2025广东省大湾区（正禾）大联考高三上学期模拟联考日语试题含答案

这是一份2025广东省大湾区（正禾）大联考高三上学期模拟联考日语试题含答案，共13页。试卷主要包含了本试卷分选择题和非选择题两部分，本卷命题范围，この荷物はどうやって運びますか，女の人は何をしていますか，女の人はどんな人ですか等内容，欢迎下载使用。


考生注意：
1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分，考试时间120分钟。
2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
3．本卷命题范围：高考范围。

第一部分 听力(共两节，满分30分)
做题时，请先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转填到答题卡上。
第一节(共5小题：每小题1.5分，满分7.5分)
听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你将有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只读一遍。
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A．3か月 B．9か月 C．12か月
1．女の人は今晩何をしますか。
A．映画を見る
B．ﾚﾎﾟｰﾄを書く
C．本屋に行く
2．男の人はどうやって荷物を送りますか。
A．船便
B．航空便
C．空港便
3．明日の天気はどうですか。
A．雨 B．曇り C．晴れ
4．木村さんと吉田さんの結婚式はいつですか。
A．日曜日
B．土曜日
C．金曜日
5．この荷物はどうやって運びますか。
A．山田さんが一人で運びます。
B．高山さんと山田さんが二人で運びます。
C．高山さんと前田さんが二人で運びます。
第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)
听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读两遍。
听下面的录音，回答第6～8题。
6．女の人は最近どんな運動をしていますか。
A．ﾖｶﾞをしています
B．ﾃﾆｽをしています
C．ｼﾞｮｷﾞﾝｸﾞをしています
7．男の人はどうしてますます太ってきましたか。
A．揚げ物が大好きです B．運動が嫌いです C．運動不足です
8．男の人はこれからどんなことをやってはいけませんか。
A．体を鍛える B．食事を控える C．ずっと座る
听下面的录音，回答第9～11题。
9．女の人は何をしていますか
A．ｽﾋﾟｰﾁしています B．面接を受けています C．相談しています
10．女の人はどんな人ですか。
A．つきやすい人 B．真面目ではない人 C．学びたくない人
11．翌月の女の人の給料はいくらですか。
A．3500元 B．4500元 C．4700元
听下面的录音，回答第12～14题。
12．女の人の新しい髪型は何ですか。
A．長さはそのままで、黒いです
B．短くして、黒いです
C．短くして、茶色です。
13．女の人は何を心配していますか。
A．値段を心配しています。
B．派手に見えるのが心配です。
C．夏に似合わないのが心配です。
14．女の人は今度いつ来店しますか。
A．今週 B．一週間後 C．二週間後
听下面的录音，回答第15～17题。
15．女の人は冬休みは何が楽しみですか。
A．姉の子供に会いたいこと
B．家族とｷｬﾝﾌﾟすること
C．友達と北海道に行くこと
16．男の人はどうして実家に帰らないですか。
A．姉が子供を産んだから。
B．ｱﾙﾊﾞｲﾄが忙しいですから。
C．両親がこっちにくるだから。
17．男の人はどこでｱﾙﾊﾞｲﾄをしていますか。
A．ﾚｽﾄﾗﾝ B．本屋 C．温泉
听下面的录音，回答第18～20题。
18．親子丼を作るために、要らない調味料は何ですか。
A．醬油 B．塩 C．砂糖
19．まず何を鍋に入れますか。
A．鶏肉と玉ねぎ B．水と調味料 C．卵と鶏肉
20．いつ卵を入れますか。
A．火にかけたら B．調味料が熱くなったら C．肉が煮えたら
第二部分 阅读(共20小题：每小题2.5分，满分50分)
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
