九年级心理健康 教学计划 通用版1

一、工作目标本学期，学校心理健康教育工作的目标是：通过一系列针对性的教育活动，帮助学生了解自己的心理特点，掌握基本的心理调节技巧，提高学生的心理素质，促进学生身心健康的全面发展。二、工作内容1. 开展心理健康知识宣传教育活动。通过课堂教育、主题班会、讲座等形式，向学生传授心理健康知识，帮助他们了解自己的心理特点和需求，掌握基本的心理调节技巧。2. 开展心理咨询服务。为学生提供个人心理咨询服务，帮助他们解决个人心理问题，促进他们的心理健康发展。同时，开展团体心理咨询服务，为有共同心理问题的学生提供支持和帮助。3. 开展心理素质训练活动。通过团队建设、自我管理、情绪调节等方面的训练活动，提高学生的自我认知和自我控制能力，培养他们的团队合作精神和领导力。4. 开展心理测评工作。通过对学生的心理测评，了解学生的心理状况和需求，为学校心理健康教育工作提供科学依据。5. 建立心理健康教育长效机制。通过制定和完善心理健康教育工作制度、建立心理健康教育师资队伍等措施，确保学校心理健康教育工作长期有效地开展下去。三、工作时间安排本工作计划从2024年3月开始实施，至2024年6月结束。具体时间安排如下：第一阶段：2024年3月至2024年4月，主要开展心理健康知识宣传教育活动和心理咨询服务。第二阶段：2024年4月至2024年5月，主要开展心理素质训练活动和心理测评工作。第三阶段：2024年5月至2024年6月，主要建立心理健康教育长效机制和完善各项工作制度。