2022-2023年河南周口市川汇区六年级下册期中道德与法治试卷及答案(部编版)

这是一份2022-2023年河南周口市川汇区六年级下册期中道德与法治试卷及答案(部编版)，共8页。试卷主要包含了相信自己，各抒己见， 我思我悟等内容，欢迎下载使用。
1. 做错了事才需要反思，平时不需要反思。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】不仅仅做错事时需要反思事情的经过，吃一堑，长一智；我们取得成功也要反思成功的原因，再接再厉；看到别人成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有意的经验或教训。故表述错误。
2. 每个人都是富有尊严的独立个体，有权得到他人的尊重。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。故表述正确。
3. 和谐的班级生活，需要每个人学会宽容。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】和谐班级生活，需要每个人学会宽容。生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。学会和谐相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课。题干表述正确。
4. 尊重他人意味着接受他人提出的任何意见。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】尊重他人并不意味着接受他人提出的任何意见，我们可以“和而不同”，有着自己的见解。故表述错误。
5. 具备防控避险的意识，可以预防自然灾害的发生。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】具备防控避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。故表述错误。
6. 煤炭、石油等属于可再生能源。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】不可再生能源在自然界中经过亿万年形成，短期内无法恢复且随着大规模开发利用，储量越来越少，总有枯竭一天的能源称之为非再生能源。包括：煤、石油、天然气等。故题干错误。
7. 对我国影响范围最广的自然灾害是旱灾和洪涝。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡等。故表述正确。
8. 向海洋排放未经处理的废水，只会污染环境，不会影响人类生存。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】人类排放未处理的废水，排放到河流、湖泊、海洋中，会对水质、生物造成污染，人们饮用了被污染的水，食用了被污染的生物后，也会影响人类。题干表述错误。
9. 在野外遇到泥石流时，我们应该顺着泥石流流动的方向往山下跑。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】遇上泥石流的脱险方法：要立即向坚固的高地或泥石流的旁侧山坡跑去，不要在谷地停留。要马上与泥石流成垂直方向一边的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，绝对不能顺着泥石流的流动方向走。发生山体滑坡时，同样要向垂直于滑坡的方向逃生。题干表述错误。
10. 2016年11月4日，《巴黎协定》正式生效（ ）
【答案】√
【解析】
二 、沙里淘金。（把正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共18分）
11. 推广使用“分类垃圾箱”的好处有（ ）。
①使部分资源得以再次利用
②减少环境污染
③便于垃圾的分类处理
④节约粮食
⑤便于建筑物的合理布局
A. ①②③B. ③④⑤C. ①③⑤D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】垃圾侵占土地，堵塞江湖，有碍卫生，影响景观，危害农作物的生长及人体健康的现象，叫作垃圾污染。垃圾污染分为工业废渣污染和生活垃圾污染两类。分类垃圾有利于①使部分资源得以再次利用、②减少环境污染、③减少了垃圾占用人们的生活空间、④便于垃圾的分类处理。
推广使用“分类垃圾箱”的好处有：①②③。
故选：A
12. 古人说：“敬人者，人恒敬之”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见（ ）。
①自尊的同时还要尊重他人
②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重
③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人
④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏
A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④
【答案】C
【解析】
13. 下面有关自然灾害的说法中，错误的是（ ）。
A. 我国南方地区也会发生严重的寒潮冰雪灾害
B. 一个地区发生旱灾后不会再发生其他自然灾害
C. 地震会造成地上建筑物的震动或倒塌
D. 不同的自然灾害有时会连续发生
【答案】B
【解析】
【详解】选项A我国南方地区也会发生严重的寒潮冰雪灾害，正确，我国冰雪灾害的多发地区是东北地区、西北地区和西南高原地区，南方地区偶尔也会出现严重的寒潮冰雪天气，不符合题意；
选项B一个地区发生旱灾后不会再发生其他自然灾害，错误，一个地方发生旱灾后，有可能再发生其他自然灾害，符合题意；
选项C地震会造成地上建筑物的震动或倒塌，正确，地震的破坏力巨大，会造成建筑物的震动或倒塌，不符合题意；
选项D不同的自然灾害有时会连续发生，正确，自然灾害的发生有必然性，也有偶然性，不同自然灾害有时会连续发生，不符合题意。
故选：B
14. 预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用（ ）表示，同时以中英文标识。
A. 蓝色、红色、黄色、橙色B. 蓝色、黄色、橙色、红色C. 红色、黄色、蓝色、橙色
【答案】B
