2024-2025学年河南省南阳市社旗县人教版二年级上册期中测试数学试卷（解析版）-A4

这是一份2024-2025学年河南省南阳市社旗县人教版二年级上册期中测试数学试卷（解析版）-A4，共10页。试卷主要包含了我是聪明小判官，我用慧眼巧分辨，我爱动脑填一填，我会细心算一算，我的动手能力强，解决问题我最棒等内容，欢迎下载使用。
一、我是聪明小判官。（正确的在相应括号内画“√”，错误的画“×”。每小题2分，共10分）
1. 1米长的木棒和100厘米长的铁丝一样长。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】根据1米＝100厘米，解答此题即可。
【解答】解：1米长的木棒和100厘米长的铁丝一样长，这句话是正确的。
故答案为：√。
【点评】熟练掌握长度单位的换算，是解答此题的关键。
2. 2＋2可以写成2×2，3＋3可以写成3×3。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据乘法的意义进行分析即可。
【详解】2＋2可以写成2×2，表示2个2相加；3＋3可以写成2×3，表示2个3相加；原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】这道题考查的是乘法的意义，要熟练掌握。
3. 角的大小与边的长短无关，与两边张口的大小有关。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】角由一个顶点和两条边组成。角的大小与两边的长短无关，只和两条边开叉的大小有关，两条边开叉越大角越大；两条边开叉越小角越小，由此解答。
【详解】角的大小与边的长短无关，与两边张口的大小有关。原题说法正确。
故答案为：√
4. 把5＋5＋5转化成乘法算式是5×3＝15或3×5＝15。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】根据乘法意义，乘法是求几个相同加数和的简便运算。计算时根据乘法口诀计算即可。
【详解】5＋5＋5＝15＝5×3＝3×5
由分析可得：原题说法正确。
故答案为：√
5. 。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】两位数的退位减法，从个位减起，被减数的个位不够减时，向十位退一当十，并在十位标退位点，据此计算。
【详解】从个位减起，个位上4减9不够减，从十位退1是10，变成14减9等于5，十位上8退1是7，70减20等于50，即十位是5，个位是5，得数是55。
原题计算错误
故答案为：×
二、我用慧眼巧分辨。（将正确答案的序号填入相应括号内，每小题2分，共10分。）
6. 昆虫王国举行跳远比赛，蚂蚱从直尺上刻度0跳到刻度5，蟋蟀从刻度7跳到刻度8，比赛结果是（ ）。
A. 蚂蚱获胜B. 蟋蟀获胜C. 无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。直尺上的单位是厘米。
算出它们各自跳的距离，然后比较，跳的距离长的获胜。
【详解】5－0＝5（厘米）
8－7＝1（厘米）
5＞1，因此，蚂蚱获胜。
故答案为：A
7. 要使算式9－24为退位减法，里有（ ）种不同的填数方法。
A. 4B. 5C. 6
【答案】A
【解析】
【分析】两位数与两位数的减法计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位不够减，从十位退1作十计算。题中算式若为退位减法，也就是被减数的个位要小于减数的个位，由此解答。
【详解】由分析可知，里的数要小于4，可以填3，2，1，0，共4种不同的填数方法。
故答案为：A
8. 6＋6＋6＋5改成乘加算式是（ ）。
A. 6×4＋5B. 6×3＋5C. 6×4＋1
【答案】B
【解析】
【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。
【详解】6＋6＋6＋5改成乘加算式是6×3＋5。
故答案为：B
9. 晶晶帮妈妈到超市买东西，他买了4个西红柿，用了5元，买了2根黄瓜用了3元，晶晶一共用了多少钱？（ ）
A. 5＋3＝8（元）B. 5×3＝15（元）C. 3×2＝6（元）
【答案】A
【解析】
