2021-2022学年广东省广州市黄埔区戎光实验学校初二年级上学期期末生物试题（含答案）

这是一份2021-2022学年广东省广州市黄埔区戎光实验学校初二年级上学期期末生物试题（含答案），共33页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

①海葵 ②乌贼 ③涡虫 ④蚯蚓 ⑤缢蛏 ⑥海蜇 ⑦虾 ⑧蜗牛
A. ①④⑦B. ②⑤⑧C. ③⑥⑦D. ②④⑥
蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象。出现这种现象的原因是其外骨骼（）
限制了身体的运动B. 不能随身体的生长而长大
C. 对幼体的保护功能丧失D. 影响了气体交换
下列水生动物中属于鱼类的是（）
①鲨鱼 ②鱿鱼 ③中华鲟 ④鳙鱼 ⑤食人鲳 ⑥乌贼 ⑦虾 ⑧水蛇
A. ①②③④⑤B. ③④⑤⑥⑦C. ①③④⑤D. ①②③④⑤⑥⑦⑧
下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（）
雌雄同体，体内受精，体内发育B. 雌雄同体，体外受精，体外发育
C. 雌雄异体，体内受精，水中发育D. 雌雄异体，体外受精，水中发育
下列描述与“蜥蜴适于陆地生活”有关的是
体温恒定B. 体表辅助呼吸C. 卵外有壳D. 胎生哺乳
与鸟类飞翔生活无直接关系的特征是
身体呈流线型B. 后肢具爪C. 前肢变成翼D. 有发达的胸肌
鸟的双重呼吸是指（）
有肺和气囊两种气体交换器官
吸气和呼气时肺都能进行气体交换
吸气时肺进行气体交换，呼气时气囊进行气体交换
吸气时气囊进行气体交换，呼气时肺进行气体交换
下列关于哺乳动物特征的描述，不正确的是（）
体温恒定，扩大了分布范围
1. 下列动物中，身体呈辐射对称的是（
）
A. 珊瑚虫B. 血吸虫
2. 蛔虫最发达的器官是（）
C. 猪肉绦虫
D. 蟹
A. 运动器官B. 感觉器官
C. 生殖器官
D. 消化器官
3. 下列属于软体动物的是（）
神经系统发达，反应灵敏
胎生提高了后代的产仔率，增加了后代的数量
哺乳行为，增加了后代的存活率
如图是狼和兔的牙齿示意图，下列说法中正确的是（）
图甲中，①是门齿
甲是兔的牙齿，乙是狼的牙齿
图甲中有①的分化，与其植性生活相适应
牙齿的分化增强了动物对食物的消化能力
下列措施中,不属于生物防治的是
用寄生蜂防治美国白蛾B. 用黑光灯诱杀农业害虫
C. 用青蛙消灭害虫D. 用麻雀控制蝗虫的数量
下列各项中不属于动物群体的信息交流的是（）
昆虫分泌性外激素引诱异性
蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞
黑长尾猴发现蛇时会发出某种叫声
乌贼遇到敌害时释放墨汁
1862 年，法国微生物学家巴斯德设计了曲颈瓶做实验，证明了肉汤不会产生微生物，以下认识错误的是
（）
该试验需要在适宜的温度下进行
曲颈瓶的弯曲玻璃管是为了隔绝空气
肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物
巴斯德实验推翻了生命是由非生命物质自然产生的假说
在培养细菌的过程中,把接种后的培养皿放在恒温箱中或温暖的地方培养,目的是( )
便于观察
防止被其他细菌或真菌污染
利于细菌的生长和繁殖
防止培养基变质
一批猪肉在检疫过程中，发现一种病原微生物，细胞结构中无成形的细胞核，有细胞壁。下列关于该微 生物的说法正确的是
最可能是细菌，生殖方式为分裂生殖
是真菌，需寄生在活的生物体内
这类微生物的休眠体是结晶体
大多数这类微生物能将无机物转化成有机物
下图所示的四种生物，在细胞结构上不同于其他几种的是（）
A.B.C.D.
一名同学在学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》一节后，用概念图的方式整理了本节内容。下列选 项与概念图中的①②③④相对应的是（）
香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根瘤菌
霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杆菌
霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌
香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌
在人类还没有发明冰箱时,人们就想出了很多办法来延长食物的保存时间,下列对食物的处理方法中,与 发酵技术无关的是( )
人们把可可豆和细菌混合在一起,酿制成一种巧克力味的饮料
用细菌处理后的牛奶,可产生固体的凝乳,再把凝乳加工成干酪
将大豆、小麦、盐等碾碎,混以细菌等微生物,制成豆酱
将吃剩的肉食冷冻在雪堆中
下列有关食物腐败和食物保存的说法中，错误的是（）
微生物的大量繁殖是食物腐败的主要原因
保存食物时超量添加食物防腐剂对人体无害
冷藏食物能延长保质时间的主要原因是低温可抑制微生物的生长和繁殖
风干保存食物是因为干燥环境不利于微生物的生长和繁殖
如图为新型冠状病毒示意图，以下有关说法正确的是
新型冠状病毒结构简单，由细胞核、细胞膜、细胞质组成
新型冠状病毒只能寄生在生物的活细胞内
新型冠状病毒能通过细胞分裂繁殖后代
新型冠状病毒在高倍显微镜下能观察到
在肾蕨叶的背面常有褐色斑状隆起结构，其可产生（）
种子B. 果实C. 孢子D. 花粉
下列分类单位所包括的生物中，共同特征最多的是（）
种B. 目C. 门D. 纲
下列不属于生物多样性内涵的是
基因的多样性B. 生物种类的多样性
C. 个体数量的多样性D. 生态系统的多样性
保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义．下列说法正确的是（ ）
建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施
保护生物多样性就要禁止生物资源的开发
引入外来物种一定有利于丰富本地生物多样性
D 生物资源可再生，因此可以随意开发利用
从植物的结构层次来看，下列叙述错误的是（）
马铃薯的块茎属于机械组织
龙眼肉以营养组织为主
“藕断丝连”的“丝”属于输导组织
橘子皮以保护组织为主
如图代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序，正确的是（）
A. ①②③④⑤B. ⑤④③②①C. ④②①③⑤D. ②④①⑤③
下列关于人体呼吸的叙述，错误的是（）
完成组织里的气体交换
吸进氧气，呼出二氧化碳
分解有机物，释放能量
合成有机物，净化血液
取某健康成年人的血浆、原尿和尿液的部分成分进行分析比较，得到如下数据。下列分析错误的是（）
（单位：克/100 毫升）
血浆中的蛋白质含量为 8，原尿中蛋白质含量为 0.03，这是通过过滤作用实现的
原尿中的葡萄糖含量为 0.1，而尿液中不含葡萄糖，这是因为葡萄糖被肾小管重吸收
尿液中尿素含量为 1.8，比原尿含量明显升高，这是由于肾小管发生病变引起的
血浆和原尿中尿素的含量相同，说明尿素可以经过肾小球过滤到肾小囊中
如图是反射弧的结构图，图中的 5 是（ ）
成分
血浆
原尿
尿液
蛋白质
8
0.03
0
葡萄糖
0.1
0.1
0
尿素
0.03
0.03
1.8
感受器B. 效应器C. 神经中枢D. 传出神经
如图是金鱼尾鳍内血液流动示意图，请根据血液的流动方向判断，用“①”、“②”、“③”表示的三 种血管分别属于（）
动脉、毛细血管、静脉B. 静脉、动脉、毛细血管
C. 动脉、静脉、毛细血管D. 静脉、毛细血管、动脉
如图为人体部分消化器官的示意图，若甲处阻塞，则最可能发生的情况是（）
胰腺无法分泌胰液
胃液无法分解蛋白质
小肠消化淀粉的功能下降
小肠消化脂肪的功能下降
绿色植物在光下可以进行的生命活动有
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④根的吸收作用
A. ①②B. ①③④C. ①②③D. ①②③④
下列有关生态文明的描述，不正确的（）
生态文明以尊重和维护自然为前提
生态文明强调人的作用凌驾于自然之上
生态文明强调人与自然环境的相互依存、共处共融
