黑龙江省大庆市龙凤区2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题（解析版）-A4

这是一份黑龙江省大庆市龙凤区2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题（解析版）-A4，共20页。试卷主要包含了考试时间， 控制生物性状的最小单位叫等内容，欢迎下载使用。
1.考试时间：45分钟，满分100分。
2.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考号填写清楚，将准考证号填写在相应区域并填涂。
3.答题时用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡相应位置作答，在试题卷上作答无效。
一、选择题（每小题2分，共50分，四个选项中只有一项最符合题意）
1. 有性生殖与无性生殖的本质区别是（ ）
A. 能否由母体直接产生新个体
B. 能否进行细胞分裂
C. 能否形成生殖细胞
D. 有无两性生殖细胞的产生与结合
【答案】D
【解析】
【分析】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。
【详解】A．能否由母体直接产生新个体是外在表现，不是无性生殖与有性生殖的实质区别，故A不符合题意。
B．无性生殖与有性生殖都能进行细胞分裂、细胞生长，生物体才能由小长大，故B不符合题意。
C．无性生殖的个体也能形成生殖细胞，如柳树，故C不符合题意。
D．有性生殖是两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育为新的个体，无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分发育为新的个体，所以有无两性生殖细胞的形成与结合，是无性生殖与有性生殖的实质区别，故D符合题意。
故选D。
2. 在生产实践中，人们常常利用无性生殖来栽培农作物和园林植物，下面选项中不属于利用无性生殖来栽培的是
A. 葡萄的扦插B. 苹果的嫁接
C. 植物的组织培养D. 玉米种子长成玉米
【答案】D
【解析】
【分析】此题考查常见的无性繁殖方式，扦插、嫁接及植物的组织培养。
【详解】A．扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株．扦插是无性繁殖，不经过雌雄两性生殖细胞的结合，故不符合题意。B．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，故不符合题意。C．织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。组织培养的繁殖速度很快。没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性繁殖，故不符合题意。D．玉米种子长成玉米，需经过两性生殖细胞的结合，因此属于有性生殖，故符合题意。
【点睛】解答此题的关键是知道熟练掌握植物的几种繁殖方式，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活。
3. 水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后结出的成熟果实，其味是
A. 酸味的B. 甜味的C. 酸甜适中D. 一半酸味，一半甜味
【答案】B
【解析】
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，将来结出的果实成熟后，其味为水蜜桃的味甜。故B符合题意。
【点睛】熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生活。
4. 如图表示蝗虫的生殖发育过程，下列叙述不正确的是（ ）
A. ①是受精卵，②是幼虫（若虫），③是成虫
B. 由于有外骨骼的限制，②→③要经历蜕皮过程
C. 蝗虫的发育方式属于完全变态发育
D. 蝗虫的若虫能跳跃，又称跳蝻
【答案】C
【解析】
【分析】蝗虫的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。图中①是受精卵，②是幼虫（若虫），③是成虫。
【详解】A．蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，图中①是受精卵，②是幼虫（若虫），③是成虫，A正确。
B．蝗虫是节肢动物，体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而生长，因此在生长过程中有蜕皮现象，B正确。
C．蝗虫的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，C错误。
D．蝗虫的若虫（即图中的②）形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，且能跳跃，又称跳蝻，D正确。
故选C。
5. 每年的春夏之际，池塘中的雄蛙通过声声鸣叫吸引雌蛙前来抱对，以便完成受精。下列选项中，关于青蛙生殖和发育的叙述正确的是（ ）
A. 生殖可以离开水B. 蝌蚪用肺呼吸
C. 蝌蚪和成蛙形态相似D. 体外受精
【答案】D
【解析】
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
【详解】青蛙属于两栖动物，体外受精，蝌蚪和成蛙形态不相似，蝌蚪用鳃呼吸，成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，属于变态发育，生殖发育都离不开水的限制，可见D正确。
故选D。