(一)
僕は弟がいます。ある日、彼が出勤途中に事故に遭い、救急車で病院に担ぎ込まれました。意識不明の状態でした。「もしかしたら、ﾀﾞﾒかもしれない。」母は泣くばかり、僕もどうしようもありませんでした。
その3日後、奇跡的に弟が意識を取り戻しました。頭を強く打っていたため、しばらくぼｰっとしていましたが、突然何かを思い出したように「りんは」と聞くのです。りんとは2年前にすでに亡くなった飼い犬でした。「何言ってる、もう死んだだろうが」と僕が言うと、弟は、「いや、さっきまで一緒だったんだ」というのです。おかしな事を言う弟に、僕が「打ち所が悪かったかな？」と冗談を言うと。
彼は「いや！違うんだ。実はさっき会ったんだ…」と話し始めました。
何でも、事故に遭った後の記憶というのが、一人で何処かに歩いて行くという定番なものだったらしいのですが、どんどん歩いていくと、以前飼っていた犬に会ったそうです。「あれ！どうしたのお前、迎えに来てくれたの？」と弟が尋ねると、生前はおとなしかった『りん』が、ｳｰｯと唸った(低吼)そうです。
よく懐いていた犬だったので面食らった彼が、なおも頭を撫でようとすると、今度は『さっさとあっちに行け！！』とでも言わんばかりに吠えたそうです。仕方なく彼は来た道を引き返して、気が付いたら病院にいた。という事です。
彼は「人って死んだら誰かが迎えに来るって言うけど、俺の場合追い返されちゃったよ」と笑います。
(ｱ)、『りん』を一番可愛がっていたのが彼だったので、本当に「まだ来るな」と言ってたのかも知れません。

21．文中に「打ち所が悪かったかな？」とあるが、なぜそう言うか。
A．弟が頭を打っていたから B．母が泣くばかりから
C．弟がりんに会ったから D．弟がおかしいことを言うから
22．文中の「定番」は何のことを指すか。
A．以前飼っていた犬に会ったこと B．事故に遭ったこと
C．一人でどこかに歩いて行くこと D．冗談を言うこと
23．文中の「面食らった」は、どんな気持ちだか。
A．うれしい B．感動する C．懐かしい D．びっくりする
24．文中の(ｱ)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A．だから B．すると C．ところで D．しかし
25．文章の内容に合っているのはどれか。
A．弟が意識を取り戻した後、『りん』に会った。
B．弟が『りん』に追い返された。
C．『りん』は弟が嫌いで吠えたそうです。
D．『りん』は弟がここにいたくないから吠えた。
(二)
昔、ある村のお寺に、絵を書くのが好きな小僧さんがいました。お経も覚えずに、絵ばかりかいていました。「仏さまに仕える者が、そんな事でどうする。絵をやめないのなら、寺を追い出してしまうぞ」和尚さんから·られても、やっぱり絵をやめる事が出来ません。そこで夜中にこっそり起きて、絵をかくことにしました。
ある日、小僧さんは子馬の絵をかきあげました。まるで生きているみたいです。小僧さんはその絵を自分の部屋に隠しておきました。ところが、しばらくたって、この村にすっかり黄色くなった麦の穂を食い荒らすものが現れたのです。村人たちはとても悔しがりました。だから、畑に小屋を作って、一日中見張る事にしました。すると、その晩、どこからともなく一頭の子馬が現れました。村人たちは、こっそり子馬をつけました。子馬はうれしそうに麦畑を駆け回ると、立ち止まってはおいしそうに麦の穂を食べました。村人たちが必死で追いかけて行くと、馬はお寺の中にかけ込んでいきました。「なんだ？お寺で馬を飼うわけないし」(ｱ)に思いながらも、お寺に行ってみる。馬の足あとが、てんてんと小僧さんの部屋まで続いているのです。
村人たちから話を聞いて、和尚さんが急いで小僧さんの部屋に行ってみました。するとそこには、子馬の絵を抱いた小僧さんが座っていました。馬は今にも絵から飛び出そうと、じっとこっちを見ています。「こ、この馬です」あとからやってきた村人たちたちも、その絵を見て思わず息を飲みました。泣き出しそうになっている小僧さんを見て、和尚さんが言いました。「絵の馬が抜け出すとは、大した腕前だ。これからは、自由に絵をかいてもいいぞ」
そんな事があってから、小僧さんは仏さまの絵をたくさん書いて村人たちに分けてあげました。村人たちはその絵を家宝にして、大切にしたということです。
26．文中に「畑に小屋を作って、一日中見張る事にしました」とあるが、なぜそうするか。
