2024-2025学年安徽省合肥市包河区大联考七年级(上)期中生物试卷(解析版)

这是一份2024-2025学年安徽省合肥市包河区大联考七年级(上)期中生物试卷(解析版)，共20页。试卷主要包含了单项选择题，判断题，资料分析题，探究实验题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题中只有一个选项符合题意。）
1. 某同学在使用显微镜观察玻片标本时，已经找到所要观察的物像，但发现物像模糊，此时他应该调节（ ）
A. 粗准焦螺旋B. 转换器
C. 遮光器D. 细准焦螺旋
【答案】D
【分析】光学显微镜是利用光学原理，把人眼所不能分辨的微小物体放大成像，以供人们提取微细结构信息的光学仪器。显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。
【详解】A．粗准焦螺旋可以大幅度地升降镜筒，A不符合题意。
B．转换器上可以安装几个物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头，B不符合题意。
C．遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈，C不符合题意。
D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，D符合题意。
故选D。
2. 某同学在使用显微镜观察辣椒表皮细胞装片时，发现视野内有一个污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于（ ）
A. 反光镜B. 物镜C. 目镜D. 装片
【答案】B
【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置可能存在于目镜、物境或玻片玻片标本上。
【详解】A．反光镜的作用是反射光线，显微镜视野中的污点不可能位于反光镜上，A不符合题意。
BCD．显微镜视野中污点位置判断的方法是：转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动装片，污点移动就在装片上，不动就不在装片上；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。所以，某同学在使用显微镜观察辣椒表皮细胞装片时，发现视野内有一个污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，则污点最可能位于物镜上。由此可见，B符合题意，CD不符合题意。
故选B。
3. 小明同学使用显微镜观察人体口腔上皮细胞，他想让视野中看到的细胞最大，应该选择的镜头组合是（ ）
A. 3与4B. 2与5C. 1与4D. 3与5
【答案】A
【分析】可以改变物像大小的有目镜、物镜。图片1~3是目镜，图片4~5是物镜。
【详解】显微镜的放大倍数越小，视野中所观察的细胞体积越小、数量越多；反之亦然。显微镜放大倍数的计算：目镜放大倍数乘以物镜放大倍数。由于物镜越短，放大倍数越小；目镜越长，放大倍数越小，因此3与4组合后的显微镜放大倍数最大，即视野中看到的细胞最大，BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
4. 用显微镜观察番茄果肉细胞时，第一次使用的目镜是5×、物镜10×，第二次使用的目镜是10×、物镜40×。与第二次相比，第一次看到的情况是（ ）
A. 视野亮、细胞的像更小
B. 视野亮、细胞的像更大
C. 视野暗，细胞的像更小
D. 视野暗，细胞的像更大
【答案】A
【分析】观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的视野范围大，细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的视野范围小，细胞大，数量少、视野暗。
【详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。题干中，第一次使用的目镜是5×、物镜10×，此时显微镜的放大倍数是：5×10=50倍；第二次使用的目镜是10×、物镜40×，此时显微镜的放大倍数是：10×40=400倍。根据分析可知，与第二次相比，第一次看到的情况是视野亮、细胞的像更小，A正确，BCD错误。
故选A。
5. 在下列生物学实验室常用的探究器具中，常用的加热器具是（ ）
A. 天平B. 镊子C. 酒精灯D. 放大镜
【答案】C
【分析】实验室中常用的探究器具的分类有许多种，按照功能可以分为：观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具和通用器具等。其中观察器具：放大镜、显微镜等；解剖器具：解剖盘、解剖剪、镊子、刀片、解剖针等；计量器具：量筒、天平等；加热器具：酒精灯、三角架、石棉网等；通用器具：烧杯、试管、研钵、培养皿、滴管、药匙、试剂瓶等。
【详解】A．天平属于计量器具，可以衡量物体的质量，A不符合题意。
B．镊子属于解剖器具，可以夹取其他器具或实验材料，B不符合题意。
C．酒精灯属于加热器具，C符合题意。
D．放大镜属于观察器具，可以放大物像，D不符合题意。
故选C。
6. 在制作“人的口腔上皮细胞”临时装片时，在载玻片上滴加的液体是（ ）
A. 清水B. 生理盐水C. 碘液D. 凉开水
【答案】B
