2024-2025学年上学期初中语文人教部编版八年级期末必刷常考题之名篇名句默写练习

这是一份2024-2025学年上学期初中语文人教部编版八年级期末必刷常考题之名篇名句默写练习，共26页。试卷主要包含了古诗文填空，古诗文默写，按要求填空，填补下列句子的空缺处，补写出下列句子中的空缺部分等内容，欢迎下载使用。
1．（2023秋•拱墅区期末）在下面文字的画线处，填入古诗文名句。
山间美景是良友，我们临清流而赋诗，“采菊东篱下，（1） ”[《饮酒（其五）》]。行走在辽阔的平原上，我们顿觉心胸开阔，“（2） ，（3） ”（《渡荆门送别》）。可有时，面对生活中的离别与挫折，我们不禁慨叹“（4） ，恨别鸟惊心”（《春望》）；光阴流转、繁华易尽，一种物是人非的伤感涌上心头，“（5） ，似曾相识燕归来”（《浣溪沙》）。但正如狂风吹不倒松柏，困难也击不垮英雄，“风声一何盛，（6） “[《赠从弟（其二）》]。最终，我们相信定会迎来春光明媚、生机勃勃的美丽图景，“几处早莺争暖树，（7） ”（《钱塘湖春行》）。我们以惬意的情怀流连于自然，“微动涟漪，（8） ”（《采桑子》）。与自然为友，不畏艰难，不惧坎坷，相信诗和远方永远相伴！
2．（2023秋•金东区期末）这是“诗韵飘香”诗词大会上的一组题目，请你来挑战！
抒发思念之情的诗句很多，（1）“ ， ”（《庭中有奇树》）这是主人公春日折花，欲寄远人；（2）“ ， ”（《春望》）这是杜甫在战火连绵中思念亲人；（3）“ ， ”（《黄鹤楼》）这是崔颢漂泊在外的思乡愁绪。
3．（2023秋•正阳县期末）古诗文填空。
一切景语皆情语。白居易的“（1） ，（2） ”（《钱塘湖春行》）借莺歌燕舞表现了对西湖春景的喜爱和留恋；陶渊明的“（3） ，（4） ”[《饮酒》（其五）]用山气、飞鸟表现了返璞归真的情趣；晏殊的“（5） ，（6） ”[《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）]借落花、归燕表达了对人生好景易逝的惋惜；王维的“（7） ，（8） ”（《使至塞上》）借苍茫辽阔的画面，给人雄起壮丽的感觉。
4．（2023秋•滕州市期末）古诗文默写。
① ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
② ， ，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
③ ，而山不加增，何苦而不平？（《愚公移山》
④ ， 。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。（欧阳修《采桑子》）
⑤ ， ，九万里风鹏正举。（李清照《渔家傲》）
⑥李贺在《雁门太守行》中抒写官军全体将士的心愿，表达他们报效朝狂的决心的诗句是：“ ， 。”
5．（2023秋•太原期末）小华想用诗文名句丰富“笔下的文化遗产”展板内容，请你帮他补写下面表格中空缺的诗文原句。
6．（2023秋•临清市期末）按要求填空。
①它没有婆娑的姿态， 。（茅盾《白杨礼赞》）
②寡助之至， 。（《得道多助，失道寡助》）
③轻舟短棹西湖好， 。（欧阳修《采桑子》）
④ ，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）
⑤陶渊明《饮酒》中表达对美好事物“只可意会，不可言传”感受的诗句是： ， 。
⑥在八年级上册语文课本中，我们能感受到“爱国忧民”的赤诚之心，能听到“报国建功”的铿锵之音。曹操用“ ， ”（《龟虽寿》）表明老而弥坚、建功立业的进取精神；李贺用“ ， ”（《雁门太守行》）抒发将士誓死报国的忠心；杜甫用“ ， ”（《春望》）移情于物，抒发忧国思亲之情；《富贵不能淫》中表明“大丈夫”的优良品质是“富贵不能淫， ， ”。
7．（2023秋•广饶县期末）古诗文填空。
①《春望》一诗中，“ ， ”两句移情于物，因时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。
②“易水”是古代诗文中常出现的一条河流，例如“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。在《雁门太守行》中“ ， ”两句也提到了易水。
③在《渔家傲•天接云涛连晓雾》中，表明词人空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎、苦闷不满的句子是“ ， ”。
④《记承天寺夜游》中，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳的美妙境界的句子是： ， ， 。
⑤一粥一饭， ； ，恒念物力维艰。（《朱子家训》）
8．（2023秋•峡江县期末）填补下列句子的空缺处。
（1）徜徉于早春的江南，欣赏莺歌燕舞，你不禁会联想到白居易《钱塘湖春行》中的：“ ， 。”
（2）故乡是清明的那柱香，是中秋的那轮月。离开故乡时的那种依依不舍，浓缩在了李白的“ ， ”（《渡荆门送别》）中。
（3）天地英雄气，千秋尚凛然。《雁门太守行》中“ ， ”两句诗显示出英雄仗剑杀敌、报效国家的气概。
9．（2023秋•忻州期末）在许多优秀的文学作品中，作者经常引经据典，读后让人感到韵味深远而绵长。课堂上，八年级（1）班的同学围绕主题“经典古诗的景与情”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。
（1）诗文中的景物摇曳生姿。小宇：晏殊的“无可奈何花落去， 。小园香径独徘徊”在惋惜中蕴含美好；小文：白居易的“ ， ”（《钱塘湖春行》）让早春的西湖充满勃勃生机；小美：杜甫“ ， ”（《春望》）却在春景中感时伤世；小欣：陶渊明的“ ，飞鸟相与还”，描写眼前景物，不事雕琢，自由神韵。
（2）诗文中的情感含蓄而隽永。小德：李贺的“ ， ”（《雁门太守行》）用燕昭王黄金台上延揽天下之士的典故，含蓄地点出诗作的主旨；小智：杜牧的“ ， ”（《赤壁》）以两名女子可能的命运暗指曹、孙双方的运势，含蓄、形象而又颇见风致。
