黑龙江省大庆市2024年八年级上学期期末化学试题【附答案】

这是一份黑龙江省大庆市2024年八年级上学期期末化学试题【附答案】，共17页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．2021年5月29日，搭载天舟二号货运飞船的长征七号遥三运载火箭在文昌成功发射。下列操作属于化学变化的是（ ）
A．火箭转运B．总装调试C．燃料注入D．点火发射
2．近日，肇源县开始采取限电的措施，以下对保护自然资源错误的做法是（ ）
A．利用风力发电B．植树造林
C．污水入河D．垃圾分类回收
3．下列符号能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（ ）
A．OB．FeC．N2D．H2O
4．下列说法正确的是（ ）
A．空气中氧气的质量占21%，氮气占78%
B．地壳中含量最高的元素是Al
C．催化剂在化学反应前后质量和性质都不变
D．利用元素周期表，可查阅元素符号及相对原子质量
5．医学上常用“冷冻法”治疗咽喉炎，其冷冻剂是下列物质中的（ ）
A．液态氧B．液态氮
C．液态空气D．液态二氧化碳
6．用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是（ ）
A．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾
B．混合物：硬水、澄清的石灰水、冰水混合物
C．化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁
D．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠
7．下列物质中含有氧分子的是（ ）
A．二氧化锰B．高锰酸钾C．液态空气D．氧化镁
8．如图是某个化学反应的微观模拟示意图，从图中获得的有关信息错误的是（ ）
A．分子由原子构成B．化学反应中分子可分为原子
C．原子是化学变化中的最小微粒D．该反应一定是氧化反应
9．实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是（ ）
A．给试管中药品加热时，试管口不应朝向人
B．用排空气法收集时，集气瓶口应向下
C．试管内的导管口稍露出胶塞即可，不能伸入太长
D．需要加热时，装固体药品的试管口应略向下倾斜
10．不同种元素最本质的区别是（ ）
A．中子数不同B．质子数不同
C．相对原子质量不同D．核外电子数不同
11．古人用雌黄（化学式为）加水混合后涂在纸上来修改文字，成语“信口雌黄”就源出于此。雌黄中的化合价是+3价，则S的化合价为（ ）
A．-2B．+4C．+2D．+6
12．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．原子核是由质子和中子构成，所以氢原子核中含有质子和中子
B．离子是带电的原子，带电的粒子一定是离子
C．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素都一定显负价
D．化合物是由不同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定不是化合物
13．2021年，全民抗疫。在全国抗击新冠疫情中，常用戊二醛（化学式C5H8O2）对医疗器械等进行消毒。下列关于戊二醛说法正确的是（ ）
A．戊二醛分子由碳、氢、氧三种元素组成
B．戊二醛中含有5个碳原子、8个氢原子和2个氧原子
C．戊二醛中碳、氢元素的质量比为15：2
D．戊二醛中氧元素的质量分数最大
14．下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ）
A．
B．
C．
D．
15．下列化学符号中的数字“2”表示的意义，正确的是（ ）
A．2K：2个钾元素B．2OH﹣：2个氢氧根离子
C．Mg2+：镁元素的化合价是+2价D．O2：氧气中有两个氧原子
16．已知一种碳原子的质量为mg，另一种原子的质量为ng，则该原子的相对原子质量为（ ）
A．B．C．nD．
17．如图是几种净水方法，有关叙述错误的是（ ）
A．图①中冷凝水应从b口进，a口出
B．图②中玻璃棒所起的作用是引流
C．图④中粒状活性炭层的作用是吸附
D．图①②③④的方法均能降低水的硬度
18．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面， 读数为 a mL；随后又倒入部分该液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为 b mL，则该学 生第二次倒入液体的实际体积是（ ）
A．大于(b-a)mL B．等于(b-a)mL
C．小于(b-a)mL D．无法确定
19．下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）
A．用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气
B．密闭容器中燃烧一定量的红磷
C．向一定量的二氧化锰中加入一定质量分数的过氧化氢溶液
D．电解水
20．已知（NH4）2SO4和（NH4）2HPO4的混合物中，含氮元素为21.2%，则混合物中含氧约为（ ）
A．42.2%B．48.5%C．81%D．无法计算
二、填空题