生态文明以人与人、人与自然、人与社会和谐共生为宗旨
下图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，容易出现气泡而影响观察的步骤是（）
A.B.
C.D.
二、简答题
生命在于运动，适量运动对于人体的运动系统有积极影响。
人体的运动系统主要由骨骼肌和、关节构成。其中，骨骼肌主要由肌腱和构成。
科学家研究了运动过程中人体的变化
①运动时，骨骼肌可释放多种特殊物质。其中一些物质能促进血液中的葡萄糖穿过（填细胞结构） 进入骨骼肌细胞，在中参与呼吸作用作用；还有另一些物质可促进骨骼肌内毛细血管数量的增加， 有利于毛细血管和骨骼肌细胞之间进行，为骨骼肌细胞生长，提供更多的原料，改善骨骼肌形态。
②运动还可以使韧带和增厚，提高关节的牢固性。从而减少关节头从中滑脱（即脱臼）的发生。运动还可以促使的分泌量增加，使关节更加灵活。因此，青少年时期要积极参加体育运动， 从而强身健体。
阅读分析下面的材料解决问题。
材料一 澳大利亚枝树林中有 2 种鹦鹉，一种是卡拉鹦鹉，一种是紫鹦鹉。两者都住在树洞中，有时在同一树洞中住着两种鹦鹉。平时它们相安无事，但在孵卵时就要争夺地盘发生冲突，紫鹦鹉比卡拉大。争夺 的结果总是卡拉弃卵而逃，于是紫鹦鹉就把自己所产的卵和卡拉所产的卵一同孵育。经紫鹦鹉孵育出来的 幼卡拉有些行为仍是卡拉的行为，有些行为却变成紫鹦鹉的行为了。小卡拉发出的求食声仍是卡拉式的， 但紫鹦鹉母亲居然乐于给它哺食。卡拉长大离巢后，在受惊时发出的声音仍是卡拉式的惊叫声，但在呼喊 同伴时，却完全是紫鹦鹉的呼叫声。它的食性也变得和紫鹦鹉的食性一样。
材料二 大雁在迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，这些“放哨”者，或大叫或狂奔或扑翅起飞发出警报，使雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易为敌害所捕食。
资料一中“紫鹦鹉就把自己所产的卵和卡拉所产的卵一同孵育”，紫鹦鹉的这种行为从获得途径看属 于行为。小卡拉鹦鹉的觅食行为、长大受到惊吓时防御行为没有改变，这些行为由体内的控制；而长大后的卡拉在防御、觅食等行为发生了改变，主要是行为导致改变的。
从行为的功能来看，“孤雁”的行为属于行为；雁群的行为又符合行为的特征，有的站岗放哨，有的取食，体现了的特征。
图甲为某生态系统的组成示意图（只画出部分生物），图乙为该生态系统的物质循环示意图。
图甲中共有条食物链，请写出此图中最短的食物链：。
若大量捕杀蛇，有的同学认为可导致小麦减产，有的同学认为可导致小麦增产，由此体现了动物在
（描述动物在生物圈中的作用观点）中起着重要作用。
图甲中的这些动物在该生态系统中扮演的角色是，在生态系统的物质循环中起到了重要的作用，图乙中能体现动物促进物质循环的过程为（填数字）。
家鸽的全身都是为飞行而设计的，请根据图分析家鸽适于飞行的特点。
家鸽的飞行速度很快，顺风时每小时可达 120 千米，逆风时每小时 20～30 千米，无风时每小时 60～ 70 千米。家鸽煽动翅膀的动力来自。
A. 背部肌肉B. 两翼肌肉C. 腹肌D. 胸肌
家鸽随时能将体内产生的粪便排出体外，是因为它的短。
家鸽的体表覆盖着羽毛，前肢变成，呈扇形，利于飞行。
猕猴的体表 ，与鸟一样，猕猴属于 （填“恒温动物”或“变温动物”）。
猕猴是哺乳动物，、提高了幼仔的成活率。
三、实验探究题
试管编号
1
2
3
4
碎屑
适量碎屑
适量碎屑
适量碎屑
适量碎屑
唾液有无
2mL 唾液
A
2mL 唾液
2mL 唾液
是否搅拌
搅拌
搅拌
搅拌
搅拌
温度
37℃
0℃
100℃
水浴时间
10 分钟
加入碘液
2 滴
某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”，按照如下表所示的方案进行了实验，请根据如下 表回答问题。
（1）为探究“唾液对米粉的消化作用”，选用 1 号和 2 号两支试管做对照实验，在 A 处应加入。
（2）1 号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是。
如选用 1、3、4 号试管进行实验，所探究的问题是对淀粉的消化是否有影响。预测试验结果为号试管滴加碘液变蓝色。
2021-2022 学年广东省广州市黄埔区戎光实验学校八年级（上）期末生物试卷
一、选择题
下列动物中，身体呈辐射对称的是（）
珊瑚虫B. 血吸虫C. 猪肉绦虫D. 蟹
【答案】A
【解析】
【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层 和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
【详解】A．珊瑚虫属于腔肠动物，身体呈辐射对称，符合题意。
血吸虫属于扁形动物，身体背腹扁平，呈左右对称，不符合题意。C．猪肉绦虫属于扁形动物，身体背腹扁平，呈左右对称，不符合题意。D．蟹属于节肢动物，身体呈左右对称，不符合题意。
故选 A。
蛔虫最发达的器官是（）
运动器官B. 感觉器官C. 生殖器官D. 消化器官
【答案】C
【解析】
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象 叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
【详解】与寄生生活相适应，蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单； 同时蛔虫为了避免寄生动物消化液，所以体表有角质层起到保护作用；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条 雌虫每日排卵约 24 万个，这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。故选 C
【点睛】生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点。
下列属于软体动物的是（）
①海葵 ②乌贼 ③涡虫 ④蚯蚓 ⑤缢蛏 ⑥海蜇 ⑦虾 ⑧蜗牛
A. ①④⑦B. ②⑤⑧C. ③⑥⑦D. ②④⑥
【答案】B
【解析】
【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，借以获得保护，由于贝 壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分， 体外有外套膜，常常分泌有贝壳。
【详解】②乌贼、⑤缢蛏、⑧蜗牛的身体柔软，体外有外套膜，属于软体动物；①海葵、⑦海蜇都属于腔 肠动物；③涡虫属于扁形动物；④蚯蚓属于环节动物；⑦虾属于节肢动物。
故选 B。
蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象。出现这种现象的原因是其外骨骼（）
限制了身体的运动B. 不能随身体的生长而长大
C. 对幼体的保护功能丧失D. 影响了气体交换
【答案】B
【解析】
【分析】
陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境。
【详解】昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发 散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过 程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。
故选 B。
【点睛】蝗虫的生长发育过程中一共蜕 5 次皮，每蜕一次皮就增加一龄。
下列水生动物中属于鱼类的是（）
①鲨鱼 ②鱿鱼 ③中华鲟 ④鳙鱼 ⑤食人鲳 ⑥乌贼 ⑦虾 ⑧水蛇
A. ①②③④⑤B. ③④⑤⑥⑦C. ①③④⑤D. ①②③④⑤⑥⑦⑧
【答案】C
【解析】
【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳， 靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】①鲨鱼具有鱼类的特征，属于鱼类。
