广西南宁市三美学校2023-2024学年九年级上学期第二次月考语文试题（原卷版）-A4

这是一份广西南宁市三美学校2023-2024学年九年级上学期第二次月考语文试题（原卷版）-A4，共9页。试卷主要包含了 结合语境解释文段中加点的词语等内容，欢迎下载使用。
(考试时间：150分钟 满分：120分)
注意事项：
1.答题前，考生务必将姓名、座位号、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡), 在本试卷上作答无效。
一、积累(共21分)
春光无限好，小语应邀参加登山活动，一路欣赏风光，同时发表了一段感言。
(一)
“每一粒熬过冬天的种子，都有一个关于春天的梦想。”在美好的春光中，我们蓬勃向上；在浩瀚的学海里，我们尽情遨游；在广mà( ) 的天地间，我们奋力拼搏。哪怕遇到坎坷，也会勇敢坚强、充满信心地面对挑战；哪怕经历挫折，也会持之以恒、满腔热忱( )地拥抱未来；哪怕冰封黄河、雪满太行，在间不容发之际，我们仍能以高挂云帆济沧海的气势向着远方前进。所以怀古伤今大可不必，心无旁骛地做好眼前的事才最要紧。
作为新时代的青少年，我们将奋斗的足迹，镌刻在岁月的年轮上；我们将炽热的情怀，书写在青春的诗篇里。我们会继续担负党和国家赋予的使命，奔赴人生的下一段旅程……
1. 阅读以上文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。
忱 （ ） mà（ ）
2. 以上文字中，有不少成语，请写出其中的三个。
(二)
三月的春风，在我耳边呢喃，柔柔的，轻轻的，令我心旷神怡。我知道，我和春天早就有个 约定。这个约定，就是应春天之邀，在田野之上尽情地行走！行走在空旷而且广阔的田野之上， 我感到从未有过的踏实和安宁：那松软的泥土，注入我心中的是，正在蓬勃生长着的希望。这希 望，同那些刚刚探出头、四处观望着大地的小草一样，倔强而又调皮，正鼓动着我，大步地迈向 那早已等候着我的一座座山脉。
3. 结合语境解释文段(二)中加点的词语。
呢喃 鼓动
4. 根据对联的要求及文段的相关提示，从以下句子中选出反映春季的对联，按上下联顺序填写。 (填字母)
A花香更带翰墨香 B. 春日春风春相伴 C. 笑饮丰年酒一杯
D.风载书声出藕花 E. 喜看三春花千树 F. 春意犹融丹青意
上联： __________ 下联： ________________
(三)
中国人爱说，“沐春风而思飞扬，凌秋云而思浩荡”。“一年之计在于春”，春光中，时间刚刚开始，春花次第依序向人们展开笑颜。人们可以一点一点地把梦想种在现实的土地上，看它开花，看它抽穗，看它结果。“春种一粒粟，秋收万颗子”。
5. 下面从以上文段中选出来的句子，属于病句的一项是( )
A. 在间不容发之际，我们仍能以高挂云帆济沧海的气势向着远方前进。
B. 行走在空旷而且广阔的田野之上，我感到从未有过的踏实和安宁。
C. 这希望，同那些刚刚探出头、四处观望着大地的小草一样，倔强而又调皮。
D. 春光中，时间刚刚开始，春花次第依序向人们展开笑颜。
6. 在复习阶段，小语运用学到的“抓意象读诗歌”的方法，对古诗文进行了以下的梳理，请你一 起完成。
二 、阅读(共39分)
(一)现代文阅读I(本题共3小题，7分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】
飞花令的前世今生
李定广
①飞花令是我国古代的酒令游戏之一。古代宴会中，为了佐饮助兴，推一人为令官，其余的人听其号令，轮流做指定的游戏，或说出指定的诗文，或对对子，或讲故事，或说笑话，或唱曲子等，违令或输的人饮酒。
②酒令种类成百上千，汉唐两朝尤其繁盛，其中文化素养较高的人喜欢玩诗文一类的酒令游戏，称为“雅令”。
③唐宋时期“雅令”盛行，由此产生了一大批唐宋“小令词”，就是我们所说的“唐宋诗词”的“词”，比如《调笑令》《三台令》。唐代诗人王建的《调笑令》曰：“团扇，团扇，美人病来遮面。玉颜憔悴三年，谁复商量管弦。弦管，弦管，春草昭阳路断。”酒宴上创作出这样诙谐又经典的“雅令”，无疑会给酒宴带来浓厚的文化气息。
