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    山西阳泉2023-2024学年八年级上学期生物期末卷及答案

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    山西阳泉2023-2024学年八年级上学期生物期末卷及答案

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    这是一份山西阳泉2023-2024学年八年级上学期生物期末卷及答案,共8页。试卷主要包含了月亮鱼等内容,欢迎下载使用。
    八年级第一学期期末教学质量监测试题
    生物学
    注意事项:
    1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题答题卡相应的位置。
    2.答案写在答题卡上,答在本试题上无效。考试结束后,将答题卡交回。
    3.本试题满分100分,考试时间60分钟。
    第Ⅰ卷 选择题(共40分)
    本卷共20个小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。
    1.海葵就像一朵小小的向日葵“绽放”在浅海的礁石上,它“花瓣”似的触手能捕捉猎物并送入口中。海葵触手上捕杀小动物的“秘密武器”是( )
    A.黏液 B.纤毛 C.刺细胞 D.鞭毛
    2.涡虫、水螅都是有口无肛门的动物,但它们却是不同类的无脊椎动物,分类的依据是( )
    A.身体有无分节 B.是否为多细胞生物
    C.有无外骨骼 D.身体是否呈两侧对称
    3.我国科学家在昆明发现了一个新物种一长腹新褐蛉(如图),从其形态特征推测,它应属于( )
    A.环节动物 B.线虫动物 C.节肢动物 D.脊椎动物
    4.月亮鱼(如图甲)是一种特殊的鱼类。研究团队通过监测绘制了月亮鱼体温随水温变化的情况(如图乙)。月亮鱼在水申游泳时,胸鳍会持续快速摆动,解剖发现其胸鳍基部有发达的肌肉,周身覆盖着厚达1厘米的脂肪层。下列关于月亮鱼的说法错误的是( )
    A.月亮鱼的体温会随环境温度的变化而变化,沮由
    B.月亮鱼胸鳍基部有发达的肌肉,便于水中运动
    C.月亮鱼的周身覆盖着脂肪层,脂肪层具有保温作用
    D.月亮鱼的身体呈流线型,可减少在水中运动时的阻力
    5.恐龙早已成为历史,扬子鳄成为了畛稀动物,鸟龟在哭啼,就连迅猛的蛇也在挣扎。下列有关这些动物的形态和习性的说法中,错误的是( )
    A.都为卵生,卵表面有坚韧的卵壳 B.身体表面都覆盖角质的鳞片或甲
    C.一出生就用肺呼吸 D.体温恒定,不受外界环境的影响
    6.齐白石的画作《他日相呼》描绘了两只小鸡在抢食蚯蚓的场景。下列叙述错误的是( )
    A.小鸡是变温动物 B.蚯蚓的身体分节
    C.蚯蚓能增加土壤肥力 D.小鸡吃蚯蚓是取食行为
    7.下列动物的形态结构与其功能相适应的是( )
    A.蝗虫体表有外骨骼——适于进行气体交换
    B.青蛙的肺很发达——可完全满足身体对氧的需要
    C.蚯蚓的体壁能分泌黏液——有利于在干燥的沙地生活
    D.蛔虫体表有角质层——避免被寄主肠道内的消化液所侵蚀
    兔狲(如图)是最古老的猫科动物之一,被列为国家二级重点保护野生动物。全球有50%以上的兔狲分布在我国青海、西藏、新疆、甘肃等地。请回答8~9题。
    8.兔狲体表的毛长且巒,具有很好的保温作用,有利于长时间伏卧在冻土或雪地上,伺机捕猎。由此判断兔狲属于( )
    A.爬行动物 B.两栖动物 C.鸟 D.哺乳动物
    9.兔狲体形似家猫,具有发达的犬齿,每年产崽3~4只,最多可达6只。它的生殖方式和食性特点分别是( )
    A.胎生,主要以植物为食 B.卵生,主要以植物为食
    C.胎生,主要以动物为食 D.卵生,主要以动物为食
    10.运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性,避免膝关节受伤。护膝的作用类似关节结构中的( )
    A.①④ B.② C.③ D.⑤
    11.2023年4月27日,在外旅居20年的大熊猫“丫丫”顺利抵达上海,回到祖国的怀抱。为了让“丫丫”能顺利度过跨洋旅程,饲养员对“丫丫”进行笼箱的适应训练。下列对“丫丫”能适应笼箱生活的行为判断,正确的是( )
    ①先天性行为 ②学习行为 ③爱环境因素影响 ④与遗传因素无关
    A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
    12.一群大象在行走时,突然停下脚步,领头的大象往前挪动几步,似乎听到了什么动静,然后整个象群在“头象”的带领下立刻折返。这一现象说明大象具有( )
    A.社会行为 B.迁徙行为 C.繁殖行为 D.领域行为
    13.买回家的白菜、卷心菜等十字花科植物经常有菜青虫咬过的痕迹,而芹菜等有特殊气味的蔬菜却基本没有。红红对菜青虫的这种行为进行了探究,下列相关叙述错误的是( )
    A.菜青虫总是取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为
    B.用多只菜青虫进行重复实验,可以排除偶然因素的影响
    C.为保证实验变量唯一,除叶子的种类不同外,其他条件都应相同且适宜
    D.为排除学习行为对实验的影响,最好选择虫龄较大的菜青虫幼虫作为实验对象
    14.日常生活中许多现象与细菌和真菌有密切联系,但也有例外,如( )
    A.从菜市场买回来的番茄放久了会腐烂
    B.买回来的蔬菜吃之前要在水中浸泡一会
    C.医生给病人做手术前要对手术工具进行消毒
    D.埋在土壤中的死亡毛毛虫过一段时间后不见了
    15.为了体验蘑菇的培养过程,小明网购了蘑菇菌包(如图),其内部长满白色的丝状物。下列叙述正确的是( )
    A.蘑菇通过分裂进行繁殖 B.白色丝状物是蘑菇的菌丝
    C.培养蘑菇的过程需要光照 D.玉米芯只为蘑菇生长提供无机盐
    16.每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播,极易感染学龄儿童及戒人,从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述错误的是( )
    A.诺如病毒属于动物病毒 B.诺如病毒没有细胞结构
    C.可用光学显微镜观察 D.必须寄生在其他生物的细胞内
    17.微生物与我们的生活有着密切的联系,下列有关叙述错误的是( )
    A.①在科研上可用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养