21．请用化学用语填空。
（1）2个氢气分子 ；
（2）氩气 ；
（3）3个亚铁离子 ；
（4）碳酸钠 ；
（5）请画出铝离子的结构示意图 ；
（6）标出过氧化氢中氧元素的化合价 ；
（7）地壳中含量最多的非金属元素 。
22．图中A是铼元素在周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。
（1）铼元素的质子数是 。
（2）B表示的原子，其核外电子数是 ，该原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子，
（3）若C表示离子，则X＝ ，该元素形成的最高价氧化物的化学式为 。
（4）1869年，____（填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表。
A．张青莲B．门捷列夫C．拉瓦锡
（5）元素在周期表中的分布是有规律的，D中甲的原子序数 （填“大于”或“小于”）乙的原子序数。乙代表的元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素。
（6）F和Cl化学性质相似的原因是 。
23．水是我们日常生活比不可少的物质。
（1）自来水生产过程中，明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来；可用 的方法除去水中不溶性杂质。
（2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 ，可用 来检验水是软水还是硬水，
（3）含氮物质会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化，这里的“氮”是指____（填序号）。
A．元素B．原子C．离子D．分子
（4）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是____（填字母序号）。
A．用漱口杯接水刷牙
B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
24．化学源于生活又服务于生活，请用化学知识解释下列问题：
（1）2021年全国人民团结一心，共抗新型冠状病毒肺炎疫情。“84”消毒液是一种有效的冠状病毒消毒试剂，教室喷洒后，同学们能闻到气味，说明 。
（2）食品包装中充入氮气用以防腐，因为氮气的化学性质 。
（3）通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途电光源的气体是 。
（4）空气质量日报可以及时反映空气质量状况。
①空气污染指数越小，说明空气质量越 （填“好”或“差”）。
②下列物质未计入空气污染指数的是 （填字母序号）。
A．PM2.5 B．氮气 C．二氧化碳 D．一氧化碳
三、综合题
25．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。
（1）写出图中仪器a、b的名称 a ，b 。
（2）若用A装置制取氧气的文字表达式是 ，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管 （填①或②）通入。
（3）用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置应选择 （填序号），其中二氧化锰起 的作用，用D装置收集氧气时，检验是否集满的方法 。
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是 。（A---E中选填）
26．实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：
（1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是 ，检验a管产生气体的方法是 ，b管接电源的 极。水中预先加入硫酸钠的目的是 。某学习小组的同学测定了两管逸出气体的体积，记录如下：
请回答：
①理论上a管和b管中气体的体积比为 ；虽然装置气密性良好、读数正确，但电解开始阶段两管气体的体积比 （填“大于”或“小于”）理论比值，不符合理论比值的原因是 。
②在水通电分解生成氢气和氧气的化学变化中的最小微粒是 、 。
（2）用B图所示的装置测定空气中氧气的含量，点燃红磷后，打开弹簧夹前的实验的现象是 ，通过该实验可知氧气约占空气总体积的 。若实测结果偏低，其原因可能是 （只写一条）。
（3）C图实验中铁丝下端系一根火柴的目的是 ，集气瓶底部装水的目的是 。
四、计算题
27．钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题：
（1）CaCO3中Ca，C，O三种元素质量比为 。
（2）CaCO3中钙元素的质量分数为 。
（3）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为 g。
（4）若服用含5gCaCO3的药物，与多少克葡萄糖酸钙[化学式Ca（C6H11O7）2]中钙元素的质量相等。
28．某+3价金属R的氧化物中，R元素的质量分数为70%，则R的相对原子质量是？该氧化物的相对分子质量为？
答案
【解析】【解答】A. 火箭转运，无新物质生成，属于物理变化；
B. 总装调试，无新物质生成，属于物理变化；
