精品解析：山东省禹城市2024-2025学年七年级上学期期中地理试题 （解析版）-A4

这是一份精品解析：山东省禹城市2024-2025学年七年级上学期期中地理试题 （解析版）-A4，共18页。试卷主要包含了考生必须保持答题卡的整洁等内容，欢迎下载使用。
（满分100分 时间70分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置
2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
3．考生必须保持答题卡的整洁。
一、选择题（每题选项中只有一项正确答案，每小题2分，共计50分）
1. 宇宙浩渺，存在着不同的天体和天体系统，下图所示天体系统中甲代表的是（ ）
A 地月系B. 银河系C. 河外星系D. 总星系
【答案】B
【解析】
【详解】总星系是人类目前所认识的最高级级别的天体系统，也是人类已知的宇宙范围；然后是甲银河系，银河系包括太阳系；太阳系包括地球、天王星等八大行星，排除ACD，故选B。
【点睛】天体间相互吸引和绕转构成天体系统。天体系统按照从低级到高级的顺序依次是:地月系、太阳系、银河系、总星系。
2. 以下天体不同于其它三个的是（ ）
A. 金星B. 海王星
C. 太阳D. 地球
【答案】C
【解析】
【详解】读图并结合所学知识可知，金星、海王星、地球属于行星，太阳属于恒星，故太阳和其他天体不一样，故选C。
【点睛】按距太阳由近到远顺序排列,八大行星依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
3. 读太阳系局部示意图，图中M可能是（ ）
①水星②火星③天王星④金星⑤木星⑥土星
A. ②③B. ④⑤C. ③⑥D. ①④
【答案】D
【解析】
【详解】从图中可以看出，天体M与地球一样，也是围绕太阳运转且其公转轨道位于地球公转轨道之内，因此它可能是水星或金星，水星和金星属于地内行星；火星、天王星、木星、土星和海王星离太阳的距离均大于地球，①④正确，故选D。
4. 到目前为止，火星是除了地球以外人类了解最多的行星，已经有超过30枚探测器到达过火星，它们对火星进行了详细的考察，并向地球发回了大量数据。我国火星探测任务和火星车名称分别是（ ）
A. 嫦娥工程-玉兔号B. 天问系列-祝融号
C 夸父计划-羲和号D. 长征系列-神舟号
【答案】B
【解析】
【详解】我国火星探测任务是天问系列，火星车名字是祝融号，B正确； 嫦娥工程主要是月球探测工程，玉兔号是月球车；夸父计划是太阳监测卫星计划，羲和号主要用于太阳探测；长征系列是运载火箭，神舟号是载人飞船系列，ACD排除。故选B。
5. 人类对太空奥秘的探索从未止步，这种探索有助于（ ）
①推动科技进步，促进资源开发②谋求太空霸权，控制宇宙空间
③认识宇宙影响，保护地球家园④了解宇宙演化，探索生命起源
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】人类探索太空，有助于推动科技进步，故①正确；人类探索太空，太空有很多地球所没有的资源，有利于促进新资源的开发，但不是控制宇宙空间，故②错误；人类探索太空，认识宇宙影响，保护地球家园；了解宇宙演化，探索生命起源 ，③④正确；综上所述，①③④正确，②错误。 故选C。
【点睛】科技的进步是推动太空探索领域取得成就的关键因素，随着科学技术的不断发展，我国在航天技术、材料科学、信息技术等多个领域取得了重大突破，为太空探索提供了强有力的支撑。
6. 浩瀚星空，中国航天逐梦前行。下列属于我国太空探索成就的是（ ）
A. 是世界上第一个实现软着陆火星的国家
B. 全面建成中国空间站，并实现长期在轨运行和航天员驻留
C. 目前已实现载人登月并建立月球基地目标
D. 成功发射世界上第一颗人造卫星，开启人类太空时代新篇章
【答案】B
【解析】
【详解】是世界上第一个实现软着陆火星的国家是美国，A错误；中国2022年全面建成中国空间站，并实现长期在轨运行和航天员驻留，B正确；中国目前没有实现载人登月并建立月球基地目标，C错误；苏联成功发射世界上第一颗人造卫星，开启人类太空时代新篇章，D错误。故选B。
