河南省南阳市镇平县2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题（解析版）-A4

这是一份河南省南阳市镇平县2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题（解析版）-A4，共12页。试卷主要包含了填空题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）
1. 实验物理学的先驱是________，请列举他对物理学的贡献之一：_________。
【答案】 ①. 伽利略 ②. 设计了斜面实验
【解析】
【详解】[1][2]伽利略是经典力学和实验物理学等的先驱，他率先用望远镜观察天空，设计了斜面实验。
2. 如图，浩瀚星空，璀璨夺目。如果我们以某颗恒星为参照物，则地球和其他行星都在________。从宇宙的角度来看，一切物体都在不断地________。
【答案】 ①. 运动 ②. 运动
【解析】
【详解】[1][2]如果我们以某颗恒星为参照物，地球和其他行星的位置发生改变，地球和其他行星都在运动；一切物体都在不断地运动，运动是绝对的。
3. 小红同学对同一物体四次测量结果记录为：22.4mm、22.5mm、25.4mm、22.6mm，其中记录明显错误的数据是__________，其他几次结果的尾数也不相同，这属于测量中的__________（选填“误差”或“错误”），这个物体的长度应记作__________mm。
【答案】 ①. 25.4mm ②. 误差 ③. 22.5
【解析】
【详解】[1]多次测量时，每次的测量值相差不大，如果所测某一数据与其它数据偏差较大，则该数据是错误的，25.4mm与其它三个测量结果比较，差别最大，是错误数据。
[2]长度测量记录数据包括准确值与估读值两部分，测量结果应准确到刻度尺的分度值，在分度值的后面应再估读一位，估读存在误差，故导致测量记录的数据最后一位数字不相等。
[3]为减小误差，我们取剩余三个数据的平均值来表示物体的长度
4. 湄洲湾跨海大桥是我国第一座跨海高铁桥，大桥全长，试运行时高铁通过海湾只需147s，则高铁的速度为______；高铁上的测试员看到主桥在逐渐靠近，是以______为参照物来判断的。
【答案】 ①. 100 ②. 高铁
【解析】
【详解】[1]高铁的速度为
[2]以高铁为参照物，高铁上的测试员看到主桥在逐渐靠近，是运动的。
5. 如图所示，用力敲响音叉，会发现旁边的乒乓球被弹开，这说明音叉_________发出声音；用的力越大，乒乓球被弹开的幅度越大，听到的_________越大，这个实验还能说明_________。
【答案】 ①. 振动 ②. 响度 ③. 声能传递能量
【解析】
【详解】[1]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明，正在发声的音叉在振动，即声音是由物体振动产生的。
[2]敲击力度越大，乒乓球被弹开的幅度越大，听到的响度越大，说明了响度与声源的振幅有关，而且是振幅越大，响度越大。
[3]声音可以传递信息也可以传递能量，这个实验还说明了声音能够传递能量。
6. 东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”。环境潮湿时，琴弦振动变慢，琴声的音调变______，琴声通过______传至人耳。
【答案】 ①. 低 ②. 空气
【解析】
【详解】[1][2]琴弦振动变慢，频率降低，则琴声的音调变低；悠扬的琴声是通过空气传入人的耳朵。
二.选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求。第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分，请将其字母代号填在题后的括号内）
7. 人们对运动的描述是多元的，下列对运动的描述正确的是（ ）
A. 诗人用形态和色彩描绘运动
B. 音乐家用语言的韵律和意境描述运动
C. 画家用旋律和节奏表现运动
D. 科学家用特定的概念、数学工具及实验方法来描述运动
【答案】D
【解析】
【详解】ABC．运动是物体的位置发生改变，诗人、音乐家和画家描述的运动不是机械运动，故ABC错误；
D．科学家用特定的概念、数学工具及实验方法来描述运动，用机械运动、参照物等概念来描述物体的运动。用速度公式等数学工具来描述物体的运动。用相同的时间比较经过的路程，相同的路程比较时间等实验方法比较物体运动，故D正确。
故选D。
8. 如图，中国空间站上的航天员看到地球从视野中划过，感觉地球在运动。如果以航天员为参照物，则（ ）
A. 地球是静止的B. 空间站是静止的
C. 地球和空间站都在运动D. 无法判断
【答案】B
【解析】
【详解】A．如果以航天员为参照物，地球的位置发生改变，地球是运动的，故A不符合题意；
