河南省南阳市邓州市2024-2025学年八年级上学期期中考试生物试卷(含答案)
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这是一份河南省南阳市邓州市2024-2025学年八年级上学期期中考试生物试卷(含答案),共14页。试卷主要包含了单选题,实验题,读图填空题,填空题等内容,欢迎下载使用。
一、单选题
1.下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配,不正确的是( )
A.AB.BC.CD.D
2.诗词是中华民族传统文化的瑰宝,诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是( )
A.“江上往来人,但爱鲈鱼美”,鲈鱼和鲸鱼一样生活在水中,用鳃呼吸
B.“神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰”,龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片
C.“地迥鹰犬疾,草深狐兔肥”,兔的牙齿有门齿和白齿的分化,与其植食性相适应
D.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,蝉属于动物界的最大类群——节肢动物
3.如图是蜥蜴、鲫鱼、青蛙的共同特征示意图,下列分析正确的是( )
A.甲可以代表卵生
B.乙可以代表用肺呼吸
C.丙可以代表生殖发育离不开水
D.丁可以代表卵外有坚韧的卵壳
4.鱼是日常生活中常见的动物。有关“鱼”的叙述错误的是( )
A.鲸鱼体表被覆鳞片B.鲫鱼属于变温动物
C.娃娃鱼属于两栖动物D.鳄鱼属于爬行动物
5.下列哪一组是鸟类特有的特征( )
①体表有羽毛
②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
③体温恒定
④卵生
⑤前肢覆羽成翼
⑥善于飞行
A.①③⑥B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②⑤
6.一只青蛙一年可以吃掉约1.5万只害虫,被称为“田园卫士”。下列关于青蛙的描述正确的是( )
A.青蛙既能生活在水中,又能生活在陆地上,所以是两栖动物
B.青蛙能够在陆地上生活,所以它是真正的陆生脊椎动物
C.青蛙的肺发达,气体交换能力强,只靠肺呼吸
D.青蛙后肢发达,指尖有蹼,既能跳跃也能划水
7.下列跟动物有关的成语,所涉及的动物都属于恒温动物的是( )
A.鸡犬不宁B.鹬蚌相争C.蛛丝马迹D.虎头蛇尾
8.如图是中考体育测试项目立定跳远的示意图。下列关于立定跳远的叙述,错误的是( )
A.在立定跳远过程中,关节起到支点作用
B.立定跳远只需要骨骼肌参与就能完成
C.立定跳远的完成需要能量的供
D.立定跳远是在神经系统的调节下,由多个系统协调完成的
9.下列关于动物运动的叙述,错误的是( )
A.鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
B.蚯蚓的体壁有发达的肌肉,肌肉与刚毛配合使身体蠕动
C.家鸽发达的胸肌附着在胸骨上牵动两翼完成飞行动作
D.家兔的一组骨骼肌牵拉骨绕关节活动完成骨的移位及复位
10.动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境,从而有利于个体的生存和物种的延续,下列是对动物行为的有关叙述,你认为不正确的是( )
A.动物的先天性行为受遗传因素的影响
B.动物的后天性行为与遗传因素无关
C.昆虫分泌性外激素引诱异性的行为有利于繁殖后代
D.乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”有利于避害
11.美国心理学家桑代克通过对动物行为的大量观察和实验,提出了“尝试与错误”学习理论。下列对动物“尝试与错误”行为的认识,你不认同的是( )
A.蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也具有学习行为
B.鸡和狗都能学会绕道取食,但鸡的尝试次数比狗多
C.小鼠走迷宫实验证明,动物的学习行为一旦形成就不会忘记
D.动物越高等,形成某行为的“尝试与错误”次数越少
12.下列动物行为中,不.能.起到同种个体之间交流信息作用的是( )
A.蜜蜂的舞蹈动作B.乌贼受到威胁时释放墨汁