②鱿鱼具有软体动物的特征，属于软体动物。
③中华鲟具有鱼类的特征，属于鱼类 。
④鳙鱼具有鱼类的特征，属于鱼类 。
⑤食人鲳具有鱼类的特征，属于鱼类 。
⑥乌贼具有软体动物的特征，属于软体动物。
⑦虾具有节肢动物的特征，属于节肢动物。
⑧水蛇是爬行动物。
【分析】两栖动物的生殖发育特点：雌雄异体，体外受精，水中变态发育。
【详解】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水 中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，蛙的发育的四个阶段：受精卵→ 蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。
故选 D。
下列描述与“蜥蜴适于陆地生活”有关的是
体温恒定B. 体表辅助呼吸C. 卵外有壳D. 胎生哺乳
【答案】C
【解析】
【分析】
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心 脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
【详解】A．蜥蜴是爬行动物，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，A 不符合题意。
蜥蜴体表覆盖角质鳞片或甲可以防止体内水分的蒸发，利于生活在比较干燥的地方，用肺呼吸，体表不 能辅助呼吸，B 不符合题意。
蜥蜴体内受精，在陆上产卵，卵外有壳，具有防止水分蒸发的作用，其生殖发育不需要水，是真正的陆 生脊椎动物，C 符合题意。
胎生哺乳是哺乳动物的特征，蜥蜴是卵生的，D 不符合题意。故选 C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握蜥蜴适于陆地生活的特点。
与鸟类飞翔生活无直接关系的特征是
身体呈流线型B. 后肢具爪C. 前肢变成翼D. 有发达的胸肌
【答案】B
故选 C。
6. 下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（
）
A. 雌雄同体，体内受精，体内发育
B. 雌雄同体，体外受精，体外发育
C. 雌雄异体，体内受精，水中发育
D. 雌雄异体，体外受精，水中发育
【答案】D
【解析】
【解析】
【分析】鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸， 有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
【详解】A．鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，故 A 不符合题意。
鸟类后肢具有爪，主要是身体在树枝等固定具有重要作用，与飞行无直接的关系，故 B 符合题意。
鸟类的前肢变成翼，是飞行器官，故 C 不符合题意。
鸟类的胸肌特别发达，可以有力地带动翅膀扇动，提供强大的动力，故 D 不符合题意。故选 B。
鸟的双重呼吸是指（）
有肺和气囊两种气体交换器官
吸气和呼气时肺都能进行气体交换
吸气时肺进行气体交换，呼气时气囊进行气体交换
吸气时气囊进行气体交换，呼气时肺进行气体交换
【答案】B
【解析】
【分析】气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交 换，这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼 吸方式，是与飞行生活相适应的。
【详解】鸟的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。鸟吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时 一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，鸟每呼 吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特 有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。
故选 B。
下列关于哺乳动物特征的描述，不正确的是（）
体温恒定，扩大了分布范围
神经系统发达，反应灵敏
胎生提高了后代的产仔率，增加了后代的数量
哺乳行为，增加了后代的存活率
【答案】C
【解析】
【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬
齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
【详解】A．哺乳动物体温恒定，适应环境的能力增强，所以生存环境随之扩大，A 正确。
哺乳动物的神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能迅速躲避天敌，适应复杂的陆生环 境，B 正确。
胎生提高了成活率，扩大了后代数量，C 错误。
刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，大大的提高了幼体成活率，D 正确。故选 C。
如图是狼和兔的牙齿示意图，下列说法中正确的是（）
图甲中，①是门齿
甲是兔的牙齿，乙是狼的牙齿
图甲中有①的分化，与其植性生活相适应
牙齿的分化增强了动物对食物的消化能力
【答案】D
【解析】
【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。 哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物。
【详解】ABC．甲图表示狼的牙齿示意图，判断理由：有①犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与食肉 生活相适应的；乙图表示兔的牙齿示意图，判断的理由：兔的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与吃植 物的生活相适应的，A 错误，B 错误，C 错误。
D．哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿 分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D 正确。
故选 D。
下列措施中,不属于生物防治的是
用寄生蜂防治美国白蛾B. 用黑光灯诱杀农业害虫
C. 用青蛙消灭害虫D. 用麻雀控制蝗虫的数量
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：生物防治就是利用生物来防治病虫害。大致可以分为虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三 大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或 一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方 法所不能比的。如用寄生蜂防治美国白蛾、用青蛙消灭蝗虫、用麻雀控制蝗虫的数量，都是引用天敌等另 外的一种生物来防治，属于生物防治。而用黑光灯诱杀农业害虫，是利用了黑光，黑光不是生物，不属于 生物防治。
故 A、C、D 错误，B 正确，选 B。
【考点定位】此题考查生物防治，利用生物防治病虫害。包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫，难度中等， 属于理解层次要求。
下列各项中不属于动物群体的信息交流的是（）
昆虫分泌性外激素引诱异性
蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞
黑长尾猴发现蛇时会发出某种叫声
乌贼遇到敌害时释放墨汁
【答案】D
【解析】