A．麦の穂を食い荒らした小僧さんを捕まえるため
B．麦を植えなおすため
C．麦の穂を食い荒らしたものを捕まえるため
D．子馬の絵を隠すため
27．文中の(ｱ)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A．くわしい B．くやしい
C．たいせつ D．ふしぎ
28．文中に「その絵を見て思わず息を飲みました」とあるが、それはなぜか。
A．馬が絵から飛び出した B．小僧さんが泣き出しそうになった
C．馬が生きているみたいだ D．小僧さんが子馬を抱いた
29．文中の「大した腕前だ」とはどんな意味か。
A．小僧さんは絵がとても上手だ B．小僧さんの地位が高い
C．和尚さんはとても権力がある C．和尚さんも絵が得意だ
30．この文章にﾀｲﾄﾙを付けなら、最も適当なものはどれか。
A．小僧さんと和尚さん B．絵から抜け出した子馬
C．家宝になる絵 D．麦の穂を食い荒らす子馬
(三)
Z総研が発表した『Z世代が選ぶ2023年下半期ﾄﾚﾝﾄﾞﾗﾝｷﾝｸﾞ(排行榜)』で、「流行ったｺﾄ·ﾓﾉ」の5位に“ちいかわ”がﾗﾝｸｲﾝしている。ちいかわはこの手の賞でﾗﾝｸｲﾝの常連で、安定した人気を見せつけている。町を歩いていてちいかわを見ない日はないほどだ。
ちいかわは、漫画家·ﾅｶﾞﾉが2020年からTwitterで連載を開始した漫画『ちいかわ なんか小さくてかわいいやつ』の主人公である。その凄さはｷｬﾗｸﾀｰ単体の人気が圧倒的に高い点にある。
ちいかわが生きる世界は現実世界と似ている。その独特の世界観で熱心な漫画のﾌｧﾝからも評価が高い。ﾌｧﾝｼｰな世界で生きているかのように見えるちいかわたちですが、実は現実世界と同じく、労働をして日々の生活費を稼いでいます。有名なのは「草むしり検定」。検定に合格すると、報酬のｱｯﾌﾟなどにもつながります。草むしり検定5級合格に向けて必死に勉強するちいかわを見て、一緒に合格することを夢見て自分も勉強を始めるﾊﾁﾜﾚ。それぞれが必死に努力するも、結果的にﾊﾁﾜﾚだけが合格します。
ちいかわは老若男女問わず人気を得ていますが、とくに社会人からの支持が熱いように感じます。草むしり検定のように、さまざまな現実にぶつかるｽﾄｰﾘｰに、共感する社会人が多いようです。例えば、草むしり検定で気まずい結果になった後も、ちいかわとﾊﾁﾜﾚが優しさのあるやりとりを交わしたり、穴に落ちたﾊﾁﾜﾚをちいかわが助けるなど、友情あふれるｼｰﾝも、(ｱ)出てきます。
一方、ちいかわは推し活とも相性がよく、ｲﾝｽﾀｸﾞﾗﾑやTiktkでは、ちいかわｸﾞｯｽﾞで推し活を楽しむZ世代の投稿もよく見られます。2023年3月にｱﾆﾒのBlu－ray&DVDも発売決定のちいかわ。まだまだ人気は続きそうです。
31．文中の「町を歩いていてちいかわを見ない日はないほどだ」とはどんな意味か。
A．町にはどこにもちかわが売っていない。
B．町にはどこでもちかわが見えない。
C．町にはどこでも歩ける。
D．町にはどこでもちかわがが見える。
32．文中の「その独特の世界観」とは、どんな世界観か。
A．ちいかわが生きる世界は現実世界と似ている。
B．ちいかわがﾌｧﾝｼｰな世界で生きている。
C．検定に合格すると、報酬のｱｯﾌﾟする。
D．草むしり検定5級合格に向けて必死に勉強する。
33．文中の「共感する社会人が多い」とあるが、それはなぜか。
A．現実にぶつかるｽﾄｰﾘｰがたくさんあります。
B．友情あふれるｼｰﾝがありません。
C．ちいかわは老若男女問わず人気を得ています。
D．社会人からの支持が熱いです。
34．文中の(ｱ)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A．たまたま B．たびたび C．どきどき D．わざわざ
35．文章の内容に合っていないのはどれか。
A．ちいかわは漫画家·ﾅｶﾞﾉが2020年から連載を始めた漫画の主人公である。
B．ﾌｧﾝｼｰな世界で生きているちいかわたちが労働をして日々の生活費を稼がなくてもいい。
C．ちいかわがあらゆる年齢層に人気がある。
D．ちいかわが人気の理由の一つは推し活とも相性がよい。
(四)
漢字が表す意味はいつでもどこでも同じかと言えば、そうではない。「桂」と書けば、日本では落葉樹のｶﾂﾗを指す。だが中国では、常緑樹のﾓｸｾｲのことになるそうだ。水墨画のような風景で知られる都市·桂林の名前も、そちらに因むという。