C.鸟类的各种鸣叫声D.蜂王释放的特殊分泌物
13.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,描述的正是长臂猿高声呼喊,传递信息的场景。下列动物之间的信息交流方式与此相同的是( )
A.蜜蜂的舞蹈动作
B.鸟类通过鸣叫向同伴示警
C.雌蛾体表腺体分泌性外激素
D.狒狒通过手势和面部表情进行信息交流
14.由于各种原因,手机表面会沾染许多细菌,某科研团队对手机表面的细菌取样后培养,结果如下图所示。下列相关分析不正确的是( )
A.两组培养皿形成对照,变量是细菌
B.为防止杂菌污染需用无菌棉签取样
C.接种后,要对培养基进行高温灭菌
D.空白对照组也需恒温培养相同时间
15.人一旦感染金黄色葡萄球菌。可引发肺炎、脑膜炎等多种疾病,还易引发术后及烫伤后的伤口感染。青霉素的发现和应用显著改善了金黄色葡萄球菌感染后的治疗效果。下列有关说法不正确的是( )
A.金黄色葡萄球菌是一种细菌,青霉菌是一种真菌
B.青霉菌的生殖方式是孢子生殖,金黄色葡萄球菌是分裂生殖
C.可以通过培养金黄色葡萄球菌和青霉菌的菌落来区分两种微生物
D.青霉素等抗生素可用以治疗由细菌、真菌、病毒引起的多种疾病
16.细菌、真菌、病毒很可怕吗?事实并非如此,有些微生物为我们的生活做了很多贡献。下列不是微生物主要功劳的是( )
A.食品制作B.参与物质循环C.防治疾病D.帮助植物传粉和传播种子
17.“小木耳,大产业”。某县把“小木耳”做成巩固脱贫成果、支撑乡村振兴的“大产业”。下列关于木耳的叙述,错误的是( )
A.木耳的细胞中有叶绿体,可以通过光合作用制造有机物
B.木耳通过产生孢子繁殖后代
C.木耳的细胞中有细胞核属于真核生物
D.木耳属于个体较大的真菌
18.某同学发现家里储存的橙子长出青绿色的毛了。他根据学过的知识判断该“毛”属于( )
A.乳酸菌B.霉菌C.大肠杆菌D.金黄色葡萄球菌
19.夏天,新鲜鱼肉往往很快就会腐烂变质,但放在冰箱里,保存的时间会久一些,主要原因是( )
A.冰箱里没有细菌和真菌
B.密闭的冰箱里面没有氧气,细菌和真菌无法生存
C.冰箱里的温度低,细菌和真菌被冻死了
D.冰箱里的温度低,抑制了细菌和真菌的生长和繁殖
20.2023年全球多个国家发生登革热疫情,感染病例超过500万人。登革热是由登革病毒引起的急性传染病。对此,下列描述正确的是( )
A.登革病毒属于微生物,微生物都会使人患病
B.对人类而言,病毒一无是处,应坚决予以消灭
C.艾滋病毒、流感病毒等都可能会使人感染登革热
D.登革病毒属于动物病毒,不能独立生活,只能寄生在活细胞里
二、实验题
21.酸奶是一种健康的发酵食品,某学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究:
①将新鲜袋装牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶,搅拌均匀。
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号,倒满混合后的牛奶。
③将玻璃杯密封,置于不同温度的恒温箱中。
④一段时间后,取样检测杯中的活菌数量,记录数据。
实验结果如下图所示:
(1)制作酸奶需要的微生物是乳酸菌。在制作过程中,玻璃杯必须密封,主要原因是______。
(2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是________________________。
(3)将酸奶加入到牛奶中,相当于细菌、真菌培养方法中的______步骤。
(4)本实验除温度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他条件必须相同,原因是____________。
(5)分析实验结果并得出结论:______________________________。
三、读图填空题
22.自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是______。
(2)动物A的身体呈______型,可以减少飞行中空气的阻力。
(3)动物B是依靠湿润的______来进行呼吸;而动物C用______呼吸,皮肤辅助呼吸。
(4)动物D特有的生殖发育方式是______,大大提高了后代的成活率。
(5)F生活在水中,体表覆盖鳞片,通过尾部和躯干部的摆动以及______的协调作用游泳。
