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    江苏省常州市五校2024-2025学年高一上学期12月联考语文试卷(含答案)

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    江苏省常州市五校2024-2025学年高一上学期12月联考语文试卷(含答案)

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    这是一份江苏省常州市五校2024-2025学年高一上学期12月联考语文试卷(含答案),共18页。试卷主要包含了现代文阅读,文言文阅读,诗歌鉴赏,默写题,语言表达,材料作文等内容,欢迎下载使用。

    一、现代文阅读
    阅读文章,完成下面小题。
    材料一:
    文字所能传的情、达的意是不完全的。这不完全是出于“间接接触”的原因。我们所要传达的情意是和当时当地的外局相配合的。你用文字把当时当地的情意记了下来,如果在异时异地的圜局中去看,所会引起的反应很难尽合于当时当地的圜局中可能引起的反应。文字之成为传情达意的工具常有这个无可补救的缺陷。于是在利用文字时,我们要讲究文法,讲究艺术。文法和艺术就在减少文字的“走样”。
    在说话时,我们可以不注意文法。并不是说话时没有文法,而是因为我们有着很多辅助表情来补充传达情意的作用。我们可以用手指指着自己而在话里吃去一个“我”字。在写作时却不能如此。于是我们得尽量地依着文法去写成完整的句子了。不合文法的字词难免引起人家的误会,所以不好。说话时我们如果用了完整的句子,不但显得迂阔,而且可笑。
    文字是间接的说话,而且是个不太完善的工具。当我们有了电话、广播的时候,书信文告的地位已经大受影响。等到传真的技术发达之后,是否还用得到文字,是很成问题的。
    这样说来,在乡土社会里不用文字绝不能说是“愚”的表现了。面对面的往来是直接接触,为什么舍此比较完善的语言而采取文字呢?
    我还想在这里推进一步说,在面对面社群里,连语言本身都是不得已而采取的工具。语言本是用声音来表达的象征体系。象征是附着意义的事物或动作。我说“附着”是因为“意义”是靠联想作用加上去的,并不是事物或动作本身具有的性质。这是社会的产物,因为只有在人和人需要配合行为的时候,个人才需要有所表达;而且表达的结果必须使对方明白所要表达的意义。所以象征是包括多数人共认的意义,也就是这一事物或动作会在多数人中引起相同的反应。因之,我们绝不能有个人的语言,只能有社会的语言。要使多数人能对同一象征具有同一意义,他们必须有着相同的经历,就是说在相似的环境中接触和使用同一象征,因而在象征上附着了同一意义。因此在每个特殊的生活团体中,必有他们特殊的语言,有许多别种语言所无法翻译的字句。
    “特殊语言”不过是亲密社群中所使用的象征体系的一部分,用声音来作象征的那一部分。在亲密社群中可用来作象征体系的原料比较多。表情、动作,在面对面的情境中,有时比声音更容易传情达意。即使用语言时,也总是密切配合于其他象征原料的。譬如,我可以和一位熟人说:“真是那个!”同时眉毛一皱,嘴角向下一斜,面上的皮肤一紧,用手指在头发里一插,头一沉,对方也就明白“那个”是“没有办法”、“失望”的意思了。如果同样的两个字用在另一表情的配合里,意义可以完全不同。
    (摘编自费孝通《乡土中国》)
    材料二:
    费孝通先生仅从熟悉社会只需要语言,不需要文字来解释为何乡土社会缺乏文字,不免过于片面简单了。费孝通先生还是外来者,对乡村人不够了解。他们真的不想学习文字?