6. 白居易的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"，描述了鸟繁殖行为中的( )
A. 筑巢B. 求偶C. 交配D. 育雏
【答案】A
【解析】
【分析】鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段。
【详解】鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为。繁殖行为包括识别、占有空间、筑巢、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，属于占有空间和筑巢。
【点睛】明确鸟类生殖和发育的六个过程是解题的关键。
7. 鸟在生殖和发育过程中，一定具有哪几种行为（ ）
A. 求偶、交配、产卵
B. 求偶、产卵、孵卵
C. 产卵、育雏、筑巢
D. 求偶、产卵、育雏
【答案】A
【解析】
【分析】鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。
【详解】鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化。但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。
故选A。
8. 下列各对性状中，属于相对性状的是（ ）
A. 豌豆的黄粒和圆粒B. 玉米的高茎和豌豆的矮茎
C. 果蝇的红眼和白眼D. 狗的长毛和卷毛
【答案】C
【解析】
【详解】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，A、D不是同一性状，B不是同种生物。
9. 控制生物性状的最小单位叫（ ）
A. 染色体B. 细胞C. 细胞核D. 基因
【答案】D
【解析】
【分析】控制生物性状的基本遗传单位是基因，位于DNA上，DNA位于染色体上。基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体存在于细胞核里。
【详解】染色体是遗传物质DNA的主要载体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，DNA主要存在于染色体上，少量分布在细胞质的线粒体和叶绿体中。DNA可以分成许多小段，其中每一份就称为一个基因，所以基因是DNA的功能单位和结构单位，是有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列，基因控制性状。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
10. 一对正常的夫妇生了一个患白化病（致病基因a）的孩子，这对夫妇的基因型为（ ）
A. AA和AAB. Aa和AAC. Aa和AaD. Aa和aa
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中．假设显性基因用A表示，隐性基因用a表示。后代子女的基因一半来源于父亲，一半来源于母亲，一对表现型正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者aa，因此这一对表现型正常的夫妇的基因组成都为Aa，其遗传图解表示如图：
故选C
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
11. 人的肌肉细胞、精子细胞、卵细胞，它们的染色体条数依次为（ ）
A. 23、46、23B. 46、23、23C. 46、23、46D. 46、46、23
【答案】B
【解析】
【分析】体细胞中的染色体成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞；生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在；当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平。
【详解】在正常情况下，人体体细胞中含有23对染色体，也就是46条染色体。肌肉细胞是人体的一种体细胞，因此它含有的染色体条数与体细胞相同，即46条。在生殖细胞形成的过程中，染色体数目会减半。因此，精子细胞和卵细胞作为生殖细胞，它们各自含有的染色体条数是体细胞的一半，即23条。
综上所述，人的肌肉细胞、精子细胞、卵细胞的染色体条数依次为46、23、23，B正确，ACD错误。
故选B。
12. 一对夫妻已经生了两个男孩，第三胎生育女孩的概率及该女孩体细胞中的染色体组成分别为（ ）
A. 50%、22对+XXB. 50%、22对+XY
C. 100%、22对+XXD. 100%、22对+XY
【答案】A
【解析】
分析】
【详解】从性别遗传图解看出，生男生女的机会均等，各是50%。因此一对夫妇已经生了两个男孩，第三胎生女孩的几率是50%，女孩的性染色体组成为XX，故该女孩体细胞中的染色体组成为22对+XX，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
13. 下列有关人的性别遗传叙述中，正确的是（ ）
A. 儿子体细胞中的X染色体不可能来自于父亲
B. 女儿体细胞中的X染色体只能来自于母亲
C. 只有卵细胞中含有X染色体
D. 男性体细胞中不含X染色体
【答案】A
【解析】
【分析】人的性别遗传图：
【详解】A．在一般情况下，如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XX，那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，那么此受精卵发育成的孩子就是男孩，所以儿子体细胞中的X染色体不可能来自于父亲，A符合题意。
