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    河北省衡水市阜城县多校2024-2025学年一年级上学期期中数学试卷

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    河北省衡水市阜城县多校2024-2025学年一年级上学期期中数学试卷

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    这是一份河北省衡水市阜城县多校2024-2025学年一年级上学期期中数学试卷,共16页。试卷主要包含了看图写数,填一填,计算小能手,选一选,画一画,我会看图列式,小兔请客等内容,欢迎下载使用。
    1.(8分)看图写数。
    二、填一填。(1~9每空0.5分,10题8分,共36分)
    2.(1分)4前面相邻的一个数是 ,后面相邻的一个数是 。
    3.(2.5分)
    有 个△, 个☆,共有 个图形。从左边数,☆排第 ,右边还有 个△。
    4.(4分)
    5.(4分)按顺序填数。
    , ,2, ,4, 。
    10, , , ,6, 。
    6.(4分)在横线里填上“>”“<”或“=”。
    7.(2分)(1)
    3和 合起来是 。
    (2)
    5个去掉 个,还剩 个。
    8.(2分)画一画,填一填。
    △△△△△ ,5+ =9
    〇〇 ,2+ =8
    9.(3.5分)数一数,填一填。
    (1)长方体有 个,正方体有 个,圆柱有 个,球有 个。
    (2)从左边数起,第 个和第 个是正方体。
    (3)把从右边数起的第4个图形涂上颜色。
    10.(5分)比一比,填一填。
    (1)
    比 多。
    (2)
    和 同样多。
    11.(8分)把0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10这几个数按要求填入下面的圈内。
    三、计算小能手。(30分)
    12.(8分)口算。
    13.(4分)在横线里填上“+”或“﹣”。
    14.(9分)在横线里填上“>”“<”或“=”。
    15.(5分)
    16.(4分)找朋友。(连一连)
    四、选一选,画一画。(4分)
    17.(2分)长的在□里面画“√”,短的画“〇”。
    18.(2分)轻的在□里面画“√”,重的画“〇”。
    五、我会看图列式。(8分)
    19.(2分)我会看图列式。
    20.(2分)我会看图列式。
    21.(2分)我会看图列式。
    22.(2分)我会看图列式。
    六、小兔请客。(每空1分,每个算式1分,共14分)
    23.(14分)小兔请客。
    (1)小白兔有 只,小黑兔有 只,一共有 只兔子。
    (2)有 个,有 个,比多 个。
    (3)凳子有 个,够小兔坐吗? ;如果不够,还差 个。
    (4)每只小兔吃1个,有剩余的吗?如果有,还剩下 个。
    2024-2025学年河北省衡水市阜城县多校一年级(上)期中数学试卷
    参考答案与试题解析
    一、看图写数。(8分)
    1.(8分)看图写数。
    【分析】根据图示,分别数出上面物品的数量,在下面写出对应的数即可。
    【解答】解:
    【点评】本题考查了数一数知识,结合题意分析解答即可。
    二、填一填。(1~9每空0.5分,10题8分,共36分)
    2.(1分)4前面相邻的一个数是 3 ,后面相邻的一个数是 5 。
    【分析】根据5以内的排列顺序即可解答。
    【解答】解:4前面相邻的一个数是3,后面相邻的一个数是5。
    故答案为:3,5。
    【点评】本题考查了5以内数的顺序。
    3.(2.5分)
    有 4 个△, 1 个☆,共有 5 个图形。从左边数,☆排第 2 ,右边还有 3 个△。
    【分析】根据图形的特征数一数,分清左右再数一数即可。
    【解答】解:有4个△,1个☆,共有5个图形。从左边数,☆排第2,右边还有3个△。
    故答案为:4;1;5;2;3。
    【点评】本题主要考查学生数数及左右的掌握情况。
    4.(4分)
    【分析】根据10以内数的分合即可解答。
    【解答】解:
    【点评】本题考查了10以内数的分合。
    5.(4分)按顺序填数。
    0 , 1 ,2, 3 ,4, 5 。
    10, 9 , 8 , 7 ,6, 5 。
    【分析】上面一行数依次加1;下面一行数依次减1。
    【解答】解:0,1,2,3,4,5。
    10,9,8,7,6,5。
    故答案为:0,1,3,5;9,8,7,5。
    【点评】通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
    6.(4分)在横线里填上“>”“<”或“=”。
    【分析】根据10以内数的排列顺序比较大小,排在后面的数比前面的数大。
    【解答】解:
    故答案为:<;=;>;<;<;>;<;>。