    首先,乡村里认字的人身份上就不一样,在大家眼里那是认字的、有学问的。
    其次,从实用的角度说,认识字了,说不定什么时候就派上了用场,可应不时之需,即使在乡土社会里也是这样。有句老话说“艺不压身”,或者叫“技不压身”,认了字,也是多了一门“艺”或“技”。比如,家里有人外出,写个信、念个信什么的。我在家读书的时候,旧时代过来的老年人,基本上都不认识字,我就多次替别人念信、回信。再比如,如果做点小生意,记个账本,也需要文字。我的一个乡村出来的同龄朋友,他的母亲与我母亲一样,不认识字。他家里做点小买卖,他母亲一个人在家的时候,谁来买东西赊账,需要记下来谁谁买的什么,欠钱多少,她就发明了一套记录符号来记账,只有她自己认识,多少年过去了还不会认错。
    总之,即使在乡土社会里,文字还是需要的,并不是因为熟悉了,交流可以面对面,语言比文字更方便,就真的完全不需要文字了。
    最后,如果认识了文字,也可以读些书,增加生活的趣味。虽然乡土社会有个书本不容易,但只要识了字,有了书本就可以读了。
    (摘编自陈心想《走出乡土——对话费孝通》)
    1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )
    A.费孝通认为文字在乡土社会是非必要的,对此,陈心想持相反观点,他认为文字在乡土社会中也具有实用性。
    B.费孝通认为,文字是间接的说话,就因为它是“间接接触”产生的交流,所以文字传达的情意是不完全的。
    C.陈心想认为村里认字的人身份不一样,并且通过列举写信、念信、记账等生活需求,都来说明文字在乡土社会可以应不时之需,是一门实用技艺。
    D.在陈心想看来,即便乡土社会的交流可以面对面,文字也因为它在传情达意上有独特的作用,所以是被需要的。
    2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
    A.费孝通认为语言交流比文字交流更完善,所以乡土社会的人面对面往来,没有必要舍弃语言交流而采取文字交流。
    B.由于文字是个不大完善的交流工具,所以随着电话、广播、传真技术的发展,书信文告的地位日益下降。
    C.乡土社会是一个人们可以直接面对面接触的熟人社会,这促使文字交流不再成为一种必不可少的交流方式。
    D.费孝通是从文字的弊端来论证文字在乡土社会毫无用处,陈心想则从文字的优点论证文字是被需要的。
    3.根据材料内容,下列选项中哪一观点会是费孝通最认同的( )
    A.说一千道一万不如笔头寥寥语。
    B.一切学问没有速成,尤其是语言。
    C.推心置腹的谈话就是心灵的展示。
    D.口者,心之门户,智谋皆从之出。
    4.请根据材料二,概括文字在乡土社会中的作用,
    5.费孝通先生指出,文字的产生是因为人与人的接触有了时空的阻隔,文字的作用是代替说话传达某种意义。材料一提到了文字传情达意的弊端。你是否赞同?谈谈你的看法。
    阅读下面的文字,完成下面小题。
    十八岁出门远行
    郑士波
    父母一早出去了,中午回来的时候,脸色很不好。终于,母亲忍不住了,对我说道:“波仔,今年考不上就算了。我们明年再考。”
    我平静地询问后得知,曹二姑给我批的八字是:没有上大学的命。
    父母比我还焦虑不安,又不敢在我面前表现出来,就偷偷去找了我们那个小城里远近闻名的算命人。大家都叫她曹二姑。
    对此,我完全不相信。我的成绩一直都很好,从小学到高中,都是班上的第一名。对于考试,我非常自信。
    我不相信自己没有考大学的命,哪怕考砸了,也能上个二本大学吧。
    知了单调地鸣叫着,叫声没完没了,从敞开的窗户传进来,让即将十八岁的我极度烦躁。空气异常燥热,一点风都没有,我躺在床上辗转反侧,就如同烙饼在滚烫的热锅上被来回翻动。
    漫长的等待,让我的自信一点一点失去。我开始整晚整晚地失眠。关上灯之后,双眼盯着黑黑的屋顶,困却睡不着。因为睡不着,眼泪总是流个不停。
    耳边不时传来邻居们的闲话,说是哪个成绩好的同学去年没有考上,复读了一年,今年还是没考好。有人对父母说:“你们家波仔不是成绩很好吗?不会也考不上吧?”
    还有人不知怎么就知道了曹二姑给我批的命,到处宣扬道:“成绩好有啥用啊?没那个命也不行啊。人斗得过命吗?”
    我开始想,要是我今年考不上,会怎么选择呢?是出门打工赚钱,还是复读一年呢?或者在家务农?或是做点小生意?我不知道。因为这些年,我一直都在努力读书,我想考上大学。我不知道考不上大学该怎么办。
    在连续一周的失眠后,我的头发开始大把大把地掉。每天早上起床,枕头上都是头发。头顶前部已经掉光了,两侧也稀稀拉拉的,都能看得见头皮了。
    就在我原本茂密的头发快要掉光的时候,终于等到了北京一所大学的录取通知书。
    要去北京的前几天,母亲带着我进了一趟城。给我买了一套秋衣秋裤后,剩下的钱也买不了什么了,哪怕是打折的断码的鞋。
    她觍着脸,带着乞求的语气,让卖鞋的人再便宜一点。
    “我还没见过这么便宜的鞋还要讲价的。”女老板有些轻蔑地说,“要是没钱,就不要买了。我做生意是要赚钱的,又不是开善堂的。五十是最低价,你爱买不买!”
    “可是,我只有四十块钱了。老板,你就行行好,卖给我好不好?”
    母亲这低声下气的样子,我实在看不下去,就说:“妈,我不要了,我还有鞋穿。”
    母亲听到我这句话,看着我右脚那只破了个洞的鞋,眼泪扑簌簌就下来了:“我太穷了!我儿子考上大学了,我连一双新鞋都买不起!”
    ①我第一次看见母亲在一个陌生人面前嚎啕大哭,她似乎要把这些日子的委屈都哭出来:“我无能啊!我对不起我优秀的儿子啊!”