10．（2023秋•都昌县期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）置身美丽的乡村，山姿婀娜，暮色氤氲，鸟儿纷纷结伴归巢，不禁让人想起陶渊明的《＜饮酒＞（其五）》诗中“ ， ”两句描绘出的田园美景。
（2）小文读到《三国演义》中“巧借东风”的故事时，联想到《赤壁》中的“ ， ”，发出了“天时重于人谋”的感慨。
（3）孟子在《生于忧患，死于安乐》中写经过艰苦环境的磨练后获得益处的句子是“ ， ”。
11．（2023秋•滨州期末）默写。
（1）我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了 。（茅盾《白杨礼赞》）
（2）树树皆秋色， 。（王绩《野望》）
（3） ，而无车马喧。（陶渊明《饮酒》）
（4）东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
（5）山随平野尽， 。（李白《渡荆门送别》）
（6）晓雾将歇，猿鸟乱鸣； ， 。（陶弘景《答谢中书书》）
（7）《孟子》中的“ ， ，国恒亡”说明了生于忧患，死于安乐的道理。
（8）欧阳修《采桑子》中写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了趣味的句子是： ， 。
12．（2023秋•费县期末）补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1） ， ；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
（2）角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》）
（3）国破山河在，城春草木深。 ， 。（杜甫《春望》）
（4） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（5） ， 。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
（6）寡助之至， ；多助之至，天下顺之。（《得道多助，失道寡助》）
13．（2023秋•互助县期末）请你把空缺的古诗句书写在横线上。
（1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》其五）
（2） ，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）
（3）山随平野尽， 。（李白《渡荆门送别》）
（4）一样的自然山水，却能引发不一样的情思。一样是夕阳，“ ， ”（《使至塞上》）奇特壮丽，抚慰了王维内心的孤寂失意；“ ”（《相见欢》）虽然气魄宏大，却让朱敦儒的内心充满苍凉沉郁。同样是花鸟，映入晏殊眼里，让他既惋惜伤感，又通达欣慰“ ， ”（《浣溪沙》）；落在杜甫眼中，触发的却是乱世别离的悲痛：“ ， 。”（《春望》）
14．（2023秋•陵水县期末）默写古诗文原句，作为本学期班级去“海南疍家博物馆”研学的趣味环节竞赛问答。
（1） ，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）
（2）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（3） ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（4）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（5）杜甫的《春望》中，运用细节描写表现出诗人苍老之态，以及其愁绪不得排解的诗句是： ， 。
（6）陶渊明《饮酒（其五）》中与“只可意会，不可言传”意境相似的句子是： ， 。
15．（2023秋•潮阳区期末）根据课文默写古诗文。
（1） ？心远地自偏。（陶渊明《饮酒》）
（2）夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》）
（3）常记溪亭日暮， 。兴尽晚回舟， 。（李清照《如梦令》）
（4）《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑的壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句： ， 。
（5）杜甫移情于花鸟，在《春望》中用“ ， ”表达了感时伤怀、苦闷沉痛之情。
（6）把崔浩的《黄鹤楼》默写完整。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 ， 。
， 。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
16．（2023秋•明水县期末）古诗文默写。
（1）绿水逶迤，芳草长堤， 。欧阳修《采桑子》
（2）无可奈何花落去， 。晏殊《浣溪沙》
（3）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是： ？ 。
（4）陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是： ， 。
（5）《雁门太守行》诗中写战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是： ， 。
（6）《赤壁》运用议论手法，诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪，以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句： ， 。
17．（2023秋•于都县期末）填补下列句子的空缺部分。
（1）傍晚时分，你驻足溪头，看见水中鱼儿争相跳出水面的灵动画面，不禁吟诵起陶弘景《答谢中书书》中的“ ， ”两句。
（2）陶渊明《饮酒》（其五）中，表达对美好事物“只可意会，不可言传”感受的句子是：“ ， 。”
（3）李贺的《雁门太守行》中从视觉听觉描写战斗激烈的句子是： ， 。