7. 下列现象能证明地球形状的是（ ）
A. 日食B. 潮汐
C. 水往低处流D. 其他物体遮挡
【答案】D
【解析】
【详解】日食是太阳被月球全部遮住的天文现象，说明月球是圆的，不能证明地球形状，A错误；‌潮汐是地球上的海洋表面受到太阳和月球的潮汐力作用引起的涨落现象‌，不能证明地球的形状，B错误；水往低处流证明的是地势的高低，不能证明地球的形状，C错误；其他物体遮挡太阳光照，如月食时，月面上的地球阴影为圆弧，可以证明地球的形状，D正确。故选D。
8. 2003年10月15日，杨利伟搭乘神五载人飞船成功出征太空，成为首位叩访太空的中国航天员。他在《太空一日》中说：“从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧”。杨利伟在太空看到的地球只是一段弧是因为（ ）
A. 地球本就是弧形B. 我国科技不发达C. 距离地球太近D. 其他物体遮挡
【答案】C
【解析】
【详解】地球是一个球体，并不是弧线，A错误；我国航天科技较为发达，已经可以成功发射载人飞船，B错误；神五载人飞船距离地球很近，并不能从远太空看到地球的全貌，所以只能看到一段弧，C正确；题目没有信息证明有其他物体遮挡，无法判断，排除D。故选C。
9. 下图示意地球大小的数据与事实相符的是（ ）
A. 平均半径B. 极半径C. 最大周长D. 表面积
【答案】B
【解析】
【详解】读图并结合所学知识可知，地球的平均半径为6371千米，A错误；极半径是6357千米，B正确；赤道周长约4万千米，C错误；地球的表面积为5.1亿平方千米，D错误；故选B。
【点睛】地球是两极稍扁，赤道略鼓的不规则的球体。
地球仪是我们学习地理的重要工具，下图是某学校同学制作的手工地球仪，据此完成下面小题。
10. 图中甲线（ ）
A. 是一条经线B. 指示南北方向C. 呈半圆形D. 是南北纬度分界线
11. 图中乙线（ ）
A. 也称子午线B. 指示东西方向C. 呈圆圈状D. 与甲长度相等
【答案】10. D 11. A
【解析】
【10题详解】
读图可知，甲是一条纬线，A错误；纬线指示东西方向，B错误；纬线呈圆形，C错误；甲是0°纬线，是南北纬度分界线，D正确，故选D。
【11题详解】
读图可知，乙是一条经线，也称本初子午线，A正确；经线指示南北方向，B错误；经线是长度相等的半圆，C错误；甲是最长的纬线，约4万千米，经线约2万千米，D错误。故选A。
【点睛】地球仪是人们根据地球的形状，按照一定的比例将地球缩小，做成了地球的模型，地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角，而且北极总是指向北极星附近。
央视2024年春晚于北京时间2月9日20：00准时开场，同时向全球现场直播。不仅反映了中国社会的文化传承和创新，也体现了民族认同与国际交流的重要价值。据此完成下面小题。
12. 在英国伦敦（中时区）剑桥大学的中国留学生观看直播的时间是（ ）
A. 2月9日8：00B. 2月9日12：00
C. 2月10日4：00D. 2月10日12：00
13. 造成两地开播时间不同的原因是（ ）
A. 地球大小B. 地球公转C. 地球自转D. 人为设定
【答案】12. B 13. C
【解析】
【12题详解】
已知每相邻两个时区相差1小时，且为“东加西减”。由题意可知，北京时间2月9日20：00（东八区），伦敦（中时区），相差8个时区，即相差8个小时，因此为20减8等于12，即为2月9日12：00。故ACD错误，B正确。故选B。
【13题详解】
两地开播时间不同体现的是时差现象（东早西晚），其形成是由于地球在不断自转使得不同经度地区的地方时不同。C正确，ABD错误。故选C。
【点睛】随着地球自转，地球上经度不同的地方，会出现时间的差异。“日出而作，日落而息”，我们的生产生活也受 到地球自转的影响。
2024年11月，二十国集团（G20）领导人峰会将在巴西里约热内卢市举办。届时，全球20个最大经济体的国家元首和政府首脑以及10个受邀国家代表将齐聚里约，下图为里约热内卢位置，完成下面小题。