B．女儿体细胞中的X染色体也可能来自于父亲，B不符合题意。
C．女性在两次月经之间，会排出含有X染色体的卵细胞，男性一次生殖活动中会排出上亿个精子，这些精子从含有的性染色体来说只有两种，一种是含X染色体，一种是含Y染色体，C不符合题意。
D．科学家在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体与别的染色体不同，它们两者之间形态差别较大，而且与性别有关，所以把这对染色体称为性染色体。后来，科学家进一步把男性体细胞中的这对染色体分别称为X染色体和Y染色体；而女性体细胞中与此对应的这对染色体两者是一样的，都是X染色体，D不符合题意。
故选A。
14. 下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是（ ）
A. 生物体所表现出来的性状都是显性性状
B. 出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐性性状
C. 相对性状有显性和隐性之分
D. 隐性性状只有在子二代中才能表现出来
【答案】C
【解析】
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性性状时，才会表现出隐性性状。
【详解】A、同种生物同一性状不同表现形式称为相对性状。相对性状分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，如人的单眼皮是隐性性状而双眼皮是显性性状，A错误；
B．性状的显隐表现取决于亲代传给子代的基因组合，而不一定是出现频率高的是显性性状，出现频率低的是隐性性状，B错误；
C．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。相对性状分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，如人的单眼皮是隐性性状和双眼皮是显性性状，C正确；
D．当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，如父母都是双眼皮Aa，子女可能有单眼皮。因此隐性性状在子一代中也能表现出来，D错误。
故选C。
【点评】解析此类题目的关键是基因的显性与隐性以及它们与性状表现之间的关系。
【点睛】考查基因的显性与隐性以及它们与性状表现之间的关系。
15. 关于染色体和基因在亲子代之间传递特点的叙述，不正确的是（ ）
A. 子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方
B. 子代体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方
C. 亲代体细胞中的染色体数为46条，子代体细胞中的染色体数为23条
D. 染色体在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单个存在
【答案】C
【解析】
【分析】人的性别遗传：
【详解】AB．体细胞中染色体、基因是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体（基因）中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。所以，子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方；核基因在染色体上，所以在子代体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方，A正确、B正确。
C．结合分析可知，当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体、基因又恢复到原来的水平。所以，亲代体细胞中的染色体数为46条（23对），子代体细胞中的染色体数为23对（不是23条），C错误。
D．结合上述分析可知，染色体在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单个存在，D正确。
故选C。
16. 普通甜椒的种子经太空漫游后播种，再经过选择、培育，得到了果型增大、产量更高的太空椒。下列分析中不正确的是（ ）
A. 普通甜椒与太空椒之间的差异属于变异
B. 太空射线引起普通甜椒的基因发生改变
C. 太空椒果型的变异属于不可遗传的变异
D. 太空椒的产量也会受到环境因素的影响
【答案】C
【解析】
【分析】变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，由遗传物质决定的变异是可遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生改变，这种变异不能传给下一代，是不可遗传的变异。
【详解】A．生物的亲代和子代之间以及子代个体之间在性状上的差异，叫作变异，普通甜椒与太空椒之间的差异属于变异 ，A正确。
B．普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成太空椒，是由于太空射线引起普通甜椒的基因发生改变，B正确。
C．由遗传物质决定的变异是可遗传的变异。普通甜椒的种子经太空漫游后播种，再经过选择、培育，得到了果型增大、产量更高的太空椒，这种变异是由遗传物质决定的变异，DNA的结构发生了改变，是可遗传的变异，C错误。
D．生物的性状是基因和环境共同决定的，因此太空椒的产量也会受到环境因素的影响，D正确。
故选C。
17. 生命的起源充满奥秘，吸引人们不断探索，根据已有研究作出的推测，合理的是（ ）
A. 地质学研究表明，原始大气中存在着氧气和二氧化碳
B. 美国学者米勒的模拟实验可证明原始地球上能形成原始生命
