2024-2025学年湖南省邵阳市隆回县统编版五年级上册期中考试语文试卷（原卷版）-A4

这是一份2024-2025学年湖南省邵阳市隆回县统编版五年级上册期中考试语文试卷（原卷版）-A4，共5页。试卷主要包含了请你将姓名和准考证号按要求填好等内容，欢迎下载使用。
温馨提示：
1．本试卷考试时间90分钟，总分100分。
2．请你将姓名和准考证号按要求填好。
3．请在答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。
4．请勿在卷面上使用涂改液、改正纸等。
5．请仔细审题，用黑色水笔或钢笔认真作答，保持字迹工整，卷面清洁。
第一部分 基础知识的积累与运用（50分）
一、阅读关于汉字的相关资料，完成练习。（11分）
阅读关于汉字的相关资料，完成练习。
汉字是中华民族桂冠上的明珠，lián jié（ ）着每一个中国人的心。徜徉碑林，汉字的非凡气度在一笔一划间尽数展现。因为字形的jīng qiǎ（ ）有致，而使书写方法成为一种艺术的，wéi dú（ ）中国的汉字。大美汉字，美在其对称píng héng（ ）的形体，美在其抑扬顿挫的yùn dià（ ）。不计其数的华美篇章里，是古往今来的文人诉不尽的shī qíng huà yì（ ）。
1. 根据拼音在括号里写词语。
2. 下列对语段中加点字注音正确的一项是（ ）
A. guān huà jiānB. guàn huà jiān
C. guān huá jiānD. guān huá jiàn
3. 下列词语与语段中画“_____”词语意思相近的一项是（ ）
A. 千方百计B. 不可胜数C. 屈指可数D. 如数家珍
二、选择正确的答案。（填序号）（10分）
4. 下列词语书写完全正确一组是（ ）
A 完壁归赵 理直气壮 攻无不克
B. 同心胁力 负荆请罪 一泻汪洋
C. 震天动地 金碧辉皇 人影卓卓
D 临危不惧 举世闻名 千古流芳
5. 下列加点字的解释不正确的一项是（ ）
A. 题临安邸（旅店）B. 万马齐喑究可哀（发声）
C. 九州生气恃风雷（依靠）D. 死去元知万事空（本来）
6. 下列句子中有语病的一组是（ ）
A. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
B. 只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
C. 每年汛期，溪水猛涨，山洪暴发。
D. 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
7. 下列句子中画“_____”的部分不可以用括号里的内容替换的一项是（ ）
A. 亮亮犯了错，还坚持自己是对的，真是不撞南墙不回头。（执迷不悟）
B. 每到过年，奶奶总是盼星星盼月亮地盼着我们回老家。（望眼欲穿）
C. 妈妈告诉我：“做事情不能畏手畏脚，不然什么事都做不成。”（前怕狼后怕虎）
D. 两人闹矛盾，不要总指责对方，毕竟孤掌难鸣。（一山不容二虎）
8. 下列是同学们阅读文章时的做法，其中不能提高阅读速度的是哪一项？（ ）
A. 壮壮在读文章的时候带着问题阅读，用较快的速度默读。
B. 元元在读文章的时候集中注意力，连词成句地读，不回读。
C. 成成在读文章的时候很认真，用手指着字，生怕漏掉一个，有时还要停下来查阅字典。
D. 才才在读文章的时候边读边想，抓住关键词语，及时捕捉有用的信息。
三、写出下列句子使用的修辞手法。（4分）
9. 写出下列句子使用的修辞手法。
（1）杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。（ ）
（2）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚……（ ）
（3）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼。（ ）
（4）牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?（ ）
四、按要求完成句子练习。（11分）
10. 桂花开时很香。（改为夸张句）
____________________________
11. 21世纪图书馆大门不会关闭。（改为反问句）
___________________________________________
12. 《桂花雨》的作者是琦君写的。（修改病句）
_________
13. 按照“温和”的不同意思写句子。
（1）形容气候：_______________________________
（2）形容性格：_______________________________
14. 给下面的句子加上合适的标点符号。
人们出工（ ）收工（ ）赶集（ ）访友（ ）来来去去（ ）必须拖鞋挽裤（ ）
五、根据课文内容填空。（10分）
15. 根据课文内容填空。
（1）“爱国”是众多诗人创作的主题。《示儿》中，“______________，______________”是陆游渴望祖国统一，临终前对儿子的嘱托；《题临安邸》中，“______________，______________”是林升对贪图享乐的统治者振聋发聩的质问；《己亥杂诗》中，“我劝天公重抖擞，______________”是龚自珍为挽救国家而发出的呐喊。国家要强大，希望在少年。梁启超在《少年中国说》中写道：“少年富则国富，______________，______________，少年自由则国自由。”