14. 里约热内卢（ ）
A. 位于南温带B. 位于西半球C. 位于中纬度D. 无阳光直射现象
15. 峰会举办期间（ ）
A. 太阳直射点在南半球B. 巴西正处于秋季
C. 德州市昼长夜短D. 南极地区出现极夜现象
【答案】14. B 15. A
【解析】
【14题详解】
南温带位于南回归线到南极圈之间，而里约热内卢位于热带范围内，有太阳直射现象，AD错误；西半球是在20°W以西，160°E以东的范围内，里约热内卢经度约为43°W，在西半球的范围内，B正确；中纬度范围是30°到60°之间，里约热内卢在低纬度区域，C错误。故选B。
【15题详解】
2024年11月在秋分日到冬至日之间，此时太阳直射点位于南半球，A正确；11月是南半球的春季，巴西正处于春季，B错误；此时太阳直射点位于南半球，位于北半球的德州市昼短夜长，C错误；11月太阳直射点位于南半球，南极地区不会有极夜现象，D错误。故选A。
【点睛】当太阳光直射在南回归线上时，这一天称为冬至日，为12月22日前后，北半球昼短夜长，北极圈以内地区有极夜现象。
太阳能路灯以其节能环保被广泛应用于城市和乡村近路照明。下图为我市某道路两旁太阳能路灯景观图，据图完成下面小题。
16. 影响太阳能路灯电池板蓄电量多少的因素有（ ）
①电池板的角度②日照时长③地球自转速度④是否有遮挡物
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
17. 下列节日期间路灯打开时间最早的是（ ）
A. 春节B. 劳动节C. 端午节D. 元旦
【答案】16. C 17. D
【解析】
【16题详解】
太阳能电池板的角度直接影响其接收太阳辐射的效率。如果电池板的角度能够随着太阳位置的变化而调整，使其始终面向太阳，那么电池板接收到的太阳辐射量就会更多，从而蓄电量也会相应增加，①正确；日照时间越长，电池板接收到的太阳辐射总量就越大，蓄电量也就越多。因此，在日照充足的地区，太阳能路灯的电池板蓄电量通常会更高，②正确；地球自转速度对太阳能路灯电池板蓄电量的影响小，③错误；如果电池板被树木、建筑物或其他遮挡物遮挡，那么其蓄电量就会相应减少。因此，在安装太阳能路灯时，需要确保电池板周围没有遮挡物，以保证其能够充分接收太阳辐射，④正确。综上所述，C正确，ABD错误。故选C。
【17题详解】
由地球公转产生了昼夜长短的变化，当太阳直射点位于南回归线时，北半球白昼时间最短，天黑的最早，需要开灯的时间也最早，此时为冬至日（12月22日前后），元旦1月1日，距离冬至最近，D正确；春节为每年的农历1月初1，在元旦后，A错误；劳动节5月1日，B错误；端午节农历5月初5，C错误，故选D。
【点睛】地球自转和公转的方向都是自西向东的，自转绕地轴运动，公转绕太阳运动，自转的周期是一天，公转的周期是一年，地球公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等，地球的自转产生的现象有昼夜交替、太阳的东升西落、地方时的差异等。
下图是丽时同学在学习地图的基本要素之后绘制的教室平面图，据图完成下面小题。
18. 该教室东西方向图上距离为10厘米，南北方向距离为6厘米，此教室的实际面积是（ ）
A. 60平方厘米B. 32米C. 60平方米D. 32平方厘米
19. 据图可知（ ）
A. 黑板位于教室西面墙壁B. 工具柜在教室东南角
C. 前后门位于教室正北方D. 图中只有图例没有注记
【答案】18. C 19. A
【解析】
【18题详解】
结合图中右下角的比例尺可知，图上1厘米代表实际距离1米，图上10厘米则实际距离为10米，图上6厘米则实际距离为6米，教室的面积等于长乘以宽，10乘以6等于60平方米，C正确，故选C。
【19题详解】
在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方，根据指向标箭头指向北确定方向，黑板位于教室西面墙壁，A正确；工具柜在教室西南角，B错误；前后门朝向北方，站在教室的位置不同，看前后门的方向也不同，C错误；图中有图例也有注记，D错误，故选A。