C. 燃料注入，无新物质生成，属于物理变化；
D. 点火发射，发生了燃烧，有新物质生成，属于化学变化。
故答案为：D。
【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
【解析】【解答】A、利用风力发电，能够减少化石燃料的燃烧，对保护自然资源有利，不符合题意；
B、植树造林能够净化空气，对保护自然资源有利，不符合题意；
C、污水入河会造成水体污染，对保护自然资源不利，符合题意；
D、垃圾分类回收，提高资源的利用率，对保护自然资源有利，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】污水入河会造成水体污染，对保护自然资源不利。
【解析】【解答】A.O可以表示氧元素，一个氧原子。
B.Fe可以表示铁元素，一个铁原子，铁这种单质。
C.N2 可以表示氮气，一个氮气分子。
D.H2O可以表示水，一个水分子。
故答案为：B
【分析】金属元素的元素符号能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质。
【解析】【解答】A、空气中氧气的体积分数为21%，氮气为78%，不符合题意；
B、地壳中含量最高的元素是氧，不符合题意；
C、催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，不符合题意；
D、利用元素周期表，可查阅元素符号及相对原子质量，符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、空气中氧气的体积分数为21%，氮气为78%；
B、地壳中含量最高的前五种元素是氧、硅、铝、铁、钙；
C、催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变；
D、利用元素周期表，可查阅元素符号及相对原子质量。
【解析】【解答】医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术，“冷冻法”治疗咽喉炎，说明所需物质必须能够提供低温环境且能应用于医疗领域，根据物质的用途，只有液氮具有此用途。
故答案为：B。
【分析】医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术。
【解析】【解答】A、高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成，不是氧化物，故不符合题意；
B、冰和水都是水，是一种物质，是纯净物，故不符合题意；
C、臭氧是由一种元素组成的纯净物，是单质，故不符合题意；
D、氧气、氢氧化钙、氯化钠都是由一种物质组成的物质，都是纯净物，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物；
B、有两种或两种以上的物质组成的物质是混合物；
C、化合物是由不同种元素组成的纯净物；
D、纯净物是由一种物质组成的物质。
【解析】【解答】A. 二氧化锰是纯净物，含氧元素不含氧分子，故不符合题意；
B. 高锰酸钾是纯净物，含氧元素不含氧分子，故不符合题意；
C. 液态空气是混合物，由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体和杂质等组成，含氧分子，故符合题意；
D. 氧化镁是纯净物，含氧元素不含氧分子，故不符合题意；
故答案为：C
【分析】氧气含有氧分子。
【解析】【解答】A、根据图中信息可知化学变化发生时，分子发生破裂，原子重组成新分子，可知分子由原子构成，不符合题意；
B、根据图中信息可知化学变化发生时，分子分解为原子，可知化学反应中分子可分为原子，不符合题意；
C、根据图中信息可知化学变化发生时，原子种类不变，只是进行了重组，可知原子是化学变化中的最小微粒，不符合题意；
D、图中信息未给出参加反应的分子种类，无法判断该反应是否为氧化反应，符合题意；
故答案为：D。
【分析】图中信息未给出参加反应的分子种类，无法判断该反应是否为氧化反应。
【解析】【解答】A. 给试管中药品加热时，试管口不应朝向人，防止伤人，故正确，不符合题意；
B. 氧气的密度比空气的大，用向上排空气法收集时，集气瓶口应向上放置，故错误，符合题意；
C. 试管内的导管口应稍露出胶塞即可，以便于气体导出，故正确，不符合题意；
D. 需要加热时，装固体药品的试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂，故正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据实验室制取氧气的注意事项，进行分析。
【解析】【解答】解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，各选项中不同种元素最本质的区别是质子数不同；
故选：B．
【分析】在原子中，质子数=核外电子数，但不同种元素之间的本质区别是质子数不同而不是电子数，更不能是中子数和相对原子质量;本题考查学生在原子中，质子数=核外电子数，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，此题利用元素的概念进行分析，可帮助学生的解题能力．
【解析】【解答】已知雌黄中As的化合价是+3价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+3）×2+3x=0，则x=-2。