BD．如果以航天员为参照物，空间站的位置没有发生改变，空间站是静止的，故B符合题意，D不符合题意；
C．如果以航天员为参照物，地球是运动的，空间站是静止的，故C不符合题意。
故选 B。
9. 如图所示，两列火车并排停在站台上，小明坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上，下列说法正确的是（ ）
A. 小明发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物
B. 小明感觉自己乘坐的列车前进了是以地面为参照物
C. 小明发现自己乘坐的列车是静止的，是以自己旁边的列车为参照物
D. 小明先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同造成的
【答案】D
【解析】
【详解】A．以站台为参照物，自己乘坐的列车相对站台的位置没有发生变化，自己乘坐的列车还停在站台上。以旁边列车的车尾为参照物，自己乘坐的列车是运动的，故A错误；
B．以旁边的列车为参照物，小明自己乘坐的列车相对旁边的列车位置在不断变化，才会感觉自己乘坐的列车前进了，故B错误；
C．以站台为参照物，自己乘坐的列车相对站台的位置没有发生变化，所以自己乘坐的列车是静止的，故C错误；
D．小明先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的，这就是运动和静止的相对性，故D正确。
故选D。
10. 在蝙蝠的某次捕食过程中，从其发出超声波到接收到被昆虫反射回来的超声波用时0.2 s，如图所示，则昆虫与蝙蝠之间的距离约为( )
A. 680 mB. 340 m
C. 68 mD. 34 m
【答案】D
【解析】
【详解】超声波从发出到达昆虫用时t＝＝0.1s，由v＝得，昆虫与蝙蝠之间的距离s＝vt＝340m/s0.1s＝34m.故选D.
11. 下列有关声现象说法中正确的是：
A. 超声“碎石”是利用声音能传递信息
B. 中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声
C. 声音在真空中传播速度最快
D. 声控开关是利用声音的音色来控制电路的
【答案】B
【解析】
【详解】人们利用超声波的能量，击碎体内的结石，故A错误；禁鸣喇叭是在声源处进行减弱的，故B正确；声音不能在真空中传播，故C错误；声控开关是利用声音的响度来控制电路的，故D错误，故选B．
12. 如图所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，这个现象主要用来说明（ ）
A. 音调是否与频率有关B. 发声的物体在振动
C. 声音传播需要介质D. 乐音与噪声的区别
【答案】B
【解析】
【详解】在扬声器上撒些碎纸屑，播放音乐时，纸屑会跳动，这说明声音是由物体的振动产生的，不能说明声速与频率的关系、声音传播需要介质、乐音与噪声的区别。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B
13. 一辆小轿车在公路上行驶，经过如图所示的标志牌，下列说法正确的是（ ）
A. 标志牌中40，表示的含义是限制车速不超过
B. 小轿车行驶过程中，以汽车为参照物，标志牌是运动的
C. 小轿车若按规定速度行驶，轿车行驶到青岛至少需要
D. 小轿车在行驶过程经过一高架桥，内所用时间为10s，则它的速度已经超过标志牌中的限速
【答案】BD
【解析】
【详解】A．标志牌中40，表示的含义是限制车速不超过40km/h，故A错误，不符合题意；
B．小轿车行驶过程中，以汽车为参照物，标志牌的位置发生了变化，所以标志牌是运动的，故B正确，符合题意；
C．小轿车若按规定速度行驶，轿车行驶到青岛至少需要的时间：
，
故C错误，不符合题意；
D．小轿车在行驶过程经过一高架桥，内所用时间为10s，则它的速度为：
，
可见此时速度超过了标志牌中的限速，故D正确，符合题意．
14. 为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象，你认为能说明声音产生条件的实验现象是哪些（ ）
A. 放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小
B. 使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
C. 在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖下迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线
D. 把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”可以实现10m内的对话