C. 原始生命起源于原始海洋
D. 在现有的环境条件下，地球上还会形成原始生命
【答案】C
【解析】
【分析】米勒设计的模拟实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等“原始大气”。米勒先给烧瓶加热，使水蒸气在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管，让反应后的产物和水蒸气冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后，米勒分析其中的化学成分时发现，产物含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
【详解】A．原始大气包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，原始大气中没有游离态的氧气，A错误。
B．米勒的实验说明，在一定的条件下，原始地球上的原始大气中，各种成分是能够转变为有机小分子的；米勒的模拟实验没有证明原始地球上能形成原始生命，B错误。
C．原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。因此原始生命起源于原始海洋，原始海洋是生命诞生的摇篮，C正确。
D．现在的地球已经不具备当时的原始地球条件了，因此在现在的环境条件下，地球上一般不会再形成原始生命，D错误。
故选C。
18. 据推测原始大气中不可能存在的气体是（ ）
A. 氧气B. 甲烷C. 氨气D. 氢气
【答案】A
【解析】
【分析】从火山中喷出的气体构成原始大气层，原始大气层中的气体包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，原始大气中没有氧气。
【详解】BCD．甲烷、氨气、氢气，都是原始大气的成分，BCD错误。
A．原始大气中没有游离的氧，A正确。
故选A。
19. 下列不是生物进化规律的是（ ）
A. 从水生到陆生B. 从简单到复杂C. 从低等到高等D. 从动物到植物
【答案】D
【解析】
【分析】生物进化规律是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。
【详解】从水生到陆生、从简单到复杂，从低等到高等，都是生物进化规律，ABC不符合题意。
从动物到植物，不是生物进化的规律，D符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势。
20. 以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是
A. 各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
B. 生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争
C. 不适应环境的生物将被淘汰
D. 生物产生的变异一定都有利于适应环境
【答案】D
【解析】
【分析】在《物种起源》中，达尔文认为，绝大多数物种繁殖的后代数量，往往超过生存环境的承受力，致使后代无法获得足够的食物、水和栖息条件等。在竞争生存空间或有限的自然资源时，某些微小变异使生物更能适应环境变化，这样的个体容易生存和繁殖后代，它们的后代可能继承了这种有利性状。这样，经过许多代以后，微小的有利变异在物种内积累起来，一个更加适应环境和生命力更强的新物种形成，这就是“自然选择”。总之，自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。
【详解】达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖，A正确；生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争；生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争，B正确；在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，C正确；生物界普遍存在着遗传和变异，生物的变异是随机产生的，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡,因此，生物产生的变异不一定都有利于适应环境，D错误；
【考点定位】本题考查自然选择学说的基本内容，难度一般。
21. 病原体是指（ ）
A. 能够传播病原体的人和动物B. 能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫
C. 能够传播疾病的苍蝇、蚊子等D. 垃圾、废物和污水等
【答案】B
【解析】
【分析】病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
【详解】垃圾、废物和污水不是生物，A错误；能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫属于病原体，B正确；能够传播疾病的苍蝇、蚊子等，能够给携带病原体，属于传播途径，不是病原体，C错误；能够传播病原体的人和动物，能够将病原体传播给他人，属于传染源，不是病原体，D错误。
【点睛】明确病原体概念是解题的关键。
22. 给儿童接种疫苗是预防传染病措施中的（ ）
A. 切断传播途径
B. 消灭病原体
C. 保护易感人群
D. 控制传染源
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，因此“给儿童接种疫苗”后，体内会产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染，所以“给儿童接种疫苗”是预防传染病措施中的保护易感人群．