【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上，盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【详解】A．植物细胞外有细胞壁的保护和支持作用，因此，为了维持细胞的正常形态，制作植物细胞临时装片时，可以在载玻片中央滴一滴清水，A错误。
B．由于人的细胞液的浓度与生理盐水的浓度一致，浓度为0.9%；因此，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而涨破，或失水而皱缩，制作人的口腔上皮细胞临时装片时应向载玻片上滴生理盐水，B正确。
C．染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质。结合分析可见，为了便于在视野中观察到细胞的细胞核，会用碱性染料碘液进行染色，C错误。
D．根据分析可知，在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，凉开水是用来漱口的，避免口腔内异物对实验的干扰，D错误。
故选B。
7. 三十岗的西瓜，皮薄，汁多，远近闻名，深受合肥市民喜爱。西瓜中的甜味物质主要存在于西瓜果肉细胞结构的______中（ ）
A. 液泡B. 线粒体C. 叶绿体D. 细胞核
【答案】A
【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体；各有不同的功能。
【详解】A．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等；因此，西瓜中的甜味物质主要存在于西瓜果肉细胞结构的液泡中，A正确。
B．线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，B错误。
C．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，C错误。
D．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传，D错误。
故选A。
8. 有同学把一个动物细胞比作一家“工厂”，下列结构中相当于动物体细胞中“动力车间”的细胞结构是（ ）
A. 叶绿体B. 线粒体C. 线粒体和叶绿体D. 细胞核
【答案】B
【分析】动物细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等；植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体；各有不同的功能。
【详解】ABC．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器；线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。由此可见，B正确，AC错误。
D．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传，D错误。
故选B。
9. 小明同学做了一组实验，将活着的种子和煮熟的种子分别浸入红墨水中，一段时间后，发现活着的种子的子叶没被染色，而煮熟的种子的子叶变成红色，这是种子细胞中的什么结构失去了作用（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
【答案】B
【分析】物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【详解】A．细胞壁具有支持和保护作用，A不符合题意。
B．细胞膜控制物质进出，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面；细胞生活过程中会产生一些不需要的物质，还可能产生一些分泌物，它们也需要通过细胞膜排出。活着的种子的子叶没被染色，而煮熟的种子的子叶变成红色，这是由于细胞膜失去了作用形成的，B符合题意。
C．细胞质流动加速物质交换，C不符合题意。
D．细胞核内含遗传物质，是细胞的控制中心，D不符合题意。
故选B。
10. 伞藻是单细胞生物，藻体分为假根、柄和帽（伞形帽或菊花形帽）3个部分，细胞核位于假根部分。有科学家做了这样的实验：将菊花形帽伞藻的假根和伞形帽伞藻的柄移植在一起，结果重新组合的结构发育成了菊花形帽伞藻，这一实例说明，遗传信息主要存在于______中（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
【答案】D
【分析】细胞核控制着生物的生长发育和遗传，是细胞的控制中心。
【详解】A．细胞壁具有保护和支持作用，A不符合题意。
B．细胞膜能控制物质进出细胞，B不符合题意。
C．细胞质流动加速物质交换，C不符合题意。
D．细胞核控制着生物生长、发育和遗传。题干中重新组合的结构发育成了提供细胞核的伞藻，说明了遗传信息在细胞核里，D符合题意。
故选D。
11. 科学探究是研究生物学的重要方法,某生物兴趣小组在探究“非生物因素对绿萝生长的影响”，应选择下列哪组条件不能作对照（ ）
A. 适量浇水和不浇水B. 光照充足和适量浇水
C. 室温22℃和0℃D. 光照充足和遮阴
【答案】B
【分析】对照实验的原则是单一变量。
【详解】对照试验是指除了被测试的条件以外，其他条件都相同的实验。原则是变量要唯一，B选项中变量有两个一个是光照，一个是水分，因此它不属于对照实验，故ACD正确，B错误。
故选B。