18．（2023秋•交口县期末）课堂上，八年级（1）班的同学围绕主题“打开典籍•对话先贤”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。
19．（2023秋•沂水县期末）小文同学对古诗文进行整理，请你帮忙在空缺处填上合适的内容。
20．（2023秋•无棣县期末）默写。
（1）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）
（2）报君黄金台上意， 。（李贺《雁门太守行》）
（3）我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的 。（茅盾《白杨礼赞》）
（4） ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
（5）《富贵不能淫》中运用排比句式，阐明了大丈夫应具有的精神品质的句子是：“富贵不能淫， ， 。”
（6） ， 。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
（7）李贺《雁门太守行》中，“ ， ”运用比喻和夸张的修辞手法表现了敌军兵临城下的紧张气氛、危急形势和城内将士严阵以待的情形。
（8）杜甫《春望》中运用了夸张的修辞手法表达战争中家信难得、弥足珍贵的句子是：“ ， 。”
2024-2025学年上学期初中语文人教部编版八年级期末必刷常考题之名篇名句默写
参考答案与试题解析
一．默写（共20小题）
1．（2023秋•拱墅区期末）在下面文字的画线处，填入古诗文名句。
山间美景是良友，我们临清流而赋诗，“采菊东篱下，（1） 悠然见南山 ”[《饮酒（其五）》]。行走在辽阔的平原上，我们顿觉心胸开阔，“（2） 山随平野尽 ，（3） 江入大荒流 ”（《渡荆门送别》）。可有时，面对生活中的离别与挫折，我们不禁慨叹“（4） 感时花溅泪 ，恨别鸟惊心”（《春望》）；光阴流转、繁华易尽，一种物是人非的伤感涌上心头，“（5） 无可奈何花落去 ，似曾相识燕归来”（《浣溪沙》）。但正如狂风吹不倒松柏，困难也击不垮英雄，“风声一何盛，（6） 松枝一何劲 “[《赠从弟（其二）》]。最终，我们相信定会迎来春光明媚、生机勃勃的美丽图景，“几处早莺争暖树，（7） 谁家新燕啄春泥 ”（《钱塘湖春行》）。我们以惬意的情怀流连于自然，“微动涟漪，（8） 惊起沙禽掠岸飞 ”（《采桑子》）。与自然为友，不畏艰难，不惧坎坷，相信诗和远方永远相伴！
【答案】见解答。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。我们要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
【解答】答案：
（1）悠然见南山
（2）山随平野尽
（3）江入大荒流
（4）感时花溅泪（易错字：溅）
（5）无可奈何花落去
（6）松枝一何劲（易错字：劲）
（7）谁家新燕啄春泥
（8）惊起沙禽掠岸飞（易错字：禽）
2．（2023秋•金东区期末）这是“诗韵飘香”诗词大会上的一组题目，请你来挑战！
抒发思念之情的诗句很多，（1）“ 攀条折其荣 ， 将以遗所思 ”（《庭中有奇树》）这是主人公春日折花，欲寄远人；（2）“ 烽火连三月 ， 家书抵万金 ”（《春望》）这是杜甫在战火连绵中思念亲人；（3）“ 日暮乡关何处是 ， 烟波江上使人愁 ”（《黄鹤楼》）这是崔颢漂泊在外的思乡愁绪。
【答案】（1）攀条折其荣 将以遗所思
（2）烽火连三月 家书抵万金（注意“烽”的书写）
（3）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）攀条折其荣 将以遗所思
（2）烽火连三月 家书抵万金（注意“烽”的书写）
（3）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
3．（2023秋•正阳县期末）古诗文填空。
一切景语皆情语。白居易的“（1） 几处早莺争暖树 ，（2） 谁家新燕啄春泥 ”（《钱塘湖春行》）借莺歌燕舞表现了对西湖春景的喜爱和留恋；陶渊明的“（3） 山气日夕佳 ，（4） 飞鸟相与还 ”[《饮酒》（其五）]用山气、飞鸟表现了返璞归真的情趣；晏殊的“（5） 无可奈何花落去 ，（6） 似曾相识燕归来 ”[《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）]借落花、归燕表达了对人生好景易逝的惋惜；王维的“（7） 大漠孤烟直 ，（8） 长河落日圆 ”（《使至塞上》）借苍茫辽阔的画面，给人雄起壮丽的感觉。
【答案】（1）几处早莺争暖树 （重点字：莺）
（2）谁家新燕啄春泥 （重点字：啄）
（3）山气日夕佳 （重点字：佳）
（4）飞鸟相与还
（5）无可奈何花落去
（6）似曾相识燕归来（重点字：燕）
（7）大漠孤烟直
（8）长河落日圆
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）几处早莺争暖树 （重点字：莺）
（2）谁家新燕啄春泥 （重点字：啄）
（3）山气日夕佳 （重点字：佳）
（4）飞鸟相与还
（5）无可奈何花落去
（6）似曾相识燕归来（重点字：燕）
（7）大漠孤烟直
（8）长河落日圆
4．（2023秋•滕州市期末）古诗文默写。
① 折戟沉沙铁未销 ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
② 入则无法家拂士 ， 出则无敌国外患者 ，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
③ 子子孙孙无穷匮也 ，而山不加增，何苦而不平？（《愚公移山》
④ 轻舟短棹西湖好 ， 绿水逶迤 。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。（欧阳修《采桑子》）
⑤ 我报路长嗟日暮 ， 学诗谩有惊人句 ，九万里风鹏正举。（李清照《渔家傲》）
⑥李贺在《雁门太守行》中抒写官军全体将士的心愿，表达他们报效朝狂的决心的诗句是：“ 报君黄金台上意 ， 提携玉龙为君死 。”
【答案】①折戟沉沙铁未销
②入则无法家拂士 出则无敌国外患者
③子子孙孙无穷匮也
④轻舟短棹西湖好 绿水逶迤