故答案为：A。
【分析】化合物中正负化合价代数和为零。
【解析】【解答】A、氢原子核中含有质子但没有中子，不符合题意。
B、带电的粒子不一定是离子，如质子、电子，不符合题意。
C、在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素不一定显负价，如CaCO3中，钙元素为+2价，碳元素为+4价，不符合题意。
D、化合物是由不同种元素组成的纯净物，一定含有多种元素。所以由同种元素组成的物质一定不是化合物，可能是混合物，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、氢原子核中含有质子但没有中子；
B、带电的粒子有电子、原子核、离子等；
C、在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素不一定显负价；
D、由同种元素组成的物质一定不是化合物。
【解析】【解答】A.戊二醛由碳、氢、氧三种元素组成，选项说法不符合题意。
B.一个戊二醛分子中含有5个碳原子、8个氢原子和2个氧原子，选项说法不符合题意。
C.戊二醛中碳、氢元素的质量比为，选项说法符合题意。
D.戊二醛中碳元素、氢元素、氧元素的质量分别为：，所以碳元素的质量分数最大，选项说法不符合题意。
故答案为：C
【分析】经过计算，戊二醛中碳、氢元素的质量比为15：2。
【解析】【解答】A. 两种物质反应生成一种物质，属于化合反应；且有氧气参加反应，又属于氧化反应，故A符合题意；
B. 一种物质反应生成两种物质，属于分解反应，故B不符合题意；
C. 两种物质反应生成了两种物质，不属于化合反应，故C不符合题意；
D. 一种物质反应生成三种物质，属于分解反应，故D不符合题意；
故答案为：A
【分析】根据化合反应、氧化反应的概念，进行分析。
【解析】【解答】A、元素符号前加数字表示几个该原子，2K表示2个钾原子，不符合题意；
B、离子符号前加数字表示几个该离子，2OH﹣表示2个氢氧根离子，符合题意；
C、元素的化合价应标在元素的正上方，不符合题意；
D、O2表示一个氧气分子中有两个氧原子，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】元素符号前加数字表示几个该原子；离子符号前加数字表示几个该离子；元素的化合价应标在元素的正上方。
【解析】【解答】由相对原子质量的概念可求，该原子的相对原子质量= =，
故答案为：A。
【分析】相对原子质量是以一种碳原子的质量的1/12作为标准，其它原子的质量跟它的比值。
【解析】【解答】A、冷凝管中的冷凝水应该从b口进a口出，冷凝效果最佳，不符合题意；
B、在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流，不符合题意；
C、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，不符合题意；
D、蒸馏和煮沸可以降低水中的硬度，但是过滤和活性炭的吸附不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，故不能降低水的硬度，符合题意。
故答案为：D。
【分析】蒸馏和煮沸可以降低水中的硬度，但是过滤和活性炭的吸附不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，不能降低水的硬度。
【解析】【解答】该学生初次读数时仰视量筒内液体凹液面，读数为amL，实际体积大于amL；倒入部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为bmL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于bmL；则该学生实际加入的液体体积小于（b﹣a）mL，
故答案为：C。
【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大，由些分析解释。
【解析】【解答】A.用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气，用催化剂的加快了反应速率，所以所用时间会相应减少，与图像不符。
B.密闭容器中燃烧一定量的红磷，红磷燃烧会放热使压强变大，反应结束消耗氧气，压强会减小，小于原压强，与图像不符。
C.向一定量的二氧化锰中加入一定质量分数的过氧化氢溶液，随着过氧化氢溶液的加入，氧气的量会增加，与图像相符。
D.电解水生成氢气与氧气的体积比为2：1，与图像不符。
故答案为：C
【分析】A、用过氧化氢溶液制取氧气，催化剂的加快了反应速率，所用时间会相应减少；
B、密闭容器中燃烧一定量的红磷，红磷燃烧会放热使气体膨胀，压强变大，反应结束消耗氧气，压强会减小，小于原压强；
C、随着过氧化氢溶液的加入，产生的氧气质量不断增加；
D、电解水生成氢气与氧气的体积比为2：1。
【解析】【解答】解：根据两物质的化学式（NH4）2SO4和（NH4）2HPO4，混合物中氮、氧元素质量比=（14×2）：（16×4）=7：16，则混合物中氧元素质量分数= ×21.2%≈48.5%
故选B．
【分析】（NH4）2SO4和（NH4）2HPO4两物质中N、O原子个数比相等，则混合物中氮、氧元素质量比为（14×2）：（16×4）=7：16，因此，由混合中氮元素质量可求得其中氧元素的质量分数．