【解析】
【详解】气象灾害预警信号的级别一般有蓝、黄、橙、红四种颜色等级，严重程度依次加重，分别表示一般、较重、严重、特别严重，同时以中英文标识。
故选：B
15. 以下哪一句是关于反思的名言警句（ ）
A. 至今思项羽，不肯过江东。
B. 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
C. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
【答案】B
【解析】
16. “千里修书只为墙，让他三尺又何妨？”歌曲《六尺巷》亮相春晚，中华大地再传“六尺巷”的美谈。下列选项与“六尺巷”所反映的主题相同的是（ ）。
A. 人非圣贤，孰能无过B. 人无远虑，必有近忧C. 海纳百川，有容乃大
【答案】C
【解析】
【详解】选项A人非圣贤，孰能无过，指人总免不了犯错误。
选项B人无远虑，必有近忧，表示看事做事应该有远大的眼光，周密的考虑。
选项C海纳百川，有容乃大，寓意要像大海能容纳无数江河水一样的胸襟宽广，以容纳和融合来形成超常大气。与“六尺巷”所反映的主题相同。
故选：C
17. 对号入座。
2月2日 世界湿地日
3月22日 世界气象日
3月23日 世界水日
4月22日 世界防治荒漠化和干旱日
6月5日 世界地球日
6月17日 世界粮食日
10月16日 世界环境日
【答案】
【解析】
【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。
世界湿地日，2月2日，宗旨是提高公众的湿地保护意识；
世界气象日，3月23日，宗旨是宣传气象工作的重要作用；
世界水日，3月22日，宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护；
世界防治荒漠化和干旱日，6月17日，宗旨是进一步提高世界各国人民对防治荒漠化重要性的认识，唤起人们防治荒漠化的责任心和紧迫感；
世界地球日，4月22日，宗旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境；
世界粮食日，10月16日，宗旨是促进人们重视农业粮食生产，增强公众对于世界饥饿问题的意识；
世界环境日，6月5日，宗旨是强调保护和改善人类环境的重要性。
四、各抒己见。（24分）
18. 请你结合自己的生活实际，谈谈你对宽容的理解？
【答案】（1）宽容让人们彼此宽待和睦相处，是我们和谐美好生活的重要基础。
（2）宽容给我们带来和谐友善的社会环境。
（3）宽容让我们内心保持平和安定，让我们的生活幸福愉快。
【解析】
【详解】本题旨在考查宽容相关知识。宽容让人们彼此宽待、和睦相处。学生结合自己的生活实际，阐述对宽容的理解即可。
19. 我们在哪些情况下需要学会反思？
【答案】我们在做错事情时要学会反思，在取得成功时要学会反思，在自己失败时总结经验反思。
【解析】
【详解】本题旨在考查学生的描述和阐述能力。反思时时都能进行。学生结合自身实际，回答我们在哪些情况下需要学会反思，可以从做错事时、取得成功时或失败时等进行阐述。
20. 你知道我国主要有哪些自然灾害？造成这些灾害的原因有哪些？
【答案】
【解析】
【详解】本题考查的重点是自然灾害相关知识。学生根据教材知道，首先在“自然灾害”一栏中写出自己所知道的我国主要的自然灾害的名称，如洪涝、火灾、酸雨、大雾、病虫害等，然后在对应的“产生原因”栏中描述造成这些灾害的原因有哪些，要突出人类不合理的行为方面的原因。
21. 保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。
小红：我们可以乘公共交通工具出行。
小虎：我们可以把废旧的易拉罐、塑料瓶进行改造，变废为宝。
小平：随手关好水龙头，节约每一滴水……
我们还可以为保护环境做些什么？
【答案】1.要节约用电。平时随手关灯，少看一会儿电视，少玩一会儿电脑，避免长时间开着某些电器，都能有效地节约电能；
2.减少塑料袋的使用，出门常备布兜或可重复利用的购物袋；
3.尽量减少一次性碗筷、杯子等物品的使用。
【解析】
【详解】本题旨在考查学生的描述和阐述能力。学生根据教材知识，结合自身实际，回答除材料中的方法以外，我们还可以为保护环境做些什么，可以从节电、减塑、减少一次性物品的使用等角度进行阐述。
六、 我思我悟。（16分）
22. 从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走？有多远？”老人看他轻狂无礼，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过弯儿，又走了五里路，也没有找到张村。这时，年轻人停下脚步，独自坐在路边，思考了半天，似乎悟出了……
（1）猜一猜，故事中的年轻人悟出了什么？
（2）假如你是故事中的年轻人，你会怎么向老人问路？
（3）从这个故事中，你得到了什么启示？
【答案】（1）尊重他人是一项基本的道德要求，要学会尊重他人，对人有礼貌。
（2）我会这样问路：“爷爷，您好，请问从这去张村怎么走？有多远？打扰您了。”老人回答后要说：“谢谢! ”
（3）我知道了与人交往，尊重他人是最基本的礼节，尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现，尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实到行动上，所以我们在日常生活中要尊重他人。
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；
②每个人都是有尊严个体，都希望得到他人和社会的尊重；
③尊重使社会生活和谐融洽。
【解析】
【详解】本题旨考查尊重他人相关知识。
关于设问（1），学生结合材料信息，回答故事中的年轻人悟出了什么道理，可以从尊重他人、有礼貌等角度进行回答；
关于设问（2），学生结合自身实际，回答假如自己是故事中的年轻人，会怎么向老人问路，要求语言通顺，要体现尊重他人；
关于设问（3），从这个故事中，尊重他人不仅表现话语上，更应该落实到行动上。学生结合材料信息，阐述自己从故事中得到了什么启示，合理即可。
自然灾害
产生原因（人类不合理的行为）
自然灾害
产生原因
洪涝
人类乱砍乱伐
火灾
电气设备故障、乱扔未完全熄灭的烟头或者火柴梗
酸雨
人类破坏环境
大雾
工厂排放废气
病虫害
人类污染环境，导致虫害天敌消失，引起病虫害