辽宁省沈阳市第一三四中学2024-2025学年九年级上学期11月考试化学试卷

这是一份辽宁省沈阳市第一三四中学2024-2025学年九年级上学期11月考试化学试卷，共11页。试卷主要包含了 下列符号能表示2个氧分子的是， 以下实验基本操作正确的是等内容，欢迎下载使用。
满分：50分 时间：60分钟
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16
第I卷（选择题，共10分）
本部分共包括10小题，每小题1分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越贡献的科学家是
A. 门捷列夫B. 道尔顿C. 张青莲D. 拉瓦锡
2. 《天工开物·杀青篇》中记载古法制纸工艺可分为：斩竹漂塘、煮楻足火、荡料入帘、覆帘压纸等步骤，其中以发生化学反应为主的步骤是
A. 斩竹漂塘B. 煮楻足火
C. 荡料入帘D. 覆帘压纸
3. “中国天眼”射电望远镜使用了碳化硅（SiC）。碳元素和硅元素的本质区别是
A. 质子数不同B. 相对原子质量不同
C. 中子数不同D. 最外层电子数不同
4. 下列符号能表示2个氧分子的是
A. B. C. D.
5. 以下实验基本操作正确的是
A 加热液体B. 过滤
C 点燃酒精灯D. 检查气密性
6. “雨过天晴云破处”是对汝窑瓷器的美誉。陶瓷在烧制过程中会发生反应，则X的化学式为
A. B. C. D.
7. 下图中“O”“●”分别表示两种不同的原子，则图中表示化合物的是
A. B. C. D.
8. 下列有关物质间的比较，不正确的是
A. 沸点：液氧>液氮B. 空气中含量：氧气>氮气
C. 溶解能力；氧气>氢气D. 化学活泼性：氧气>氮气
9. 2015年屠呦呦研制新型抗疟药青蒿素（）获诺贝尔生理学或医学奖，下列对青蒿素（）的说法不正确的是
A. 青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成
B. 一个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
C. 青蒿素的相对分子质量为282
D. 青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:22:5
10. 化学学习小组开展学科实践活动，利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作四套简易供氧器如图所示。各装置中右侧瓶中所装液体为水，分别向三套装置的左侧瓶中加入制氧药品。下列有关说法错误的是
A. 装置中不合理的是乙
B. 装置丙可根据需要调节氧气流量
C. 各装置中右侧瓶类似于排水集气装置
D. 设计供氧器需要综合考虑便捷、安全、环保等因素
第Ⅱ卷（非选择题，共40分）
本部分共包括4小题。
11. 实验是学习化学的重要途径。
【实验一】氧气的制取
下图是实验室制取气体的常用装置，据图回答有关问题：
（1）写出标号仪器①名称________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择A装置作为发生装置的理由是________，反应的化学方程式为________。
（3）若用B装置制取氧气，仪器①中加入的药品是________，某同学想收集一瓶氧气用来做蜡烛燃烧实验并检验其产物，选用的收集装置为________（填字母）。
（4）F图为某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。当用排水法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从________（填“a”或“b”）处导管通入即可。
【实验二】氧气的性质
如图是铁丝、木炭分别在氧气中燃烧的实验。请回答下列问题：
（5）实验A中图③有一处明显错误是________；改正后进行实验，铁丝燃烧生成的固体物质为________（填字母）；
A.黑色 B.红褐色的 C.黑色的
铁丝在空气中不能燃烧，但可以在氧气中能燃烧，其原因是________。
（6）实验B中为了能观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，发出白光，应将红热的木炭由上而下________（填“快速”或“缓慢”）伸入盛满氧气的集气瓶内。
12. 照明技术的突破，彻底打破了黑夜对人类活动的束缚。人类照明的历史，经历了无数的革新与进步，它不仅照亮了我们的夜晚，也见证了人类文明发展的历程。