唐の王建の詩に、その桂を織り込んだ秋の夜の一首がある。〈中庭地白うして樹に鴉棲み/冷露声無く桂花を湿す〉。月の光に庭は輝き、冷ややかな露がﾓｸｾｲの花をぬらす、と。小さな花弁ははっきり見えない。それだけにいっそう、甘い香りが濃く感じられたのだろうか。
わが家の近所にもｷﾝﾓｸｾｲがあって、いつ咲くかと、朝晩通りかかるたびに鼻をひくひくさせていた。だが香りの定期便は今年、(ｱ)。以前は9月だったこともあるが、4日前にようやくだった。
一因は、この異常な気象にあるに違いない。きのう都心では最高気温が30度を超え、職場でいっとき扇風機を回した。10月の真夏日はこれで3回目。きょうは気温がぐっと下がるそうだが、予報では週の半ばにまた夏日の文字がちらついている。いまは何月だっけ、とｶﾚﾝﾀﾞｰを確かめたくなる。
家の洋服掛けでは半袖と長袖が入り乱れて、きょうはどうしたものかと毎朝思案する。衣替えの樟脳のにおいで季節を感じる、というようなけじめ(季节分界线)は、最近すっかり消えてしまった。
「愁い」とは、秋の心と書く。でも肝心の秋がこんな様子では、漢字が表す意味もそのうち変わってしまうかもしれない。
36．文中の「桂花」は何を指すか。
A．落葉樹のｶﾂﾗ B．常緑樹のｶﾂﾗ
C．常緑樹のﾓｸｾｲ D．落葉樹のﾓｸｾｲ
37．文中の(ｱ)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A．早い B．なくなった C．遅かった D．消えた
38．文中の「いまは何月だっけ、とｶﾚﾝﾀﾞｰを確かめたくなる」とあるが、筆者がなぜそう思うか。
A．筆者が記憶力が悪くて日付を忘れてしまったので、確認したい。
B．気象が異常になって、秋なのに気温が下がられない。
C．10月なのに、きょうは気温がぐっと下がる。
D．異常な気象で、天気予報を間違えた。
39．文中に「漢字が表す意味もそのうち変わってしまうかもしれない」とは、それはなぜか。
A．漢字が表す意味はいつでもどこでも同じそうではない。
B．中国の漢字の意味と日本の漢字の意味が違う。
C．異常な気象で漢字が描く様子が感じられない。
D．気象が異常になって、四季がすっかり消えてしまった。
40．文章の内容に合っているのはどれか。
A．水墨画のような風景で知られる都市·桂林の名前はｶﾂﾗに因むという。
B．わが家の近所のｷﾝﾓｸｾｲが以前は9月だったこともあるが、今年咲いていない。
C．10月の真夏日はこれで3回目だが、きょうは気温がぐっと上がった。
D．異常な気象で、家の洋服掛けでは半袖と長袖が入り乱れている。
第三部分 语言运用(共两节，满分30分)
第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)
阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
もしｲｷﾞﾘｽで、初歩的な英会話しかできない大人が小学校の担任になったと言われたらどうだろう。__41__教えられるのか、親も子も先生も不安だろう。でも似た光景が日本にあるという。聾学校だ。
日本手話を第1言語として育ったろう児__42__、教える側は必ずしも手話を知らない。聾学校への転勤を命じられ、手話ができないと尻込みしたら「子どもは声で話す訓練をしているから大丈夫」と説得された、という体験を読んだ__43__。
ｶﾀｺﾄ手話__44__の授業は思うようには進まない。「赤い金魚が5匹と黒い金魚が3匹。計何匹でしょう」。簡単な足し算の__45__が単語の推理ｹﾞｰﾑになってしまう。自分は児童の母語を奪っていたのでは、と元教師は悔いた。
日本手話で教え__46__なかったとして、札幌聾学校の児童が賠償を求めた訴訟の判決があった。先生の__47__児童の側が、伝えたいことを簡単な手話単語に置き換えたり、何度も__48__たりした場面もあったようだ。
49__札幌地裁の判決はそっけなかった。日本手話での教育を具体的に保障する法律はなく、他の表現手段を合わせれば「一定水準」の授業はできる、という。何と__50__響く言葉だろう。
北海道も含めて、今では536の自治体が「手話は日本語とは異なる独自の言語だ」などと説く条例を持ち、手話の普及を掲げている。ならばその最前線で「独自の言語」を保障しなくては。お題目を唱えるだけなら、何のための条例か分からない。

41．A.きちんと B．わざわざ C．もちろん D．なかなか