    我本来想劝母亲说,我实在不需要一双新鞋,破的那双鞋补一补,还能接着穿的。可是,一看见母亲哭,我有点懵了,一时间不知所措。
    卖鞋的那个女人看母亲哭了,也慌了,说:“大姐,你先别哭嘛,有事好好说。我真的给你的是最低价了,我从厂里拿的就是这个价,真的没有跟你多要一分钱。”
    她冲着发愣的我说:“你劝劝你妈妈,让她别哭了。我三十卖给你们了,我亏二十块钱!给你们留十块钱坐车回去。哎,大家都不容易啊。”
    母亲听到这句话,止住了哭声,她用手抹了抹脸上的眼泪,又在衣服上擦了擦手,②从兜里掏出一个方帕子,打开,把几张发皱的零票子数了又数,付了钱,一个劲地说:“谢谢老板!谢谢老板!你真是菩萨转世。”
    卖鞋的女老板接过钱,把鞋递给我说:“你先试试这双,看合适不合适。这些鞋你看哪双合适,阿姨都给你一个价。”“这双鞋就挺好的!”我穿上新鞋,虽然有点夹脚,可是这些鞋要么就是特大码的,要么就是小码的,刚好合适的肯定不在这里卖。
    我要去北京上大学了!终于可以去北京上大学了!我内心有一种短暂的莫名的兴奋。为了省钱,我只买了一张去北京的火车票,家里没人送我。母亲把东借西凑来的学费缝进我的裤子里。
    刚刚步入十八岁的我啊,意识到了某种意义。这一次不仅仅是离开父母,离开家乡,一个人到一千多公里外的北京去上学。更重要的是,从踏上火车的那一刻起,③我要独自一个人去走自己的路了。
    ④这是我第一次走出我所在的县,第一次走出我所在的市,第一次走出我所在的省,第一次离开父母,独自远行。
    我一个人坐了四十多个小时的绿皮火车,在一个阳光灿烂的清晨到达了北京。一排排房屋映入眼帘,郊区的房子有些破破的矮矮的,再开进去一点,就有了楼群,高大的楼群,宽阔的街道,还有奔跑着的汽车……
    列车缓慢进入市区,北京城像一床新的棉被一样舒缓地打开,冲我张开了她的怀抱……
    (选自《飞天》,2023年第10期,有删改)
    6.下列对小说相关内容和艺术特色的解题思路鉴赏,不正确的一项是( )
    A.曹二姑是小城里远近闻名的算命人,母亲相信她,怕“我”难过,忍不住宽慰“我”。
    B.小说用大量的笔墨写“我”和母亲买鞋的情节,为后文写“我”即将出门远行做铺垫。
    C.买鞋这一情节,既体现了“我”对母亲的体谅,也表现出“我”生活节俭的优秀品质。
    D.小说结尾运用比喻、拟人的手法,生动形象地写出“我”对新世界、新生活的憧憬。
    7.对小说中划线句子的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A.句子①中“委屈”指的是母亲面对严重失眠、头发脱落的“我”产生的无奈之情。
    B.句子②中使用了一连串的动词,表现了家庭生活的艰难和母亲对钱的珍视。
    C.句子③中“独自”,意味着“我”不想让家里再给更多支持,要自己去闯人生。
    D.句子④中四个“第一次”,既写出“我”视野和经历的局限,也表达走出小城的心情。
    8.小说中“我”的心理发生了哪些变化?请结合文本加以梳理概括。
    9.同处青春时期的“波仔”和《哦,香雪》中的“香雪”有哪些相似之处?请结合文本加以解题思路。
    二、文言文阅读
    阅读下面的文字,完成下面小题。
    材料一:
    (曹)操以荀彧为侍中,守尚书令。操问以策谋之士,荐其从子蜀郡太守攸及颖川郭嘉。操征攸为尚书,与语,大悦。曰:“公达,非常人也。吾得与之计事,天下当何忧哉!”以为军师。
    操以山阳满宠为许令,操从弟洪有宾客在许界数犯法,宠收治之。洪书报宠,宠不听。洪以白操,操召许主者,宠知将欲原客,乃速杀之。操喜曰:“当事不当尔邪!”