（一）在古代，照明的方式经历了从火把、油灯、蜡烛、煤油灯……的演变。
（1）远古时期，人类主要使用火来照明，火把是最早的照明工具之一。它是将动物油脂（羊油或猪油），植物油脂（松油）等易燃物质涂在树皮或木片上，捆扎在一起制成的，从燃烧条件的角度分析。动、植物油脂是为火把燃烧提供了________。
（2）青铜雁鱼灯，作为西汉时期著名的环保台灯，以其优雅的造型和巧妙的设计而闻名。这件“雁鱼铜灯”由上至下依次为衔鱼的雁首、雁颈、雁身、灯罩及灯盘，各部分均可拆卸（如图1）。
①雁鱼灯出土时表面某些部分存在绿色锈蚀——铜绿，主要成分为碱式碳酸铜[]，由碱式碳酸钢的元素组成可知，空气中的________（填化学式）肯定参加了反应。
②雁鱼灯的灯罩可自由开合，以调节进风量的大小。当看到有大量黑烟产生时，应________（选填“扩大”或“减小”）进风口从而促进燃料充分燃烧，关闭灯罩火焰就会熄灭，其灭火的原理是________。
③整只鸿雁都是中空而相通的，灯油点亮后产生的油烟会顺着大雁颈部导入大雁的腹内，其工作原理如图2，雁腹盛有清水，清水的作用是________。
④在我国古代唐宋时期，有一种“夹瓷盏”被称为省油灯，其结构示意图如图3，它的碟壁是一个中空的夹层，碟壁侧面的小圆嘴是用来向夹层中注水，用棉绳做柱（灯芯），上层盏盛油，下层盏盛水。下层盏内盛放的水能________，从而减少上层盏中油的挥发，达到省灯油的目的。
（3）唐代诗人韩在其《寒食》一诗中写道：“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”这反映出在那个时代，人们已经掌握了使用蜡烛进行照明的技术。在现代，蜡烛不仅在日常生活中发挥着作用，而且在初中化学实验中也扮演着重要的角色。
某化学小组通过如图所示装置，来验证蜡烛燃烧是否有二氧化碳生成，在点燃蜡烛后，应进行的操作是________。
（二）现代照明技术的发展历程，从最初的白炽灯，到日光灯，再到如今广泛使用的LED灯，已经演进至种类繁多的装饰灯和节能灯等。
（4）白炽灯（如图1）制作过程中需要充入氮气，充入氮气的目的是________。
（5）日光灯（如图2）是利用电流在充满汞蒸气的灯管中流过而发光的，说明金属汞具有导电性，导电性属于________（填“物理”或“化学”）性质。
（6）LED灯（如图）中大量使用半导体材料硅，下图是硅元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是________。
A. 硅元素属于非金属元素
B. 硅元素的原子序数为14
C. 硅元素的相对原子质量为28.1g
D. 硅元素是地壳中含量最高的元素
13. 阅读下列文章。
质量守恒定律的发现经历了漫长、曲折的过程。
历程一：早在1663年，英国化学家波义耳将金属汞放在密闭容器里煅烧，打开容器盖，冷却后称量，得出的结论是物质的总质量增加了，于是波义耳与质量守恒定律失之交臂。
历程二：1756年俄国化学家罗蒙诺索夫把锡（）放在密闭的容器里加热，锡发生变化，生成白色的氧化锡（），但容器和容器里物质的总质量，在加热前后并没有发生变化。经过反复的实验，都得到同样的结果，于是他认为在化学变化中物质的质量是守恒的。但这一发现当时没有引起科学家的注意。
历程三：1777年法国的拉瓦锡也做了将金属汞放在密闭容器里煅烧实验，得到了与罗蒙诺索夫同样的结论，从而总结出了质量守恒定律。但要确切证明或否定这一结论，都需要极精确的实验结果，而拉瓦锡时代的工具和技术（小于0.2%的质量变化就觉察不出来）不能满足严格的要求。
历程四：1908年德国化学家朗道耳特（Landlt）及1912年英国化学家曼莱（Manley）做了精确度极高的实验，所用的容器和反应物质量为1000g左右，反应前后质量之差小于0.0001g，质量的变化小于一千万分之一，这个差别在实验误差范围之内，因此科学界一致承认了这一定律。
请回答下列问题：
（1）导致波义耳与质量守恒定律失之交臂的具体原因是________。
（2）俄国化学家罗蒙诺索夫的实验中生成了氧化锡（），氧化锡中锡元素的化合价为________。
（3）质量守恒定律是在________（填字母）的实验后才被科学界一致承认的。
A. 波义耳B. 罗蒙诺索夫C. 拉瓦锡D. 朗道耳特和曼莱
（4）为了验证科学家们发现的质量守恒定律，小明依照教材中的实验设计进行了验证，如图所示：
①在实验中，当石灰石中的碳酸钙与稀盐酸（主要成分的化学式为）反应时，会生成氯化钙、水和二氧化碳，写出该反应的化学方程式________，然而，由于注射器活塞的意外弹出，实验未能成功。为了避免这一状况，你的建议是________。
