河南郑州中原区第一中学2023…八年级上学期生物期中卷及答案

这是一份河南郑州中原区第一中学2023…八年级上学期生物期中卷及答案，共9页。
[时间：60分钟 满分：100分]
选择题(每题2分，共50分)
1.海葵、海蜇两种动物不具备的特征是（ ）
A．有口无肛门B．结构简单C．石灰质的骨骼D．生活在水中
2．下列说法不正确的是（ ）
A．水螅是多细胞生物要比草履虫高等
B．涡虫的体形为两侧对称要比水螅高等
C．涡虫的消化系统要比水螅复杂
D．涡虫和绦虫一样属于寄生虫
3．下列动物中全是环节动物的一组是（ ）
A．蚯蚓 草履虫 蝗虫 B．蚯蚓 水蛭 沙蚕
C．珊瑚虫 变形虫 蚯蚓 D．蝎 蜈蚣 沙蚕
4. 下列关于鸟类适于飞行特点的分析，错误的是( )
A. 胸肌发达，能牵动两翼完成飞行动作
B. 身体呈流线型，能减少飞行时空气的阻力
C. 体温高而恒定，能保证飞行时所需能量的供应
D. 消化能力强且粪便排出及时，能减轻体重利于飞行
5．某同学观察到河蚌的外部具有坚硬的贝壳，你认为贝壳的形成主要依靠（ ）
A．外套膜的分泌物 B．珍珠层不断增厚
C．水中某些物质在体内积累 D．口的过滤作用
6．下列关于软体动物与人类关系的叙述，不正确的是（ ）
A．牡蛎、扇贝等是人们喜爱的食物
B．石决明、海螵蛸是常用的药物
C．所有软体动物都对人类有益
D．珍珠和各种贝壳可以作为装饰品
7. 在下列动物中，营群体生活并且成员之间有明确分工的是( )
A. 猫 B. 螳螂 C. 蚂蚁 D. 虎
8．下列哪一项不是鱼类的主要特征（ ）
A．体表常有鳞片覆盖
B．身体内有脊柱
C．用鳃呼吸
D．通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用来游泳
9．下列有关两栖动物的描述中，错误的是（ ）
A．青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸
B．两栖动物成体用肺呼吸，体温不恒定
C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物
D．两栖动物的幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上
10. 恒温动物比变温动物高等，不能支持这一观点的是( )
A. 恒温减少了动物对环境的依赖性
B. 恒温增强了动物对环境的适应能力
C. 恒温扩大了动物的分布范围
D. 恒温提高了动物的生殖能力
11．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误（ ）
A. 鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊
B．鸟类都是体表被羽毛，卵生
C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变
D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
12. 下图是中考体育测试项目立定跳远的示意图。下列关于立定跳远的叙述，错误的是( )
A. 在立定跳远过程中，关节起到支点的作用
B. 立定跳远只需要骨骼肌参与就能完成
C. 立定跳远的完成需要能量的供应
D. 立定跳远是在神经系统的调节下，由多个系统协调完成的
13．蝙蝠借助下列哪种结构实现飞行（ ）
A．后肢B．尾C．羽毛D．翼膜
14．哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是（ ）
A．降低出生个体的数目B．使后代个体的体质增强
C．提高后代的成活率 D．增加后代个体的数目
15. 划龙舟是端午节的传统活动，划桨动作包括：
①相应的骨受到牵引； ②骨绕关节活动；
③骨骼肌接受神经传来的刺激； ④骨骼肌收缩。
这些步骤发生的正确顺序是( )
A. ①②③④ B. ②①③④
C. ③④①② D. ④①②③
16．从行为获得的途径看，“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于（ ）
A．学习行为 学习行为 B．先天性行为 学习行为
C．先天性行为 先天性行为D．学习行为 先天性行为
17. 下列各项不能体现动物在自然界中的作用的是( )
A. 狼取食年老体弱的野鹿，使鹿群更趋于健壮
B. 蛙类可作为农业生物防治害虫的重要动物
C. 蚯蚓、蜣螂等可以分解有机物，促进物质循环
D. 大多数鸟类的体形适于飞翔生活
18．当蚂蚁发现新食物源或要迁移到崭的巢址时，都要通知同伴（如图所示）．蚂蚁的这种通讯依靠的是（ ）
A．声音B．动作C．气味D．激素
19. 下面对骨骼肌的叙述中不正确的是( )
A. 两端的肌腱分别固着在不同的骨上
B. 骨和骨骼肌在运动中的作用分别是杠杆和支点
C. 骨骼肌由肌腱和肌腹构成
D. 骨骼肌受到神经传来的刺激能收缩
20．具有社会行为的动物，群体内部往往有分工与合作，下列属于社会行为的是（ ）
A．两只公鸡格斗 B．蜜蜂跳“8”字舞
C．田鼠在洞内堆放粮食D．母鸽哺育幼鸽
21．社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是（ ）
A．花盆下的一群鼠妇B．森林里筑巢的鸟类
C．森林里的一群狒狒D．果盘上的一群苍蝇
22．下列哪项不是鸭子等家禽的生殖特点（ ）
A．雌雄异体，体内受精
B．受精卵在雌鸟体内已进行胚胎发育
C．产有坚韧卵壳的卵
D．在自然环境下，受精卵可以继续发育
23．下列说法正确的是（ ）
A．黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”该行为既是先天性行为也是攻击行为
B．杜鹃自己的卵产到别的小鸟巢中，这种行为是由遗传物质决定的
C．猫捉老鼠是由生活经验和学习而获得行为
D．蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声是动物之间进行动作信息交流
24. 各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项中错误的是( )
A. 蚯蚓——细长柔软，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
B. 蝗虫——有外骨骼防止体内水分蒸发
C. 鲫鱼——用鳃呼吸，鳍游泳
D. 家鸽——前肢转化成翼，有些骨中空，身体内有气囊