④明清以来，人们常玩的“雅令”为飞花令。“飞花”一词出自唐代诗人韩翃《寒食》诗首句“春城无处不飞花”。飞花令早期只以“花”字为令，规定每人说一句嵌有“花”字的诗词，说不出或者说错了诗句要罚酒。若在座的都是高手，则增加难度，对“花”字的位置作出严格要求，一般是依次出现，一轮完成，不断循环。“飞花令”在明代越玩越火，明代王世贞《阮郎归》说：“六么檀口软金杯，飞花小令催。”后来逐渐不局限于“花”字，诸如“春”“月”“红”等这些古诗词里出现频率较高，且又有美好寓意的字，也成为飞花令的常用令字。
（选自2022年01-02期《读者·读点经典》，有删改）
【材料二】
市花是城市形象的重要标志，也是现代城市的一张名片。国内外已有相当多的大中城市拥有了自己的市花，如北京的月季花，上海的白玉兰，香港的紫荆花，杭州的桂花等。市花的确定，不仅能代表一个城市独具特色的人文景观、文化底蕴、精神风貌，而且对优化城市生态环境，提高城市品位和知名度，具有重要意义。
【材料三】
唐代大诗人白居易曾经担任杭州刺史，在杭州待过两年。在他的青年时期，曾漫游江南，旅居苏杭，他对江南有着相当的了解，故此江南在他的心目中留有深刻印象。后来，他回首这段经历，写下了著名的《忆江南（三首）》，借此表达对江南胜景的赞美以及对江南的怀念之情。有趣的是，这三首词里都提到了“花”，如“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头”“吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉”，分别借助“江花”“桂子”“芙蓉”传递了作者的情意。
7. 下列对“飞花令”的理解，正确的一项是（ ）
A. 飞花令是我国古今宴会用来佐饮助兴的酒令游戏之一。
B. 飞花令形式多样，可以对对子、讲故事、说笑话、唱曲子等。
C. 飞花令源自明清诗词之趣，得名于诗句“春城无处不飞花”
D. 飞花令必须以“花”字为令，规定每句诗词嵌有“花”字。
8. 下面对文中句子使用的说明方法的判断，有误的一项是（ ）
A. 后来逐渐不局限于“花”字，诸如“春”“月”“红”等这些古诗词里出现频率较高。（举例子、作比较）
B. 明代王世贞《阮郎归》说：“六么檀口软金杯，飞花小令催”（引资料）
C. 市花是城市形象的重要标志，也是现代城市的一张名片。（下定义、打比方）
D. 这三首词里都提到了“花”，如“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。（举例子、引资料）
9. 综合以上材料，你发现“花”与我们的日常生活有什么关系？
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，13分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
二月兰
宗璞
①说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。它们本是很单薄的，脆弱的茎，几片叶子，顶上开着小朵小朵简单的花。可是开成一大片，就形成春光中重要的色调。阴历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点朦胧。房前屋后，路边沟沿，都让它们占据了，熏染了。看起来，好像比它们实际占的地盘还要大。微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着，仿佛还要到别处去涂抹。
②没有人种过这花，但它每年都大开而特开。童年在清华，屋旁小溪边，便是它们的世界。人们不在意有这些花，它们也不在意人们是否在意，只管尽情地开放。那多变化的紫色，贯穿了我所经历的几十个春天。只在昆明那几年让白色的木香花代替了。木香花以后的岁月，便定格在燕园，而燕园的明媚春光，是少不了二月兰的。