⑤我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句（注意“嗟”的书写）
⑥报君黄金台上意 提携玉龙为君死
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
①折戟沉沙铁未销
②入则无法家拂士 出则无敌国外患者
③子子孙孙无穷匮也
④轻舟短棹西湖好 绿水逶迤
⑤我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句（注意“嗟”的书写）
⑥报君黄金台上意 提携玉龙为君死
5．（2023秋•太原期末）小华想用诗文名句丰富“笔下的文化遗产”展板内容，请你帮他补写下面表格中空缺的诗文原句。
【答案】 （1）九万里风鹏正举
（2）簪缨散 试倩悲风吹泪过扬州（注意“簪”的书写）
（3）感时花溅泪 恨别鸟惊心
（4）报君黄金台上意 提携玉龙为君死
（5）用血写出新中国历史的那种精神和意志
（6）富贵不能淫 贫贱不能移
【分析】本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】 答案：
（1）九万里风鹏正举
（2）簪缨散 试倩悲风吹泪过扬州（注意“簪”的书写）
（3）感时花溅泪 恨别鸟惊心
（4）报君黄金台上意 提携玉龙为君死
（5）用血写出新中国历史的那种精神和意志
（6）富贵不能淫 贫贱不能移
6．（2023秋•临清市期末）按要求填空。
①它没有婆娑的姿态， 没有屈曲盘旋的虬枝 。（茅盾《白杨礼赞》）
②寡助之至， 亲戚畔之 。（《得道多助，失道寡助》）
③轻舟短棹西湖好， 绿水逶迤 。（欧阳修《采桑子》）
④ 我报路长嗟日暮 ，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）
⑤陶渊明《饮酒》中表达对美好事物“只可意会，不可言传”感受的诗句是： 此中有真意 ， 欲辨已忘言 。
⑥在八年级上册语文课本中，我们能感受到“爱国忧民”的赤诚之心，能听到“报国建功”的铿锵之音。曹操用“ 烈士暮年 ， 壮心不已 ”（《龟虽寿》）表明老而弥坚、建功立业的进取精神；李贺用“ 报君黄金台上意 ， 提携玉龙为君死 ”（《雁门太守行》）抒发将士誓死报国的忠心；杜甫用“ 感时花溅泪 ， 恨别鸟惊心 ”（《春望》）移情于物，抒发忧国思亲之情；《富贵不能淫》中表明“大丈夫”的优良品质是“富贵不能淫， 贫贱不能移 ， 威武不能屈 ”。
【答案】①没有屈曲盘旋的虬枝（注意“虬”的书写）
②亲戚畔之（注意“畔”的书写）
③绿水逶迤（注意“逶迤”的书写）
④我报路长嗟日暮（注意“嗟”的书写）
⑤此中有真意 欲辨已忘言
⑥烈士暮年 壮心不已 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 感时花溅泪 恨别鸟惊心 贫贱不能移 威武不能屈
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
①没有屈曲盘旋的虬枝（注意“虬”的书写）
②亲戚畔之（注意“畔”的书写）
③绿水逶迤（注意“逶迤”的书写）
④我报路长嗟日暮（注意“嗟”的书写）
⑤此中有真意 欲辨已忘言
⑥烈士暮年 壮心不已 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 感时花溅泪 恨别鸟惊心 贫贱不能移 威武不能屈
7．（2023秋•广饶县期末）古诗文填空。
①《春望》一诗中，“ 感时花溅泪 ， 恨别鸟惊心 ”两句移情于物，因时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。
②“易水”是古代诗文中常出现的一条河流，例如“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。在《雁门太守行》中“ 半卷红旗临易水 ， 霜重鼓寒声不起 ”两句也提到了易水。
③在《渔家傲•天接云涛连晓雾》中，表明词人空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎、苦闷不满的句子是“ 我报路长嗟日暮 ， 学诗谩有惊人句 ”。
④《记承天寺夜游》中，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳的美妙境界的句子是： 庭下如积水空明 ， 水中藻、荇交横 ， 盖竹柏影也 。
⑤一粥一饭， 当思来之不易 ； 半丝半缕 ，恒念物力维艰。（《朱子家训》）
【答案】①感时花溅泪 恨别鸟惊心
②半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起
③我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句（重点字：谩）
④庭下如积水空明 水中藻、荇交横 盖竹柏影也（重点字：荇）
⑤当思来之不易 半丝半缕（重点字：缕）
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
①感时花溅泪 恨别鸟惊心
②半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起
③我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句（重点字：谩）
④庭下如积水空明 水中藻、荇交横 盖竹柏影也（重点字：荇）
⑤当思来之不易 半丝半缕（重点字：缕）
8．（2023秋•峡江县期末）填补下列句子的空缺处。
（1）徜徉于早春的江南，欣赏莺歌燕舞，你不禁会联想到白居易《钱塘湖春行》中的：“ 几处早莺争暖树 ， 谁家新燕啄春泥 。”
（2）故乡是清明的那柱香，是中秋的那轮月。离开故乡时的那种依依不舍，浓缩在了李白的“ 仍怜故乡水 ， 万里送行舟 ”（《渡荆门送别》）中。
（3）天地英雄气，千秋尚凛然。《雁门太守行》中“ 报君黄金台上意 ， 提携玉龙为君死 ”两句诗显示出英雄仗剑杀敌、报效国家的气概。
【答案】（1）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 （重点字：莺）