12. 在科学探究过程中，当你的实验数据和别人不一样时，合理的做法是（ ）
A. 修改实验数据
B. 不管别人的数据，我的就是对的
C. 否定自己的数据
D. 分析原因，找出问题，重做实验
【答案】D
【分析】本题考查的是科学探究的基本环节，科学探究的基本环节包括：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达交流。
【详解】实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求。实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要分析原因，重新进行实验。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
13. 你发现你养的小猫比以前长高了许多，原因是（ ）
A. 细胞生长的结果
B. 细胞分裂和细胞生长的结果
C. 细胞分裂的结果
D. 细胞中遗传物质增多的结果
【答案】B
【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
【详解】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。
新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
所以你养的小猫比以前长高了许多，这是因为细胞分裂和生长的结果，B正确，ACD错误。
故选B。
14. 洋葱体细胞中有16条染色体，一个细胞分裂一次后形成两个子细胞，每个子细胞中有______条染色体（ ）
A. 8B. 16C. 32D. 64
【答案】B
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
【详解】细胞分裂过程中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，染色体的数量在细胞分裂初期已经复制加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
因此，洋葱体细胞中有16条染色体，一个细胞分裂一次后形成两个子细胞，每个子细胞中有16染色体，B正确，ACD错误。
故选B。
15. 洋葱体细胞中有16条染色体，一个细胞分裂一次后形成两个子细胞，每个子细胞中有16条染色体的原因是：（ ）
A. 染色体先加倍，再平均分配到两个子细胞中
B. 染色体随着细胞分裂一分为二，发生数量上的减半
C. 染色体随着细胞分裂一分为二，子细胞中的8条染色体加倍为16条
D. 染色体不发生变化
【答案】A
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
【详解】在细胞分裂过程中，染色体先加倍复制，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同，A正确，BCD错误。
故选A。
16. 如图表示动物细胞某些生命活动的过程。下列叙述错误的是（ ）
A. ①表示细胞变异的过程
B. ②过程产生的细胞遗传物质一样
C. ②表示细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程
D. 细胞分裂过程中染色体变化最明显
【答案】A
【分析】图中①表示细胞分裂，②表示细胞分化。
【详解】A．①表示细胞分裂，细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。它使得细胞的数量得以增加，从而满足生物体各种生命活动的需要，A错误。
B．由图可知，②表示细胞分化，细胞分化过程中遗传物质不发生改变，故②过程产生的细胞遗传物质一样，B正确。
C．②表示细胞分化，细胞分化是指在个体发育过程中，相同类型的细胞后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同种类的细胞中遗传信息的执行情况不同，C正确。
D．细胞分裂时，染色体会复制成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以细胞分裂过程中染色体变化最明显，D正确。
故选A。
17. 心脏是人体血液循环的动力器官，具有收缩和舒张的功能，构成的主要组织是（ ）
A. 肌肉组织B. 营养组织
C. 输导组织D. 结缔组织
【答案】A
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等；上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能；结缔组织种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。
【详解】A．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等，心脏主要由肌肉组织构成，A正确。
B．营养组织不是动物体的组织，植物体才有营养组织，B错误。
C．输导组织不是动物体的组织，植物体才有输导组织，C错误。
D．结缔组织种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，D错误。
故选A。
18. 如图是人皮肤的结构层次示意图，皮肤在人体内属于哪一结构层次？（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】C