    是时,诸军大乱,平虏校尉泰山于禁独整众而还。道逢青州兵劫掠人,禁数其罪而击之。青州兵走,诣操。禁既至,先立营垒,不时谒操。或谓禁:“青州兵已诉君矣,宜促诣公辨之。”禁曰:“今贼在后,追至无时,不先为备,何以待敌!且公聪明,谮诉何缘得行!”徐凿堑安营讫,乃入谒,具陈其状。操悦,谓禁曰:“淯水之难,吾犹狼狈,将军在乱能整,讨暴坚垒,有不可动之节,虽古名将,何以加之!”于是录禁前后功,封益寿亭侯。操引军还许。
    操辟陈国何夔为掾,问以袁术何如,对曰:“天之所助者顺,人之所助者信。术无信顺之实而望天人之助,其可得乎!”操曰:“为国失贤则亡,君不为术所用,亡,不亦宜乎!”操性严,掾属公事往往加杖;夔常蓄毒药,誓死于辱,是以终不见及。
    沛国许褚,勇力绝人,聚少年及宗族数千家,坚壁以御外寇,淮、汝、陈、梁间皆畏惮之。操徇淮、汝,褚以众归操,操曰:“此吾樊哙也!”即日拜都尉,引入宿卫,诸从褚侠客,皆以为虎士焉。
    关中诸将以袁、曹方争,皆中立顾望。凉州牧韦端使从事天水杨阜诣许,阜还,关右诸将问:“袁、曹胜败孰在?”阜曰:“袁公宽而不断,好谋而少决;不断则无威,少决则后事,今虽强,终不能成大业。曹公有雄才运略决机无疑法一而兵精能用度外之人,所任各尽其力,必能济大事者也。”
    (节选自司马光《资治通鉴·汉纪》)
    材料二:
    曹孟德推心以待智谋之士,而士之长于略者,相踵而兴。孟德智有所穷,则荀彧、郭嘉、荀攸、高柔之徒左右之,以算无遗策。迨于子桓①之世,贾诩、辛毗、刘晔、孙资皆坐照千里之外,而持之也定。故以子桓之鄙、叡之汰,抗仲谋、孔明之智勇,而克保其磐固。魏足智谋之士,昏主用之而不危。故能用人者,可以无敌于天下。
    (节选自王夫之《读通鉴论·三国》)
    [注]①子桓,即曹丕。
    10.材料一画框的部分有三处需要断句,请用铅笔勾选相应位置。
    曹公有雄才A运略B决机C无疑D法E一而兵精F能用G度外之人
    11.下列对材料中加粗的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A.当,意为掌管、主持,与《短歌行》中“对酒当歌,人生几何”的“当”意思相同。
    B.道,在路上,名词作状语,与《琵琶行》“闻舟中夜弹琵琶者”的“夜”用法相同。
    C.以,与《梦游天姥吟留别》中“忽魂悸以魄动”的“以”在意思和用法上都不相同。
    D.左右,意为帮助、辅助,与“左右逢源”“如左右手”中“左右”的意思都不相同。
    12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
    A.于禁认为敌人就在后面,随时会追上,应该事先做好迎敌准备,于是他在从容地挖好壕沟安好营寨后,才拜见曹操汇报情况。
    B.许褚勇力过人,聚集少年勇士及宗亲坚守寨垒抵御外侵,后率领部众归附曹操,被委任为都尉,跟随许褚的侠客们也都得到重用。
    C.杨阜认为袁绍成就不了大业,因为袁绍虽宽容却不果断,导致自己错过时机,虽喜欢谋略却迟疑不决,导致自己缺乏威信。
    D.王夫之认为贾诩等人既有决胜于千里之外的才能,又能很坚定地坚持自己的意见,从而确保了曹魏政权坚如磐石,国势不危。
    13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
    (1)洪以白操,操召许主者,宠知将欲原客,乃速杀之。
    (2)为国失贤则亡,君不为术所用,亡,不亦宜乎!
    14.王夫之评价曹操“推心以待智谋之士”,材料一有哪些事实可以证明这一说法?请简要概括。
    三、诗歌鉴赏
    阅读下面的这首宋诗,完成下面小题。
    再游鹤林寺
    道潜
    招隐山南寺,重来岁已寒。
    风林惊坠雪,雨涧咽飞湍。
    壁暗诗千首,霜清竹万竿。
    东轩谪仙句,洗眼共君看。
    【注】①鹤林寺:佛寺,在润州(今江苏镇江)。②君:指苏轼。道潜曾与苏轼交游,其诗颇受苏轼赞许。
    15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A.诗的首联描述了诗人重游招隐山南的鹤林寺院,已感觉到岁暮天寒。
    B.颔联中使用“惊”“咽”二字,状景逼真生动,令人感知到勃勃春意。
    C.风掠过、雪纷纷是从视觉角度写景,而深涧飞湍呜咽,则是听觉角度。
    D.本诗从寺庙里面的墙壁写到外面的竹林,万竿翠竹生气凛然,卓尔不凡。
    16.诗歌第五句“壁暗诗千首”,结尾说“东轩谪仙句,洗眼共君看”,你怎么理解?