（2）仍怜故乡水 万里送行舟
（3）报君黄金台上意 提携玉龙为君死（重点字：携）
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 （重点字：莺）
（2）仍怜故乡水 万里送行舟
（3）报君黄金台上意 提携玉龙为君死（重点字：携）
9．（2023秋•忻州期末）在许多优秀的文学作品中，作者经常引经据典，读后让人感到韵味深远而绵长。课堂上，八年级（1）班的同学围绕主题“经典古诗的景与情”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。
（1）诗文中的景物摇曳生姿。小宇：晏殊的“无可奈何花落去， 似曾相识燕归来 。小园香径独徘徊”在惋惜中蕴含美好；小文：白居易的“ 几处早莺争暖树 ， 谁家新燕啄春泥 ”（《钱塘湖春行》）让早春的西湖充满勃勃生机；小美：杜甫“ 感时花溅泪 ， 恨别鸟惊心 ”（《春望》）却在春景中感时伤世；小欣：陶渊明的“ 山气日夕佳 ，飞鸟相与还”，描写眼前景物，不事雕琢，自由神韵。
（2）诗文中的情感含蓄而隽永。小德：李贺的“ 报君黄金台上意 ， 提携玉龙为君死 ”（《雁门太守行》）用燕昭王黄金台上延揽天下之士的典故，含蓄地点出诗作的主旨；小智：杜牧的“ 东风不与周郎便 ， 铜雀春深锁二乔 ”（《赤壁》）以两名女子可能的命运暗指曹、孙双方的运势，含蓄、形象而又颇见风致。
【答案】（1）似曾相识燕归来 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 感时花溅泪 恨别鸟惊心 山气日夕佳
（2）报君黄金台上意 提携玉龙为君死 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。
【解答】答案：
（1）似曾相识燕归来 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 感时花溅泪 恨别鸟惊心 山气日夕佳（重点字：燕、莺、啄、溅）
（2）报君黄金台上意 提携玉龙为君死 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔（重点字：携、郎）
10．（2023秋•都昌县期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）置身美丽的乡村，山姿婀娜，暮色氤氲，鸟儿纷纷结伴归巢，不禁让人想起陶渊明的《＜饮酒＞（其五）》诗中“ 山气日夕佳 ， 飞鸟相与还 ”两句描绘出的田园美景。
（2）小文读到《三国演义》中“巧借东风”的故事时，联想到《赤壁》中的“ 东风不与周郎便 ， 铜雀春深锁二乔 ”，发出了“天时重于人谋”的感慨。
（3）孟子在《生于忧患，死于安乐》中写经过艰苦环境的磨练后获得益处的句子是“ 所以动心忍性 ， 曾益其所不能 ”。
【答案】（1）山气日夕佳 飞鸟相与还
（2）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔（注意“郎”的书写）
（3）所以动心忍性 曾益其所不能
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）山气日夕佳 飞鸟相与还
（2）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔（注意“郎”的书写）
（3）所以动心忍性 曾益其所不能
11．（2023秋•滨州期末）默写。
（1）我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了 今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神 。（茅盾《白杨礼赞》）
（2）树树皆秋色， 山山唯落晖 。（王绩《野望》）
（3） 结庐在人境 ，而无车马喧。（陶渊明《饮酒》）
（4）东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔 。（杜牧《赤壁》）
（5）山随平野尽， 江入大荒流 。（李白《渡荆门送别》）
（6）晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓 ， 沉鳞竞跃 。（陶弘景《答谢中书书》）
（7）《孟子》中的“ 入则无法家拂士 ， 出则无敌国外患者 ，国恒亡”说明了生于忧患，死于安乐的道理。
（8）欧阳修《采桑子》中写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了趣味的句子是： 微动涟漪 ， 惊起沙禽掠岸飞 。
【答案】（1）今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神（重点字：朴）
（2）山山唯落晖（重点字：唯）
（3）结庐在人境（重点字：庐）
（4）铜雀春深锁二乔（重点字：锁）
（5）江入大荒流 （重点字：荒）
（6）夕日欲颓 沉鳞竞跃（重点字：颓、竞）
（7）入则无法家拂士 出则无敌国外患者 （重点字：拂）
（8）微动涟漪 惊起沙禽掠岸飞（重点字：涟漪、掠）
【分析】本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
【解答】答案：
（1）今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神（重点字：朴）
（2）山山唯落晖（重点字：唯）
（3）结庐在人境（重点字：庐）
（4）铜雀春深锁二乔（重点字：锁）
（5）江入大荒流 （重点字：荒）
（6）夕日欲颓 沉鳞竞跃（重点字：颓、竞）
（7）入则无法家拂士 出则无敌国外患者 （重点字：拂）
（8）微动涟漪 惊起沙禽掠岸飞（重点字：涟漪、掠）
12．（2023秋•费县期末）补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1） 老骥伏枥 ， 志在千里 ；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