【点睛】地图的三要素是指比例尺、图例和指向标。比例尺表示图上距离和实地距离缩小的程度。图例则是地图的语言，包括各种符号和他们的文字说明，地理名称和数字。
暑假期间，德州市某中学地理社团同学到附近的农学基地参加地理实践活动。下图为农学基地平面图，据图完成下面小题。
20. 同学们发现该平面图缺少指向标，如果添加上应该是（ ）
A. B. C. D.
21. 从果树种植园区体验完之后，同学们去报告厅听取农业专家报告，他们的大致行进方向是（ ）
A. 东北方B. 西北方C. 东南方D. 西南方
【答案】20 B 21. B
【解析】
【20题详解】
图中基地平面图的下侧中间有“西门”，说明该地图的“下侧”对应的方位应为西，所以图左侧的方位应是北，地图上的指向标指向北，所以填上指向标应是“←”，B正确，ACD错误。故选B。
【21题详解】
地图中的果树种植园在报告厅的右上方，结合上题分析的方位指向标“←”N，所以由果树种植园区向报告厅行进是由东南向西北方，B正确，ACD错误。故选B。
【点睛】地图的三要素是：方向、比例尺、图例和注记。地图上的比例尺，是指图上距离与实地距离缩小的程度。用公式可表示为：比例尺=图上距离/实地距离。
读我国海河流域某地等高线地形图，完成下面小题。
22. 坪是指山区中局部的平地，图中村名中最可能含有坪的是（ ）
A. ①村B. ②村C. ③村D. ④村
23. M乡某日日出时间为北京时间4：40，该日最可能在（ ）
A. 3月份B. 6月份C. 9月份D. 12月份
【答案】22. C 23. B
【解析】
【22题详解】
因为坪是指山区中局部的平地，所以该地的等高线较为稀疏，坡度小。故图中村名中最可能含有坪的是③村，C正确。①村 、②村、④村等高线较为稠密，坡度大，不符合坪的地形特征，ABD错误。故选C。
【23题详解】
M乡某日北京时间4：40分日出，则该地是昼长夜短，昼夜差较大，该日太阳直射北半球离赤道较远，所以最可能在6月，B正确；3月份、9月份太阳直射赤道附近，昼夜接近等长；12月份太阳直射南半球，北半球昼短夜长，ACD错误。故选B。
【点睛】将海拔相同的点连接成的线，叫等高线。等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。
24. 金砖国家领导人第十六次会晤于10月22—24日在俄罗斯喀山举行。小玲同学想知道喀山的位置，她应查阅（ ）
A. 世界气候图B. 俄罗斯地形图C. 俄罗斯政区图D. 金砖国家分布图
【答案】C
【解析】
【详解】世界气候图主要展示全球或特定地区的气候特征和分布情况，并不能显示喀山的位置，A错误； 地形图详细展示了地表形态、地势起伏、水系分布等关键信息，不能显示城市的具体位置，B错误；政区图主要展示行政区划的边界和各级行政单位的名称，C正确；金砖国家分布图主要展示金砖国家在全球的分布情况以及它们之间的地理位置关系，它并不关注单个国家内部的具体城市位置，D错误。故选C。
25. 近年来随着信息技术的发展，数字地图以快速存取显示、实现动画效果、将地图要素分层显示、利用虚拟现实技术立体化、动态化，以及自动化测量等功能被广泛应用于各个领域。目前数字地图尚不能应用于（ ）
A. 资源调查B. 环境监测C. 交通导航D. 人口普查
【答案】D
【解析】
【详解】随着信息技术的发展，数字地图正成为日常生活的标配，为我们提供了更多便利。目前数字地图广泛应用于资源调查、环境监测、交通导航等，但还没有在人口普查方面应用，因为人口普查需要统计人员需要逐门逐户统计，无法利用数字地图。依据题意，故选D。
二、综合题（共计50分）
26. 为了解地球的宇宙环境，某同学进行自主学习探究活动，阅读相关材料，帮助该同学完成学习探究任务。
材料一：八颗行星主要物理性质比较（下表）
材料二：太阳系模式图
【活动一】认识地球在宇宙中的位置。
根据以上学习材料，该同学对地球的宇宙环境做出了如下描述：
我们赖以生存的地球，是浩瀚宇宙中的一个天体。地球所处的天体系统，按照级别从高到低依次为总星系、河外星系、太阳系、地月系。地球是太阳系的八颗行星之一，它和其他行星在同一轨道上围绕太阳公转，八颗行星自转、公转方向一致。按照距离太阳由近及远的顺序，地球排在第三位，地球内侧相邻的是金星，地球外侧相邻的是土星。太阳是距离地球最近的恒星，日地距离约1.5千米。