    B.②和③在结构上的主要区别是②没有成形的细胞核
    C.④是青霉,能从中提取抗生素
    D.⑤的生殖方式为孢子生殖,属于生态系统中的分解者
    18.在中国空间站问天实验舱内,航天员们历经120天完成了拟南芥和水稻从种子到种子的全生命周期培养。关于拟南芥、水稻、生菜、小麦的分类关系如下表。相关分析正确的是( )
    A.表中所列的分类单位最少的是门,最多的是种
    B.花、果实和种子不是被子植物分类的重要依据
    C.拟南芥与小麦的共同点比拟南芥与生菜的共同点多
    D.水稻与小麦的亲缘关系比跟拟南芥的亲缘关系近
    19.攥紧中国种子,端稳中国饭碗。“水稻之子”袁定阳接续“袁梦”(即“袁隆平之梦”),继续加快耐盐碱水稻配套高产高效栽培技术的研发。通过杂交育种获得高寒耐盐碱高产水稻的过程利用的是( )
    A.生物种类的多样性 B.生物数量的多样性
    C.基因的多样性 D.生态系统的多样性
    20.我国兴建青藏铁路时,在穿过可可西里等自然保护区的线路上修建了许多涵洞或高架桥,以尽量避免干扰藏羚羊等野生动物的正常生活,这样做的生态意义是( )
    A.保护野生动物栖息环境,维持生态平衡 B.减少青藏铁路的建设投资
    C.体现了人类在自然界面前是无能为力的 D.增加生态环境的复杂性
    第Ⅱ卷 非选择题(共60分)
    本卷4个小题,共60分。请将答案写在答题卡上相应位置。
    21.(15分)
    动物的运动
    形形色色的动物在生命世界展示着优美的动作,给我们的星球带来生机和活力。下图分别是蚯蚓、鱼、青蛙和人运动时的精彩瞬间,请据图回答下列问题:
    请分析资料,完成下列问题。
    (1)蚯蚓的身体分节可以使________,它在土壤中靠肌肉与________的相互配合完成运动,蚯蚓对人类的益处很多,例如________(答出一点即可)。
    (2)“鱼翔浅底”寓意人们对自由的向往和追求。鱼在水中用________呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及________的协调作用游泳。
    (3)青蛙常生活在稻田、池塘、溪流边的陆地上或水中,前肢短小,可用于________,后肢发达,趾间有蹼,使它既能________,也能划水,但它的________和幼体发育离不开水环境,不是真正的陆生脊椎动物。
    (4)自行车骑行是一种绿色出行方式,科学骑行有益于身体健康。
    ①骑行过程由四个连续的动作组成,如图1所示。
    图1 骑行动作示意图
    当往下蹬脚踏板时,图2中股四头肌肌群________(填“收缩”或“舒张”)提供动力,牵引胫骨绕________
    运动。此动作的完成,还需要________系统的调节。
    ②科学骑行需要控制速度。科研人员对90名骑行者的不同骑行速度对膝关节耐受性的影响进行测试,发现如果长时间骑行速度过快,图2中________分泌的滑液量就会增多,异常积聚形成关节积液,会造成关节肿胀疼痛。
    图2 膝关节结构示意图
    ③科研人员进行测试时,除骑行速度不同外,需要保持基本相同的条件包括________(写出一点即可)
    22.(15分)
    东方宝石——褐马鸡
    阅读资料,认真分析并运用所学知识完成下列各题。
    资料一:山西庞泉沟国家级自然保护区,以褐马鸡及华北落叶松、云杉为主要保护对象,有植物88科828种,野生动物238种,其中兽类6目15科32种,鸟类14目38科189种,两栖类、爬行共8科17
    种,昆虫1000多种。
    资料二:褐马鸡,中国特产珍稀动物,翼短不善飞翔,因通体黑褐色,羽毛披散下垂形似马鬃而得名。主要以植物的叶、嫩茎、种子等植物性食物为食,也吃蝗虫等动物性食物,排出的粪便成为植物的肥料。褐马鸡栖息地的海拔高度很低,接近人类生活区域,人为干扰较严重,偷猎和拾取鸟卵的现象至今尚未杜绝。
    (1)资料中提到的不同等级生物分类中,最大的分类单位是________。在种、科、属三个等级分类单位中,同________的生物共同特征最少。
    (2)资料一中的多组数据描述了庞泉沟自然保护区________的多样性,其实质是________的多样性。
    (3)分析资料二,褐马鸡属于________类动物,判断的依据是________(一点即可)。
    (4)褐马鸡是生物圈的重要成员,文中划线部分体现了它在生物圈中________的作用。褐马鸡是我国十大濒危物种之一,你认为原因可能是________(一点即可)。
    (5)从资料可知,目前国家为保护褐马鸡采取的有效措施主要是________。作为中学生,你还可以为保护珍稀动物做哪些力所能及的事情________(一点即可)。
    23.(15分)
    藻菌共生与污水净化
    随着社会经济的不断发展,富含氮、磷等无机盐的生活污水和工业废水不断产生。过去常利用藻类植物“微藻”净化污水,它能将污水中的无机物(磷酸盐)等合成为有机物,从而降低污水中的磷含量,但净化效率较低。
    如今,利用藻菌共生系统净化污水。处理厂在污水池内壁铺设保温层后,向污水中放入藻类植物和好氧细菌。藻类植物通过光合作用,将污水中的无机物(磷酸盐)等合成有机物并释放出氧气;好氧细菌利用氧气将藻类植物合成的有机物进行分解、转化,产生的无机盐和二氧化碳再次被藻类植物吸收利用。如此低碳而环保的循环往复,实现了污水的高效净化。
    分析上述资料,结合所学知识回答问题。
    (1)据图可知,好氧细菌细胞内只有________集中的区域,却没有成形的细胞核,故为________(填“原核生物”或“真核生物”)。
    (2)与藻类植物相比,好氧细菌没有________,只能利用现成的有机物生活,其营养方式是________,它们在生态系统中扮演的主要角色是________。污水处理厂向污水中加入好氧细菌,这一步相当于培养细菌的________步骤。
    (3)好氧细菌的生存需要一定的条件,污水油中的藻类植物为好氧细菌提供了________,污水池内壁铺设的保温层则为其提供________。好氧细菌通过________的方式大量繁殖。
    (4)除细菌与藻类植物共生的现象外,请你再举出一个细菌与其他生物共生的实例________。
    (5)你认为利用藻菌共生系统净化污水的优点是________(写一点即可)。人类对细菌的利用还有很多,例如________(具体写出细菌名称和作用,一点即可)。
    24.(15分)
    制作馒头
    学校开展的课外实践活动中,生物兴趣小组的同学利用天然酵母菌发面制作馒头。他们做了如下实践记录单,请你将该记录单补充完整。
    等级
    拟南芥、水稻、生菜和小麦的分类关系