42．A.によって B．として C．において D．に対して
43．A.ことができる B．ことがない C．ことがある D．ことだ
44．A.と B．から C．で D．に
45．A.わけ B．べき C．かぎり D．はず
46．A.てもらわ B．てもらえ C．てくれ D．てくれられ
47．A.ように B．ような C．ために D．ためな
48．A.繰り返す B．繰り返し C．切り返す D．切り返し
49．A.例えば B．すなわち C．だが D．なお
50．A.冷たく B．寒く C．暖かく D．温かく
第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。
古いことわざに〈江戸っ子は五月の鯉の吹き流し〉とある。口は__51__(悪い)ても、腹の中はさっぱりして瑣事にこだわらない。鯉のぼりは江戸時代から飾られ始めたそうで、八百八町のあちこち__52__見られたがゆえに生まれた言葉だろう。
いまや見る影もない。この連休中、都会では集合住宅のﾍﾞﾗﾝﾀﾞに小さな姿を見つけることさえ、なかなか難しかった。以前なら、郊外まで足を__53__(延ばす)ば、農家の竿先で悠々と風をはらむ絵画の__54__(ようだ)光景が広がっていた。関東北部の山あいまで3時間ほど列車に__55__(揺る)たが、沿線には驚くほどわずかしかなかった。
目__56__映るものが徐々に消えてしまっても、人は気づきにくい。ふと見回した時には、すっかり__57__(世界)が変わっている。だが、あの景色さえ、少子化の通過点にすぎないに違いない。
100年後の日本の人口は江戸時代なみの3千万人台になると、先日の記事に予測があった。日本が明治以来、長きにわたって__58__(追う)求めてきた繁栄とは何だったのだろう。いくらこいのぼりに願いを託し__59__、右肩あがりの成長の時代には、もう戻れまい。
では、これからどんな社会を目指せばいいのか。__60__(ゆた)かさとは何か。きょうは、こどもの日。大人が思いをはせるべき日でもある。
第四部分 写作(共两节，满分40分)
第一节(满分10分)
假设你是三年级1班的李明。刚来学校工作的山田老师想了解一下学校周边有哪些受欢迎的餐厅，请你用日语写一张便条，帮助老师了解一下学校周边的餐厅。
写作要点：
1．推荐的餐厅的名字、位置。
2．推荐的理由。
写作要求：
1．字数为80～120字。
2．格式正确，书写清楚、规范。
3．使用“です·ます”体。
第二节(满分30分)
在过去的生活中，你一定做了很多决定，这些决定对你的学习和生活一定有影响，请你选择一次印象深刻的决定写下来。以「一つの決定」为题，写一篇日语短文。内容包括：
1．请写出那个决定的具体内容。
2．说明一下记忆深刻的原因。
写作要求：
1．字数为280～320字。
2．格式正确，书写清楚。
3．使用「です·ます」体。
大湾区(正禾)大联考
2025届高三年级模拟联考·日语试题
参考答案、解析及评分细则
听力部分录音稿
试音部分：
女：「つまらないものですが」や「ありがとうございます」はとても大切な言葉です。相手を思いやることによって、人と人の関係をよくし、豊かな社会を作ります。簡単な一言ですが、その役割はとても大きいのです。
(重复一遍，以下所有重复一遍)
例题：
女：王さん、どのぐらい日本語を勉強しましたか。
男：中国で半年、日本に来てから3か月勉強しました。
第1题：
男：この週末、何か予定がありますか。
女：どうしたの。
男：映画の切符があるんですけど、一緒にどうですか。
女：ご好意ありがたいですが、いけません。来週提出しなければならないﾚﾎﾟｰﾄがあるんですよ。
男：大丈夫です。じゃ、今晩一緒に夕食にしませんか。
女：すみません、田中さんと本屋に行く約束をしました。
男：じゃあ、また、ほかの時間にしましょう。
第2题：
男：この荷物、ｲｷﾞﾘｽまで、お願いします。
女：はい、船便ですか、航空便ですか。
男：航空便はいくらですか。
女：7600円です。
男：船便は？
女：3450円です。
男：どのぐらいかかりますか。
女：航空便で7日、船便で2か月ぐらいです。
男：早ければ早いほどいいです。お願いします。
第3题：
男：最近天気が変だよね。
女：そうだね、急に寒くなった。明日は晴れになるかな。
男：もう一週間も雨が降っています。
女：いつものこの時期は暖かくて、ｷｬﾝﾌﾟにはもってこいの天気でした。