（1）请你找出该同学描述中的三处错误，按示例格式加以改正。
改正：银河系
【示例】原文：河外星系；改正：银河系
错误一：原文____；改正____；
错误二：原文____；改正____；
错误三：原文____；改正____。
【活动二】制作太阳系模型，模拟地球的宇宙环境
下图是该同学结合学习材料用黏土制作的太阳系模型图。
（2）结合学习材料，从科学性角度对该同学制作的太阳系模型提出两条改进建议。
改进1：____；改进2：____
【活动三】探寻地球上存在生命的主要原因。
（3）分析地球存在高级智慧生命的宇宙环境条件。
【答案】（1） ①. 同一轨道 ②. 各自轨道 ③. 土星 ④. 火星 ⑤. 1.5千米 ⑥. 1.5亿千米
（2） ①. 太阳系八颗行星公转轨道形状不是正圆，建议改为近似正圆的椭圆 ②. 各行星大小的比例不符合实际，建议依据行星的实际大小，按照相同比例制作模型；八大行星距离太阳远近不同，各行星之间距离也不相同，建议按照实际摆放八大行星位置等。
（3）八大行星各行其道，为地球生命提供了安全的宇宙环境；适宜的日地距离，为地球生命提供了稳定的光照和适宜的温度。
【解析】
【分析】本题以 宇宙环境为材料，设置三个小题，涉及宇宙环境的判读、地球在宇宙中的位置等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。
【小问1详解】
地球是太阳系的八大行星之一，它和其他行星在“同轨道上”(同一轨道平面上，按各自不同的轨道半径)围绕太阳公转，八大行星“自转、公转方向一致”(八大行星公转方向一致但自转方向不一致，金星自转是自东向西，其它都是自西向东)，按照距离太阳由近及远的顺序，地球排在第三位，地球内侧相邻的是金星，“地球外侧相邻的是土星”(排在第四位的是火星)。太阳是距离地球最近的恒星，日地平均距离约1.5千米(1.5亿千米)。
【小问2详解】
改进建议：太阳系八颗行星公转轨道形状不是正圆，建议改为近似正圆的椭圆；调整各行星的轨道半径，按实际比例确定轨道；建议依据行星的实际大小，按照比例调整制作模型的大小，八大行星距离太阳远近不同，各行星之间距离也不相同，建议按照实际摆放八大行星位置等。
【小问3详解】
分析地球存在生命的宇南环境条件主要是外部条件，可以从运动环境和光照热星条件分析：八大行星运行具有共面性、近园形和同向性，各行其道，互不干扰；太阳光照稳定，能量来源稳定等。
27. 读经纬网图，回答下列问题。
（1）写出图中C、E两点的经纬度位置：C：____E：____
（2）图中各点位于东半球的是____，位于北半球的是____。
（3）图中B点位于C点____方向，E点位于D点____方向。
（4）图中各点四季分明的是____，位于五带中的____带。
（5）图中位于东西经度分界线上的是____点，和它组成一个经线圈的经线是____。
【答案】（1） ①. C：50°W，40°S ②. E：70°N，15°E（经纬度没有逗号隔开的，缺少°小圆圈的，只有经度或纬度正确的一律不得分）
（2） ①. BDE ②. DE
（3） ①. 正东 ②. 东南
（4） ①. BC ②. 南温
（5） ①. D ②. 180°经线
【解析】
【分析】本题以经纬网图为材料，涉及经纬网定位、定向、半球的划分等知识点，考查学生读图能力和分析问题和解决问题的能力。
【小问1详解】
读图分析可知，在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。可判定，C点的经纬度（40°S，50°W），E点的经纬度（70°N，15°E）。
【小问2详解】
东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。可判定，图中BDE位于东半球，图中DE位于赤道以北的北半球。
【小问3详解】
在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。可判定，B点位于C点的正东方向，E点位于D点东南方向。
【小问4详解】
读图分析可知，位于南北回归线（23.5°S-23.5°N）之间的为热带，北回归线到北极圈（23.5°N-66.5°N）为北温带，南回归线（23.5°S-66.5°S）到南极圈为南温带，北极圈到北极点（66.5°N-90°N）为北寒带，南极圈到南极点（66.5°S-90°S）为南寒带，可判定，图中BC四季分明，位于五带中的南温带。