23.如图甲是体育课上的运动情景,图乙、丙、丁是运动系统的部分结构,回答下列问题。
(1)从动作完成来看,运动主要通过运动系统来完成,运动系统主要由______、关节和肌肉组成。
(2)完成图甲下蹲伸开双臂的动作时,图乙中的[]______收缩。
(3)运动时,难免会有同学出现运动损伤,如果是图丁结构中的[]从[]中脱离出来,我们称之为脱臼;关节牢固与图丁中[]______有关。
(4)当你完成一个动作时,会包括以下步骤:a相应的骨受到牵引,b骨绕关节转动,c骨骼肌接受神经传来的兴奋,d骨骼肌收缩或舒张。请将以上步骤进行正确排序____________(用相关小写字母排序)
24.如图是五种微生物形态模式图,回答下列问题。
(1)图中没有细胞结构的生物是______(填字母),一般由蛋白质外壳和内部的______组成。
(2)图中C、D、E的细胞中没有______,不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活;三者都可以通过产生______来繁殖后代。
(3)B与C、D、E的主要区别是虽有DNA集中的区域,却没有______。B所属类群的某些个体能够形成______,以抵抗不良环境。
四、填空题
25.请仔细阅读分析下面的资料,并回答下列问题。
资料一 老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处,并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二 海洋公园里,海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。
资料三 白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵;蚁王具有生殖能力,主要负责与蚁后的交配;工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作;兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
(1)从行为获得的途径来看,资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于________,该行为是由母猫体内的________所决定的。
(2)在资料二中,海豚表演这类行为是通过_______获得的,该类行为可以使动物_______。
(3)由资料三判断,白蚁是具有________行为的动物,判断的依据是它们的成员之间有明确的________、形成了一定的________,营群体生活。
参考答案
1.答案:A
解析:腔肠动物生活在水中,身体呈辐射对称,体内有消化腔,有口无肛门,如水螅。钩虫属于线形动物。
2.答案:A
解析:鲈鱼属于鱼类,用鳃呼吸:鲸鱼属于哺乳动物,用肺呼吸。故A错误。
3.答案:A
解析:A.甲是青蛙、鲫鱼和蜥蜴的共同特征,它们都是卵生,A正确。
B.乙是鲫鱼和蜥蜴的共同特征,鲫鱼用鳃呼吸,B错误。
C.丙是青蛙和蜥蜴的共同特征,青蛙的生殖发育离不开水,C错误。
D.丁是鲫鱼和青蛙的共同特征,它们的卵外都没有坚韧的卵壳,D错误。
故选A。
4.答案:A
解析:鲸鱼属于哺乳动物,体表没有鳞片覆盖,A错误。
5.答案:D
解析:①体表覆羽为鸟类所特有,①正确。②鸟类的呼吸方式是双重呼吸,当吸气时,气体一部分进入肺,在肺内进行气体交换,一部分经过肺,再进入气囊,在气囊内储存。当呼气时,气囊内的气体进入肺,在肺内进行气体交换。所以,每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换。因此,用肺呼吸并用气囊辅助呼吸为鸟类所特有,②正确。③体温不随环境温度的变化而变化的动物,是恒温动物,恒温动物只有鸟类和哺乳动物;体温恒定的意义是减少对外界环境的依赖性,扩大生活和分布范围。因此,体温恒定除了鸟类外还有哺乳动物,不为鸟类所特有,③错误。④胚胎发育所需的营养由卵黄供给,这样的发育过程叫卵生,胚胎发育的营养由母体供给这样的发育过程叫胎生。因此,卵生的动物有很多,卵生不为鸟类所特有,④错误。⑤前肢覆羽成翼,与飞行生活相适应,为鸟类所特有,⑤正确。⑥善于飞行的动物,除了鸟类外,还有无脊椎动物中的昆虫,哺乳动物中的蝙蝠,因此善于飞行不为鸟类所特有,⑥错误。故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