（2）角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫 。（李贺《雁门太守行》）
（3）国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪 ， 恨别鸟惊心 。（杜甫《春望》）
（4） 东风不与周郎便 ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（5） 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
（6）寡助之至， 亲戚畔之 ；多助之至，天下顺之。（《得道多助，失道寡助》）
【答案】（1）老骥伏枥 志在千里（注意“骥”“枥”的书写）
（2）塞上燕脂凝夜紫（注意“燕脂”的书写）
（3）感时花溅泪 恨别鸟惊心（注意“溅”的书写）
（4）东风不与周郎便（注意“郎”的书写）
（5）无可奈何花落去 似曾相识燕归来（注意“燕”的书写）
（6）亲戚畔之（注意“畔”的书写）
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）老骥伏枥 志在千里（注意“骥”“枥”的书写）
（2）塞上燕脂凝夜紫（注意“燕脂”的书写）
（3）感时花溅泪 恨别鸟惊心（注意“溅”的书写）
（4）东风不与周郎便（注意“郎”的书写）
（5）无可奈何花落去 似曾相识燕归来（注意“燕”的书写）
（6）亲戚畔之（注意“畔”的书写）
13．（2023秋•互助县期末）请你把空缺的古诗句书写在横线上。
（1）采菊东篱下， 悠然见南山 。（陶渊明《饮酒》其五）
（2） 天接云涛连晓雾 ，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）
（3）山随平野尽， 江入大荒流 。（李白《渡荆门送别》）
（4）一样的自然山水，却能引发不一样的情思。一样是夕阳，“ 大漠孤烟直 ， 长河落日圆 ”（《使至塞上》）奇特壮丽，抚慰了王维内心的孤寂失意；“ 万里夕阳垂地大江流 ”（《相见欢》）虽然气魄宏大，却让朱敦儒的内心充满苍凉沉郁。同样是花鸟，映入晏殊眼里，让他既惋惜伤感，又通达欣慰“ 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 ”（《浣溪沙》）；落在杜甫眼中，触发的却是乱世别离的悲痛：“ 感时花溅泪 ， 恨别鸟惊心 。”（《春望》）
【答案】（1）悠然见南山
（2）天接云涛连晓雾（注意“接”的书写）
（3）江入大荒流（注意“荒”的书写）
（4）大漠孤烟直 长河落日圆 万里夕阳垂地大江流 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 感时花溅泪 恨别鸟惊心（注意“孤”“垂”“溅”等字的书写）
【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。
【解答】答案：
（1）悠然见南山
（2）天接云涛连晓雾（注意“接”的书写）
（3）江入大荒流（注意“荒”的书写）
（4）大漠孤烟直 长河落日圆 万里夕阳垂地大江流 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 感时花溅泪 恨别鸟惊心（注意“孤”“垂”“溅”等字的书写）
14．（2023秋•陵水县期末）默写古诗文原句，作为本学期班级去“海南疍家博物馆”研学的趣味环节竞赛问答。
（1） 报君黄金台上意 ，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）
（2）乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄 。（白居易《钱塘湖春行》）
（3） 日暮乡关何处是 ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（4）无可奈何花落去， 似曾相识燕归来 。（晏殊《浣溪沙》）
（5）杜甫的《春望》中，运用细节描写表现出诗人苍老之态，以及其愁绪不得排解的诗句是： 白头搔更短 ， 浑欲不胜簪 。
（6）陶渊明《饮酒（其五）》中与“只可意会，不可言传”意境相似的句子是： 此中有真意 ， 欲辨已忘言 。
【答案】（1）报君黄金台上意
（2）浅草才能没马蹄（注意“蹄”的书写）
（3）日暮乡关何处是（注意“暮”的书写）
（4）似曾相识燕归来
（5）白头搔更短 浑欲不胜簪（注意“浑”的书写）
（6）此中有真意 欲辨已忘言（注意“辨”的书写）
【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。
【解答】答案：
（1）报君黄金台上意
（2）浅草才能没马蹄（注意“蹄”的书写）
（3）日暮乡关何处是（注意“暮”的书写）
（4）似曾相识燕归来
（5）白头搔更短 浑欲不胜簪（注意“浑”的书写）
（6）此中有真意 欲辨已忘言（注意“辨”的书写）
15．（2023秋•潮阳区期末）根据课文默写古诗文。
（1） 问君何能尔 ？心远地自偏。（陶渊明《饮酒》）
（2）夕日欲颓， 沉鳞竞跃 。（陶弘景《答谢中书书》）
（3）常记溪亭日暮， 沉醉不知归路 。兴尽晚回舟， 误入藕花深处 。（李清照《如梦令》）
（4）《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑的壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句： 大漠孤烟直 ， 长河落日圆 。
（5）杜甫移情于花鸟，在《春望》中用“ 感时花溅泪 ， 恨别鸟惊心 ”表达了感时伤怀、苦闷沉痛之情。
（6）把崔浩的《黄鹤楼》默写完整。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返 ， 白云千载空悠悠 。
晴川历历汉阳树 ， 芳草萋萋鹦鹉洲 。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
【答案】（1）问君何能尔
（2）沉鳞竞跃
（3）沉醉不知归路 误入藕花深处