【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的， 如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
【详解】昆虫通过分泌性外激素向异性交流，A 不符合题意；蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞，是通过动作向同伴进行信息交流，B 不符合题意；黑长尾猴发现蛇时会发出某种叫声是通过声音进行信息交流，C 不符合题意；乌贼受到威胁时释放墨汁属于防御行为不属于动物信息交流，D 符合题意。
【点睛】明确信息交流的特点及方式即能正确答题。
1862 年，法国微生物学家巴斯德设计了曲颈瓶做实验，证明了肉汤不会产生微生物，以下认识错误的是
（）
该试验需要在适宜的温度下进行
曲颈瓶的弯曲玻璃管是为了隔绝空气
肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物
巴斯德实验推翻了生命是由非生命物质自然产生的假说
【答案】B
【解析】
【分析】巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产 生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。
【详解】巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置如图：
巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中， 弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进 入瓶中，结果瓶中不发生微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液 中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的 微生物，这一观点称为生生论，推翻了自然发生论，B 错误。
【点睛】巴斯德实验的内容是考试的重点内容，要好好掌握，多搜集相关的资料，了解巴斯德实验的内容 以及结论等知识。
在培养细菌的过程中,把接种后的培养皿放在恒温箱中或温暖的地方培养,目的是( )
便于观察
防止被其他细菌或真菌污染
利于细菌的生长和繁殖
防止培养基变质
【答案】C
【解析】
【详解】分析：培养细菌的一般步骤是：配制培养基，高温灭菌，冷却，接种，恒温培养。
详解：细菌的生长需要适宜的温度，因此，在培养细菌的过程中,把接种后的培养皿放在恒温箱中或温暖的 地方培养,目的是这种环境有利于细菌的生长和繁殖。
点睛：细菌的生长需要适宜的温度，培养过程中要为其提供适宜的温度，有利于细菌的大量繁殖。
一批猪肉在检疫过程中，发现一种病原微生物，细胞结构中无成形的细胞核，有细胞壁。下列关于该微 生物的说法正确的是
最可能是细菌，生殖方式为分裂生殖
是真菌，需寄生在活的生物体内
这类微生物的休眠体是结晶体
大多数这类微生物能将无机物转化成有机物
【答案】A
【解析】
【分析】细胞结构中无成形的细胞核，有细胞壁，可见属于细菌。
【详解】A．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的区域，没有成形的细胞核，可见该病原微生物属于细菌，细菌的生殖方式为分裂生殖，A 项正确。
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的区域，没有成形的细胞核，可见该病原微生物属于细菌，B 项错误。
细菌的休眠体是芽孢，C 项错误。
大多数细菌没有叶绿体，不能将无机物转化成有机物，营养方式为异养，D 项错误。故选 A。
下图所示的四种生物，在细胞结构上不同于其他几种的是（）
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体； 真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
【详解】图中 A 是细菌，B 蘑菇、C 酵母菌、D 霉菌，BCD 都属于真菌。细菌和真菌的细胞基本结构都有细胞壁、细胞膜、细胞质；真菌的细胞有真正的细胞核，细菌细胞没有成形的细胞核。因此，细菌细胞结
构组成上不同于蘑菇、霉菌、酵母菌的细胞结构。 故选 A。
一名同学在学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》一节后，用概念图的方式整理了本节内容。下列选 项与概念图中的①②③④相对应的是（）
香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根瘤菌
霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杆菌
C 霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌
D. 香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌
【答案】C
【解析】
【分析】在自然界中细菌、真菌能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，返回自然环境被植 物利用，细菌、真菌促进了自然界的物质循环。
【详解】细菌和真菌在自然界中的作用：（1）细菌和真菌作为分解者参与物质循环一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被 植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。如图示中的①可以是细菌，也 可以是真菌，如香菇、霉菌等。
细菌和真菌引起动植物和人患病细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或 体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。所以图示中的②表示：引起动植物和人患病。
细菌和真菌与动植物共生共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有 利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
例如：a．地衣：是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给 藻类水和无机盐。
豆科植物的根瘤中有与植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而
植物则为根瘤菌提供有机物。
在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又 可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们彼此依赖，共同生活。
生活在人体肠道中的一些细菌，从人体获得营养生活，它能够制造对人体有益处的维生素 B 12 和维生素
K。所以图解中的③表示与动植物共生，比如④根瘤菌豆科植物的共生。 故选项与概念图中的①②③④相对应的只有选项 C 符合题意。
故选 C。
在人类还没有发明冰箱时,人们就想出了很多办法来延长食物的保存时间,下列对食物的处理方法中,与 发酵技术无关的是( )
人们把可可豆和细菌混合在一起,酿制成一种巧克力味的饮料
用细菌处理后的牛奶,可产生固体的凝乳,再把凝乳加工成干酪
将大豆、小麦、盐等碾碎,混以细菌等微生物,制成豆酱
将吃剩的肉食冷冻在雪堆中
【答案】D
【解析】
【详解】发酵技术在食品制作中的应用十分广泛，人们把可可豆与细菌混合在一起，细菌经过发酵使之成 为一种有巧克力味的饮料；牛奶中加入乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使牛奶产生固体的凝乳，再将凝乳 加工成干酪；将大豆、小麦、盐等碾碎，混以细菌等微生物，微生物发酵使之成为豆酱；将吃剩的肉食冷 冻在雪堆中，利用的是低温抑制微生物的生长和繁殖，利于食物保鲜，与发酵无关。所以将吃剩的肉食冷 冻在雪堆中，与发酵技术无关。