    【点评】本题考查了10以内数的大小比较。
    7.(2分)(1)
    3和 2 合起来是 5 。
    (2)
    5个去掉 2 个,还剩 3 个。
    【分析】(1)用左面的数量加上右面的数量,即可求出一共有多少顶。列加法算式计算即可。(2)用总数减去圈上的个数,即可求出还剩的个数。
    【解答】解:(1)3+2=5(顶)
    答:3和2合起来是5。
    (2)5﹣2=3(个)
    答:5个去掉2个,还剩3个。
    故答案为:2,5;2,3。
    【点评】本题考查5以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
    8.(2分)画一画,填一填。
    △△△△△ △△△△ ,5+ 4 =9
    〇〇 〇〇〇〇〇〇 ,2+ 6 =8
    【分析】根据10以内加减法的计算法则进行计算即可。
    【解答】解:△△△△△△△△△,5+4=9;
    〇〇〇〇〇〇〇〇,2+6=8。
    故答案为:△△△△;4;〇〇〇〇〇〇;6。
    【点评】本题考查10以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
    9.(3.5分)数一数,填一填。
    (1)长方体有 3 个,正方体有 2 个,圆柱有 2 个,球有 2 个。
    (2)从左边数起,第 3 个和第 7 个是正方体。
    (3)把从右边数起的第4个图形涂上颜色。
    【分析】(1)根据立体图形的分类及特征数一数解答即可;
    (2)分清左右数一数解答即可;
    (3)分清左右找出从右边数起的第4个图形涂上颜色即可。
    【解答】解:(1)长方体有3个,正方体有2个,圆柱有2个,球有2个。
    (2)从左边数起,第3个和第7个是正方体。
    (3)
    故答案为:3,2,2,2;3,7。
    【点评】此题主要考查立体图形的分类及特征以及左右的认识。
    10.(5分)比一比,填一填。
    (1)
    比 多。
    (2)
    和 同样多。
    【分析】根据“一一对应”比较多少的方法,结合题意分析解答即可。
    【解答】解:(1)
    比 多。
    (2)
    和 同样多。
    故答案为:,;,。
    【点评】本题考查学生对比较物体多少的掌握。
    11.(8分)把0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10这几个数按要求填入下面的圈内。
    【分析】根据10以内数的排列顺序比较大小,排在后面的数比前面的数大。
    【解答】解:
    【点评】本题考查了10以内数的大小比较。
    三、计算小能手。(30分)
    12.(8分)口算。
    【分析】根据10以内加、减法的计算法则进行计算即可。
    【解答】解:
    【点评】本题考查10以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
    13.(4分)在横线里填上“+”或“﹣”。
    【分析】根据10以内整数加减法运算,结合题干要求进行解答即可。
    【解答】解:
    故答案为:+,﹣,+,+,+,+,+,+。
    【点评】本题考查了巧填运算符号的应用。
    14.(9分)在横线里填上“>”“<”或“=”。
    【分析】先计算,再比较得数的大小。
    【解答】解:
    故答案为:>;=;=;>;>;<;>;>;<。
    【点评】本题考查了10以内数的加减法计算及大小比较。
    15.(5分)
    【分析】根据10的分与合解答即可。
    【解答】解:
    【点评】本题主要考查10的分与合。
    16.(4分)找朋友。(连一连)
    【分析】根据10以内加、减法的计算法则进行计算即可。
    【解答】解:
    【点评】本题考查10以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
    四、选一选,画一画。(4分)
    17.(2分)长的在□里面画“√”,短的画“〇”。
    【分析】利用观察比较法比较物体的长短。
    【解答】解:如图:
    【点评】本题考查了比较物体长短的方法。
    18.(2分)轻的在□里面画“√”,重的画“〇”。
    【分析】利用天平平衡的原理观察比较解答。
    【解答】解:如图:
    【点评】本题考查了比较物体轻重的方法。
    五、我会看图列式。(8分)
    19.(2分)我会看图列式。
    【分析】用左面的数量加上右面的数量,即可求出一共有多少串。列加法算式计算即可。
    【解答】解:6+4=10(串)
    故答案为:6;+;4;10。
    【点评】本题考查等于10的加法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
    20.(2分)我会看图列式。
    【分析】用树上原有的只数加上飞来的只数,即可求出现在一共有几只。
    【解答】解:5+2=7(只)
    故答案为:5;+;2;7。