（4）大漠孤烟直 长河落日圆
（5）感时花溅泪 恨别鸟惊心
（6）黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲（注意“萋”的书写）
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）问君何能尔
（2）沉鳞竞跃
（3）沉醉不知归路 误入藕花深处
（4）大漠孤烟直 长河落日圆
（5）感时花溅泪 恨别鸟惊心
（6）黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲（注意“萋”的书写）
16．（2023秋•明水县期末）古诗文默写。
（1）绿水逶迤，芳草长堤， 隐隐笙歌处处随 。欧阳修《采桑子》
（2）无可奈何花落去， 似曾相识燕归来 。晏殊《浣溪沙》
（3）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是： 日暮乡关何处是 ？ 烟波江上使人愁 。
（4）陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是： 采菊东篱下 ， 悠然见南山 。
（5）《雁门太守行》诗中写战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是： 黑云压城城欲摧 ， 甲光向日金鳞开 。
（6）《赤壁》运用议论手法，诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪，以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句： 东风不与周郎便 ， 铜雀春深锁二乔 。
【答案】（1）隐隐笙歌处处随（注意“笙”的书写）
（2）似曾相识燕归来
（3）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
（4）采菊东篱下 悠然见南山
（5）黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开
（6）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）隐隐笙歌处处随（注意“笙”的书写）
（2）似曾相识燕归来
（3）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
（4）采菊东篱下 悠然见南山
（5）黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开
（6）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
17．（2023秋•于都县期末）填补下列句子的空缺部分。
（1）傍晚时分，你驻足溪头，看见水中鱼儿争相跳出水面的灵动画面，不禁吟诵起陶弘景《答谢中书书》中的“ 夕日欲颓 ， 沉鳞竞跃 ”两句。
（2）陶渊明《饮酒》（其五）中，表达对美好事物“只可意会，不可言传”感受的句子是：“ 此中有真意 ， 欲辨已忘言 。”
（3）李贺的《雁门太守行》中从视觉听觉描写战斗激烈的句子是： 角声满天秋色里 ， 塞上燕脂凝夜紫 。
【答案】（1）夕日欲颓 沉鳞竞跃
（2）此中有真意 欲辨已忘言
（3）角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫（重点字：燕脂）
【分析】本题考查理解型默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）夕日欲颓 沉鳞竞跃
（2）此中有真意 欲辨已忘言
（3）角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫（重点字：燕脂）
18．（2023秋•交口县期末）课堂上，八年级（1）班的同学围绕主题“打开典籍•对话先贤”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。
【答案】①星河欲转千帆舞
②山气日夕佳
③绿水逶迤
④隐隐笙歌处处随
⑤似曾相识燕归来
⑥簪缨散
⑦惊起一滩鸥鹭（注意“鹭”的书写）
⑧感时花溅泪
⑨东风不与周郎便
⑩铜雀春深锁二乔
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
①星河欲转千帆舞
②山气日夕佳
③绿水逶迤
④隐隐笙歌处处随
⑤似曾相识燕归来
⑥簪缨散
⑦惊起一滩鸥鹭（注意“鹭”的书写）
⑧感时花溅泪
⑨东风不与周郎便
⑩铜雀春深锁二乔
19．（2023秋•沂水县期末）小文同学对古诗文进行整理，请你帮忙在空缺处填上合适的内容。
【答案】①山山唯落晖
②浣溪沙
③怀才不遇
④域民不以封疆之界
⑤李贺
⑥入则无法家拂士
⑦子子孙孙无穷匮也（注意“匮”的书写）
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
①山山唯落晖
②浣溪沙
③怀才不遇
④域民不以封疆之界
⑤李贺
⑥入则无法家拂士
⑦子子孙孙无穷匮也（注意“匮”的书写）
20．（2023秋•无棣县期末）默写。
（1）大漠孤烟直， 长河落日圆 。（王维《使至塞上》）
（2）报君黄金台上意， 提携玉龙为君死 。（李贺《雁门太守行》）
（3）我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的 朴质、坚强、力求上进的精神 。（茅盾《白杨礼赞》）
（4） 采菊东篱下 ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
（5）《富贵不能淫》中运用排比句式，阐明了大丈夫应具有的精神品质的句子是：“富贵不能淫， 贫贱不能移 ， 威武不能屈 。”
（6） 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
（7）李贺《雁门太守行》中，“ 黑云压城城欲摧 ， 甲光向日金鳞开 ”运用比喻和夸张的修辞手法表现了敌军兵临城下的紧张气氛、危急形势和城内将士严阵以待的情形。