下列有关食物腐败和食物保存的说法中，错误的是（ ）
微生物的大量繁殖是食物腐败的主要原因
保存食物时超量添加食物防腐剂对人体无害
冷藏食物能延长保质时间的主要原因是低温可抑制微生物的生长和繁殖
风干保存食物是因为干燥环境不利于微生物的生长和繁殖
【答案】B
【解析】
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。
【详解】A．食品腐烂的原因是微生物的大量繁殖，因此食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或 抑制它们的生长和繁殖，A 正确。
保存食品时超量添加食品防腐剂中对人的健康有明显危害，B 错误。
冷冻食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物生长和繁殖，而不是杀死了细菌等微生物，C 正确。
风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存，D 正确。故选：B。
【点睛】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生活生产中的实际问题。
如图为新型冠状病毒示意图，以下有关说法正确的是
新型冠状病毒结构简单，由细胞核、细胞膜、细胞质组成
新型冠状病毒只能寄生在生物的活细胞内
新型冠状病毒能通过细胞分裂繁殖后代
新型冠状病毒在高倍显微镜下能观察到
【答案】B
【解析】
【分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
【详解】A．新型冠状病毒结构简单，没有细胞结构，A 不符合题意。
B．病毒不能独立存活，只能寄生在活细胞内，一旦离开活细胞就会变为结晶体，B 符合题意。
C．.病毒通过自我复制繁殖后代，C 不符合题意。
D．病毒个体微小，只能用电子显微镜观察，D 不符合题意。故选 B。
在肾蕨叶的背面常有褐色斑状隆起结构，其可产生（）
种子B. 果实C. 孢子D. 花粉
【答案】C
【解析】
【分析】蕨类植物有根茎叶的分化，用孢子繁殖，属于孢子植物，据此解答。
【详解】蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，在叶片的下表面着生着孢子囊，孢子囊里有孢子，成熟的 孢子呈棕色或褐色，能保持较长时间的发芽能力，但发芽力随保存时间的延长而降低。由此可见，肾蕨叶 背面常有的褐色斑状隆起结构中产生的颗粒应该是孢子。
故选 C。
下列分类单位所包括的生物中，共同特征最多的是（）
种B. 目C. 门D. 纲
【答案】A
【解析】
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单 位是种。
【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单 位是种。分类单位越大，生物之间的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位 越小，生物之间的相似程度就越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。在本题的选项中，种是最 小的单位，同一种的生物共同特征是最多。故选 A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物分类的依据。知道分类单位越大，生物之间的相似程度越少，共 同特征就越少；分类单位越小，生物之间的相似程度就越多，共同特征就越多是关键。
下列不属于生物多样性内涵的是
基因的多样性B. 生物种类的多样性
C. 个体数量的多样性D. 生态系统的多样性
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：生物多样性有三个层次：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。故 A、B、D 正确，C 错误，选 C。
【考点定位】本题考查的是生物多样性保护，熟记生物多样性的三个层次，容易题，属于了解层次。
保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义．下列说法正确的是（ ）
建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施
保护生物多样性就要禁止生物资源的开发
引入外来物种一定有利于丰富本地生物多样性
生物资源可再生，因此可以随意开发利用
【答案】A
【解析】
【详解】建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施，故 A 正确；保护生物多样性就要合理开发生物资源，故 B 错误；引入外来物种很容易破坏本地生物多样性，故 C 错误；生物资源可再生，应该合理开发和利用，故 D 错误。故选 A。
【考点定位】保护生物多样性的基本措施；生物的多样性的内涵。
【名师点睛】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样 性。
从植物的结构层次来看，下列叙述错误的是（）
马铃薯的块茎属于机械组织
龙眼肉以营养组织为主
“藕断丝连”的“丝”属于输导组织
橘子皮以保护组织为主
【答案】A
【解析】
【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能。
【详解】A．马铃薯的块茎属于营养器官，A 错误。B．龙眼肉的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，以营养组织为主，B 正确。
C．“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织，能运输营养物质，C 正确。
D．橘子皮位于果实的外面，有保护作用，属于保护组织，D 正确。
【点睛】只要熟练掌握了植物的几种主要组织以及功能，结合题意，认真分析，一般能做出正确的答案。
如图代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序，正确的是（）
名称
分布
细胞特点
功能
保护组织
一般都分布在植物体的表面
细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质
对内部各种组织起保护作用
营养组织
植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织
细胞壁薄，液泡大，
有储存营养物质的功能
机械组织
分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，
细胞壁厚壁
起支持作用
输导组织
贯穿于根、茎、叶等处
细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系。
运输水、无机盐、营养物质
分生组织
根尖的分生区、茎的形成层等
分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，
具有很强的分裂增生能力
A. ①②③④⑤B. ⑤④③②①C. ④②①③⑤D. ②④①⑤③
【答案】C
【解析】
【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织 有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次 序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次 序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分 泌系统和神经系统；这八个系统就构成了完整的人体。
【详解】据分析可知：人体的结构层次由小到大排序是细胞→组织→器官→系统→人体，因此图中按照结 构层次由小到大排序：④口腔上皮细胞→②脂肪组织→①胃（器官）→③消化系统→⑤人体。
故选 C。