③斯诺墓所在的小山后面，人迹罕至，便成了二月兰的天下。从路边到山坡，在树与树之间挤满花朵。有一小块是深紫色，像需要些水化一化；有一块颜色是浅浅的紫，近乎白色。在深色中有浅色的花朵，形成一些小亮点儿；在浅色中又有深色的笔触，免得它太轻灵。深深浅浅连成一片。这条路我也是不常走的，但每年春天，总要多来几回，看看这些小友。
④其实我家近处，便有大片二月兰。各芳邻门前都有特色，有人从荷兰带回郁金香，有人从近处花圃移来各色花草。这家因主人年老，儿孙远居海外，没有人侍弄园子，倒给了二月兰充分发展的机会。春来开得满园，像一大块花毯，衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间直挤过去，稳重的松树也在含笑望着它们。
⑤这花开得好放肆!我心里说。我家屋后，一条弯弯的石径两侧直到后窗下，每到春来，都是二月兰的领地。面积虽小，也在尽情抛洒春光。不想一次有人来收拾院子，给枯草烧了一把火，说也要给野花立规矩。次年春天便不见了二月兰，它受不了规矩。野草却依旧猛长。我简直想给二月兰写信，邀请它们重返家园。信是无处投递，乃特地从附近移了几棵，也尚未见功效。
⑥许多人不知道二月兰为何许花，甚至语文教科书的插图也把它画成兰花的模样。兰花素有花中君子之称，品高香幽。二月兰虽也有个兰字，可完全与兰花没有关系，也不想攀高枝，只悄悄从泥土中钻出来，如火如荼点缀了春光，又悄悄落尽。我曾建议一年轻画徒，画一画这野花，最好用水彩，用印象派手法。年轻人交来一幅画稿，在灰暗的背景中只画有一枝伶仃的花，又依照“现代”眼光，在花旁画了一个破竹篮。
⑦“这不是二月兰的典型姿态。”我心里评判着。二月兰是一大片一大片的，千军万马。身躯瘦弱，地位卑下，却高扬着活力，看了让人透不过气来。而且它们不只开得隆重茂盛，尽情尽性，还有持久的精神。这是今春才悟到的。
⑧因为病，因为懒，常几日不出门。整个春天花开花谢，来去匆匆，有的便不得见。却总见二月兰不动声色地开在那里，似乎随时在等候，问一句“你好些吗?”
⑨又是一次小病后，在园中行走。忽觉绿色满眼，已为遮蔽炎热作准备。走到二月兰的领地时，不见花朵，只剩下绿色直连到松墙。好像原有的一大张绚烂的色彩画，现在掀过去了，卷起来了，放在什么地方，以待来年。
⑩我知道，春归去了。
⑪在领地边徘徊了一会儿，忽然意识到二月兰的忠心和执著。从春如十三女儿学绣时，它便开花，直到雨保风然，春深春老。它迎春来，伴春在，送春去。古诗云“开到茶靡花事了”,我是总不知茶靡是个什么样儿，却亲见二月兰蓦然消失，是春归的一个征兆。
⑫迎春人人欢喜，有谁喜欢送春?忠心的、执著的二月兰没有推托这个任务。
(有删改)
10. 在阅读文章时，小语圈画出与“二月兰”相关的重要信息，请你和他一起完成。
①形状体态：_________________
②颜色特点：_________________
③数量花期：_________________
④生长环境：随处可见，不需要人精心打理就能生长成一大片。
11. 赏析以下词句。
①这花开得好放肆！(锤字炼词精准)
②春来开得满园，像一大块花毯，衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间直挤过去，稳重的松树也在含笑望着它们。(修辞手法多样)
12. 文本第一段的朗读处理中欠妥的一项是（）
说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数v二月兰了。它们本是很单薄的，脆弱的茎，几片叶子，顶上开着小朵小朵简单的花。可是开成一大片，就形成春光中重要的色调。阴历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点朦胧。房前屋后，Λ路边沟沿，都让它们占据了，Λ熏染了。看起来，好像比它们实际占的地盘还要大。微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着，仿佛还要到别处去涂抹。