    四、默写题
    17.补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)航天英雄王亚平持之以恒地探索浩瀚星空,终于实现了自己的航天梦。正如荀子《劝学》中所言“___________________,____________________”。
    (2)当你一觉醒来,梦中光怪陆离的世界如泡沫般消散,只剩眼前的枕席和一丝缥缈的回忆。此情此景,正如李白《梦游天姥吟留别》中所言:
    “_____________________,___________________。”
    (3)古人喜欢描写服饰来代指人物或展现人物特点,《短歌行》中“____________”一句用服饰来代指周代学子,《念奴娇·赤壁怀古》中“__________________”一句展现了古代儒者的装束特征。
    五、语言表达
    阅读下面文字,完成下面小题。
    当前,①_____________的新技术、新应用以迅雷不及掩耳之势刷新人们的认知。在这种背景下,机器人产业蓬勃发展,极大地改变着人们的生产生活方式。日前,旨在推动机器人在制造业、农业、建筑、医疗、教育等领域进行应用的《“机器人+”应用行动实施方案》已由工业和信息化部等十七部门联合印发。其实,如若仔细复盘我们的生活,机器人的身影已②_____________。现实生活中,我们和很多看得见、摸得着的机器人打过交道。餐厅里,有“呆萌”的送餐机器人,甚至负责烹调美食的“大厨”都可能是炒菜机器人,有像长了眼睛一般的除草机器人,不但能准确分辨出草和农作物;车间里,有整齐划一地挥舞着的机械臂;医院里,有可以完成精密手术操作的手术机器人……这些与生产生活③_____________的行业,正是“机器人+”要深化应用的场景所在,因此
    18.请在文中横线处填入恰当的成语。
    19.请将文中画横线的句子改成三个短句,注意表达的逻辑性,可以适当增删字词
    20.请从修辞与行文结构的角度赏析文中画框的句子。
    阅读下面的文字,完成下面小题。
    维生素E对于保持皮肤细腻滋润起着重要作用,①它能够破坏自由基的化学活性,从而抑制衰老。②并且它能增强毛细血管的抗压能力,使皮肤内的小动脉得到扩张,给予皮肤需要的营养物质。③维生素E是脂溶性物质,可以溶于油,弥补干燥皮肤所需的物质。④含维生素E多的食物有新鲜果蔬、卷心菜、葵花籽油、菜籽油等。⑤维生素A、B也是皮肤光滑细腻不可缺少的物质。____________,皮肤会变得干燥,粗糙有鳞屑;若缺乏维生素B时,会出现口唇皮肤开裂,脱屑及色素沉着。
    皮肤要光泽红润,就需要供给充足的血液,所以应该____________。铁是构成血液中血红素的主要成分之一,动物肝脏、蛋黄、海带、紫菜等都是摄取铁质的良好来源。
    另外,胶原蛋白能使细胞变得丰满,从而使肌肤充盈,皱纹减少;____________,从而使其光滑细腻。故应多吃含胶原蛋白和弹性蛋白的食物。
    21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
    22.文中第一段有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。
    六、材料作文
    23.阅读下面的材料,根据要求写作。
    曹操“周公吐哺,天下归心”的理想,让其一统北方;李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的理想,让其实现人生的洒脱;陶渊明“久在樊笼里,复得返自然”的理想,让其实现了人生的自由。可现实生活中,我们很多人埋头赶路,忙于眼前,忘了自己的方向,忘了自己最初的理想,对此,你怎么看?
    请结合材料写一篇文章。
    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    参考答案
    1.答案: A
    解析: 本题考查学生概括分析、比较材料的能力。
    B.“就因为它是‘间接接触’产生的交流”错误。原文是“文字所能传的情、达的意是不完全的。这不完全是出于‘间接接触’的原因”,可见原文说是“不完全”而题干说成“就因为”,曲解原意。
    C.“都来说明”错误。“乡村里认字的人身份上就不一样”不属于从文字实用角度的论述。