【分析】组织是指由一些形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群；由不同的组织按照一定的次序联合在一起共同完成一定功能的结构叫做器官。
【详解】细胞是生物体的基本结构和功能单位；组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；系统则是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。皮肤由表皮和真皮组成，表皮对人体有保护作用，属于上皮组织；真皮由致密结缔组织构成，里面分布着丰富的血管和感觉神经末梢，具有保护、分泌等功能。由此可见，皮肤是由不同的组织（上皮组织和结缔组织等）按照一定的次序结合在一起构成的，因此它属于器官这一结构层次，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
19. 皮肤在人体内属于哪一结构层次？我给出答案的原因是：（ ）
A. 皮肤是由多种组织构成的器官
B. 皮肤对身体有保护作用，是保护组织
C. 皮肤是由一群细胞直接组成的器官
D. 皮肤是由多种细胞相互配合形成的系统
【答案】A
【分析】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。
【详解】皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，其内布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见皮肤是由上皮组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，A正确，BCD错误。
故选A。
20. 在“观察草履虫对外界刺激的反应”时，向右端的培养液里放入食盐颗粒，下列叙述准确的是（ ）
A. 草履虫随意移动不受食盐影响
B. 草履虫通过细胞膜吸收培养液中的食物
C. 草履虫会向放入食盐颗粒方向移动
D. 实验表明草履虫对外界刺激能作出反应
【答案】D
【分析】草履虫的应激性：趋向有利刺激，逃避有害刺激。
【详解】AC．食盐对草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到左端没有盐粒的培养液中去，AC错误。
B．草履虫通过口沟获取食物，通过表膜摄入氧气和排出二氧化碳，B错误。
D．实验说明草履虫能躲避有害刺激，即草履虫能对外界刺激做出反应，D正确。
故选D。
21. 吃橘子时，剥开橘皮可看见一条条“筋络”，这些“筋络”能够运输水分和无机盐，那么它们属于下图中的哪一种组织（ ）

A. A B. B
C. CD. D
【答案】D
【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能。
【详解】图中A是保护组织，B是营养组织，C是分生组织，D是输导组织。橘子中筋络能够运输水分和无机盐，有运输功能，属于输导组织，因此ABC错误，D正确。
故选D。
22. 图中属于单细胞生物的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】A．图示为蝗虫，属于节肢动物，是多细胞生物，A不符合题意。
B．图示为西红柿，是绿色开花植物的果实，其植株属于多细胞生物，B不符合题意。
C．图示为变形虫，整个身体由一个细胞构成，属于单细胞生物，C符合题意。
D．图示为水绵，属于多细胞藻类，D不符合题意。
故选C。
23. 近年来，随着人们对微生物世界研究的深入和生态保护意识的增强，草履虫作为生态系统中的重要组成部分，受到了越来越多的关注。关于草履虫，以下哪项叙述是错误的（ ）
A. 草履虫能取食细菌，可以净化水质
B. 草履虫体内有食物泡，用于消化和吸收营养
C. 草履虫具有应激性，能对外界刺激作出反应
D 草履虫结构简单，对生态系统没有实际影响
【答案】D
【分析】单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】A．草履虫是一种单细胞原生动物，它以细菌和其他微小的浮游生物为食。通过摄食这些微生物，草履虫在自然界中起到了净化水质的作用，故A不符合题意。
B．当草履虫摄取食物时，它会形成一个食物泡，这个泡会在细胞内移动，并最终在细胞的后端被排出（作为残渣）。在食物泡内，食物被消化并吸收其营养，故B不符合题意。
C．草履虫作为单细胞生物，具有感知和响应环境刺激的能力。例如，当遇到有害刺激时，它会逃避；当遇到食物时，它会靠近。这种应激性是草履虫生存的重要机制，故C不符合题意。
D．草履虫虽然结构简单，但它在生态系统中扮演着重要的角色。作为食物链的基础，草履虫为其他水生生物提供食物来源，同时也是水质净化的关键因素，故D符合题意。
故选D 。
24. 小明在合肥野生动物园观察长颈鹿时，注意到其身体结构复杂，以下关于长颈鹿结构层次的叙述中，错误的选项是（ ）
A. 长颈鹿有细胞、组织、器官、系统和个体5个层次
B. 长颈鹿血液属于结缔组织
C. 长颈鹿的胃是一个器官
D. 长颈鹿的胃壁是一个组织
【答案】D
【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】A．长颈鹿是动物，其结构层次确实包括细胞、组织、器官、系统和个体，A正确。