【小问5详解】
0°经线是东西经度分界线，图中D点位于该分界线上，它和180°经线组成一个经线圈。
28. 阅读材料，回答下列问题。
某中学地理兴趣小组进行了一次模拟地球自转的实验：在暗室里，将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪上的受光区域及其变化。
（1）地球自转是指地球绕着图中字母____（填A或B）所表示的地轴不停地旋转运动，自转一周的时间约是____小时。
（2）演示地球自转时，需要用手拨动地球仪自____向____转动。下图自转方向中分别表示在北极和南极俯视的是____和____。
（3）图示时刻甲地正处于____（白昼或黑夜）。
（4）随着地球的自转，甲，乙两点首先从我们的视线中消失的是____。
（5）这一实验演示的是地球自转产生____现象。
（6）除了本实验演示产生的地理现象之外，还有哪些现象与地球自转有关（至少列举两个）。
【答案】（1） ①. B ②. 24
（2） ①. 左（西） ②. 右（东） ③. ④ ④. ③
（3）黑夜 （4）乙
（5）昼夜交替 （6）时差：日月星辰的东升西落：一天中物体影子长短变化
【解析】
【分析】本题以模拟地球自转光照图实验为材料设置题目，涉及地球自转的概念、特点以及昼夜交替现象等知识，考查学生对相关内容的掌握程度，对学生的综合分析能力有一定要求。
【小问1详解】
地球自转是指地球绕着图中字母B所表示的地轴不停地旋转运动，图中的A是在晨昏线上，不在地轴上，自转一周的时间约是一天24小时。
小问2详解】
地球自转方向是自西向东，所以演示地球自转时，需要用手拨动地球仪自左（西）向右（东）转动。自北极上空看地球自转方向是逆时针自西向东自转，符合④图；自南极上空看地球自转方向是顺时针自西向东自转，符合③图。
【小问3详解】
图示时刻甲地正处于黑夜之中，位于夜半球。
【小问4详解】
由于地球自西向东自转，所以从图示看，随着地球的自转，甲、乙两点首先从我们的视线中消失的是乙点。
【小问5详解】
由于地球是一个不透明的球体，太阳照射地球时只能照射地球的一半，同时地球自西向东自转，所以产生了昼夜交替现象。从整个试验过程看，这一实验演示的是地球自转产生昼夜交替现象。
【小问6详解】
地球自转产生的地理现象有昼夜交替、时间差异、日月星辰的东升西落、一天中物体影子长短变化等现象。
29. 地理实践力是地理学科的四大核心素养之一。读图文材料，完成下列问题。
材料一：圭表，是我国古人发明的一种天文仪器。“圭”是水平放置于地面刻有刻度以测量影长的标尺，“表”是垂直于地面的直杆。
材料二：神舟十九号载人飞船于2024年10月30日在酒泉卫星发射中心发射升空。这次发射搭载三名航天员前往中国空间站，与神舟十八号的三名航天员进行太空会师，并完成任务交接工作。
材料三：左图所示二分二至日正午圭表日影长度，右图为二十四节气与地球运动图。
（1）当日影长度为CD时（左图），地球最可能位于右图中的____（甲/乙/丙/T），此时太阳直射____（纬线），德州市白昼时间逐渐变____（长或短）。
（2）当日影长度为CB时，地球在公转轨道上的位置是____，此时北极圈内____现象范围达到最大。
（3）神舟十九号乘组发射升空时，我国正值____节气，以下诗句能反映该节气的是____。
A.闻道新年入山里，蛰虫惊动春风起 B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
C．苦热恨无行脚处，微凉喜到立秋时 D．霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝
（4）我们本次考试期间（11月15日左右），地球运行在从____阶段（甲/乙/丙/丁），太阳直射点在向____（方向）移动。
（5）二十四节气被国际气象界誉为“中国的第五大发明”，与我们的生产生活密切相关，请写出一句相关的谚语或俗语：____。
【答案】（1） ①. 丁 ②. 23.5°N（或北回归线） ③. 短
（2） ①. 乙 ②. 极夜
（3） ①. 霜降 ②. D
（4） ①. 甲——乙（或甲乙） ②. 南
（5）春雷响，万物长：谷雨前后，种瓜种豆：白露早，寒露迟，秋分麦子正当时等。
【解析】
