广东省六校（茂名一中，惠州一中，河源一中等）2024-2025学年高一上学期12月联合考试物理试卷（Word版附解析）

这是一份广东省六校（茂名一中，惠州一中，河源一中等）2024-2025学年高一上学期12月联合考试物理试卷（Word版附解析），文件包含广东省六校茂名一中惠州一中河源一中等2024-2025学年高一上学期12月联合考试物理试题docx、广东省六校茂名一中惠州一中河源一中等2024-2025学年高一上学期12月联合考试物理答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共9页， 欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷满分100分，考试时间 60分钟。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。
3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。
4.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
5.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步.对以下几位物理学家所作科学贡献的表述中，与事实相符的是
A.亚里士多德认为，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因
B.伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法
C.笛卡尔最早通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的原因
D.牛顿认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就静止
2.如图耕地过程中，耕索与水平方向成θ角，牛通过耕索拉犁的力为F，犁对耕索的拉力为T，忽略耕索质量，则
A.耕索对犁拉力的水平分力为 Fsinθ
B.耕索对犁拉力的竖直分力为 Fcsθ
C.犁匀速前进时，F和T 的合力为零
D.犁加速前进时，F和T 大小相等
3.一只瓢虫沿着粗细均匀的圆弧形硬树枝从左向右缓慢爬行，该过程中树枝的形状不变，瓢虫从A经B 爬到C 的过程中，下列说法正确的是
A.树枝对瓢虫的弹力先减小后增大
B.树枝对瓢虫的摩擦力先增大后减小
C.树枝对瓢虫的作用力一直增大
D.树枝对瓢虫的作用力方向不变
【高一六校联合学业质量检测 物理卷 第1页(共6页)】 5213A4.如图，用两根等长轻绳悬挂等高简易秋千.某次维修时更换了两条新绳，新绳比旧绳稍长，但两新绳仍保持等长且悬挂点不变(虚线所示).木板静止时，F₁表示木板所受绳子合力的大小，F₂表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后
A. F₁不变, F₂变小
B. F₁不变,F₂变大
C. F₁变小, F₂变小
D. F₁变大, F₂变大
5.如图所示，木盒中固定一质量为m的砝码，木盒和砝码一起在斜面上以一定的初速度向上滑行一段距离后停止.现拿走砝码，再持续加一个垂直于斜面向下的恒力. FF=mgcsθ,其他条件不变，则木盒滑行的距离将
A.变大
B.变小
C.不变
D.变大、变小均有可能
6.汽车制动系统是指对汽车某些部分(主要是车轮)施加一定的力，从而对其进行一定程度的强制制动的一系列专门装置.为检测某汽车的制动性能，现在平直公路上做一次试验.如图所示是该汽车整个制动过程中速度平方与位移之间的关系图像，下列说法正确的是
A.该汽车的初速度为20 m/s，制动加速度大小为 10m/s²
B.前3s 内汽车的位移是35 m
C.开始刹车后经过5s ，汽车的位移是 40 m
D.整个制动过程汽车的平均速度为 20 m/s
7.如图所示，质量分别为3kg、4kg的木块A、B用轻质弹簧连接并置于粗糙水平面上，它们与水平面间的动摩擦因数均为0.3，弹簧的劲度系数为400 N/m，且伸长了2.0 cm，A、B 和弹簧组成的系统处于静止状态.已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度的大小g取 10m/s².现用F=12 N的水平拉力向右拉木块B，则力 F作用后
A.木块A 所受摩擦力的大小是9 N
B.木块A 所受摩擦力的大小是12 N
C.木块 B 所受摩擦力的大小是4 N
D.木块 B 所受摩擦力的大小是 12 N
【高一六校联合学业质量检测 物理卷 第2页(共6页)】 5213A二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。每小题有多个选项符合要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分。
8.清远磁浮旅游专线是中国第四条、广东省首条中低速磁浮线路，于2024年2月4日开通试运营一期工程.在某次制动测试过程中，试验样车做匀减速直线运动直到速度为零.用t、x、v、a分别表示样车运动的时间、位移、速度和加速度.关于样车的运动，下列图像可能正确的是
9.粗糙的水平地面上一物体在水平拉力作用下做直线运动，水平拉力 F及物体的运动速度v随时间变化的图像如图甲和图乙所示.取重力加速度 g=10m/s².则
A.前2 s内物体运动的加速度大小为 2m/s²
B.前4s 内物体运动的位移的大小为 10 m
C.物体与地面间的动摩擦因数 μ=0.2
D.物体的质量m为5kg
10.如图所示，BC为固定在小车上的水平横杆，质量为M的物块穿在杆上，靠摩擦力保持相对静止，物块通过轻细线悬吊着一个质量为m的小铁球，此时小车以大小为a的加速度向右做匀加速直线运动，物块、小铁球均相对小车静止，细线与竖直方向的夹角为( θ=45°.小车的加速度增大到2a时，物块始终和小车保持相对静止，g取 10m/s²,则下列说法正确的是
A.横杆对物块的摩擦力增大到原来的2倍
B.横杆对物块的弹力不变
C.开始时小车向右做匀加速直线运动，加速度 a=10m/s²
D.细线的拉力增大到原来的2倍
【高一六校联合学业质量检测 物理卷 第3页(共6页)】 5213A
三、实验题：本题共2小题，共20分。
11.(10分)(1)某同学在“探究力的合成规律”的实验中，将一木板竖直平行放在铁架台和轻弹簧所在平面的后面，组装成如图甲所示的装置，其部分实验操作或分析如下，请完成下列相关内容：
①卸下钩码，然后将两细绳套系在弹簧下端，用两弹簧测力计按图乙所示，将轻弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的方向及两弹簧测力计相应的读数.其中右侧弹簧测力计的读数为 N；
②本实验采用的科学方法是 (填标号).