    D.“文字也因为它在传情达意上有独特的作用”错误。原文是“即使在乡土社会里,文字还是需要的,并不是因为熟悉了,交流可以面对面,语言比文字更方便,就真的完全不需要文字了”,可见陈心想并未提及文字在传情达意上有独特作用。
    故选A。
    2.答案: D
    解析: 本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。
    D.“毫无用处”错误。材料一“文字是间接的说话,而且是个不太完善的工具”可见费孝通是从文字的弊端来论证文字在乡土社会的非必要性,而不是“毫无用处”。
    故选D。
    3.答案: C
    解析: 本题考查学生根据材料进行判断、推理的能力。
    A.选项说的是语言不如文字,不合文意。
    B.选项说的是学习语言或者学习其他学问不能速成,与文意无关。
    C.选项说的是语言是表情达意的交流工具,符合费孝通的观点。
    D.选项说的是嘴巴是内心表达的门户,智谋都从嘴巴里面出来,与文意无关。
    故选C。
    4.答案: ①文字能够彰显人的身份地位,被人尊重。
    ②文字作为一门技艺,可以应对一些特殊情况,比如写信、记账等。
    ③文字可以使人学会看书,增添生活趣味。
    解析: 本题考查学生筛选整合信息,归纳概括要点的能力。
    ①结合“首先,乡村里认字的人身份上就不一样,在大家眼里那是认字的、有学问的”可知,文字能够彰显人的身份地位,被人尊重。
    ②结合“其次,从实用的角度说,认识字了,说不定什么时候就派上了用场,可应不时之需,即使在乡土社会里也是这样”得出文字有实用场景;“家里有人外出,写个信、念个信什么的”得出文字可以用来写信和念信;“再比如,如果做点小生意,记个账本,也需要文字”得出文字可以用来记账。可知,文字作为一门技艺,可以应对一些特殊情况,比如写信、记账等。
    ③结合“最后,如果认识了文字,也可以读些书,增加生活的趣味”可知,文字可以使人学会看书,增添生活趣味。
    5.答案: 示例1:赞同。我们日常的交流过程中,会用到面部表情、肢体语言、语音语调等辅助手段来帮助我们传达内心的真实想法。而文字,往往舍掉了这些辅助的信息,不能够完整、准确地表达出我们的内心想法。示例2:不赞同。正所谓,言有尽而意无穷。语言文字,能给我们留下丰富的想象空间,虽然寥寥几语,道不尽所有,但却可以调动我们的向往和憧憬。也就有了别样的美感,而这是日常口语所难以完成的。就像“面朝大海,春暖花开”,海子不需要面对面的为你一点一点地描述他所向往的那个世界,通过这简单的八个字,足以描绘一个温暖和煦的世界。
    解析:
    6.答案: C
    解析: C.“表现出‘我’生活节俭”错,应该是表现母亲生活节俭。
    故选:C。
    7.答案: A
    解析: A.“母亲面对严重失眠、头发脱落的‘我’产生的无奈之情”错,应该是母亲连一双鞋都买不起,感到对不起我。
    故选:A。
    8.答案: (1)没出成绩前内心是平静的;(2)对于曹二姑的批语完全不相信;(3)等待让“我”变得极度烦躁;(4)漫长的等待让“我”变得不自信;(5)因为要去北京上大学内心很兴奋。
    解析: 由“我平静地询问后得知,曹二姑给我批的八字是:没有上大学的命”可知,没出成绩前“我”的内心是平静的。
    由“对此,我完全不相信。我的成绩一直都很好,从小学到高中,都是班上的第一名。对于考试,我非常自信,我不相信自己没有考大学的命,哪怕考砸了,也能上个二本大学吧”可知,对于曹二姑给我批的“没有上大学的命”的批语“我”是完全不相信的。
    由“知了单调地鸣叫着,叫声没完没了,从敞开的窗户传进来,让即将十八岁的我极度烦躁。空气异常燥热,一点风都没有,我躺在床上辗转反侧,就如同烙饼在滚烫的热锅上被来回翻动”可知,漫长的等待让“我”变得极度烦躁。由“漫长的等待,让我的自信一点一点失去。我开始整晚整晚地失眠”“我开始想,要是我今年考不上,会怎么选择呢?是出门打工赚钱,还是复读一年呢?或者在家务农?或是做点小生意?我不知道”可知,漫长的等待让“我”开始失眠,变得不自信。
    由“我要去北京上大学了!终于可以去北京上大学了!我内心有一种短暂的莫名的兴奋”可知,因为要去北京上大学了内心很兴奋。