男：見て見て、雨がやんで、太陽も出てきましたよ。
女：よかった！明日、ｷｬﾝﾌﾟに行きましょう！
男：天気予報によると、明日から一週間曇りです。残念。
第4题：
男：木村さんから電話が来たんですが、吉田さんと結婚したそうですよ。
女：私も招待されました。お祝いしないと…
男：来週の日曜日だそうです。一緒に行きませんか。
女：えっ、土曜日じゃない。10日でしょう。
男：違います。10日は日曜日ですよ。
女：本当だ。間違えるところだった。
第5题：
女：高山さん、この荷物を運びたいんですが、手伝ってくれませんか。
男：いいですよ。よいｰしょ、重すぎです。一人で運べません。前田さんと二人でしましょう。
女：はい、やってみます。あら、指が痛い。
男：大丈夫ですか。
女：ええ、平気です。
男：もう一人誰かの力を借りないといけないみたいですね。丈夫な人じゃないと。
女：山田さんはどうですか、丈夫そうです。
男：山田さんは最近骨折しました。二人で頑張りましょう。
女：はい…
第6－8题：
男：前田さんは非常に健康そうに見えます。
女：ええ、わたしはよく体を鍛えて、健康を維持します。
男：どんな運動をしていますか。ﾃﾆｽをしていますか。
女：この前、週に三回ﾃﾆｽをしましたが、最近ﾖｶﾞが女性の中でとても流行っています。週に二回ﾖｶﾞをしています。
男：食事も控えるでしょう。
女：はい、揚げ物やﾃﾞｻﾞｰﾄはあまり食べません。太りやすいし、体にもよくないです。
男：私はますます太ってきました。ずっと座って、運動不足です。
女：運動が嫌いですか。
男：そうじゃなくて、仕事が忙しくて、体を鍛える時間がないですよ。徹夜して残業すると、揚げ物をたくさん食べることもあります。
女：それはいけません。仕事が大事だとしても、体は一番重要です。
男：そうですね。明日からﾀﾞｲｴｯﾄします。
第9－11题：
女：おはようございます。わたしは吉田智子と申します。
男：履歴書を持っていますか。
女：はい、持っています。どうぞ。
男：拝見します。前の仕事は会社員でしたが、どうしてやめましたか。
女：前の会社で、多くのことを学びましたが、より新しいことを学びたいため御社に応募しました。
男：周りからどんな人と言われますか。
女：私はつきやすい人だと言われています。いつも同僚たちと仲良くしています。
男：自分の短所は何だと思いますか。
女：少し真面目過ぎるのが自分の短所だと思います。それに対して、これも自分の長所です。
男：はい、わかりますた。ほかの問題がありますか。
女：ちょっと給料のことを聞かせていただけますか。
男：最初の月は3500元で、翌月からは4500元です。翌月から毎月200元の食事代があります。
女：はい、わかりました。
男：じゃ、今日はこれで、結果は明日ﾒｰﾙでお知らせします。
第12－14题：
女：新しい髪型にしたいんですが、何かいいｱﾄﾞﾊﾞｲｽがありますか、
男：最近、何か新しい髪型を見ましたか。
女：ええ、あります。ほら、この雑誌を持ってきたので、ちょっと見てください。私、これが好きです。
男：素敵ですね。髪の長さはそのままでいいですか、それとも、短くしますか。
女：夏がきて、ｽﾀｲﾙを変えたいなあって、髪を切ってください。
男：はい、了解しました。今は黒髪で、少し染めたら、どうですか。
女：それは私に似合いますか。派手に見えるのが心配です。
男：大丈夫ですよ。日常的な色もありますよ。私は茶色を勧めます。きっとかわいいと思います。
女：じゃ、お任せします。
男：お客様、終わりました。どうですか。
女：とてもかわいいです。
男：色の持ちをよくするために、次回は二週間後にご来店ください。
女：そうします。ありがとうございます。
第15－17题：
男：もうすぐ冬休みだよね。友達と旅行に行く？
女：ううん、実家に帰ることにしたよ。
男：えっ、どうして。この前、北海道に行きたいって。
女：実は姉が子供を産んで、赤ちゃんを連れてくるんだ。
男：そうなんだ。おめでとう！
女：実は、写真でしか見なくて、早くみたいなあ。
男：それはいいね。家族と一緒にどこかに旅行するの？せっかくの休日だから。
女：うん、父がｷｬﾝﾌﾟに行きたいって。冬にｷｬﾝﾌﾟは寒くて、嫌なんだけどね。木村さんは？実家に帰らないの。
男：ｱﾙﾊﾞｲﾄが忙しくて、人が足りないんだ。
女：確かに、あの店のｶﾚｰが最高だ。
男：でも、両親がこっちにくる。時間あれば、彼らを連れて温泉に行こうと思って。