    【点评】本题考查等于7的加法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
    21.(2分)我会看图列式。
    【分析】用左面的数量加上右面的数量,即可求出一共有多少只。列加法算式计算即可。
    【解答】解:6+4=10(只)
    故答案为:6;+;4;10。
    【点评】本题考查等于10的加法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
    22.(2分)我会看图列式。
    【分析】用总数减去右面的个数,即可求出左面的个数。
    【解答】解:9﹣4=5(个)
    故答案为:9;﹣;4;5。
    【点评】本题考查9减几的减法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
    六、小兔请客。(每空1分,每个算式1分,共14分)
    23.(14分)小兔请客。
    (1)小白兔有 4 只,小黑兔有 1 只,一共有 5 只兔子。
    (2)有 4 个,有 7 个,比多 3 个。
    (3)凳子有 4 个,够小兔坐吗? 不够 ;如果不够,还差 1 个。
    (4)每只小兔吃1个,有剩余的吗?如果有,还剩下 2 个。
    【分析】(1)小白兔有4只,小黑兔有1只,一共有4+1=5(只);
    (2)胡萝卜有4个,白萝卜有 7个,白萝卜比胡萝卜比多7﹣4=3(个);
    (3)凳子有4个,小兔有5只,所以凳子不够坐,差5﹣4=1(个);
    (4)小兔有5只,白萝卜有 7个,每只小兔吃1个,还剩7﹣5=2(个),据此解答。
    【解答】解:(1)小白兔有4只,小黑兔有1只,一共有4+1=5(只);
    (2)胡萝卜有4个,白萝卜有 7个,白萝卜比胡萝卜比多7﹣4=3(个);
    (3)凳子有4个,不够小兔坐,还差5﹣4=1(个);
    (4)每只小兔吃1个,有剩余的,还剩下7﹣5=2(个);
    故答案为:(1)4,1,5;(2)4,7,3;(3)4,不够,1;(4)2。
    【点评】本题考查了5以内的加减法,解决本题的关键是根据图片求出小兔、萝卜、凳子的数量。
    4 5
    4 4
    6 3
    2 5
    3 10
    8 2
    2 8
    9 3
    8+2=
    4+3=
    5+4=
    10﹣3=
    4﹣3=
    8+0=
    1﹣1=
    4+4=
    5+0=
    0﹣0=
    6﹣2=
    8+1=
    8﹣2=
    8﹣3=
    7+2=
    6﹣4=
    4 3=7
    3 1=2
    3 2=5
    4 6=10
    5 4=9
    5 2=7
    3 7=10
    4 4=8
    6+1 6﹣1
    6﹣0 6+0
    6+3 8+1
    3+4 4﹣2
    8+2 5+2
    5+3 1+8
    8+2 5
    8+0 4
    8 4+5
    4 < 5
    4 = 4
    6 > 3
    2 < 5
    3 < 10
    8 > 2
    2 < 8
    9 > 3
    4<5
    4=4
    6>3
    2<5
    3<10
    8>2
    2<8
    9>3
    8+2=
    4+3=
    5+4=
    10﹣3=
    4﹣3=
    8+0=
    1﹣1=
    4+4=
    5+0=
    0﹣0=
    6﹣2=
    8+1=
    8﹣2=
    8﹣3=
    7+2=
    6﹣4=
    8+2=10
    4+3=7
    5+4=9
    10﹣3=7
    4﹣3=1
    8+0=8
    1﹣1=0
    4+4=8
    5+0=5
    0﹣0=0
    6﹣2=4
    8+1=9
    8﹣2=6
    8﹣3=5
    7+2=9
    6﹣4=2
    4 + 3=7
    3 ﹣ 1=2
    3 + 2=5
    4 + 6=10
    5 + 4=9
    5 + 2=7
    3 + 7=10
    4 + 4=8
    4+3=7
    3﹣1=2
    3+2=5
    4+6=10
    5+4=9
    5+2=7
    3+7=10
    4+4=8
    6+1 > 6﹣1
    6﹣0 = 6+0
    6+3 = 8+1
    3+4 > 4﹣2
    8+2 > 5+2
    5+3 < 1+8
    8+2 > 5
    8+0 > 4
    8 < 4+5
    6+1>6﹣1
    6﹣0=6+0
    6+3=8+1
    3+4>4﹣2
    8+2>5+2
    5+3<1+8
    8+2>5
    8+0>4
    8<4+5

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