【答案】BC
【解析】
【详解】A、放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声，把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时，听到的声音逐渐减弱，是因为真空不能传声．由此可知，声音的传播需要介质，故A错误；
B、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，能够说明声音产生的条件是物体的振动，采用转化法把声音的振动转化成水面溅起水花；故B正确；
C、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的．能够说明声音产生的条件是物体振动，故C正确；
D、把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”可以实现10m内的对话说明固体能传声，不能说明声音产生条件，故D错误．
故选为：BC．
三.作图题（每小题2分，共4分）
15. 啤酒瓶底是圆形的，如图所示。用直尺和三角板配合可以测出它的直径。在图上画出你的做法。
【答案】
【解析】
【详解】啤酒瓶的底是圆的，只用直尺不能准确测出其直径，可以利用一只直尺和两只三角板，把瓶底放在直尺上，两只三角板平方在直尺上，并紧贴瓶底两边，则两只三角板之间的距离就是瓶底的直径，通过刻度尺就可以测出瓶底的直径，如图所示：
16. 用刻度尺测铅笔长度，视线要正对刻度线，请选择一条正确的视线并用虚线延长，找到视线的正确位置。
【答案】见解析
【解析】
【详解】用刻度尺测铅笔长度，视线要与刻度尺尺面垂直，铅笔左侧与刻度尺的刻度线对齐，与铅笔尖处刻度线垂直的视线如图所示：
四.实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题6分，第19题7分，共19分）
17. （1）如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度。该刻度尺的分度值为______mm，铅笔的长度为______cm。一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当______；
（2）在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图甲所示用停表测量小车通过该路段所用时间（如图乙所示）则小车通过的路程______cm，该段路程中小车运动的时间为______s，平均速度为______cm/s。
【答案】 ①. 1 ②. 12.00 ③. 多次测量，求平均值 ④. 64.00 ⑤. 32 ⑥. 2
【解析】
【详解】（1）[1]由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm。
[2]铅笔左侧与0刻度线对齐，右侧与12.00cm对齐，所以铅笔的长度为
[3]一次测量可能误差较大，人们一般采用多次测量求平均值的方法来减小误差。
（2）[4][5]观察图甲和图乙可知，小车通过的路程为64.00cm，通过该路段所用时间为32s。
[6]小车平均速度
18. 某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”，实验中，他们将小车从带刻度的斜面顶端A点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中圆圈内显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示“时∶分∶秒”）；
（1）若选坡度特别大的斜面进行实验，会造成测量的________（选填“时间”或“路程”）误差较大；
（2）小车从A点到B点的路程sAB=________cm，从A点运动到B点所用时间tAB=________s，小车在AB段的平均速度vAB=________cm/s；
（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，兴趣小组让小车从B点由静止自由释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，该做法是________（选填“正确”或“不正确”）的；
（4）兴趣小组用公式计算出全程AC段的平均速度，这种计算方法是_________（选填“正确”或“错误”）的。
【答案】（1）.时间 （2） ①. 40.0 ②. 2 ③. 20.0
（3）不正确 （4）错误
【解析】
【小问1详解】
斜面坡度越大，小车沿斜面向下运动加快，计时会越困难，会造成测量的时间误差较大。
【小问2详解】
[1][2][3]由图可知，AB路程为
sAB=10.0dm-6.0dm=4.0dm=40.0cm