【解析】【解答】（1）氢气由双原子分子构成，符号为H2，2个氢气分子表示为2H2；
（2）氩气由单原子分子构成，化学式为Ar；
（3）每个亚铁离子带两个单位的正电荷，表示为Fe2+，三个亚铁离子为：3Fe2+；
（4）钠的化合价为+1价，碳酸根的化合价为-2价，根据化合物中元素的化合价代数和为零，可知碳酸钠的化学式为Na2CO3；
（5）铝离子是由铝原子失去三个电子形成的，原子结构示意图为；
（6）过氧化氢的化学式为H2O2，根据元素化合价代数和为零可知，氧元素的化合价为-1价，标在元素符号正上方，正负号在前，数字在后，表示为；
（7）地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，表示为O。
【分析】（1）在化学式前加数字可以表示分子的个数；
（2）稀有气体的化学式可用元素符号表示；
（3）一个亚铁离子带两个单位正电荷，在离子符号前加数字可以表示离子的个数；
（4）化合物中各元素的正负化合价的代数和，据此可以写出化合物的化学式；
（5）铝原子失去3个电子变成铝离子，铝离子中核电荷数为13，核外电子数为10；
（6）化合价的标注方法是在元素符号的正上方，先写正负号，后写数字；
（7）地壳中含量最多的非金属元素是氧元素。
【解析】【解答】元素周期表中，方格中左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量；
原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数
除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁；
相对原子质量质子数+中子数，单位不是g。
（1）铼元素的质子数是75。
（2）B表示的原子，其核外电子数是2+6=8，该原子最外层有6个电子，要变成8电子稳定结构，所以在化学反应中易得到电子。
（3）若C表示离子，则最外层为8，所以X＝8，该元素最外层为6个电子，所以最多可以失去6个电子，形成阳离子，所以对应的元素最高可以显+6价，故形成的最高价氧化物的化学式为SO3
（4）1869年，门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表。
故答案为：B
（5）D中甲的原子序数小于乙的原子序数，同一周期中原子序数从左往右依次递增。乙代表的元素跟稀有气体在一个族，所以属于非金属元素。
（6）元素的化学性质由最外层电子数决定，F和Cl化学性质相似的原因是最外层电子数相同。
【分析】（1）元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，原子序数在数值上等于原子的质子数；
（2）B原子的核外电子数是8，最外层电子数是6，在化学反应中容易得到电子；
（3）C表示离子，X的数值是8，根据该离子的核电荷数可知，属于硫元素，该元素形成的最高价氧化物的化学式为SO3；
（4）1869年，门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表；
（5）D中甲和乙位于同一周期，甲在乙的左边，所以甲的原子序数大于乙的原子序数；乙和氦、氖位于同一族，代表的是非金属元素；
（6）同一族的元素，最外层电子数相同，化学性质相似。
【解析】【解答】（1）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来；要将固液分离，所以可用过滤的方法除去水中不溶性杂质。
（2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸，因为煮沸可以除去水中的可溶性杂质；可用肥皂水来检验水是软水还是硬水，肥皂水加入到硬水中会产生少量泡沫，大量浮渣；肥皂水加入到软水中会产生大量泡沫，少量浮渣。
（3）含氮物质会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化，这里的“氮”是粗略的描述物质的组成情况，所以是指元素。
故答案为：A
（4）A.用漱口杯接水刷牙，该方式节约用水，所以可以提倡。
B.不间断地边流水边洗衣，该方式浪费水，所以不可提倡。
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所，该方式节约用水，所以可以提倡。
D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林，该方式节约用水，所以可以提倡。
故答案为：ACD
【分析】（1）明矾溶于水形成胶状物可以吸附水中悬浮的杂质，使之从水中沉降；用过滤的方法可除去水中的不溶性杂质；
（2）煮沸可以降低水的硬度，又能杀菌消毒；用肥皂水检验硬水和软水；
（3）含氮物质会造成水中藻类大量繁殖，这里的“氮”指的是氮元素；
（4）不间断的边流水变洗衣会造成水资源浪费。
【解析】【解答】（1）教室喷洒“84”消毒液后，同学们能闻到气味，说明分子是不断运动的；
（2）食品包装中充入氮气用以防腐，因为氮气的化学性质不活泼；
（3）稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途电光源的气体；
（4）①空气污染指数越小，说明空气质量越好；②氮气、二氧化碳是空气中的主要成分，不属于空气污染物，不计入空气污染指数，
