统编版语文三年级上册期中综合测试题（含答案）

这是一份统编版语文三年级上册期中综合测试题（含答案），共6页。
卷首语：同学们，经过前四个单元的学习，相信你和小松鼠闹闹一样，已经掌握了不少知识了吧！接下来闹闹要去攀登“语文探险岛”了，让我们化身勇敢的探险家，和闹闹一起出发吧！
活动一：文化积累岛
1.登上探险岛，闹闹看到了美丽的风景，请根据拼音写出汉字，把句子补充完整。
jú huā guǒ shù xiāng tián
秋天到了， 迎着秋风开放了， 上结满了果实，散发出

jīn huáng luò yè lǚ xíng
的气味， 的 飘然而下；大雁结伴去南方 ；小蚂蚁则
gǎn jǐn zhǔn bèi
把粮食藏到洞里， 过冬了。
2.闹闹继续往前走，来到了一个神秘山洞，请按要求完成下面的任务，顺利通过。
（1）补充词语：百（ ）百（ ） 四（ ）八（ ） 七（ ）八（ ）
（2）我知道许多关于秋天的四字词语。形容秋天的天空，云少而高，云轻薄而淡用( )；形容年成好，粮食大丰收用( ) 。
3.通过山洞，闹闹来到了一片障碍重重的草丛，请完成练习，跨越草丛障碍。
（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。(仿写句子)

（2）果园里有许多水果，有苹果、鸭梨、玉米和葡萄。(使用修改符号修改病句)
4.闹闹又来到了攀岩区，请根据课文内容填空，顺利登顶，夺得小红旗。
（1）停车 , 。
（2）看到天真活泼的儿童在悠闲地放牛，无忧无虑地歌唱诗人袁枚写下了“ ， 。”这句千古名句。
（3）读了“有理 ，无理 ”这句俗语，我懂得了知理、明理’理的重要性。
5.闹闹来到文化积累岛的出口，看到门口写着，请完成下面的练习，顺利出岛。
《丑小鸭》中的丑小鸭最后变成了美丽的 ，《拇指姑娘》中， 带着拇指姑娘离开了田鼠和鼹鼠。
活动二：阅读大观岛
闹闹顺利通过了“文化积累岛”，来到了“阅读大观岛”，让我们和它一起，带着智慧行囊，勇闯“阅读大观岛”吧！
题1《秋天的雨》节选
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇 (shàn shān)子，扇(shàn shān)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.用“√”选择文中加点字的正确读音。
2.短文是围绕哪句话来写的，请用“ ”画出。
3.我通过 的方法，知道了“五彩缤纷”在文中的意思是 。
4.请用～～～画出文中你觉得有新鲜感的句子，并试着说说理由。

5.想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。


题2 熊妈妈变开心了
熊妈妈家有两个孩子：大熊和二熊。人家都说，熊妈妈的两个孩子长相有点呆头呆脑的 ，但熊妈妈却觉得自己的孩子很聪明。
大熊和二熊长大了，熊妈妈要让孩子开店做生意，这样会更聪明。她叫大熊开了一家（晾 凉）帽店，叫二熊开了一家雨伞店。
熊妈妈有个脾气，什么事情都要自己操心。她每天都要跑到大熊的凉帽店去看看，生意做得怎么样？再跑到二熊的雨伞店去瞧瞧，来买雨伞的顾客多不多？然后才放心地回去 （烧 浇）菜做饭，等两个孩子回来吃饭。
早晨，太阳出来了，熊妈妈发愁了：卖雨伞的二熊要没生意了。下午，忽然下雨了，熊妈妈又发愁了：卖凉帽的大熊赚不到钱了。熊妈妈老是开心不起来。熊妈妈老想着凉帽店和雨伞店，整天愁眉苦脸。太阳出来，她要愁;天下雨了，她又要愁。山羊公公知道了，特意跑来劝她：“你应当这样想才对：太阳出来了，卖凉帽的大熊生意来了;下雨了，卖雨伞的二熊生意好了。这么一想，就没愁了！”
熊妈妈觉得山羊公公的话有道理。大晴天，熊妈妈跑到大熊的凉帽店，看到生意真好， 笑得真开心！下雨了，熊妈妈跑到二熊的雨伞店，看到生意忙不过来，乐得合不拢嘴！开心（的 得）熊妈妈，不管天晴下雨，总是乐呵呵的，这样多好！
1.画去文中括号里错误的字。
2.照样子，写词语。
呆头呆脑（ABAC式）： 、
愁眉苦脸（写出含有身体部位的词） 、
3.下面跟文章内容不符的一项是（ ）。
A.熊妈妈有两个孩子 B.大熊开雨伞店，二熊开凉帽店 C. 大熊二熊都很聪明
4.熊妈妈开始总发愁，后来总是乐呵呵，这是为什么呢？