②请从微观的角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是________。
14. 古人云“水为食之先”，它塑造了人类的历史，某化学兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识水的净化。
（1）空气制水机可利用大气中的水分制出饮用水。结合下图回答：
压缩冷凝时空气中水蒸气变为液态水，从微观角度认识该过程中不发生变化的________（填字母）。
A. 分子的质量B. 分子的种类C. 分子的间隔
（2）离子交换法净水过程如图所示。
将水样通过离子交换柱后，水中阴、阳离子所带电荷总数相等，交换后的水仍然呈电中性。水中阳离子总数________（填“增加”、“减少”或“不变”）。
（3）“生命吸管”是一种可以随身携带的小型水净化器，请结合下图回答问题：
①滤网的作用是拦截________（填“大于”或“小于”）网眼孔径的颗粒；
②此种“生命吸管”________（填“能”或“不能”）淡化海水。
【任务二】探究水的组成
（4）如图为电解水的实验装置图。
①兴趣小组向如图装置中加入蒸馏水，接通电源后，没有观察到明显现象。查阅课本后，向水中添加少量氢氧化钠溶液，a、b管很快出现了气泡。则氢氧化钠溶液的作用是________；
②一段时间后观察到中间漏斗内液面________（填“上升”或“下降”）；
③我国开发出一种新型催化剂，实现在光照下分解水，写出该反应的化学方程式________，若想获得6g氢气，则需要水的质量为________g；
④电解时，水分子分解微观示意图如下图，请将微观示意图补充完整________。
【任务三】探究影响电解水反应速率的因素
（5）为研究影响电解水反应速率的因素，兴趣小组的同学在一定温度下，选取一定浓度的氢氧化钠溶液，利用12V直流电源，进行多次实验，分别测得产生20氢气所需的电解时间，数据如下：
①比较实验A和B，可得到的结论是________。
②分析四组实验数据，实验C的电解时间“X”可能是________（填字母）
D.55s
（6）查阅资料发现，当其他条件不变时，增大直流电的电压也能加快电解水的反应速率。在D实验的基础上，若要证明电压增大能加快电解水的反应速率，请利用下图所示的电源设计实验方案：________，然后与D实验作比较。
（7）小组同学继续查阅资料发现，除了增大电压可以加快电解水的反应速率外，还有设置超声波场等手段。如图分别为两种不同条件下石墨电极表面的气泡直径分布情况图（纵坐标显示的是不同直径气泡的百分数）。
①气泡覆盖在电极表面，使电解反应界面________（填“增大”或“减小”）。降低了电解效率；
②超声波振动能提高电解效率的原因是________。
2024-2025学年度上学期
九年级化学学科11月份限时作业
满分：50分 时间：60分钟
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16
第I卷（选择题，共10分）
本部分共包括10小题，每小题1分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】C
第Ⅱ卷（非选择题，共40分）
本部分共包括4小题。
【11题答案】
【答案】（1）分液漏斗
（2） ①. 反应物的状态是固体，反应条件是加热 ②.
（3） ①. 过氧化氢溶液 ②. C （4）b
（5） ①. 集气瓶底部未留少量水 ②. C ③. 氧气含量不同 （6）缓慢
【12题答案】
【答案】（1）可燃物 （2） ①. H2O、CO2 ②. 扩大 ③. 隔绝氧气 ④. 吸收灯油燃烧产生的污染物，以达到净化空气的目的 ⑤. 吸热
（3）向右拉动活塞，观察澄清石灰水是否变浑浊 （4）作保护气
（5）物理 （6）AB
【13题答案】
【答案】（1）未考虑与汞反应的氧气质量 （2）+4价 （3）D
（4） ①. ②. 将注射器改气球 ③. 化学反应前后原子种类、数目和质量不变
【14题答案】
【答案】（1）C （2）增加
（3） ①. 大于 ②. 不能
（4） ①. 增强水的导电性 ②. 上升 ③. ④. 54 ⑤.
（5） ①. 氢氧化钠溶液浓度越大，电解水反应速率越快 ②. B
（6）在30℃，NaOH溶液浓度为5%的条件下，将电压改为15V，测定a管收集10mL气体所需的时间，然后与D实验作比较
（7） ①. 减小 ②. 超声波振动能减少电极表面的气泡编号
温度
溶液浓度
氢气体积
电解时间
A
20℃
2%
20
54.0s
B
20℃
5%
20
36.2s
C
30℃
2%
20
X
D
30℃
5%
20
35.4s