    水稻
    小麦
    生菜
    拟南芥

    稻属
    小麦属
    莴苣属
    鼠耳芥属

    禾本科
    菊科
    十字花科

    单子叶植物纲
    双子叶植物纲

    被子植物门
    实践记录单
    实践目的
    (1)酵母菌属于________(填“细菌”或“真菌”),生殖方式主要为________生殖,在自然界分布广泛。我们想利用水果表面的天然酵母菌制作果味馒头。
    菌种选择
    (2)将葡萄和番茄表皮上的酵母菌分别与葡萄糖溶液混合,检测它们的发酵能力,结果如图。因为葡萄组________,我们选择用葡萄表皮上的酵母菌来发面。
    馒头制作
    (3)我们洗净双手,穿戴好一次性围裙和厨师帽,这样做的目的是________。和面时要用温水,如果用开水,会使酵母菌________,影响后续发面过程。我们尝试在23℃、28℃和33℃条件下发面,由于酵母菌发酵产生了________(填气体名称),面团膨大至原来的1.4、1.7和1.8倍。经过蒸制过程,馒头制作完成。
    品鉴与反思
    邀请其他同学品尝我们的劳动成果,并进行评价,结果如下表。
    感官评价(各项满分均为10分)
    温度/℃
    松软度
    口味
    外观
    色泽
    23
    8.4
    8.5
    7.8
    8.3
    28
    9.2
    9.3
    8.6
    8.7
    33
    9.0
    9.2
    8.5
    8.9
    (4)结合面团膨大情况和评价结果,我们认为最适宜的发面温度为28℃,理由是________。
    除温度外,在原料或制作步骤方面可能会影响馒头品质的因素还有________(写出一点即可),我们将进一步开展实践探究。为了防止馒头腐败,应如何保存剩余的馒头________。

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