    9.答案: (1)都渴求进取。“我”渴望考上大学,渴望摆脱贫困,对新生活有着炽热的向往和追求。香雪注意的是车厢里的学生书包,抓空儿向他们打听外面的事,渴望用一篮子鸡蛋换一个自动铅笔盒。
    (2)都淳朴善良。“我”不忍心看到母亲低声下气求人的样子,宁愿不买新鞋;“我”只在特价鞋里买鞋。香雪得到了铅笔盒,她执意将那一篮鸡蛋留下。
    (3)都坚毅执着。“我”一直保持好成绩,坚信自己能考上大学,直到自己一人坐火车到北京上大学。香雪为了换取铅笔盒,她在那停车一分钟的间隙里,毅然踏进了火车。为此,她甘愿被父母责怪,而且一个人摸黑走了三十里的山路。
    解析: 都渴求进取。由“我不相信自己没有考大学的命,哪怕考砸了,也能上个二本大学吧”“因为这些年,我一直都在努力读书,我想考上大学。我不知道考不上大学该怎么办”“这一次不仅仅是离开父母,离开家乡,一个人到一千多公里外的北京去上学。更重要的是,从踏上火车的那一刻起,我要独自一个人去走自己的路了”可知,“我”渴望考上大学,渴望摆脱贫困,对新生活有着炽热的向往和追求。由“香雪不言不语地点着头,她终于看见了妇女头上的金圈圈和她腕上比指甲盖还要小的手表。但她也很快就发现了别的。‘皮书包’!她指着行李架上一只普通的棕色人造革学生书包。这是那种在小城市都随处可见的学生书包”“有时她也抓空儿向他们打听外面的事,打听北京的大学要不要台儿沟人,打听什么叫‘配乐诗朗诵’(那是她偶然在同桌的一本书上看到的)。有一回她向一位戴眼镜的中年妇女打听能自动开关的铅笔盒,还问到它的价钱”可知,别的姑娘注意的不是妇女头上的金圈子,就是比指甲盖还小的手表,而香雪注意的则是车厢里的学生书包;香雪抓空儿向他们打听外面的事,渴望用一篮子鸡蛋换一个自动铅笔盒,可见香雪渴求科学文化,对于外面的世界有着好奇和向往。都淳朴善良。由母亲这低声下气的样子,我实在看不下去,就说:‘妈,我不要了,我还有鞋穿’。我穿上新鞋,虽然有点夹脚,可是这些鞋要么就是特大码的,要么就是小码的,刚好合适的肯定不在这里卖可知,“我”宁愿不买新鞋,也不忍心看到母亲低声下气求人的样子,“我”只在特价鞋里选择,表现了“我”的淳朴善良。由“她胳膊上少了那只篮子,她把它悄悄塞在女学生座位下面了”得到了铅笔盒,她执意将那一篮鸡蛋留下,可见香雪的淳朴善良。都坚毅执着。由“对此,我完全不相信。我的成绩一直都很好,从小学到高中,都是班上的第一名。对于考试,我非常自信”“我不相信自己没有考大学的命,哪怕考砸了,也能上个二本大学吧”“我一个人坐了四十多个小时的绿皮火车,在一个阳光灿烂的清晨到达了北京”可知,“我”一直保持好成绩,坚信自己能考上大学,直到自己一人坐火车到北京上大学,表现了“我”的坚毅执着。由“她打算以最快的速度跑进车厢,以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒”“香雪终于站在火车上了。她挽紧篮子,小心地朝车厢迈出了第一步”“现在,香雪一个人站在西山口,目送列车远去”,为了换取铅笔盒,她在那停车一分钟的间隙里,毅然踏进了火车。为此,她甘愿被父母责怪,而且一个人摸黑走了三十里的山路,这对一个平时说话不多、胆子又小的山村少女来说,需要很大的勇气。可见香雪的坚毅执着。
    10.答案: BDF
    解析: 句意:曹公有雄才大略,当机立断毫不迟疑,法令统一且兵士精壮,能不拘一格地任用人才。“曹公有雄才运略”主谓宾完整,其后断开;“决机无疑”是说曹操当机立断毫不迟!疑,“法一而兵精”是说法令统一月兵士精壮属于不同的两个部分,应在“疑”“精”后断开。
    故选BDF。
    11.答案: A
    解析: A.有误,意思不同。当:掌管:面对、对着。句意:负责的官员难道不该这样做吗?一边喝酒一边高歌,人生的岁月有多少?
    故选A。
    12.答案: C
    解析: C.“因为袁绍虽宽容却不果断,导致自己错过时机,虽喜欢谋略却迟疑不决,导致自己缺乏威信”有误,原文为“袁公宽而不断,好谋而少决;不断则无威,少决则后事”,意思是“袁公宽容而不果断,好谋而迟疑不决;不果断就没有威信,迟疑不决就会错过时机”
    故选C。
    13.答案: (1)曹洪把(这件事)禀告给曹操,曹操召见许都的长官,满宠知道曹操要宽恕那个门客,于是赶快杀了他。
    (2)治理国家失去贤才就会灭亡,您不被袁术任用,(袁术)灭亡,不也是理所当然的吗!