注：上面的朗读符号所示：“v”表示停顿，“.”表示重读，“Λ”表示连接。
A. “浩大”重音要处理的悠扬而又轻快，体现出“我”的欣喜。
B. “二月兰”前停顿，突出燕园的野花中，二月兰开花的情景是与众不同的。
C. 最后画波浪线的句子要一口气连贯地读下来，表现出二月兰随处而开的特点。
D. 整个语段应采用低沉的语气来朗读，节奏较慢，表达出对二月兰的喜爱。
13. 小语在读这篇文章时，有两点疑惑，于是给宗璞先生写了一封信，请你根据情景，将自己的理解填在横线上。
小语：宗璞先生您好！我是您的粉丝小语，我非常喜欢您的文章，但是在读这篇文章时，发觉第⑧段略有多余，不晓得您的用意何在？
宗璞先生：小语同学你好！感谢你的喜欢。第⑧段__________
小语：宗璞先生，我和好朋友一起读这篇文章时，都各自用了文中的一句原话来全面概括二月兰特点和精神品质，但我们对彼此找出的原话存在争议：我认为应该是“它们不只开得隆重茂盛，尽情尽性，还有持久的精神”，而好朋友认为应该是“忠心的、执著的二月兰”，请问您的观点是什么呢?
宗璞先生：小语，从整篇文章来看二月兰特点和精神品质有两点，___________
(三)古代诗歌阅读(本题共2小题，5分)
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在?
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
14. 下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A. 这首诗以叙事开篇，渐而过渡到抒情，生动传神地表现了诗人复杂的情感变化，具有很强的艺术感染力。
B. 诗人以“停”“投”“拔”“顾”四个连续动作，形象地表现出了自己内心的苦闷和抑郁。
C. 诗人以“冰塞川”和“雪满山”形象化的语言，写出了自己仕途的艰难，表达了无限的悲慨。
D. 诗人巧用“垂钓渭水”和“乘舟梦日”典故，写出了自己对姜尚、伊尹自由生活的向往，表达了羡慕之情。
15. 诗的最后两句是诗人唱出的最强音，历来被人们广泛引用。请结合诗句说说人们常在什么情境中引用，并说明理由。
(四)文言文阅读(本题共5小题，14分)
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高， 故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野款，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】
子瞻①迁②于齐安，庐于江上……昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未 始不裹裳③先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实， 酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意④为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓⑤焉。此子瞻之所以有乐于是也。
(节选自苏辙《武昌九曲亭记》)
注：①子瞻：苏轼字。②迁：贬谪。③赛（qiān）裳：提起衣服。④适意：合乎自己的心意。⑤寓：寄托。
16. 下面句子中加点词意思不相同的一项是( )
A. 有亭翼然临于泉上者 其翼苦垂天之云
B. 四时之景不同 春冬之时
C. 太守归而宾客从也 从子瞻游
D. 方其得意 方欲行
17. 下列对【甲】文理解和分析，不正确的一项是( )
A. 本文的语言骈散参差，凝练精粹，音节铿锵，遣词造句已达到炉火炖青之境。
B. 首段作者笔触由山而峰，由峰到泉，由亭到人，再点出“醉翁”二字深意，构思巧妙。