B．血液是由血浆和血细胞（红细胞、白细胞、血小板）组成的，具有运输、免疫等多种功能，血液属于结缔组织，B正确。
C．胃由多种组织构成，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，属于器官，C正确。
D．胃壁并不是单一的组织，而是由多种组织构成的器官的一部分，D错误。
故选D。
25. 下列有关衣藻的叙述错误的是（ ）
A. 不属于单细胞生物
B. 身体前端有两条细长鞭毛，可以运动
C. 它的细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
D. 它具有叶绿体，能进行光合作用
【答案】A
【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】A．衣藻是一种单细胞藻类植物，它由一个细胞构成，能够独立完成各种生命活动，A错误。
B．衣藻的身体前端有两条细长的鞭毛，这些鞭毛可以帮助衣藻在水中进行运动，B正确。
C．作为单细胞生物，衣藻的细胞具有细胞壁（提供保护和支撑）、细胞膜（控制物质进出细胞）、细胞质（细胞内的液态部分，包含各种细胞器和生物分子）和细胞核（包含遗传物质，控制细胞的生长和分裂，C正确。
D．衣藻是一种真核生物，它的细胞内含有叶绿体。叶绿体是植物细胞中进行光合作用的主要场所，能够利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，D正确。
故选A。
二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
26. 一般来说，我们在用显微镜观察生物材料时，不管厚薄，都能观察其显微结构。（ ）
【答案】错误
【分析】显微镜的种类很多，我们常用的为普遍光学显微镜，显微镜可分为机械部分和光学部分；利用的是光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体。
【详解】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料。故题干说法错误。
27. 所有的动物细胞都可以用肉眼观察到。（ ）
【答案】错误
【分析】大多数动物细胞都不能用肉眼直接观察到。
【详解】虽然个别细胞很大，但一般来说，动物细胞的大小在10到50微米之间，这样的大小是远远不能通过肉眼观察的，通常要借助显微镜才能看清。题干说法错误。
28. 在进行探究实验时，我们做出的假设均是正确的。（ ）
【答案】错误
【详解】作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。假设是否正确，需要通过实验验证；实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。因此，在进行探究实验时，我们做出的假设可能是正确的也可能是错误。
故题干说法错误。
29. 变形虫的伪足只能进行运动。（ ）
【答案】错误
【分析】单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】变形虫的整个身体只由一个细胞构成，是单细胞生物。能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。它的伪足其实是细胞的一部分，因为细胞膜具有流动性，所以伪足可以收缩，变换长短，捕食或者使变形虫移动。故题干的说法错误。
30. 同学们在体育课上跳绳时，需要全身各系统协调一致，共同完成这项活动。（ ）
【答案】正确
【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动；当然，运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节，运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。因此，同学们在体育课上跳绳时，需要全身各系统协调一致，共同完成这项活动。故题干说法正确。
三、资料分析题（本大题共2小题，每空2分，共30分）
31. 中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”同学们认真的观察和比较了植物细胞和动物细胞。下面是植物细胞和动物细胞的模式图，请据图回答下列问题：（[ ]填序号）
（1）甲图中具有保护和支持作用的结构是[ ]________。
（2）甲图和乙图中都含有的能量转换器是[④]______。
（3）图中控制生物发育和遗传的结构是[ ]______。
（4）世界上成本最低、创造物质“财富”最多的“生物工厂”，能将光能转变成化学能的结构是[ ]______。
【答案】（1）⑤细胞壁
（2）线粒体 （3）①细胞核
（4）⑥叶绿体
【分析】图中细胞的结构：①细胞核、②细胞膜、③细胞质、④线粒体、⑤细胞壁、⑥叶绿体。
【详解】（1）细胞壁具有保护和支持作用。因此甲图中具有保护和支持作用的结构是⑤细胞壁。
（2）甲图和乙图中都含有的能量转换器是④线粒体，线粒体是呼吸作用的主要场所，能将细胞内的有机物分解并释放能量，供给细胞各种生命活动利用。
（3）细胞核内有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，基因是具有遗传效应的DNA片段，控制生物的性状，故图中控制生物发育和遗传的结构是①细胞核。
（4）光合作用能将光能转化成化学能，光合作用的主要场所是叶绿体，故能将光能转变成化学能的结构是⑥叶绿体。