下列关于人体呼吸的叙述，错误的是（）
完成组织里的气体交换
吸进氧气，呼出二氧化碳
分解有机物，释放能量
合成有机物，净化血液
【答案】D
【解析】
【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生 命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
【详解】A．人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，组织里的气体交换发 生在血液和组织细胞之间，正确。
B．呼吸作用吸进氧气，呼出二氧化碳，满足人体对氧气的需要，B 正确。CD．呼吸作用分解有机物，释放能量，供给生命活动的需要，C 正确，D 错误。故选：D。
【点睛】呼吸作用将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，主要场所是线粒体。
取某健康成年人的血浆、原尿和尿液的部分成分进行分析比较，得到如下数据。下列分析错误的是（）
（单位：克/100 毫升）
血浆中的蛋白质含量为 8，原尿中蛋白质含量为 0.03，这是通过过滤作用实现的
原尿中的葡萄糖含量为 0.1，而尿液中不含葡萄糖，这是因为葡萄糖被肾小管重吸收
尿液中尿素含量为 1.8，比原尿含量明显升高，这是由于肾小管发生病变引起的
血浆和原尿中尿素的含量相同，说明尿素可以经过肾小球过滤到肾小囊中
【答案】C
【解析】
【分析】尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血 细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经 肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机 盐和水等由肾小管流出形成尿液。
【详解】A．血浆中的蛋白质含量为 8，原尿中蛋白质含量为 0.03，这是通过肾小球的滤过作用实现的，A
正确。
原尿中的葡萄糖含量为 0.1，而尿液中不含葡萄糖，这是因为葡萄糖被肾小管重吸收，B 正确。
尿液中尿素含量明显升高是由于肾小管的重吸收了大部分的水而不重吸收尿素所导致的，而不是肾小管 发生病变引起的，C 错误。
血浆和原尿中尿素的含量相同，说明尿素是小分子物质可以经过肾小球过滤到肾小囊中，D 正确。故选：C。
【点睛】解答此题的关键是明确尿的形成过程。
如图是反射弧的结构图，图中的 5 是（ ）
成分
血浆
原尿
尿液
蛋白质
8
0.03
0
葡萄糖
0.1
0.1
0
尿素
0.03
0.03
1.8
感受器B. 效应器C. 神经中枢D. 传出神经
【答案】B
【解析】
【分析】观图可知：1 感受器，2 传入神经，3 神经中枢，4 传出神经，5 效应器。
【详解】反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。在周 围神经系统神经元细胞体集中的部位叫神经节，感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体 在脊髓灰质的前角内。确定方法是根据：图中 2 上有神经节，因此 2 是传入神经，能将神经冲动传至神经中枢。因此 1 感受器，2 传入神经，3 神经中枢，4 传出神经，5 效应器。
故选：B。
【点睛】了解掌握反射弧的结构和功能是解题的关键。
如图是金鱼尾鳍内血液流动示意图，请根据血液的流动方向判断，用“①”、“②”、“③”表示的三 种血管分别属于（）
动脉、毛细血管、静脉B. 静脉、动脉、毛细血管
C. 动脉、静脉、毛细血管D. 静脉、毛细血管、动脉
【答案】A
【解析】
【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉， 里面的血液流动比较快；由分支汇集而成的血管是静脉，里面血液流动比较慢；毛细血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的血管，其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过，管壁最薄， 只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢，这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。
【详解】从图中血液流动方向看出①血管由主干流向分支，因此①是小动脉；③血管由分支流向主干，因
此③是小静脉；②血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的，因此是②毛细血管。A 正确。
【点睛】关键点：血流方向是判断动脉、静脉和毛细血管。
如图为人体部分消化器官的示意图，若甲处阻塞，则最可能发生的情况是（）
胰腺无法分泌胰液
胃液无法分解蛋白质
小肠消化淀粉的功能下降
小肠消化脂肪的功能下降
【答案】D
【解析】
【分析】肝脏分泌胆汁，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了 脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，据此解答即可。
【详解】肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进 行物理性消化，所以体内的甲处（胆管）发生阻塞，胆汁将不能注入十二指肠，因此消化及吸收营养物质 功能中，最可能发生的是消化脂肪的功能下降。
故选：D。
【点睛】掌握胆汁的作用是解题的关键。
绿色植物在光下可以进行的生命活动有
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④根的吸收作用
A. ①②B. ①③④C. ①②③D. ①②③④
【答案】D
【解析】
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是： 有机物和氧。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的
蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的 99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的 动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提 供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。
【详解】光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行；呼吸作用和蒸腾作用有光无 光都可进行。呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，影响呼吸作用的因素是主要是水分和氧气的含 量。蒸腾作用受温度、空气的湿度和空气的流动状况的影响。在光下，①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④根的吸收作用基本的条件都具备了，所以说都能进行。
故选 D。
下列有关生态文明的描述，不正确的（）
生态文明以尊重和维护自然为前提
生态文明强调人的作用凌驾于自然之上
生态文明强调人与自然环境的相互依存、共处共融
生态文明以人与人、人与自然、人与社会和谐共生为宗旨
【答案】B
【解析】
【详解】生态文明以尊重和维护自然为前提，A 正确；
生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的社会 形态，而不能是人的作用凌驾于自然之上，B 错误；
生态文明强调人与自然环境的相互依存、共处共融，C 正确；
生态文明以人与人、人与自然、人与社会和谐共生为宗旨，D 正确。
下图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，容易出现气泡而影响观察的步骤是（）
A.B.