（8）杜甫《春望》中运用了夸张的修辞手法表达战争中家信难得、弥足珍贵的句子是：“ 烽火连三月 ， 家书抵万金 。”
【答案】（1）长河落日圆
（2）提携玉龙为君死（注意“携”的书写）
（3）朴质、坚强、力求上进的精神
（4）采菊东篱下（注意“篱”的书写）
（5）贫贱不能移 威武不能屈
（6）无可奈何花落去 似曾相识燕归来
（7）黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开（注意“鳞”的书写）
（8）烽火连三月 家书抵万金（注意“抵”的书写）
【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。
【解答】答案：
（1）长河落日圆
（2）提携玉龙为君死（注意“携”的书写）
（3）朴质、坚强、力求上进的精神
（4）采菊东篱下（注意“篱”的书写）
（5）贫贱不能移 威武不能屈
（6）无可奈何花落去 似曾相识燕归来
（7）黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开（注意“鳞”的书写）
（8）烽火连三月 家书抵万金（注意“抵”的书写）文学作品中的诗情
（1）
南渡逃亡时，李清照借大鹏高飞的形象，以一句“ 。风休住，蓬舟吹取三山去”，抒勃勃凌云志。
（2）
中原沦丧后，朱敦儒以一句“中原乱， ，几时收？ ”，传无限悲慨意。
（3）
安史之乱中，杜甫见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心，以一句“ ， ”，抒拳拳爱国情。
（4）
敌军列阵前，李贺用燕昭王黄金台上延揽天下志士的典故，以一句“ ， ”，表耿耿忠君心。
（5）
抗日战争时，茅盾以一句白杨树“宛然象征了今天在华北平原纵横决荡， ”，赞中华民族凛凛浩然气。
（6）
和平年代里，我们将秉承孟子大丈夫之道，以“ ， ，威武不能屈”的浩然正气，激荡出我们青春的力量！
主题归纳
诗文梳理
诗文为我们描绘了神奇、秀美的自然风光风景
“天接云涛连晓雾，① ”这是李清照展现的夜空绮丽之景；“② ，飞鸟相与还”陶渊明笔下的南山暮景宜人；“③ 。芳草长堤，④ ”欧阳修描绘西湖清丽、恬静、淡远的春景。
诗文让我们感触到人生丰富的情感
“无可奈何花落去，⑤ ”写出了晏殊当时欣喜、惋惜、伤感的复杂情绪；“中原乱，⑥ ，几时收”尽现了朱敦儒的苦闷失望；“争渡，争渡，⑦ ”再现出李清照瞬间的惊愕化为喜悦的心情。
诗文令我们领悟出做人之道
杜甫在《春望》中用“⑧ ，恨别鸟惊心”道出了忧国伤时、念家悲己的拳拳爱国之心；杜牧在《赤壁》中用“⑨ ，⑩ ”，借古讽今，借史事以吐露胸中抑郁不平之气。
诗文名句
出处
山野静谧
树树皆秋色，① 。
王绩《野望》
伤春惜时
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
晏殊②
③
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
杜牧《赤壁》
守住民心
④ ，固国不以山溪之险。威天下不以兵革之利。
《得道多助，失道寡助》
忠君报国
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
⑤ 《雁门太守行》
忧患意识
⑥ ，出则无敌国外患者，国恒亡。
《生于恍患，死于安乐》
发展眼光
⑦ ，而山不加增，何苦而不平？
《愚公移山》
文学作品中的诗情
（1）
南渡逃亡时，李清照借大鹏高飞的形象，以一句“ 九万里风鹏正举 。风休住，蓬舟吹取三山去”，抒勃勃凌云志。
（2）
中原沦丧后，朱敦儒以一句“中原乱， 簪缨散 ，几时收？ 试倩悲风吹泪过扬州 ”，传无限悲慨意。
（3）
安史之乱中，杜甫见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心，以一句“ 感时花溅泪 ， 恨别鸟惊心 ”，抒拳拳爱国情。
（4）
敌军列阵前，李贺用燕昭王黄金台上延揽天下志士的典故，以一句“ 报君黄金台上意 ， 提携玉龙为君死 ”，表耿耿忠君心。
（5）
抗日战争时，茅盾以一句白杨树“宛然象征了今天在华北平原纵横决荡， 用血写出新中国历史的那种精神和意志 ”，赞中华民族凛凛浩然气。
（6）
和平年代里，我们将秉承孟子大丈夫之道，以“ 富贵不能淫 ， 贫贱不能移 ，威武不能屈”的浩然正气，激荡出我们青春的力量！
主题归纳
诗文梳理
诗文为我们描绘了神奇、秀美的自然风光风景
“天接云涛连晓雾，① 星河欲转千帆舞 ”这是李清照展现的夜空绮丽之景；“② 山气日夕佳 ，飞鸟相与还”陶渊明笔下的南山暮景宜人；“③ 绿水逶迤 。芳草长堤，④ 隐隐笙歌处处随 ”欧阳修描绘西湖清丽、恬静、淡远的春景。
诗文让我们感触到人生丰富的情感
“无可奈何花落去，⑤ 似曾相识燕归来 ”写出了晏殊当时欣喜、惋惜、伤感的复杂情绪；“中原乱，⑥ 簪缨散 ，几时收”尽现了朱敦儒的苦闷失望；“争渡，争渡，⑦ 惊起一滩鸥鹭 ”再现出李清照瞬间的惊愕化为喜悦的心情。
诗文令我们领悟出做人之道
杜甫在《春望》中用“⑧ 感时花溅泪 ，恨别鸟惊心”道出了忧国伤时、念家悲己的拳拳爱国之心；杜牧在《赤壁》中用“⑨ 东风不与周郎便 ，⑩ 铜雀春深锁二乔 ”，借古讽今，借史事以吐露胸中抑郁不平之气。
诗文名句
出处
山野静谧
树树皆秋色，① 山山唯落晖 。
王绩《野望》
伤春惜时
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
晏殊② 《浣溪沙》
③ 怀才不遇
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
杜牧《赤壁》
守住民心
④ 域民不以封疆之界 ，固国不以山溪之险。威天下不以兵革之利。
《得道多助，失道寡助》
忠君报国
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
⑤ 李贺 《雁门太守行》
忧患意识
⑥ 入则无法家拂士 ，出则无敌国外患者，国恒亡。
《生于恍患，死于安乐》
发展眼光
⑦ 子子孙孙无穷匮也 ，而山不加增，何苦而不平？
《愚公移山》