32. 油菜是一种常见的蔬菜作物，在我国分布广泛，合肥地区也经常能够见到，如图所示是从受______精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题：
（1）图中[a]是______过程，由图可知该过程会使______。
（2）图中[b]是______过程，这一过程的结果是形成了不同的________。
（3）在油菜茎内，输送水分和无机盐的导管属于________组织，在油菜的茎尖和根尖等处有能分裂的细胞组成的______组织。
（4）构成一株油菜的结构层次是（由小到大）________。
（5）绿色开花植物的结构层次与动物体相比没有______。
【答案】（1）①. 细胞分裂 ②. 细胞数目增多
（2）①. 细胞分化 ②. 组织
（3）①. 输导 ②. 分生
（4）细胞→组织→器官→个体
（5）系统
【分析】读图可知：a细胞分裂；b细胞分化；c组织构成器官；d器官构成植物体。
【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础；图中，a过程使细胞的数目增多，可判断a过程表示细胞分裂。
（2）细胞分裂后产生的细胞，起初功能相同，其形态和结构也相同，但在发育过程中，大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程就是细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这就是组织，即细胞分化的结果是形成了不同的组织。据图可知，[b]过程后形成的细胞群各不相同，故[b]是细胞分化过程，这一过程的结果是形成了不同的组织。
（3）植物体的主要组织包括分生组织、营养组织、输导组织和保护组织。分生组织始终保持分裂能力；营养组织细胞壁薄，液泡大，有贮存营养物质的功能；输导组织包括运输水和无机盐的导管，运输有机物的筛管；保护组织覆盖在植物体表面，对内部的各种组织起到保护作用。所以在油菜体内，输送水分和无机盐的导管属于输导组织，在油菜的茎尖和根尖等处有能分裂的细胞组成的分生组织。
（4）细胞分化形成不同的组织，再由不同的组织组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，但没有系统，所以这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。
（5）动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。因此，绿色开花植物的结构层次与动物体相比没有系统。
四、探究实验题（每空2分，共10分）
33. 某生物学兴趣小组探究“酒精对水蚤心率的影响”，其实验数据如下表所示：
请结合实验数据回答下列问题：
（1）探究“酒精对水蚤心率的影响”实验中作出的假设是________________________。
（2）为了控制单一变量，实验时选取水蚤的个体大小应尽量______（填“相同”或“不相同”）。
（3）实验中设置“酒精溶液浓度为0”的组，其作用是__________________。
（4）上表中的“水蚤10秒内心跳次数”为多次测试数据的平均值，其目的是减小____________﹐使实验结果更准确。
（5）分析上表数据，你得出的结论是______________________________。
【答案】（1）酒精对水蚤的心率有影响##酒精对水蚤的心率没有影响
（2）相同 （3）进行对照##形成对照##对照
（4）误差##实验误差
（5）酒精对水蚤的心率有抑制作用##酒精浓度增大，水蚤心率会降低
【分析】探究实验的过程一般包括：提出问题（从生活、实践，学习中发现问题，表述这些问题，根据已知科学知识揭示矛盾）→作出假设（根据已知科学知识对问题提出假设，判断假设的可检验性）→制定计划（拟定计划，根据拟定的计划，列出所需材料和用具，选出控制变量，设计对照组）→实施计划（采用多种途径实施计划，记录现象、数据，评价现象，数据的可靠性）→得出结论（描述现象，处理数据，分析得出结论）→表达交流（撰写探究报告，交流探究过程和结论并完善）。
设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。
【详解】（1）提出问题是指从生活、实践，学习中发现问题，表述这些问题，根据已知科学知识揭示矛盾。根据生活现象和表格数据可知，提出问题是：酒精对水蚤的心率有影响吗？
（2）根据探究目的及假设，可知实验变量是酒精溶液浓度。结合探究实验的原则——单一变量原则，即科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量，其余条件都相同且适宜。所以，实验时选取水蚤的个体大小应尽量相同。
（3）在实验中起对照作用的是“酒精溶液浓度为0”的组，根据表格信息显示只有酒精浓度不同这一个变量，这就是实验中所有探究的问题，即本次实验配制不同浓度的酒精是为了设置对照实验。
（4）在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值。为了提高实验的准确性，应考虑实验材料达一定数量或增加重复次数。
（5）根据表格数据，可得出结论：酒精对水蚤心率有影响。在一定范围内（酒精浓度一般低于20%），酒精浓度越大，水蚤心率会越慢。
酒精溶液的浓度
0
1%
5%
8%
10%
15%
20%
水蚤10秒内心跳次数
33
30
24
22
21
18
0