    解析:
    14.答案: ①听从荀彧推荐任用荀攸;②认可满宠执法公正;③赞赏于禁军事才能并论功行赏;④尊重何夔见解并包容其做法;⑤赏识许褚并委以重任。
    解析: 材料一说到“操征攸为尚书,与语,大悦。曰:公达,非常人也。吾得与之计事,天下当何忧哉!’以为军师”。曹操与荀攸谈话后对其称赞有加,当即就任用他为军师;还说到“宠知将欲原客,乃速杀之。操喜曰:‘当事不当尔邪’”。曹操在得知满宠处死曹洪的宾客后,赞扬他负责任;还说到“操悦,谓禁曰:‘淯水之难,吾犹狼狈,将军在乱能整,讨暴坚垒,有不可动之节,虽古名将,何以加之!’于是录禁前后功,封益寿亭侯”。曹操不听信谗言,称赞于禁有不可动摇的气节,并封之为侯。
    15.答案: B
    解析:
    16.答案: ①第五句说壁上千首诗因光线昏暗已看不清,末二句却说要洗眼同友人共看东轩李白诗句。
    ②前后对照,可见作者追慕李白,鄙视庸才的兀傲之气。
    解析:
    17.答案: (1)锲而不舍,金石可镂
    (2)惟觉时之枕席,失向来之烟霞
    (3)青青子衿,羽扇纶巾
    解析:
    18.答案: ①层出不穷;②屡见不鲜;③息息相关
    解析:
    19.答案: ①《“机器人+”应用行动实施方案》日前已经印发。②它由工业和信息化部等十七部门联合印发、农业、医疗。
    解析:
    20.答案: ①使用排比的修辞手法,从不同角度展示了机器人的具体应用,还增强了表达的气势,既是对前面现实生活中打过交道的机器人的形象再现。
    解析:
    21.答案: ①当人体缺乏维生素A时;②多吃富含铁质的食物;③弹性蛋白可使人的皮肤弹性增加。
    解析: 第①空,根据后文“皮肤会变得干燥”可知,该空应填到成皮肤干燥的原因;根据前文“维生素A、B也是皮肤光滑细腻不可缺少的物质”以及后文“缺乏维生素B时,会出现口唇皮肤开裂,脱屑及色素沉着”可知,该空应填“当人体缺乏维生素A时”。
    第②空,根据后文“铁是构成血液中血红素的主要成分之一”可知,血液中的铁可以让皮肤红润;根据“动物肝脏、蛋黄、海带、紫菜等都是摄取铁质的良好来源”可知,吃这些食物可以摄取铁质,那么要让皮肤红润,就要多吃富含铁质的食物,所以该空应填“多吃富含铁质的食物”。
    第③空,根据后文“故应多吃含胶原蛋白和弹性蛋白的食物”,前文“胶原蛋白能使细胞变得丰满”以及该空前面的“分号”可知,此处应填“弹性蛋白”的作用,该作用可以“使其光滑细腻”,据此推断该空应填“弹性蛋白可使人的皮肤弹性增加”。
    22.答案: ③“弥补”改为“补充”;④删去“新鲜果蔬”
    解析: ③动宾搭配不当,“弥补……物质”搭配不当,所以将“弥补”改为“补充”。
    ④并列不当,“新鲜果蔬”与“卷心菜”是包含关系,不能并列,所以删去“新鲜果蔬”。
    23.答案:
    拥理想之楫,渡现实沧海
    理想,是人生的启明星,于黑暗中照亮前行的路,赋予生命崇高的意义与价值。但当下许多人在现实的泥沼中埋头赶路,在忙碌与琐碎里忘却了最初的理想,令人叹息。我们唯有坚定地怀揣理想,才能穿越荆棘,抵达成功的彼岸。
    理想渐远,忙碌沦为盲目之劳。如今,部分年轻人在“内卷”的浪潮下,被世俗的成功标准裹挟,在无休无止的竞争中,渐渐失去了对知识本身的热爱和对个人兴趣的探索,曾经充满激情的理想被深埋心底;一些企业在市场的洪流中随波逐流,为追求短期的经济效益,全然不顾企业创立之初对品质和创新的执着追求,丢失了打造百年品牌的长远理想;部分科研人员在名利的诱惑下,摒弃了对科学真理的敬畏和追求,背离了科研造福人类的初心。他们看似充实忙碌,实则如同失去航向的船只,在茫茫大海中漂泊不定,究其根源,是功利主义的盛行,让理想在现实的重压下逐渐黯淡无光。
    然而,面对现实的冲击,我们究竟该如何坚守最初的理想呢?我们当怀“淡泊明志,宁静致远”之智,守内心一方澄澈天地,辨明心之所向,不被外界的喧嚣和功利所左右。定期停下匆忙的脚步,审视自己的内心,回想当初为何出发,重新点燃那份对理想的执着热情。我们需持“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”之志,困境为炉,磨难作炭,熔铸钢铁般的意志。就像那些在艰难困苦中依然坚守科研梦想的人员,面对重重困难,凭借坚定的信念和顽强的毅力,攻克难关,让理想之光愈发闪耀。我们应筑“蓬生麻中,不扶自直”之境,结同志之友,汇同行之力,彼此砥砺,相互扶持,共筑理想之坚固堡垒。当我们被积极向上的氛围环绕,就更能坚定地朝着理想的方向稳步前行,不被现实的风浪轻易击退。
    在坚守理想的道路上,我们还应顺应时代潮流,让个人理想与时代发展紧密相连,从而创造更大的价值。众多年轻的科研人员怀揣着科技强国的梦想,面对国外的技术封锁,日夜钻研,以创新为笔,书写着中国科技自立自强的篇章;一群群投身乡村振兴的建设者们,带着让乡村美丽富饶的愿景,扎根乡土,为广袤乡村注入新的活力,绘就出一幅幅产业兴旺的美好画卷。他们把个人理想融入时代发展,以坚定的信念和不懈的奋斗,在时代的舞台上绽放光彩,汇聚成推动国家发展、民族复兴的强大力量。
    让我们紧握理想之楫,勇破现实之沧海,向着光明的彼岸奋力前行,在时代的华章中书写属于自己的精彩篇章,奏响激昂奋进的人生旋律!
    解析:

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