C.D.
【答案】C
【解析】
【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染。
【详解】图 A 是滴生理盐水；图 B 是涂抹均匀；图 C 是盖盖玻片；图 D 是染色。实验过程中出现气泡，主要是“盖盖玻片”操作不规范引起的。盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢 放下，以免产生气泡。C 正确。
【点睛】熟练掌握人体口腔上皮细胞临时装片的制作步骤。
二、简答题
生命在于运动，适量运动对于人体的运动系统有积极影响。
人体的运动系统主要由骨骼肌和、关节构成。其中，骨骼肌主要由肌腱和构成。
科学家研究了运动过程中人体的变化
①运动时，骨骼肌可释放多种特殊物质。其中一些物质能促进血液中的葡萄糖穿过（填细胞结构） 进入骨骼肌细胞，在中参与呼吸作用作用；还有另一些物质可促进骨骼肌内毛细血管数量的增加， 有利于毛细血管和骨骼肌细胞之间进行，为骨骼肌细胞生长，提供更多的原料，改善骨骼肌形态。
②运动还可以使韧带和增厚，提高关节的牢固性。从而减少关节头从中滑脱（即脱臼）的发生。运动还可以促使的分泌量增加，使关节更加灵活。因此，青少年时期要积极参加体育运动， 从而强身健体。
【答案】（1） ①. 骨 ②. 肌腹
（2） ①. 细胞膜 ②. 线粒体 ③. 物质交换 ④. 关节囊 ⑤. 关节窝 ⑥. 滑液
【解析】
【分析】人体的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，中间较粗的部分是肌 腹，骨骼肌一般要跨过关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的 牵引来运动，骨骼肌的细胞内有许多线粒体，进行呼吸作用，分解有机物，释放能量，满足人体运动时对 能量的需求。人体完成任何一个动作都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉 的协调作用，才能完成。
【小问 1 详解】
人体的运动系统主要由骨骼肌和骨、关节构成。在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌提供 动力。其中，骨骼肌主要由肌腱和肌腹构成，肌腹由肌细胞构成，具有收缩和舒张的功能，肌腱由结缔组 织构成。
【小问 2 详解】
①运动时，骨骼肌可释放多种特殊物质。其中一些物质能促进血液中的葡萄糖穿过毛细血管壁和细胞膜进
入骨骼肌细胞的线粒体进行呼吸作用，葡萄糖被分解成二氧化碳和水，释放能量，可满足运动时对能量的 需求；还有另一些物质可促进骨骼肌内毛细血管数量的增加，有利于毛细血管和骨骼肌细胞之间进行物质 交换，使血液运输来的营养物质和氧进入骨骼肌细胞，把细胞产生的废物带走，为骨骼肌细胞生长，提供 更多的原料，改善骨骼肌形态。
②关节由关节囊、关节面和关节腔组成，关节面包括关节头和关节窝。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如；关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间的摩擦和缓冲运动时的震动。体育运动可以使关节囊增厚，韧带增粗，关节周围肌肉的力量增强，因而增强关节的牢固性。从而减少关节头从关节窝中滑脱（即脱臼）的发生。运动还可以促使关节囊分泌的滑液增加，使关节更加灵活。因此，青少年时期要积极参加体育运动， 从而强身健体。
阅读分析下面的材料解决问题。
材料一 澳大利亚枝树林中有 2 种鹦鹉，一种是卡拉鹦鹉，一种是紫鹦鹉。两者都住在树洞中，有时在同一树洞中住着两种鹦鹉。平时它们相安无事，但在孵卵时就要争夺地盘发生冲突，紫鹦鹉比卡拉大。争夺 的结果总是卡拉弃卵而逃，于是紫鹦鹉就把自己所产的卵和卡拉所产的卵一同孵育。经紫鹦鹉孵育出来的 幼卡拉有些行为仍是卡拉的行为，有些行为却变成紫鹦鹉的行为了。小卡拉发出的求食声仍是卡拉式的， 但紫鹦鹉母亲居然乐于给它哺食。卡拉长大离巢后，在受惊时发出的声音仍是卡拉式的惊叫声，但在呼喊 同伴时，却完全是紫鹦鹉的呼叫声。它的食性也变得和紫鹦鹉的食性一样。
材料二 大雁在迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，这些“放哨”者，或大叫或狂奔或扑翅起飞发出警报，使雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易为敌害所捕食。
资料一中“紫鹦鹉就把自己所产的卵和卡拉所产的卵一同孵育”，紫鹦鹉的这种行为从获得途径看属 于行为。小卡拉鹦鹉的觅食行为、长大受到惊吓时防御行为没有改变，这些行为由体内的控制；而长大后的卡拉在防御、觅食等行为发生了改变，主要是行为导致改变的。
从行为的功能来看，“孤雁”的行为属于行为；雁群的行为又符合行为的特征，有的站岗放哨，有的取食，体现了的特征。
【答案】（1）①. 先天性②. 遗传物质③. 学习
（2）①. 防御②. 社会##社群③. 有明确的分工
【解析】
【分析】（1）从获得途径看，动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活
动，也称为后天性行为。
（2）动物表现出来的，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保 护色、警戒色、机体防御等。
【小问 1 详解】
资料一中“紫鹦鹉就把自己所产的卵和卡拉所产的卵一同孵育”，属于先天性行为，紫鹦鹉的这种行为局限性 是生来就有，由遗传物质决定，适应环境的能力差。小卡拉鹦鹉的觅食行为、长大受到惊吓时防御行为没有改变，这些行为由体内的遗传物质控制，而长大后的卡拉在防御觅食等行为发生了改变，主要是学习行为导致改变的。在维持动物生存的意义上，卡拉的后一种行为比前一种行为更能适应复杂环境的变化。
【小问 2 详解】
