数学一 100以内的加法和减法（三）说课课件ppt

这是一份数学一 100以内的加法和减法（三）说课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了学情分析，教法与学法，教学设计，新课导入，推进新课，练习巩固等内容，欢迎下载使用。
本课时是在学生已经掌握了 100 以内的加法和减法的基础上进行教学的，它是前面所学运算的综合运用，也为后续更复杂的数学运算奠定基础。教材通过创设具体情境，让学生理解加减混合运算的意义，掌握运算顺序，并能正确计算。
二年级学生已经具备了一定的计算基础和初步的数学思维能力。他们在生活中也有过一些加减混合的经历，但对于运算顺序的理解可能还不够清晰。在教学过程中，应注重引导学生联系生活实际，逐步构建知识体系。
根据教材内容，并结合二年级学生已有的认知水平和生活经验，以及新课标对学生运算能力培养的要求，我制定了以下单元教学目标：
使学生理解加减混合运算的含义，掌握运算顺序，并能正确计算 100 以内的加减混合式题。
通过情境教学，培养学生观察、分析、比较和归纳的能力，提高学生的运算能力和解决实际问题的能力。
让学生在解决问题的过程中，体会数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。
理解加减混合运算的含义，掌握运算顺序。
能正确计算加减混合式题，尤其是带有小括号的加减混合运算。
 教法：采用情境教学法、启发式教学法和讲练结合法。通过创设生动有趣的情境，引导学生思考问题，在讲解过程中注重启发学生思维，及时进行练习巩固。
学法：让学生采用自主探究法、合作交流法学习。鼓励学生自主尝试计算，在小组合作中交流讨论，分享解题思路，提高学习效果。
复习导入、引出新知(2分钟)
合作探究、获取新知（18分钟）
趣味闯关、内化新知(10分钟)
反思成功、深化新知（3分钟）
自主探究、探索新知(7分钟)
送给幼儿园33只，还剩多少只？
送给幼儿园33只，还剩多少只？ 38 + 42 - 33 =
想一想先算什么 ，再接着往下算 。
8 0
47 只
“22 + 40 ” 可 以口 算 。
1 . 50 - 26 + 49 45 + 38 - 24 44 + 52 – 37 74 - 27 + 36
2 .（1）还剩多少棵？ （2）又买来28棵，现在一共有多少棵？
45 - 37 8 棵
8 + 28 36 棵
引导学生回顾本节课所学内容，包括加减混合运算的含义、运算顺序以及计算时的注意事项。强调在计算过程中要仔细认真，按照顺序逐步计算。
布置适量的课后练习题，包括基础的加减混合运算题和一些简单的应用问题，让学生巩固所学知识，提升计算能力和应用能力。
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