故选C．
考点：抗体和抗原．
23. 当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，会发生的疾病是（ ）
A. 艾滋病B. 过敏反应C. 肺结核D. 肝癌
【答案】B
【解析】
【分析】免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。
【详解】免疫的功能包括自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞），当免疫功能异常时人体会发生疾病；例如防御感染的功能过强时，对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应，当自身稳定的功能异常时人体会发生自身免疫性疾病，当免疫监视功能异常时人体可能会发生肿瘤。选项中艾滋病和肺结核是由病原体引起的传染病，肝癌的致病因素复杂，可能与人体的免疫监视功能过低有关。
故选B。
24. 安全用药是关人体健康，下列观点中正确的是（ ）
A. “是药三分毒“药物一般都有一定的副作用
B. 越贵的药药效越好
C. 服用药量越大功效越快
D. 处方药可以在药店随意购买
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：A、“是药三分毒”，药物一般都有一定的毒副作用，没病经常服用，会危害人体健康，A正确；
B、用药并非越贵越好，要针对病情，起到好的治疗效果，就是好药，B错误；
C、过量服用，会危害人体健康，C错误；
D、处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．处方药的使用要遵医嘱，D错误。
考点：安全用药的常识。
25. 下列属于健康生活方式的有（ ）
①不吸烟不喝酒②多吃油炸食品③坚持体育锻炼④拒绝毒品⑤通宵玩游戏⑥不吃早餐
A. ①③④B. ①②⑤C. ②⑤⑥D. ③⑤⑥
【答案】A
【解析】
【分析】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。
【详解】①不吸烟不喝酒是良好的生活习惯，对身体健康有益，符合健康生活方式的定义，因此①正确。
②多吃油炸食品会导致油脂摄入过多，增加肥胖、心血管疾病等风险，不符合健康生活方式的要求，所以②错误。
③坚持体育锻炼能够增强体质，提高身体素质，是健康生活方式的重要组成部分，因此③正确。
④拒绝毒品能够避免毒品对身体的伤害，保护身体健康，符合健康生活方式的理念，所以④正确。
⑤通宵玩游戏会打乱正常的生物钟，影响睡眠质量和身体健康，不符合健康生活方式的要求，因此⑤错误。
⑥不吃早餐会影响身体的正常代谢和能量供应，对身体健康不利，不符合健康生活方式的定义，所以⑥错误。
综上所述，属于健康生活方式的有①③④，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
二、非选择题（每空1分，共50分）
26. 看图操作步骤示意图，分析回答：
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的________方式，属于________生殖。
（2）①称为________，②称为________。①与②结合时应当使①与②的________紧密结合，以确保①的成活。
【答案】（1） ①. 嫁接 ②. 无性
（2） ①. 接穗 ②. 砧木 ③. 形成层
【解析】
【分析】嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，嫁接属于无性生殖。
【小问1详解】
图中操作步骤是在生产实践中常见的嫁接方式，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
【小问2详解】
嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。即①称为接穗，②称为砧木；嫁接存活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗的成活。
27. 观察下图，回答问题：
（1）通过观察家蚕在各个阶段的形态特点，可以了解到家蚕的一生要经过______、______、______和______时期，这种发育过程称为______（填“完全变态”或“不完全变态”）发育。如______、______（写出两种即可）等昆虫也是这种发育类型。
（2）与蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是具有______期，而野桑蚕有很强的飞行能力，将卵分散产在桑树上，有利于它的生存，是______选择的结果。
【答案】（1） ①. 卵 ②. 幼虫 ③. 蛹 ④. 成虫 ⑤. 完全变态 ⑥. 蝴蝶 ⑦. 蜜蜂
（2） ①. 蛹 ②. 自然
【解析】
【分析】（1）不完全变态发育过程指的是经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，且幼虫和成虫的差别不大，完全变态发育指的是经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫和成虫的差别比较明显。
（2）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文自然选择学说的其主要内容：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
【小问1详解】
