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    河北省衡水市第六中学2024~2025学年七年级上学期期末历史试卷

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    卷Ⅱ(非选择题,共36分)
    13.(12分)
    (1)关系:周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗室和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国,以保证周王朝对地方的控制; 诸侯具有较大的独立性,但要为周王镇守疆土,向周王进献贡物,服从周王调兵。(符合题意可酌情给分)
    制度:分封制。(3分)
    (2)①皇帝 ②丞相 ③地方政府(3分)
    (3)措施:罢黜百家,尊崇儒术;颁布推恩令;统一铸造五铢钱。
    影响:巩固了大一统局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。(4分)
    (4)作用:有利于统一多民族国家的巩固与发展;促进民族交融、国家统一、疆域拓展和历史延伸。(2分)
    14.(14分)
    (1)区域:黄河、长江、淮河等大河流域。
    影响:为古代文明社会的形成奠定了重要物质基础。(2分)
    (2)经济影响:大量荒地被开垦,增加耕地面积;促进手工业与工商业发展;使土地私有合法化。
    政治影响:促使诸侯国势力扩大,周天子权力弱化。(4分)
    (3)西汉政策:汉朝通过减免租税来减轻农民负担,提高农民生产积极性,促进农业发展。
    曹魏政策:曹魏时期通过开凿沟渠,改善灌溉条件,发展农业。(2分)
    (4)表现:农业生产技术改进;农作物品种增加;土地单位面积产量增加;耕地面积增加。
    原因:北民南迁,带来劳动力、先进的生产技术和劳动经验;南方相对安定;统治者的重视;民族交融,共同开发;自然地理条件优越。(6分)
    15.(10分)
    (1)尊崇为:中华民族的人文初祖。 影响:推动了中国历史上第一次族群大交融,开启了中华民族的“共同体”之路。(3分)
    (2)诸侯:齐桓公(或晋文公,或秦穆公,或楚庄王)。 利弊:利是促进了民族交融,推动了国家统一进程;弊是给人民带来灾难。(3分)
    (3)改革:北魏孝文帝改革。 措施:改穿汉服。 作用:加速了北方封建化进程;便于加强对黄河流域的控制,巩固了统治地位。(4分)
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