【分析】据题意，晶晶买4个西红柿花了5元，买2根黄瓜花了3元，将晶晶花的钱数相加即可得出晶晶一共花了多少钱。
【详解】据分析可得：5＋3＝8（元）
A．5＋3＝8（元），花了的5元加上3元，就是一共用了多少钱，答案正确；
B．5×3＝15（元），该算式表示为5＋5＋5或者3＋3＋3＋3＋3，与题意不符；
C．3×2＝6（元），该算式可以理解为买两份黄花花了多少钱，与题意不符；
故答案为：A
10. 下图有几个角（ ）。
A. 6B. 7C. 8
【答案】C
【解析】
【分析】角是由一个顶点和从顶点画出的两条直线组成的，根据对角的认识，从给出的图片中找一找，图片是两个三角形组成的，两个三角形内各有3个角，两个三角形相对接的地方，也有由顶点和直线组成的角，两边各有一个，即可得出一共有几个角。
【详解】
数一数图片中角的个数为8个。
故答案为：C
【点睛】考查学生对角的认识和观察能力。
三、我爱动脑填一填。（第11题前3空1分，其它各空每空1分，共20分。）
11. 乘法算式：3×7＝21读作（ ）乘（ ）等于（ ），其中3和7（ ），21是（ ）。
【答案】 ①. 3 ②. 7 ③. 21 ④. 乘数 ⑤. 积
【解析】
【分析】根据乘法算式各部分的名称直接读出即可。然后根据乘数×乘数＝积，即可完成填空。
读乘法算式时，从左往右读，是几就读几，“×”读作“乘”，“＝”读作“等于”；据此解决；然后根据乘数×乘数＝积，即可完成填空。
【详解】乘法算式：3×7＝21读作（3）乘（7）等于（21），其中3和7是（乘数），21是（积）。
12. 每个三角尺上都有（ ）个直角，（ ）个锐角。
【答案】 ①. 1 ②. 2
【解析】
【分析】根据对角的认识可知，和书本、课桌的角相等大小的是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。如图：三角尺上都有1个直角，2个锐角。由此解答。
【详解】每个三角尺上都有1个直角，2个锐角。
13. 笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位相加（ ），向十位（ ），笔算两位数减两位数时，相同数位对齐，从个位减起，个位不够减时，从十位（ ）当（ ），与个位上的数合起来再减。
【答案】 ①. 满十 ②. 进1 ③. 退1 ④. 10
【解析】
【详解】笔算两位数减两位数，相同数位要对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进1，笔算两位数减两位数时，相同数位对齐，从个位减起，个位不够减时，从十位退1当10，与个位上的数合起来再减。
例如：32＋28＝60 57－48＝9

14. 求几个（ ）加数的和是多少，可以用加法计算，也可以用（ ）计算，用（ ）比较简便。
【答案】 ①. 相同 ②. 乘法 ③. 乘法
【解析】
【分析】根据乘法的意义可知：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。例如：求5个3是多少，列加法算式是：3＋3＋3＋3＋3＝15；列乘法算式是：3×5＝15；列乘法算式比较简便。
【详解】求几个（相同）加数的和是多少，可以用加法计算，也可以用（乘法）计算，用（乘法）比较简便。
15. 27厘米＋73厘米＝（ ）米。
【答案】1
【解析】
【分析】先计算出算式27＋73的答案，然后根据1米＝100厘米将单位换算统一。
【详解】27厘米＋73厘米＝100厘米＝1米
则27厘米＋73厘米＝（1）米。
16. 36比63少（ ），75比25多（ ）。
【答案】 ①. 27 ②. 50
【解析】
【分析】求一个数比另一个数少多少，用另一个数－这个数计算；求一个数比另一个数多多少，用这个数－另一个数计算。
【详解】63－36＝27；75－25＝50
36比63少27，75比25多50。
17. 最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ），它们相差（ ）。
【答案】 ①. 10 ②. 99 ③. 89
【解析】
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。最小的两位数，十位是1，个位是0，也就是10；最大的两位数，十位和个位都是9，也就是99。用减法即可求出相差多少。