（2）从诗文中我知道：“______________，非是藉秋风”，要做一个品行高洁的人，立身高处，声名远播；“______________，光阴迫”“不饱食以终日，______________”，要做一个珍惜时间，珍惜当下的人。
六、浩如烟海的民间故事中，有许多具有美好品质的人物，同学们正在制作自己的民间故事推荐卡，请你也参与进来。（4分）
16. 浩如烟海的民间故事中，有许多具有美好品质的人物，同学们正在制作自己的民间故事推荐卡，请你也参与进来。
第二部分 快乐阅读（20分）
七、课内阅读。（8分）
课内阅读。
①摇花对我来说是件大事。我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
②桂花摇落以后，挑去小枝，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
③于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
17. 选文第1自然段写的是“我”童年时_____________的情景。
18. 联系上下文，对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”理解正确的一项是（ ）
A. 因为桂花的香气浓郁，持久漂浮在空中，让大家长时间浸在香气里，这里的全年指的是时间长。
B. 因为桂花的香气让人沉醉，让人难忘，全年都在回味着。
C. 因为乡亲们全年都在品味着桂花，桂花的香已经挣脱了束缚，香甜了四季，也香甜了人民的生活。
19. 选文最后一个自然段的作用是_____________，表达了作者__________________________的思想感情。
八、课外阅读。（12分）
课外阅读。
归途中的沉思
①1881年，詹天佑从美国留学回来。归途中，他满怀希望，准备为祖国效劳。在轮船的甲板上，他提着一只小皮箱，陷入了沉思。
②耶鲁大学的毕业晚会开始了，校园里到处是音乐、鲜花、美酒。可是詹天佑并没有去参加舞会，他来到老师的办公室，聆听老师的临别叮咛。老师说：“我衷心地祝贺你出色地完成了学业！”接着她拿起一只小皮箱，又说，“这箱子里装着修铁路的资料，是我多年来搜集的，现在就送给你吧。希望你能利用它，为自己的祖国作出贡献。”詹天佑紧握着老师的手，激动得连声道谢。
③想到这里，詹天佑的脸上露出了微笑，他轻轻地抚摸着这只珍贵的小皮箱，深深地怀念老师的崇高情谊。突然，詹天佑怒目远望，屈辱的心事涌上心头。
④这是美国诺哈夫中学的一堂地理课，黑板上垂挂着屏幕，詹天佑正在听课。
⑤屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解：“这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前，美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……”屏幕上出现了另一幅景象：贫瘠的土地、瘦弱的农民，老牛破车在缓缓地前进。老师说：“这样的车子、这样的速度，国家落后，人民贫穷⋯⋯”
⑥具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。
⑦下课以后，他依然坐在那里沉默不语。一个美国学生走过来，对詹天佑说：“那老牛破车是哪个国家的？”詹天佑不予理睬。那个学生说：“高材生，怎么连这个也回答不出来？”詹天佑突然站起来说：“是我们国家，但，那是暂时的。”“哈哈哈……”在一阵哄笑中，另一个学生说：“听说英国在中国修了一条铁路，可你们的皇帝却硬说那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。”“哈哈哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。
⑧“呜——”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了，他望着岸上同胞亲切的笑脸，兴奋地踏上了祖国的土地。
20. 请把文中詹天佑回忆的两段往事概括出来。
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21. 用“___”画出与“‘呜——’汽笛声打断了詹天佑的沉思”一句相照应的句子，并说说这样写的好处。
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22. 文中多处描写了詹天佑的神态，表现了他有强烈的民族自尊心，请用“﹏﹏﹏”画出两处。
23. 如果当时你也在欢迎詹天佑回国的现场，见到詹天佑，你会对他说些什么？
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第三部分 妙笔生花（30分）
九、习作。（30分）
24. 习作。
社会不断进步，科技发展日新月异。展望未来，我们充满幸福的期盼。二十年后的我们会是怎样的呢？大家的生活会是什么样的？请你以“二十年后的我”为题写一篇想象作文。
温馨提示：①想象大胆合理；②认真书写，字体美观，卷面整洁；③文中不出现真实的校名和人名。字数不少于400字。
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