小车在AB段所用的时间
tAB=2s
小车在AB段的平均速度
【小问3详解】
让小车从B点由静止自由释放，所测时间不是运动过程中下半程时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此该做法是不正确。
【小问4详解】
平均速度是指物体运动过程中的平均快慢程度，要用总路程除以总时间，绝不是速度的平均，用公式计算出全程AC段的平均速度这种方法是错误的。
19. 小明学了声学知识后，做了如图所示实验∶
Ⅰ.小明将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。
(1)拨动直尺，观察到直尺伸出桌面的部分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出声音，这是由于小明采用如图_____（填甲或乙）所示的实验操作方法。
(2)小明规范实验操作后，拨动直尺，观察到直尺在振动地同时听到直尺发出声音，接着增大直尺伸出桌面的长度，再次用同样的力拨动直尺，小明观察到直尺的振动变______（填快或慢），直尺发出的音调变___（填高或低）。
Ⅱ.如图甲所示，从左至右7个瓶子里装着不同量的水。
(3)之涵和意舒同学用木棒敲击瓶子时，发出的声音音调最低的是第____个瓶子。
(4)用嘴对着瓶口吹时，发出的声音音调最低的是第______个瓶子。
(5)如图乙是我们往保温瓶里灌开水场景，灌水过程中我们听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了，这是因为随着水位的升高，瓶内空气柱振动越来越_____（填快或慢），发出的声音音调越来越_____（填高或低）。
【答案】 ①. 乙 ②. 慢 ③. 低 ④. ⑦ ⑤. ① ⑥. 快 ⑦. 高
【解析】
【详解】(1)[1]此实验研究尺振动时音调跟尺振动频率的关系，应该收集尺的振动频率和尺音调，其他声音会干扰实验结果，故应使直尺紧贴桌面，选用甲图所示的实验方法，听到直尺拍打桌面发出的声音，是采用了乙图所示的实验方法。
(2)[2][3]尺发出声音的音调与尺子振动快慢有关，当尺伸出桌面的长度变长时，尺振动变慢，频率变低，音调变低。
(3)[4]敲击瓶子时，瓶子和水振动发出声音，且瓶内的水越多，振动的频率越低，相应的音调越低，因此，图示中从左到右的音调是逐渐降低的，则第7个瓶子发出的音调最低。
(4)[5]用嘴贴着瓶口吹气，振动发声是由于瓶内空气柱的振动发出的，从左至右空气柱逐渐变短，振动的频率越来越快，因此音调逐渐升高，则第1个瓶子发出的音调最低。
(5)[6][7]音调是由振动频率决定的，水越多，瓶内的空气柱越短，空气柱振动越来越快，频率越高，音调越来越高，因此根据音调的高度就可以判断水位的高低。
五.综合应用题（第20题9分，第21题8分，共17分）
20. 动车时代是我国铁路发展过程中的重要阶段，表格为小明乘坐的D706从上海站到北京站的列车运行时刻表。
（1）列车从上海站到无锡站的运行时间是 ___________min。
（2）列车由无锡站驶往北京站全程是 ___________km，平均速度是多大？
（3）列车途径栖霞隧道，隧道全长为750m，小明从自己进隧道开始计时，到出隧道为止，共经历12.5s。已知列车全长210m，列车全部在隧道内运行的时间是多少？
【答案】（1）68； （2）1298，118km/h；
（3）9s
【解析】
【20题详解】
由列车运行时刻表可知列车从上海站到无锡站的运行时间为
【21题详解】
由列车运行时刻表可知列车由无锡站驶往北京站全程
列车由无锡站驶往北京站的运行时间
平均速度为
【22题详解】
小明从自己进隧道开始计时，到出隧道为止，共经历12.5s，那么列车的速度为
此时列车全部在隧道内运行的路程为
列车全部在隧道内运行的时间是
21. 小明骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为648m，书店到学校的路程为2952m，当他从家出发到书店用时3min，在书店等同学用了1min，然后二人一起又经过了11min到达学校。求：
（1）骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？
（2）李明同学从家里出发到学校的全过程中的平均速度是多少？
【答案】（1）3.6m/s （2）4m/s
【解析】
【小问1详解】
骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是
【小问2详解】
李明同学从家里出发到学校的全过程中的平均速度是
站名
上海
无锡
南京
天津西
北京
到站时间
22：23
23：50
08：05
09：25
发车时间
21：15
22：25
23：56
08：08
路程/km
0
165
301
1315
1463