女：いいね。きっといい思い出になるだろう。
第18－20题：
女：皆さん、今日は一緒に親子丼ぶりを作りましょう。この前、食材と調味料を用意してください。鶏肉と卵は必要です。玉ねぎは四分の一でいいです。調味料は醬油、砂糖と酒です。まず、食べやすいように、鶏肉と玉ねぎを適当な大きさに切ります。それから、鍋に水と調味料を入れて、火にかけます。調味料が熱くなったら、鶏肉と玉ねぎを入れて、煮ます。肉が煮えたら、卵を入れます。その後、すぐ火を消します。1分ぐらいたったら、どんぶりのごはんの上に載せます。親子丼ができました。
参考答案
第一部分 听力(共两节，每题1.5分，满分30分)
1－5 CBBAC 6－10 ACCBA 11－15 CCBCA 16－20 BABBC
第二部分 阅读(共20小题 每小题2.5分，满分50分)
21－25 DCDDD 26－30 CDCAB 31－35 DAABB 36－40 CCBCD
第三部分 语言运用(共20小题：每小题1.5分，满分30分)
41－45 ADCCD 46－50 BCBCA
51．悪く 52.で 53.延ばせ 54.ような 55.揺られ 56.に 57.せかい 58.追い 59.ても 60.豊
第四部分 写作(40分)
第一节(满分10分)
参考范文：
山田先生へ
こんにちは。学校の正門の右側にある「牛肉伝」という料理店を先生に紹介したいです。その店は中華料理店で、高級な店ではありません。料理は牛肉や野菜、ご飯などで、安くておいしいです。その店は朝早くから夜遅くまで開いていて、先生の宿舎にも近いですから、便利です。よかったら、一度召し上がったらどうでしょうか。
3年1組李明
一つの決定
人生において、私たちは様々な決定を下すことだろう。後悔したことも、正しいと信じきったこともあります。これらの選択のなか、私にとって一番大きいもので、一番後悔しないものは、進路を決める決定です。
私は日本語が好きです。言葉自体が好きというより、その言葉によって表現された日本文化が好きだといったほうが適切だろう。だから、高校を卒業したあと、好きなものを勉強したくて、私は日本語を自分の専門にしました。もともと物理が一番得意だったが、それを諦めて、日本語学科を選ぶことに迷いがなかったわけではない。今や日本語と日本文化は私の生活にすっかり溶け込んで、私はほしいものを手に入れられたと思います。
全ての決定は完璧なはずがない。しかし、それでも私は今このとき、自分が正しいと思うことを選びたい。心から願って決めた決定を無視したくない。
[评分标准]
第三档(8－10分)写出全部要点，基本没有语法错误，语言表达通顺流畅。
第二档(4－7分)至少写出两个要点，但语言表达欠通顺，存在较多语法错误。
第一档(0－3分)至少一个要点，语言表达不通顺或字数少于40字。
[评分说明]
(1)少于80字者，每少写一行扣2分。
(2)每个用词或书写错误扣0.5分。
(3)每个影响表达的语法错误(活用、时态、助词、句型等)扣1分，总分不超过3分。
(4)标点符号及格式错误扣分总值不超过1分。
第二节(满分40分)
[评分标准]
第六档(26－30分)写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。
第五档(20－25分)写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。
第四档(15－19分)写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。
第三档(10－14分)写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。
第二档(5－9分)写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。
第一档(0－4分)写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于100字。
[评分说明]
(1)少于280字者，每少写一行扣1分。
(2)每个用词或书写错误扣0.5分。
(3)每个影响交际的语法错误(活用、时态、助词、句型等)扣1分，总分不超过5分。
(4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。
(5)未按要求使用「です·ます」体者，扣4分。