故答案为：BC。
【分析】（1）教室喷洒消毒液后，学生能闻到气味，说明分子是不断运动的；
（2）氮气的化学性质稳定，可充入食品包装中用以防腐；
（3）稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可用作各种电光源；
（4）空气污染指数越小，说明空气质量越好；氮气和二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物。
【解析】【解答】（1）根据实验室常见仪器，可知a是试管，b是集气瓶；
（2）A为固固反应加热型发生装置，试管口没有棉花，若用A装置制取氧气，发生的是氯酸钾制氧气，文字表达式是；
氧气的密度比水小，若用排水法收集氧气，应从②通入；
（3）双氧水和二氧化锰制取氧气不需要加热，发生装置应选择B，二氧化锰是该反应的催化剂，起催化作用；
若用D装置进行收集，验满时要将带火星的小木条放在集气瓶口，若小木条复燃则氧气已集满；
（4）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，反应需要加热发生装置应选A；甲烷难溶于水，且密度小于空气，收集时可用排水法或向下排空气法进行收集；故实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是AC或AE。
【分析】（2）实验室可用A装置加热混有二氧化锰的混合物制取氧气；用盛满水的F装置收集氧气，气体应从②通入；
（3）用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应物是液体固体，反应条件是常温，发生装置可选择图中的B；反应中二氧化锰起催化作用；用D装置收集氧气，验满时将带火星的小木条放在集气瓶口，若小木条复燃则氧气已集满；
（4）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，反应物是固体，反应条件是加热，发生装置可选图中的A，甲烷难溶于水，可用排水法收集，甲烷的密度比空气小，可用向下排空气法收集。所以实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是AC或AE。
【解析】【解答】（1）a管产生的气体较多，所以是氢气（或者H2），检验a管产生气体也就是氢气的方法是燃着的木条去点燃，气体燃烧并产生淡蓝色火焰，b管产生氧气，所以接电源的正极。水中预先加入硫酸钠的目的是增强水的导电性。
①理论上a管和b管中气体的体积比，也就是氢气与氧气的体积比为2：1；虽然装置气密性良好、读数正确，但电解开始阶段从表格数据可知，两管气体的体积比大于理论比值2：1，不符合理论比值的原因是氧气不易溶于水，氢气难溶于水（或者部分氧气可能与电极反应了）。
②在水通电分解生成氢气和氧气的化学变化中的最小微粒是氢原子（或者H）和氧原子（或者O）。
（2）点燃红磷后，打开弹簧夹前的实验的现象是红磷燃烧，产生大量白烟，通过该实验可知氧气约占空气总体积的。若实测结果偏低，其原因可能是装置漏气（或红磷量不足或未冷却到室温就打开弹簧夹）
（3）C图实验中铁丝下端系一根火柴的目的是引燃铁丝，使温度达到铁丝的着火点；集气瓶底部装水的目的是防止生成物溅落使集气瓶炸裂。
【分析】（1）电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气；氢气具有可燃性，可用燃着的木条去点燃，观察到气体燃烧产生淡蓝色火焰，说明该气体是氢气；电解水正极和负极产生的气体的体积比约为1：2；氧气不易溶于水，氢气难溶于水，导致实际数值小于理论比值；原子是化学变化中的最小粒子；
（2）磷燃烧只能消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气的体积，进一步计算出空气中氧气的含量；
（3）铁丝燃烧实验中，铁丝下端系一根火柴的目的是引燃铁丝；铁燃烧生成四氧化三铁，过程中形成的高温熔融物容易溅落炸裂集气瓶。
【解析】【解答】（1）CaCO3中Ca，C，O三种元素质量比为
（2）CaCO3中钙元素的质量分数为
（3）每天摄入钙元素的质量为：
【分析】（1）化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；
（2）化合物中元素的质量分数=该元素的相对原子质量x原子个数除以整个化合物的相对分子质量x100%；
（3）（4）化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数。
【解析】【分析】设R的相对原子质量为x，根据题意写出R的氧化物的化学式，利用R元素的质量分数计算出R的相对原子质量和该氧化物的相对分子质量。实 验 时 间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
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a管中气体体积/mL
6
12
20
29
39
49
59
69
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b管中气体体积/mL
2
4
7
1l
16
21
26
31
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