A.逻辑推理法
B.等效替代法
C.控制变量法
D.建立物理模型法
(2)某学习小组尝试探究弹簧所受弹力 F 与弹簧长度L 的关系.
①通过多次实验，记录实验数据，描绘出如图甲所示的 F--L图像.则弹簧原长 L₀= cm，弹簧的劲度系数k= N/m(k计算结果保留三位有效数字)；
②如图乙所示，中间带有小圆孔的竖直挡板固定在刻度尺0刻线处，若将该弹簧左端固定在竖直挡板上，弹簧右端连接细线，细线向左穿过圆孔，通过光滑的滑轮与钩码(图中未全部画出)相连，已知每个钩码重为0.5N.当水平弹簧压缩稳定后，指针指示如图乙所示.由此可推测所挂钩码的个数为 个.
12.(10分)某同学使用如图甲所示装置对物块与木板间的动摩擦因数进行测量，他调整长木板和滑轮，使长木板水平放置且细线平行于长木板，挂上放有砝码的托盘，接通电源，释放托盘，多次改变砝码的质量，记录传感器的读数F，求出物块的加速度a.
【高一六校联合学业质量检测 物理卷 第4页(共6页)】 5213A
请回答下列问题：
(1)实验中得到如图乙所示的一条纸带，已知交流电频率为50 Hz，两计数点间还有四个点没有画出，根据纸带可得打计数点 3时的速度大小为 v₃=m/s,物块的加速度大小为a= m/s²((均保留三位有效数字)；
(2)该实验需不需要满足砝码和托盘质量远远小于小车质量? (填“需要”或“不需要”);
(3)以力传感器的示数F为横坐标，物块的加速度a为纵坐标，画出的图像是一条直线，如图丙所示，求得图线的斜率为k，横轴截距为 F₀,，同一次实验中，则物块的质量为 ，已知重力加速度为g，则物块与长木板间的动摩擦因数为 .
四、计算题：本题共2小题，共34分。作答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
13.(15分)质量 m₁=0.8kg的物块甲悬挂在细绳OA 和OB 的结点O 上. OA 偏离竖直方向37°角，OB在水平方向，且连在质量 m₂=10kg的物块乙上，物块乙静止于倾角为 37°的斜面上，如图所示，求： (sin37°=0.6,cs37°=0.8,重力加速度g取： 10m/s²)
(1)细绳OA、OB的张力大小;
(2)物块乙所受斜面的弹力和摩擦力的大小；
(3)如果斜面光滑，用一水平向左的推力F 作用在物块乙上(图中未画出)，使其仍保持静止状态，求水平推力 F的大小.
【高一六校联合学业质量检测 物理卷 第5页(共6页)】 5213A14.(19分)如图所示，有一水平传送带以 v₀=6m/s的速度顺时针方向匀速转动，传送带AB 长 L=7.5m,，其右端连着一段粗糙水平面BC，长度未知，紧挨着BC的光滑水平地面上放置一质量 M=4kg的平板小车，小车长度 L₂=5m.小车上表面刚好与 BC面等高.现将质量m =1kg的煤块(可视为质点)轻轻放到传送带的左端A处，经过传送带传送至右端B后通过粗糙水平面BC 滑上小车.煤块与传送带间的动摩擦因数 μ₁=0.4,煤块与 BC面间、煤块与小车间的动摩擦因数均为 μ₂=0.2,取重力加速度 g=10m/s².
(1)求煤块在传送带上运动的时间；
(2)若煤块刚好能滑到C点，求BC面的长度. L₁;
(3)若煤块滑上小车后刚好不从小车上掉下来，求BC面的长度 L₁'.
【高一六校联合学业质量检测 物理卷 第6页(共6页)】 5213A