部编人教版三年级上册《道德与法治》第二单元综合素质检测卷【后附答案】

这是一份部编人教版三年级上册《道德与法治》第二单元综合素质检测卷【后附答案】，共3页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，简答题，拓展题等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：60分钟 考试分值：100分）
一、填空题。（每空1分，共25分）
1.我们已经在学校生活了 年多。在这里，我们学习、 、 ……学校的各个角落都留下了我们的 。
2.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的 、 ，以及在这里发生的一个个精彩的 。
3.画一张学校的平面示意图可以帮助我们更加熟悉 。
4.有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有 的。
5.当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明 ，也可以向老师提出 。提建议的时候要注意 ，也要 老师。
6.校园里除了老师，还有 、 、 等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加 、 、 。
7.在学校，我们不仅可以学到很多 ，认识不同的老师和同学，而且还可以参加 。
8.凡具有中华人民共和国国籍的 、 ，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有 的权利，并履行 的义务。
二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共15分）
1.下面同学的说法，正确的是（）。
A.我们要爱护学校的花草树木
B.同学们都在草坪上玩耍，我也要去
C.校园的卫生状况和我们无关
2.下列说法错误的是（）。
A.老师不仅教我们文化知识，还关心我们的生活
B.老师的工作很辛苦
C.老师误会我了，我不能告诉老师
3.下列说法正确的是（）。
A.学校里的工作人员有老师、厨师、园丁、门卫等，我们要尊重他们
B.我们学校的教室、操场没有别人学校的漂亮，我们就不会在自己的学校好好学习
C.学校花坛里的月季花好漂亮，我要摘一朵玩儿
4.当我们在校外遇到老师时，应该（）。
A.扭过头，就当没看到
B.向老师问好
C.不和老师说话，因为老师太严厉了
5.下面不属于为学校环境建设出力的是（）。
A.小强吃完香蕉，把香蕉皮随手一扔
B.华华和同学一起调查校园垃圾问题
C.看到垃圾桶旁边的垃圾，小丽把它捡起来扔进了垃圾桶
三、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共20分）
1.学校是大家的，我们都要爱护学校的一草一木。（）
2.过去的学校和现在的学校是一样的。（）
3.老师说的话都是对的，老师是不会犯错的。（）
4.我们每个学生都是学校的主人。（）
5.老师不仅教我们文化知识，还和我们一起玩游戏。（）
6.我们要尊重学校的每一位工作人员。（）
7.老师每天就给我们上几节课，这工作太轻松了。（）
8.在一些边远贫困地区，还有很多孩子被迫失学。（）
9.在学校只能学习科学文化知识。（）
10.对于学校的美化改进，我们学生也可以提出自己的建议。（）
四、简答题。（每题10分，共30分）
1.通过调查了解，你发现学校有哪些值得你骄傲的地方?
2.想一想老师给过你哪些关心和帮助。
3.在教学工作中，老师除了上课外，还需要做哪些工作?
五、拓展题（共10分）
虽然我们的学校已经很美好了，但仍然有需要改进之处。你理想的学校是什么样子的? 请你发挥想象写一下。
参考答案
第二单元综合素质检测卷
一、1.两 活动 玩耍 足迹 2.发展 变化 故事
3.校园 4.道理 5.情况 建议 方式方法 尊重
6.门卫 园丁 厨师 安全 舒适 美好
7.本领 各种活动
8.适龄儿童 少年 平等接受义务教育
接受义务教育
二、1. A 2. C 3. A 4. B 5. A
三、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√9.× 10.√
四、1.我们学校的校园在当地是最美丽的，我们学校的师资力量也很雄厚，我们学校还有很多优秀的学生资源，等等。(意思对即可)
2.在我学习上遇到困难时，老师指导我解决难题；在我生活上遇到不顺时，老师安慰我不要难过；在我和同学闹矛盾时，老师为我们化解矛盾。(意思对即可)
3.在教学工作中，老师除了给学生讲课外，还要做的工作有备课、教研、批改试卷、家访等。(意思对即可)
五、略题号
一
二
三
四
五
总分
得分