。在这里，动物们不仅会说话，还能与人类成为朋友，共同守护这片 的土地。在这里，善良与勇敢总是得到回报，而邪（xié）恶与懒惰则无处藏身。每个孩子都可以尽情地发挥想象力，创造出属于自己的冒险旅程。无论是 的骑士、美丽的公主，还是机智的小精灵，都在等待着被发现。这是一个充满爱与希望的地方，它告诉我们：只要心中有梦，奇迹就会发生。
③童话世界是美好的。这里的每一处风景都如同精心绘制的画作一般。清晨的第一缕阳光洒在湖面上，泛起层层金色的波光；午后的微风轻拂过花丛，带来阵阵芬芳；傍晚时分，天边的晚霞映红了整个天空，美得令人心醉。这里像极了“美丽的小兴安岭”，一年四季景色诱人。在这个世界里，没有战争与痛苦，只有和平与欢乐。人们相互关爱、彼此帮助，共同创造一个和谐美好的世界。每个孩子都能在这里找到快乐与幸福，感受到生活的美好与意义。
④我们在这个童话世界中度过了一段难忘的时光。学会了友爱、勇敢、善良和坚持，也收获了珍贵的友谊和回忆······
请给本文起一个题目： （3分）
请在文中找到一个你认为有新鲜感的词语，并用这个词语写一句话。（3分）
（ ）:__________________________________________________________
丁丁不理解“截然不同”是什么意思，你能联系上下文说说这个词语在文中的意思吗？ （2分）
4. 下面的词语填在哪儿最合适？请写在文中的“ ”上。（3分）
A.勇敢 B.柔软 C.神奇
5. 第②自然段是围绕哪句话来写的，请在文中用“ ”画出来。（2分）
6. 第③自然段用生动的语言描绘了一个和谐美好的世界，请将你喜欢的句子写在下面的积累卡上，书写要规范、端正、整洁哟！（2分）
积累卡


参考答案
一、积累与运用 （共45分）
1.（每个字1分，共12分）
狂风、阵雨、落叶、放晴、暖和、演奏
C （2分）
3.（答案不唯一，3分）
示例：轴—油（ 豆油 ） 桃—挑（挑水） 场—汤（喝汤）
4.（共8分，①—⑥每个成语1分，后两个空，每空1分。）
①争（先）恐（后） ②（一）（叶）知秋 ③天（高）云（淡）
④摇（头）晃（脑） ⑤眼疾（手）（快） ⑥（目）瞪（口）呆
① ⑤
5.（共9分，每小题3分.第1、3小题答案不唯一。）
（1）示例：整个车厢闹都哄哄的。
（2）丁丁说道：“文明乘车，请大家按座位号坐好。”
（3）示例：草地是金色的，因为放眼望去，蒲公英花朵都张开了。
6.（共2分，每处1分）
“义”用修改符改成“意” “立刻 马上”用修改符号去掉其中一个词
7.（共9分，每空1分）
一枚枚邮票（答案不唯一） 霜叶红于二月花 硕果累累 一年好景君须记
湖光秋月两相和 舍己为人（答案不唯一） 二人同心 （后两个空答案略，不唯一）二、阅读与欣赏（25分）
（一）课内阅读（10分）
1.（2分，每个1分） mò jiē
2.（4分，每小题2分）（1）B （2）C
3.（2分）A
4.（2分）（答案不唯一，意思对即可）示例：聪明 机智 沉着冷静······
（二）课外阅读（15分）
1.（3分）（答案不唯一）示例：走进童话世界
2.（3分）（答案不唯一）示例：（甜美）丁丁在梦中露出了甜美的微笑。
3.（2分）（答案不唯一）示例：完全不一样。
4.（3分）柔软 神奇 勇敢
5.（2分）童话世界是奇妙的。
6.（2分）答案不唯一，如果书写不规范、端正、整洁，酌情扣分。
题 号
一
二
三
总分
核分人
得 分
得 分
评卷人
一、积累与运用 (45分)
得 分
评卷人
二、阅读与鉴赏（25分）
得 分
评卷人
三、表达与交流（30分）
我们和丁丁在童话王国度过了一段难忘的时光，留下了珍贵的回忆……请猜想一下，我们在童话王国都经历了哪些有趣的事情？展开想象，以《童话王国奇遇记》为题，创编故事，最好能用上平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。或是以日记的形式，记录我们今天“游历奇妙童话王国”的所见、所感。字数300字左右。