6.答案:D
解析:A.两栖动物具有变态发育,幼体和成体的呼吸器官也不同,如鸭子既能在水中生活,又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类,故A错误;
B.青蛙属于两栖动物,经过变态发育,成体主要用肺呼吸,两栖动物的生殖和发育都离不开水,因此,两栖动物还不是真正的陆生脊椎动物,故B错误;
C.青蛙的肺结构简单,不发达,需要湿润的皮肤辅助呼吸,故C错误;
D.青蛙后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水,故D正确。
故选D。
7.答案:A
解析:A.鸡犬不宁,鸡、犬均属于恒温动物,体温不随环境温度的变化而变化,扩大动物的活动和分布范围,故A不符合题意。
B.蛛丝马迹中,马是哺乳动物,属于恒温动物,而蜘蛛是节肢动物,属于变温动物,故B符合题意。
C.虎头蛇尾,虎属于哺乳动物,体温恒定,是恒温动物,蛇属于爬行动物,体温不恒定,变温动物,故C不符合题意。
D.鹬蚌相争,鹬属于鸟类,恒温动物,蚌属于软体动物,变温动物,故D不符合题意。
故选A。
8.答案:B
解析:A.在运动中,关节起到支点的作用,骨起杠杆作用,骨骼肌起动力作用,所以在立定跳远过程中,关节起到支点的作用,A正确。
B.一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,在神经系统和其他系统的协助下共同完成的,B错误。
C.立定跳远需要神经系统的控制和调节、运动需要能量的供应,C正确。
D.立定跳远是在神经系统的调节下,由多个系统协调共同完成的,D正确。
故选B。
9.答案:D
解析:A.鲫鱼通过躯干部和尾部的摆动提供前进的动力,胸鳍和腹鳍维持平衡,尾鳍控制方向等,A正确。
B.蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的,B正确。
C.家鸽的胸骨薄,有龙骨突,附着发达的胸肌,为飞行提供动力,C正确。
D.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的,D错误。
故选D。
10.答案:B
解析:A.先天性行为是由动物体内的遗传物质所决定的行为,正确。
B.动物的后天性行为是动物后天学习所得,是在遗传因素的基础上形成的,错误。
C.昆虫分泌性外激素引诱异性的行为有利于繁殖后代,正确。
D.乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”属于防御行为,有利于避害,正确。
故选B。
11.答案:C
解析:蚯蚓走迷宫是通过学习获得的行为,属于学习行为;鸡和狗都能学会绕道取食,动物越高等,学习能力就越强,因此鸡的尝试次数比狗多;学习行为是动物出生后在成长过程中逐渐建立起来的,这种行为会消失;“尝试与错误”的次数与动物所处环境的复杂程度有关,“尝试与错误”是动物在学习和生活经验中获得的学习行为,不是生来就有的,动物越高等,“尝试与错误”的次数就越少。
12.答案:B
解析:A.蜜蜂的舞蹈动作是通过动作告诉其它工蜂蜜源的位置、方向,正确。
B.乌贼受到威胁时释放墨汁,把海水染黑,是为了掩护自己逃跑,不是动物之间的信息交流,错误。
C.鸟类的各种鸣叫声,是通过叫声吸引异性的注意,因此都属于动物之间的信息交流,正确。
D.蜂王释放的特殊分泌物是告诉雄蜂自己的位置,对工蜂有管理作用,正确。
故选B。
13.答案:B
解析:A.蜜蜂通过舞蹈动作进行信息交流,A错误。
B.鸟类通过各种鸣叫声向同伴示警,与长臂猿高声呼喊,传递信息,都是通过声音传递信息,B正确。
C.雌蛾体表腺体分泌性外激素,是通过气味进行信息交流,C正确。
D.狒狒通过手势和面部表情进行信息交流,是通过手势和面部表情进行交流,D错误。
故选B。
14.答案:C
解析:A.观图可知,该实验的变量为手机表面的细菌,故两组培养皿可以形成对照,A正确。
B.为了防止其他杂菌污染影响实验,需要用无菌棉签取样,B正确。
C.接种后,不能对培养基进行高温灭菌,会导致,实验失败的,C错误,
D.对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,故空白对照组也需恒温培养相同时间,是为了控制单一变量,D正确。
故选C。
15.答案:D
解析:A.金黄色葡萄球菌是一种细菌,青霉菌为一类多细胞真菌,A正确。