防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一 种能减少来自其他动物伤害的行为。社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集 行为，有的高等动物还形成等级。所以，从行为的目的来看，孤雁的行为属于防御行为；雁群的行为又符 合社会行为的特征，有的站岗放哨，有的取食，这就体现了分工明确的特征。
图甲为某生态系统的组成示意图（只画出部分生物），图乙为该生态系统的物质循环示意图。
图甲中共有条食物链，请写出此图中最短的食物链：。
若大量捕杀蛇，有的同学认为可导致小麦减产，有的同学认为可导致小麦增产，由此体现了动物在
（描述动物在生物圈中的作用观点）中起着重要作用。
图甲中的这些动物在该生态系统中扮演的角色是，在生态系统的物质循环中起到了重要的作用，图乙中能体现动物促进物质循环的过程为（填数字）。
【答案】（1）①. 2##两②. 小麦→鼠→猫头鹰
（2）维持生态平衡（3）①. 消费者②. ②③##③②
【解析】
【分析】（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用；动物能促进生态系统的物质循环;动物能够帮助植物传粉和传播种子，有利于植物的繁殖和种子传播。
在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动。
【小问 1 详解】
食物链书写要求：①起点一定是生产者；②终点是不被其他动物所食的动物；③没有分解者、非生物的物质与能量；④箭头指向捕食者(表示能量流动)。根据图甲的内容可知有两条食物链，分别是：小麦→鼠→猫 头鹰和小麦→鼠→蛇→猫头鹰，其中最短的食物链是：小麦→鼠→猫头鹰。
【小问 2 详解】
在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态 平衡。若大量捕杀蛇，有的同学认为可导致小麦减产，有的同学认为可导致小麦增产，都是在说大量捕杀 蛇会影响生态平衡，由此体现了动物在维持生态平衡中起着重要作用。
【小问 3 详解】
图甲中的这些动物在该生态系统中都是直接或间接以植物为食，属于生态系统中的消费者，在生态系统的 物质循环中起到了重要的作用。
图乙中在物质循环中起作用的生理过程有①光合作用，②③呼吸作用，图乙中能体现动物促进物质循环的 过程为②③呼吸作用。
家鸽的全身都是为飞行而设计的，请根据图分析家鸽适于飞行的特点。
家鸽的飞行速度很快，顺风时每小时可达 120 千米，逆风时每小时 20～30 千米，无风时每小时 60～ 70 千米。家鸽煽动翅膀的动力来自。
A. 背部肌肉B. 两翼肌肉C. 腹肌D. 胸肌
家鸽随时能将体内产生的粪便排出体外，是因为它的短。
家鸽的体表覆盖着羽毛，前肢变成，呈扇形，利于飞行。
猕猴的体表 ，与鸟一样，猕猴属于 （填“恒温动物”或“变温动物”）。
猕猴是哺乳动物，、提高了幼仔的成活率。
【答案】（1）D（2）直肠
（3）翼（4）①. 被毛②. 恒温动物
（5）①. 胎生##哺乳②. 哺乳##胎生
【解析】
【分析】鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达， 胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。图中①表示家鸽呈流线型，② 翼，③胸肌，④龙骨突。
【小问 1 详解】
家鸽的胸部肌肉发达，能够牵动两翼进行飞行。所以家鸽煽动翅膀的动力来自胸肌。 故选 D。
【小问 2 详解】
家鸽随时能将体内产生的粪便排出体外，因为它的直肠短，可减轻飞行的体重。
【小问 3 详解】
家鸽的体表覆盖着羽毛；前肢变成翼，呈扇形，利于空中飞行。
【小问 4 详解】
猕猴的体表都被毛，它有很好的保温作用，与鸟一样，猕猴属于恒温动物。
【小问 5 详解】
猕猴具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，胎生、哺乳提高了幼仔的成活率。
三、实验探究题
试管编号
1
2
3
4
碎屑
适量碎屑
适量碎屑
适量碎屑
适量碎屑
唾液有无
2mL 唾液
A
2mL 唾液
2mL 唾液
是否搅拌
搅拌
搅拌
搅拌
搅拌
温度
37℃
0℃
100℃
水浴时间
10 分钟
加入碘液
2 滴
某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”，按照如下表所示的方案进行了实验，请根据如下 表回答问题。
（1）为探究“唾液对米粉的消化作用”，选用 1 号和 2 号两支试管做对照实验，在 A 处应加入。
（2）1 号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是。
（3）如选用 1、3、4 号试管进行实验，所探究的问题是对淀粉的消化是否有影响。预测试验结果为号试管滴加碘液变蓝色。
【答案】（1）2ml 清水
（2）淀粉被唾液淀粉酶分解了
（3）①. 温度②. 3、4##4、3
【解析】
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验， 叫对照实验。为探究馒头在口腔中的消化，该实验设置了三组对照实验：1 号试管和 2 号试管，变量是唾液， 目的是探究唾液对淀粉的消化作用；1 号试管和 3、4 号试管，变量是温度。
【小问 1 详解】
要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在 2 号试管中应加入 2ml 清水和 1
号试管形成对照。
【小问 2 详解】
实验结果 1 号试管不变蓝，2 号试管变蓝。因为 1 号试管不变蓝的原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了。
【小问 3 详解】
若要探究温度会影响唾液对淀粉的消化问题，要以 1、3、4 号试管为一组实验，实验中的变量是温度，1 试管是对照组，3、4 试管是实验组。1 试管与 3、4 试管对照，3、4 试管遇碘变蓝色，说明低温抑制了唾液淀粉酶的活性；高温使唾液淀粉酶失去活性。