25. 下图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征，下列表述正确的是( )
A. 都是生来就有的 B. 都要生活经验
C. 都由环境因素决定 D. 都与遗传物质有关
二、非选择题(共50分)
26．（8分）如图是鲫鱼的外型图，请你填写几种鳍的名称
（1）① ；② ；③ ；⑤ ；
⑥ ．
（2）鲫鱼的呼吸器官是 ．
（3）鲫鱼的运动依靠 和 的相互配合．
27. (12分)地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下图是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：
(1)图甲中，蚯蚓靠__________配合可以完成运动；图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部分，①②③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是____________(填序号)。
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[ ]__________和[③]中的滑液。与关节的牢固性有关的结构有[ ]________和其内外的韧带。
(3)屈肘动作的产生是当[⑥]____________受到神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动________绕着________活动。从动物体结构层次上看，[⑥]和[⑦]均属于__________。
(4)脱臼是指[②]__________从[ ]关节窝中滑脱出来。
28．(8分）大明湖是济南三大名胜之一，它景色优美秀丽，湖上鸢飞鱼跃，荷花满塘，画舫穿行，岸边杨柳荫浓，繁花似锦．大明湖里有“四怪”﹣﹣青蛙不鸣，蛇踪难寻，久旱不落，久雨不涨．请根据材料及所学生物学知识回答：
（1）鸢，也叫老鹰，它适应飞行生活，身体呈流线型，体内有发达的 与肺相通，进行特殊的 呼吸方式．
（2）荷花是济南的市花，垂柳是济南市的市树，它们均属于 植物，与裸子植物相区分的标准是种子是否有 包被．
（3）青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能辅助呼吸，因此它被称为 动物．青蛙和蛇的体温会随着环境温度变化而改变，都属于 动物．
（4）近年来大明湖水质逐年改善，动植物种类和数量也随之增加，有人在湖中发现大量的蜻蜓幼虫，蜻蜓属于 动物，体表有坚硬的 ．
29．（10分）阅读下列材料．回答有关问题：
材料一：有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法；它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味．
材料二：某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫．在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食．
（1）乌鸦第一次吃到果仁是 行为，是由 决定的，材料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是 行为．
（2）材料二中的实验变量是 ；实验中不能只放一只菜青虫，是为了 ．
30. (12分)你见过在大雨来临前蚂蚁排队搬运食物的情景吗？蚂蚁不会发声，它们是依靠什么进行通讯的呢？某实验小组的同学针对这一问题设计了一个探究实验，请帮助他们加以完善：
(1)在制定探究实验方案前，有同学认为蚂蚁是依靠气味进行通讯的。这一步骤相当于科学探究中的____________。
(2)实验方法与步骤
①准备实验用的蚂蚁。为排除外界因素的影响，捕获的蚂蚁应来自____________，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间；
②将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根等长的小木条连接起来(如图所示)，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛；
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，在C岛上放食物，A岛上不放食物，注意观察蚂蚁的行为；
④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。
⑤完成上述步骤后在蚂蚁爬过的“桥”上喷一些有气味的物质(如香水)，观察蚂蚁的行为表现。
(3)实验结果
步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物；
步骤④：将BC“桥”和AB“桥”对换后，B岛上的蚂蚁会先通过“桥”到达________岛；
步骤⑤：在蚂蚁爬过的“桥”上，喷了一些香水后，发现蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是__________________________________。
(4)本实验在移动“桥”时要用镊子，而不能用手直接移动的原因是_________________________________________________________________。
(5)实验结论：蚂蚁依靠________进行通讯。

参考答案
C 2.D 3.B 4.C 5.A 6.C 7.C 8.B 9.C 10.D 11.D 12.B 13.D
14.C 15.C 16.B 17.D 18.B 19.B 20.B 21.C 22.D 23.B 24.A 25.D
26.（1）背鳍；胸鳍；腹鳍；臀鳍；尾鳍；（2）鳃；
（3）尾部；躯干部
27．(1)刚毛和肌肉；③、 II
(2)⑤；关节软骨；①；关节囊
(3)肱二头肌；骨；关节；器官
(4)关节头；④
28.（1）气囊；双重
（2）被子植物（或绿色开花植物）；果皮
（3）两栖；变温
（4）节肢；外骨骼
29.（1）先天性；遗传物质；学习
（2）不同植物的叶（莴苣叶、白菜叶）；避免偶然性，减少实验误差
30.(1)作出假设
(2)①同一蚁穴
(3)A；香水对蚂蚁的通讯造成干扰
(4)防止手上的气味干扰实验
(5)气味