B.青霉菌进行孢子生殖,金黄色葡萄球的生殖方式为最简单的分裂生殖,B正确。
C.真菌菌落一般比细菌菌落大,因此可以通过培养金黄色葡萄球菌(细菌)和青霉菌(真菌)的菌落来区分两种微生物,C正确。
D.青霉素等抗生素是用来杀菌的,对病毒不起任何作用,D错误。
故选D。
16.答案:D
解析:A.有些微生物可参与食品制作,如属于单细胞真菌的酵母菌,能够发酵产生酒精和二氧化碳,可用于酿酒和制作面包,故A正确;
B.腐生的细菌和真菌能把有机物分解成无机物,归还无机环境,从而促进了自然界的物质循环,故B正确;
C.我们人体的肠道内都有一些益生菌,这些益生菌可以帮助对抗病原微生物,抑制它们的生长,故C正确;
D.动物可以帮助植物传粉和传播种子,如蜜蜂、蝴蝶等,并没有微生物,故D错误;
故选D。
17.答案:A
解析:木耳属于真菌,细胞内不具有叶绿体,不能进行光合作用,营养方式是异养。
18.答案:B
解析:橙子上有丰富的营养物质和水分等,适合微生物的生长,时间久了,使其数量大增,形成菌落,使橙子发霉,细菌的菌落较小,而真菌的菌落一般较大,如“毛状”,可见物质的发霉长毛,应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。大肠杆菌、乳酸菌、金黄色葡萄球菌都属于细菌。
故选B。
19.答案:D
解析:AB.冰箱里并不是没有细菌和真菌,也不是完全无氧;只是冰箱内温度低,抑制了细菌和真菌的生长繁殖,AB错误。
C.低温并没有冻死细菌和真菌,只是抑制其生长,C错误。
D.冰箱通过降低温度来抑制细菌和真菌的生长和繁殖速度,而不是完全消灭它们或使它们无法生存;低温环境能减缓这些微生物的代谢活动,因此食物不会那么快腐烂变质,D正确。
故选D。
20.答案:D
解析:
21.答案:(1)乳酸菌是厌氧菌,只能在无氧的条件下发酵(或生长繁殖)
(2)杀灭杂菌,防止影响酸奶发酵
(3)接种
(4)控制单一变量(或唯一变量)
(5)40℃时活菌相对数最多;制作酸奶的适宜温度是40℃
解析:(1)据分析可见:制作酸奶要用到乳酸菌。它只能在无氧的条件下发酵,因此玻璃杯必须密封。
(2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是高温灭菌,杀死其他细菌,防止影响酸奶发酵。
(3)培养细菌、真菌的方法步骤培养细菌真菌的方法包括配制培养基、高温灭菌、接种、和恒温培养。将酸奶加入到牛奶中,相当于接种
(4)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。本实验除温度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同,目的是控制单一变量。
(5)根据图表信息可知,得出的结论是制作酸奶的适宜温度是40℃。
22.答案:(1)体内有无脊柱
(2)流线
(3)体壁;肺
(4)胎生、哺乳
(5)鳍
解析:
23.答案:(1)骨
(2)②肱三头肌
(3)⑤;⑦;④关节囊
(4)cdab
解析:
24.答案:(1)A;遗传物质
(2)叶绿体;孢子
(3)成形的细胞核;芽孢
解析:
25.答案:(1)先天性行为;遗传物质
(2)生活经验和学习;更好地适应复杂环境的变化
(3)社会;分工;组织
解析:(1)从行为获得的途径来看,母猫喂养小老鼠的行为生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为,产生这种行为的物质基础是遗传物质。
(2)海豚的表演是一种学习行为,这是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获取的行为。
(3)社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。如:白蚁的群体中,工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁,兵蚁则专司蚁穴的保卫,雌蚁是专职的“产卵机器”,也叫蚁后,就体现了具有社会行为的动物之间有明确的分工。
类群
主要特征
动物
A
腔肠动物
身体呈辐射对称;有口无肛门
钩虫
B
扁形动物
身体背腹扁平;左右(两侧)对称
涡虫
C
线形动物
身体细长;体表有角质层;有口有肛门
蝈虫
D
软体动物
身体柔软;有外套膜
河蚌
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