教学设计：第8讲《人无精神则不立 国无精神则不强》

这是一份教学设计：第8讲《人无精神则不立 国无精神则不强》，共3页。
人无精神则不立 国无精神则不强 教学目标:1.通过学习知道社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，了解社会主义核心价值观的基本内容及意义。2.通过探究学习知道用实际行动践行社会主义核心价值观，能做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。3.通过事例分析、感悟思考等活动认同社会主义核心价值观。教学重点： 通过学习知道社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，了解社会主义核心价值观的基本内容及意义。教学难点： 通过事例分析、感悟思考等活动认同社会主义核心价值观。知道用实际行动践行社会主义核心价值观，能做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。教学过程：环节一： 导入：1. 学生课前以多种方式搜集女排图片、 影视资料。2. 播放中国女排比赛的视频并提出问题“女排精神是什么？ ”3. 教师介绍女排精神。“祖国至上， 团结协作， 顽强拼搏， 永不言败。 ”环节二： 当代中国精神的集中体现1. 小组讨论一除了女排精神， 你们身边的中国精神还有哪些？延安精神、 长征精神、 井冈山精神、 航天精神、 抗疫精神等。2. 小组讨论二我们校园里的中国精神有哪些？⑴每天佩戴红领巾。 ——爱国⑵帮助有困难的同学。 ——友善⑶校门口防疫工作人员坚持早晚扫码、 测温。 ——敬业3. 我们生而为中国人， 最根本的是我们有中国人的独特精神世界， 有百姓日用而不觉的价值观。 核心价值观， 承载着一个民族、 一个国家的精神追求， 体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。 4. 什么是社会主义核心价值观？社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现， 凝结着全体人民共同的价值追求。 富强、 民主、 文明、 和谐是国家层面的价值要求， 自由、平等、 公正、 法治是社会层面的价值要求， 爱国、 敬业、 诚信、 友善是公民层面的价值要求。环节三： 德不可空谈1. 出示读本儿 47 页， 并提出问题主要要求我们做到什么？“记住要求、 心有榜样、 从小做起、 接受帮助。 ”2. 记住要求： 要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背， 让他们融化在心灵里， 铭刻在脑子中。活动：观看相关视频。3. 心有榜样： 要学习英雄人物、 先进人物、 美好事物、 在学习中养成好的思想品德追求。活动： 寻找身边平凡的榜样。从小做起： 要从自己做起、 从身边做起、 从小事做起， 一点一滴积累，养成好思、好品德。 活动：从小做起的事例。接受帮助，就是要听得进意见，受得了批评，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长。一个人不可能十全十美，总是在克服缺点、纠正错误的过程中进步的。 活动：想一想 我会怎么做呢？三个场景表演6、教师寄语。　同学们，一起行动起来！我们要实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须有广泛的价值共识和共同的价值追求。这就要求我们持续加强社会主义核心价值体系和核心价值观建设，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，凝聚起实现中华民族伟大复兴的中国力量。社会主义核心价值观是兴国之魂，是全国各族人民凝心聚力、共同奋斗的思想基础和精神支撑。布置作业 每人制作一张题为《国无精神则不立，人无精神则不强》的手抄报，优胜者进行展览。