题3 老奶奶的南瓜房子
读了题目，我预测这篇文章讲的是
老奶奶在院子里种了一棵南瓜苗。浇水、松土、施肥······老奶奶无微不至地照看南瓜苗，成天期望它快快长成南瓜藤，结个大南瓜。
南瓜藤终于开花了，不过只开了一朵。花落之后，瓜藤上挂了一个小指大的南瓜。
老奶奶快乐极了，成天围着小指大的南瓜转，跟它说一些又温柔又好听的话：“快点儿长吧，小宝贝，快点儿长成一个大南瓜。”
读到这里，我预测接下来的情节是
小指大的南瓜像是听懂了老奶奶的话，真的拼命长。到了秋天，当它成熟变红的时候，已经成了一个超级大南瓜，简直像老奶奶的房子一样大了。
老奶奶当然搬不动这个大南瓜。她请全村人来帮忙，“一，二，三！”大家一齐用劲，还是搬不动这个大南瓜。
老奶奶一点儿也不介意，她说：“就让它留在院子里吧。”
老奶奶格外喜欢这个大南瓜，每天都要去看看它，用手摸摸它。白天，老奶奶搬把凳子，靠在南瓜旁边织毛衣。到了晚上，老奶奶回房子里睡觉，可心里还是惦记着大南瓜，总是睡的不安稳。
有一天，老奶奶灵机一动，想出了一个好办法。
依据故事题目，我预测老奶奶想出的办法是
冬天到来的时候，老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户，在南瓜顶上挖了一个烟囱。这样一来，大南瓜变成了大房子。
1.读故事，根据提示预测故事情节，填在横线上。
2.读完故事后，依据提示梳理故事情节。
老奶奶种了一棵南瓜苗
3.读画“ ”的句子，体会作者是如何把人物写的鲜活的，猜想人物的心理活动。
老太太惦记着大南瓜，她想

4.老太太请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户，在顶上挖了一个烟囱，在老奶奶设计的基础上，你还有什么新的想法呢？想一想，说一说。


活动三：故事创编岛
闹闹勇敢闯过了前两个岛屿，终于来到了最后的“故事创编岛”，在这里，需要闹闹开动自己灵活的小脑筋，发挥自己的想象力，创编出一个美丽的童话，快点和闹闹一起行动吧！预祝你和闹闹顺利完成本次探险！
聪明的猴子、憨厚的小熊、狡猾的狐狸、凶恶的狼……这些角色是童话世界里不可缺少的。请展开想象,选择两种或两种以上的动物编个童话故事。
小学语文三年级上册期中综合性作业参考答案
一、积累运用（25分）
1.看拼音，写词语（8分，要求书写规范、美观）
菊花 果树 香甜 金黄 落叶 旅行 赶紧 准备
2.补充词语（5分）
发中 面方 上下 天高云淡、五谷丰登
3.按要求完成句子练习（4分）
略
去掉“玉米”
4.日积月累（6分）
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
牧童骑黄牛，歌声振林樾
走遍天下 寸步难行
5.天鹅 燕子（2分）
二、阅读感悟（40分）
题1（共14分）
1.shàn shān （2分） 2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（2分）
3.例： 联系上下文 五彩缤纷：指颜色多，非常好看。（4分）
4.合理即可。（3分）
5.例：它把黄色给了稻田，金黄的稻谷像一串串风铃，摇啊摇啊，摇来了秋天的丰收。（3分）
题2 （共11分）
1.画去文中括号里错误的字。（3分） 晾 浇 得
2.照样子，写词语（共4分）
无边无际 自由自在 （只要是ABAC式词语即可）
喜上眉梢 笑口常开 （只要是含有身体部位的词即可）
3.B(2分）
4.开始熊妈妈总是想不好的方面，后来转变了心态，以积极乐观的态度看待孩子们的生意，所以就快乐起来了。（3分）
题3 （共15分）
示例：一个老奶奶中的南瓜特别大，像一座房子一样。
南瓜越长越大，都跟房子一样大了。
老奶奶把南瓜变成一座房子。（言之合理即可，共6分）
南瓜藤结了个大南瓜 大南瓜搬不动 大南瓜变成了大房子 （共3分）
例：我的大南瓜呀，它冷不冷啊？它会不会感到孤单、害怕啊？会不会有老鼠来咬它啊？我真的是放心不下啊！（3分）
例：我想假如我在老奶奶的南瓜房子的底部装上轮子，老奶奶就可以坐着南瓜房子环游世界了。（3分）
三、习作乐园（30分）
评分标准：
一类：27-30 分 （情节动合理，语句通顺，基本无错别字）
二类：24-26 分 （语句通顺，有个别错别字）
三类：18-23 分 （语句较通顺，有语病）
四类：17 分以下（情节不清晰，语句不连贯，语病多）
四、卷面分 （5分 ）
1.书写正确、规范、行款整齐，认真。5分
2.书写认真，规范，欠工整。 3分
3.书写潦草。0 分