通过观察家蚕在各个阶段的形态特点，我们可以清晰地了解到家蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫这四个时期。这种从卵开始，经过幼虫、蛹，最后到成虫的复杂发育过程，在昆虫学中被称为完全变态发育。完全变态发育的昆虫，其幼虫与成虫在形态结构和生活习性上都有很大的差异。除了家蚕，蝴蝶和蜜蜂等昆虫也是这种发育类型。
【小问2详解】
与蝗虫相比，家蚕的发育过程有一个特有的阶段，那就是蛹期。在蛹期，家蚕的体内发生了复杂的生理变化，为其从幼虫到成虫的转变做好了准备。而蝗虫等不完全变态发育的昆虫，则没有这个阶段。
另外，野桑蚕有很强的飞行能力，它们能将卵分散产在桑树上。这种繁殖策略有利于野桑蚕的生存和繁衍，因为分散产卵可以降低被天敌一次性大量捕食的风险。这是自然选择的结果，即那些具有更强飞行能力、能更好地分散产卵的野桑蚕个体，在生存竞争中更有可能获胜，从而将其基因传递给后代。
28. 粮食，是国计民生的基石，是国家安全的底线。科研团队在研究水稻时，将几种水稻进行杂交实验，并得到足够多的子代。杂交实验如图，请分析并回答下列问题：
（1）第一组实验中子代矮秆与亲代性状相同，这种现象称为______。
（2）水稻的高秆和矮秆是一对______，通过实验能确定高秆为______（填“显性”或“隐性”）性状。
（3）水稻植株的高秆和矮秆是由一对基因控制的，用字母D表示显性基因，d表示隐性基因。理论上，第二组实验中子一代高秆的基因组成为______，子代性状表现为矮秆的概率为______。
（4）将矮秆与矮秆杂交得到的种子用紫外线辐射处理后，再将这些种子种下去，结果长成的植株中出现了极少数高秆，并且这些高秆的子代中仍然出现了高秆。像这样的变异属于______（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。
【答案】（1）遗传 （2） ①. 相对性状 ②. 显性
（3） ①. DD、Dd ②. 25%
（4）可遗传
【解析】
【分析】（1）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。
【小问1详解】
遗传是指亲子间的相似性；第一组实验中子代矮秆与亲代性状相同，这种现象称为遗传。
【小问2详解】
水稻的高秆和矮秆是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，通过第二组实验高秆与高秆杂交，子代中出现矮秆，能确定矮秆为隐性性状，高秆为显性性状。
【小问3详解】
子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的。遗传图解如图：
由遗传图可知，第二组实验中子代高秆的基因组成为DD或Dd，子代性状表现为矮秆的概率为25%。
【小问4详解】
将矮秆与矮秆杂交得到的种子用紫外线辐射处理后，再将这些种子种下去，结果长成的植株中出现了极少数高秆。像这样的变异遗传物质发生了改变，属于可遗传的变异。
29. 观察下图并回答问题。
学习了遗传和变异的知识后，晓晓同学观察到自己和弟弟明明的眼皮存在不同表现形式，为此她进行了研究。请根据所学知识分析并回答：
（1）晓晓的父母是双眼皮，晓晓是单眼皮，这种现象在遗传学上称______。
（2）生物的性状是由______上具有遗传效应的片段控制的，但有的性状是否表现，还要受______的影响。性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把______传递给子代。在有性生殖过程中，______和______就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
（3）人体在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞中的染色体有______条进入精子（或卵细胞）。
（4）父母是双眼皮，晓晓是单眼皮，由此可以推测晓晓父母的基因型分别为______（用A、a表示）。
（5）人的性别由性染色体决定，晓晓的弟弟体细胞中性染色体组成是______。
【答案】（1）变异 （2） ①. DNA ②. 环境 ③. 基因 ④. 精子 ⑤. 卵细胞
（3）23 （4）Aa、Aa
（5）XY
【解析】
【分析】生物的性状是由基因控制的，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状，隐性基因控制隐性性状；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、 一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【小问1详解】
变异是指亲子间和子代个体间的差异。晓晓的父母是双眼皮，晓晓是单眼皮，这种现象在遗传学上称为变异。
【小问2详解】
基因是具有遗传效应的DNA片段，生物的性状是由基因控制的，但也受环境的影响。因此，生物的性状是由DNA上具有遗传效应的片段控制的，但有的性状是否表现，还要受环境的影响。生物在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，亲代体细胞中的每对染色体各有一条进入精子或卵细胞，当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体的数目又恢复到和亲代体细胞中染色体数目相同的状态，而基因位于染色体上，可见，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
【小问3详解】
生物在形成精子（或卵细胞）的细胞分裂过程中，体细胞中的染色体数都要减少一半，即每对染色体中只有一条进入精子（或卵细胞）。人的体细胞中染色体数是23对（或46条），人体在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞中的染色体有23条进入精子（或卵细胞）。