【详解】99－10＝89
最小的两位数是10，最大的两位数是99，它们相差89。
18. 左图中一共有（ ）个汉字（不含标点符号），用乘法算式表示是（ ）。
【答案】 ①. 8 ②. 2×4＝8（个）
【解析】
【分析】每行有4个字，共2行，求一共有多少个字，也就是求2个4的和是多少，用乘法计算时，每行的字数×行数或行数×每行的字数。
【详解】左图中一共有8个汉字（不含标点符号），用乘法算式表示是2×4＝8（个）或4×2＝8（个）。
四、我会细心算一算。（24分＝12分＋12分）
19. 直接写得数。
①6×4＝ ②5×2＝ ③4×3＝ ④3×6＝
⑤35＋3＝ ⑥3＋21＝ ⑦65－8＝ ⑧46－30＝
⑨2×2＋4＝ ⑩4×2＋25＝ ⑪6×6＋6＝ ⑫5×3－5＝
【答案】24；10；12；18
38；24；57；16
8；33；42；10
【解析】
【详解】略
20. 用竖式计算。
①28＋46＝ ②7＋29＝ ③28＋6＝
④82－65＝ ⑤51－43＝ ⑥65－8＝
【答案】①74；②36； ③34；
④17；⑤8；⑥57
【解析】
【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。
加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。
减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。
题中算式只有加减法，直接计算即可。
【详解】①28＋46＝74 ②7＋29＝36 ③28＋6＝34

④82－65＝17 ⑤51－43＝8 ⑥65－8＝57

五、我的动手能力强。（14分＝3分＋6分＋5分）
21. 下图是爱护环境宣传页，画出一条比宣传页长边短20厘米线段。
【答案】见详解
【解析】
【分析】线段有两个端点，有限长。
根据题意可知：长边是25厘米，求画出一条比宣传页长边短20厘米的线段，即求比一个数少几的数，用减法计算。
【详解】25－20＝5（厘米）
则画图如下：
22. 以A点为顶点画一个比直角大的角，它是（ ）角，并标出角的各部分名称。
【答案】钝；图见详解
【解析】
【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角，这个点是角的顶点，两条直直的线是角的边。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角。由此解答。
【详解】以A点为顶点画一个比直角大的角，它是钝角。
（画法不唯一）
23. 每组画5个，画2组。
加法算式：（ ）
乘法算式：（ ）或（ ）
【答案】
见详解
【解析】
【分析】根据题意，画5个，画2组，把每组的的个数相加写出加法算式，用每组的个数乘组数，写出两个乘法算式。
【详解】画图如下：
加法算式：5＋5＝10
乘法算式：5×2＝10或2×5＝10
六、解决问题我最棒。（22分＝6分＋5分＋5分＋6分）
24. 看图列式计算。
（个）
【答案】12－2＝10
【解析】
【分析】据题意，数一数苹果一共有12个，梨的数量比苹果少2个，所以用苹果的数量减去2即可得出梨的数量。
【详解】据分析可得：12－2＝10（个）
25. 看图列式计算
（个）
【答案】10＋4＝14
【解析】
【分析】题中有10个萝卜，南瓜比萝卜多4个，求南瓜有多少个，用加法计算，即萝卜的数量＋南瓜比萝卜多的数量＝南瓜的数量。
【详解】10＋4＝14（个）
南瓜有14个。
26. 一个星期有7天，小军前5天每天做两道“思考题”，这个星期小军已经做了多少道“思考题”？
【答案】10道
【解析】
【分析】求已经做了多少道，也就是求5个2的和是多少，用乘法计算，即每天做的数量和天数相乘，就是做的总数量。
【详解】2×5＝10（道）
答：这个星期小军已经做了10道“思考题”。
27. 丽丽是动手小能手，他想在妈妈过生日时送给妈妈千纸鹤当做礼物，一共要折82只千纸鹤。第一周折了28只，第二周折了24只，还需要折多少只千纸鹤？
【答案】30只
【解析】
【分析】根据题意可知：用共要折的数量减去第一周折的数量再减去第二周折的数量即可求出还需折的数量。
【详解】
（只）
答：还需要折30只千纸鹤。
28. 红红有多少张图片？军军有多少张图片？
【答案】39张；57张
【解析】
【详解】略