C. 本文既有秀丽多姿的山水之乐，也有祥和热闹的百姓出游之乐，“乐”字贯穿全文。
D. 宴饮之中，宾客乐不可支，但太守却“颓然”，这背后折射出他政治失意后深重悲哀。
18. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
②及其既厌，未有不洒然自笑者也。
19. 文段【甲】中作者始终以“太守”自称，结尾才点出太守姓名，请说说这样写的好处。
20. 文段【甲】【乙】中“太守之乐”和“子瞻之乐”有何异同？请简要概括。
三、综合(共10分)
21. 校园影视社将举办主题为“名著同行，经典常伴”影展活动。作为名著阅读推广员，你受邀参加该活动。
（1）你们班准备改编小说《水浒传》中的经典片段，组织一场小话剧演出。主持人为演出撰 写了开场白，表述顺序最恰当的一项是( )
①接下来就请欣赏我们的汇报演出。祝大家能拥有一段美好的时光。
②欢迎大家来到“《水浒传》经典片段”的小话剧演出现场。
③本学期通过整本书阅读，同学们对其经典性有了一定的感受，产生了演一演的想法。
④用了两个月时间，从改编到排练，我们一步步走进了人物，走进了小说，完成了这场小话剧的筹备。
⑤《水浒传》是一部奇书。它情节跌宕起伏，人物形象鲜明，结构环环紧扣，语言质朴生动。
A. ⑤③②④①B. ⑤③④②①C. ②⑤③④①D. ②④⑤③①
（2）演员说角色：每个演出的同学都会和观众交流一下自己对角色的理解。请从吴用、杨志、林冲、武松这四个角色中任选其一，结合相关情节写一段人物形象分析： _____________
（3）为了使观众在影展中拥有最佳观影体验，请你参照【示例】，再拟两则观影提示张贴在 影院入口处。
【示例】观影时请勿大声交谈、以免影响他人。
① _________ ② _________
（4）小语和小文两位同学在观看《大话西游》后，围绕“名著改编”进行了热烈地讨论：
小语：经典名著改编而成的电影，应当完全遵循原著,怎可“大话”?这般戏说，孙悟空成了妖魔一般，毫无对名著的尊重。
小文：只要改编的电影有趣，主题深刻，借名著人物一用罢了，怎不可“大话”?若不是有这部电影，我还不愿去阅读《西游记》原著呢!
听到这番对话，你对文学名著改编成影视作品是否可以“大话”这一话题有何想法呢？请写出自己的想法。要求观点明确，有理有据，字数80字以内。
四、写作(共50分)
22. 按要求写作。
有人说：什么是成长？那是你内心的一个尺度。你能够感觉到你的成长，你内心知道你会成长成什么样子，就好像一颗树籽，无需指导，也会成长为一颗挺拔的树。世界上每一个人都可以成长为自己最好的样子。
请以“这就是成长”为题写一篇记叙文。
要求：（1）情感真挚，不得抄袭和套作。（2）文中不得出现真实的校名、人名、地名等信息。（3）不少于600字。（4）认真书写。
意象
文学常识与名句
出处
青鸟
诗歌中的“青鸟”是信使的代称，如诗人李商隐在诗句“蓬此去无多路，(1)______”请使者青鸟为自己殷勤致意，替自己去看望思念的人。
《无题》
月
古代文人对月亮有一种独特的情感，看到月亮，就会触发他们的心弦，牵动他们的情思，勾起他们的遐想。杜甫在诗句“(2)______， (3) _________ ”中， 思绪乘着月色飞翔，设想故乡的月亮应该更明亮；温庭筠“(4) _________，(5) ________”这两句关注眼前景物，捕捉到最真实的感受，将辛苦愁思寓于其中。苏轼的《水调歌头》“(6)______________，(7)_________”两句则又借明月表达对人生的美好祝愿。
《月夜忆舍弟》《商山早行》《水调歌头》
楼
“楼”往往与感伤情绪联系在一起，如辛弃疾登楼说愁“(8)_______(9)_____”；又如 (10) _____ (作者)笔下迁客骚人“登斯楼也，贝有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”。
《丑奴儿·书博山道中壁》《岳阳楼记》