【小问4详解】
在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。父母是双眼皮，晓晓是单眼皮，可见，双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状。晓晓是单眼皮，其基因组成是aa，这一对aa基因分别来自父亲和母亲，而父母都是双眼皮，一定都含有显性基因A，因此晓晓父母的基因型分别为Aa、Aa，遗传图解为：
【小问5详解】
男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，称为XY染色体。因此，晓晓的弟弟体细胞中性染色体组成是XY。
30. 如下图是鸡卵的结构，据图回答下列各问题。
（1）鸡的卵细胞是由______构成的（用图中标号表示），主要为胚胎发育提供主要营养物质的结构是______。
（2）[ ]______和[ ]______具有保护作用；[ ]______里面含有细胞核，它是进行胚胎发育的部位，[ ]______能为胚胎发育提供水分和养料。
（3）鸟卵产出后，胚胎发育停止，后经雌雄亲鸽交替孵卵，才能继续发育，最终发育成雏鸽。这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受______影响比较大。
【答案】（1） ①. ⑤⑥⑧ ②. 卵黄
（2） ①. ①卵壳 ②. ②卵壳膜 ③. ⑤胚盘 ④. ④卵白 （3）外界温度
【解析】
【分析】题图中，①卵壳膜，②卵壳，③气室，④卵白，⑤胚盘，⑥卵黄，⑦系带，⑧卵黄。
【小问1详解】
鸡的卵细胞由⑧卵黄膜、⑥卵黄和⑤胚盘构成‌。卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄是鸟卵内部发黄的部分，为胚胎发育提供主要的营养物质；胚盘是卵黄上的小白点，含有细胞核，是进行胚胎发育的部位‌。
【小问2详解】
在鸡卵的结构中，②卵壳，起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换。 ①卵壳膜，起保护作用，有内外两层，两层卵壳膜围成的空腔叫气室，可以为胚胎发育提供氧气。
⑤胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所，将来可孵化成雏鸟；④卵白能够保护卵细胞，还能为胚胎发育提供水分和养料。
【小问3详解】
鸟卵产出后，外界环境温度低于鸟的体温，胚胎发育停止，后经雌雄亲鸽交替孵卵，才能继续发育，最终发育成雏鸽。这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受外界温度的影响比较大。
31. 材料一：每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是伴随人类历史最长。造成人类死亡最多的慢性传染病。由结核杆菌导致。患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。
材料二：6月份是手足口病流行的高峰期。手足口病是由多种肠道病毒引起的常见、多发传染病。通过接触传播。5岁及以下儿童为高危人群。以发热及手、足、口、臀部疱疹为主要特征。为了更好地预防手足口病，专家建议：①孩子得了病要及时就医；②婴幼儿使用的奶瓶、餐具应充分清洗；③对门把手、桌面、儿童玩具等物品进行擦拭消毒；④儿童在手足口病的高发季节应少去人多拥挤的公共场所；⑤勤洗手。避免用公用毛巾擦手。
（1）结核病和手足口病都具有______和______等特点。
（2）从传染病发生和流行的角度分析，结核杆菌和肠道病毒属于______，结核病人和手足口病患者属于______。
（3）接种卡介苗后，能刺激人体内的______产生相应的______抵抗结核杆菌。与此免疫相比，由皮肤、黏膜和白细胞等组成的人体第一、第二道防线，是人生来就有的，具有对多种病原体都有防御作用的特点，这种免疫属于______免疫。
（4）如图是患者体内抗原、抗体的含量随时间变化示意图，正确的是______。
（5）在材料二的专家建议中，属于切断传播途径的是______（填序号）。属于保护易感人群的是______（填序号）。
【答案】（1） ①. 传染性 ②. 流行性
（2） ① 病原体 ②. 传染源
（3） ①. 淋巴细胞 ②. 抗体 ③. 非特异性
（4）B （5） ①. ②③⑤ ②. ④
【解析】
【分析】非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
【小问1详解】
结核病和手足口病都是传染病，因此它们都具有传染性和流行性等特点。传染性意味着这些疾病可以通过某种方式从一个人传播到另一个人。流行性则表明这些疾病在某一时期或某一地区内广泛传播。
【小问2详解】
从传染病发生和流行的角度分析，结核杆菌和肠道病毒都是引起传染病的微生物，因此它们属于病原体。而结核病人和手足口病患者都是已经感染了这些病原体的人，因此他们属于传染源。
【小问3详解】
接种卡介苗后，疫苗作为抗原能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体来抵抗结核杆菌。这种免疫是特异性免疫，即针对特定病原体产生的免疫。与此相比，由皮肤、黏膜和白细胞等组成的人体第一、第二道防线是人生来就有的，它们对多种病原体都有防御作用，因此这种免疫属于非特异性免疫。注射卡介苗产生的抗体只针对结核杆菌起作用，而不能对多种肠道病毒发挥作用，这也说明了特异性免疫的针对性。
【小问4详解】
图B显示抗原含量先增加后减少，同时抗体含量逐渐增加，这是典型的免疫反应过程。抗原进入体内后，刺激免疫系统产生抗体，随着抗体的作用，抗原被消除。图A的变化趋势不符合这种生理过程。A不符合题意，故选B。
【小问5详解】