【分析】本题以二分二至日正午圭表日影长度示意图和地球公转示意图为材料设置题目，涉及地球公转图的判读、太阳直射点的移动规律、昼夜长短的变化规律、二十四节气的划分等相关内容，考查学生的读图能力、分析运用地理知识的能力， 培养学生的地理核心素养。
【小问1详解】
由图可知，如日影长度为CD（左图）时，影子最短，说明正午太阳高度最大，此季节可能是右图中的丁夏至日，夏至日太阳直射点纬度位于北回归线上。夏至日后太阳直射点向南移动，北半球各地包括德州市白昼时间将逐渐变短。
【小问2详解】
由图可知，如日影长度为CB（左图）时，影子最长，说明正午太阳高度最小，此季节可能是右图中的乙冬至日，冬至日太阳直射点纬度位于南回归线上，此时北极圈内极夜现象范围达到最大。
【小问3详解】
秋分日是在每年的9月23日前后，之后经过两个节气约30天会进入到霜降节气，2024年10月23日我国正式进入霜降节气，所以2024年10月30日神舟十九号乘组发射升空时，我国正值霜降节气。“蛰虫惊动春风起”是在描述惊蛰节气，A错误；“清明时节雨纷纷”是在描述清明节气，B错误；“微凉喜到立秋时”是在描述立秋节气，C错误；“霜草苍苍虫切切”是在描述霜降节气，D正确。故选D。
【小问4详解】
11月15日左右位于秋分日甲（9月23日前后）到冬至日乙（12月23日前后）之间，这段时间太阳直射点在南半球，且向南移动。
【小问5详解】
春雷响，万物长，描述惊蛰节气；谷雨前后，种瓜种豆，描述谷雨节气；白露早，寒露迟，秋分麦子正当时，指秋分时才是种麦子的最佳时节。
30. 国庆假期，秦安某中学七年级地理兴趣小组走出课堂，到学校附近开展野外实地考察活动。下图是考察区域活动路线图，据图完成下列问题。
（1）图中A、B处标有568、579，这两个数字指的是____（海拔或相对高度），它们属于地图三要素中的____。
（2）图中的等高距是____米，若A、B两山峰图上距离为3厘米，这两地实际距离为____千米。
（3）图中河流干流的流向是____；若在其支流C和D开发漂流项目，试说明各自优势：____。
（4）同学们沿①②③三条线路考察，沿线路____会拍摄到右侧活动照片。
（5）同学们欲在图中一处作为夜宿营地点，有同学建议选择E处，有同学建议选择F处。假若是你会选择哪里，并说明理由。
【答案】（1） ①. 海拔 ②. 注记
（2） ①. 50 ②. 1.5
（3） ①. 自东北向西南流##东北流向西南 ②. 支流C等高线密集，山谷较抖，河流流速快，惊险刺激；支流D处等高线稀疏，水流较平缓，适合大众漂流
（4）② （5）选择E处，E处为鞍部，海拔较高，地势平坦开阔；选择F处，此处地势更平坦，虽然靠近山谷，但是国庆假期期间降水较少，发生山洪、泥石流可能性较小。
【解析】
【分析】本题以某区域等高线地形图为背景资料，考查海拔与相对高度、等高线的判读等知识，要求考生准确获取与解读地理信息、调动与运用地理知识回答问题。
【小问1详解】
图中A、B两点的数字都是指海拔高度，海拔高度也称绝对高度，就是表示地面某个地点高出海平面的垂直距离。海拔的起点叫海拔零点或水准零点，是某一滨海地点的平均海水面。相对高度是表示地面某个地点高出另一个地点的垂直距离。地图的三要素是指比例尺、方向和图例和注记，地图上表示山高水深的数字是注记。
【小问2详解】
等高距是指等高线地图上相临两条等高线之间的相对高度，读图可知，图中等高距是50米。图中比例尺为图上距离1厘米代表实地距离500米，若A、B两山峰图上距离为3厘米，这两地实际距离为1500米，就是1.5千米。
【小问3详解】
读图，河流总是由高处流向地处，根据等高线数值，结合图中指向标可判断，图中河流的流向是自东北向西南流；支流C处等高线密集，山谷坡度较陡，河流流速快，惊险刺激；支流D处等高线较稀疏，水流较平缓，适合大众漂流。
【小问4详解】
读图可知，右侧活动为攀岩，需要在陡崖地区进行，陡崖处等高线重合，①②③三条线路中，只有②线路经过陡崖。
【小问5详解】
行星
距日远近（地球=1）
体积（地球=1）
赤道半径/km
水星
039
0.06
2440
金星
0.72
0.85
6052
地球
1.00
1.00
6378
火星
1.52
0.15
3396
木星
5.20
1321.33
71492
土星
9.58
763.59
60268
天王星
19.20
63.08
25559
海王星
30.05
57.74
24764