综合性学习-2024-2025学年六年级语文上册期末考前单元复习+专项演练+模拟金卷（部编五四制）（上海专用）

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专项演练
1．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）
（1）这是一支对敌人具有______力的导弹部队。
（2）大脑愈用愈发呆，不用则_______。
（3）一向不关心时政的美国人，对这次爆炸事件的________都很强烈。
A．慑服 退化 反映B．慑服 蜕化 反应C．威慑 退化 反应D．威慑 退化 反映
2．综合性学习
进入初中，学习生活翻开了新的一页，你也一定结交了新的朋友。现在学校要开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你按照以下要求完成任务。
（1）识内涵： 是“友”字的小篆写法，请你根据图形解释“友”的含义。
（2）谈看法：活动中，我们将举办一场“网络交友利弊谈”的辩论赛，正方认为网络交友利大于弊，反方则认为弊大于利，假如你是正方或反方的辩手，请先明确观点，再陈述理由。
3．某校10班举行了“家风”为主题的综合性学习活动，阅读下列材料，请简要说说什么是“家风”。
材料一：央视推出了“家风是什么”的系列报道。篮球明星姚明说，小时候曾因撒谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字：诚实。诺贝尔文学奖获得者莫言说：“家风好代表这家人的人品好。我们家的家风最主要的就是重视学习、文化、与人为善。”
材料二：三国时期就有《诫子书》，南北朝时期有《颜氏家训》，清代有《曾国藩家书》，现代有《傅雷家书》，家风己成为中国家庭传承千年的精神尺度.
材料三:家风，是建立在中华文化之根上的集体认同，是每个个体成长的精神足印；是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。
4．我会读，并能用加点的词造句。
（1）那里的天比别外的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
那么……那么……
（2）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
既……又……既……又……
5．读下面的短文，选填恰当的比喻句。（用序号表示）
进入天山，蓝天衬着矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像（ ）。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像（ ）。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成（ ）。
①银色的大海上飘游着几片美丽的白帆。
②千万朵盛开的白莲。
③千万条闪耀的银链。
④千万朵玲珑剔透的白莲。
⑤千万条闪亮的瀑布。
⑥白缎上绣了几朵银灰的暗花。
6．补充词语并填空。
（1）一（ ）千（ ） （ ）立（ ）望
襟（ ）带（ ） （ ）涯（ ）草
（ ）色欲（ ） 高（ ）一（ ）
（ ）（ ）长青 忽（ ）忽（ ）
（2）①（ ）是描写绿的颜色的。
②（ ）是描写绿的状态的。
③（ ）是描写绿的生命的。
④（ ）是描写绿的范围的。
7．综合性学习。
请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动，完成下列任务。
(1)下面是准备分享在微信朋友圈中关于读书方法的对联，但顺序乱了，请你重新组合起来。
走进去 百态人生 自可阅尽 大千世界 方能悟透 出得来
上联：_____________________
下联：_____________________
(2)围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。（50字左右）
(3)针对统计图反映的情况，完成下面的倡议书，与好友分享。
倡议书
亲爱的朋友们：
______________________________
让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长！
倡议人：XXX
2022年10月20日
8．根据表格提示，以班级学科小组为单位，完成下列活动。
活动主题：文学部落
9．某某中学六（一）班拟开展“有朋自远方来”语文综合性学习，邀你参加，并完成以下任务。
【任务一】探意义
(1)“友”字是根据它的意义而造出来的，请你根据左面“友”字的演变过程，推测出古人造“友”字的意义。
【任务二】辩论赛
(2)互联网时代，多种多样的网络平台改交了现代人的交友方式，你对“网络交友究竟利大于弊，还是弊大于利”持什么观点？请简述理由。
10．班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你和小语参与。
(1)小语收集了一些有关交友的诗文、名言等，你认为不妥的一项是（ ）
A．独学而无友，则孤陋而寡闻。B．结交在相知，骨肉何必亲。
C．高山流水，非知音不能听。D．亲朋无一字，老病有孤舟。
(2)小语拟写了邀请函的正文，邀请任课老师参加此次活动。你推敲后发现用词不妥的一项是（ ）
敝班将于11月8日（周二）下午3点到5点在学校报告厅举行“有朋自远方来”综合性学习活动。届时同学们将充分展示自我。诚邀您莅临现场，发表拙见赐复为盼。
A．敝班B．莅临C．拙见D．赐复
(3)活动最后，同学们在班级种植地一起种下了象征友谊的小树苗。小树苗立在地里的画面像极了篆文中的——
A．由此，你给班级种植地起了个有寓意的名字。
名字：_________，寓意：__________________
B．为了使小树苗健康成长，种植地放置了警示牌。你用比喻或拟人的修辞手法写了一句标语。
___________________________________
11．为引导同学们正确交友，黄海中学六年级（1）班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
(1)【活动一：自我介绍】你刚进入初中，一切都是新的：新环境，新教师，新同学。在你感到新鲜、高兴、激动之时，班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动为你结交新朋友提供了机会，于是你走到讲台前向同学们介绍自己，你说：_________________
(2)【活动二：观察探究】班长分发了学校学生会近期完成的“关于中学生结交朋友”的调查报告，请你仔细观察表格内容后，写出你的探究结果。
你的探究结果： _____________________________
(3)【活动三：表明观点】在班级主题活动中，小文认为上网聊天无拘无束，畅所欲言，快乐无比，于是乐此不疲。而回家跟父母却很少聊天，觉得跟父母没什么话题可聊。如果你是小文的好友，你会如何劝说她呢？
12．在全国各地创建“文明城市”、打造“城市形象”的背景下，凤翔区也积极投入其中。各学校组织同学们开展以“凤翔的城市形象”为主题的综合性学习活动。
(1)“凤翔雍城初中”的选题为“凤翔公共场所的卫生状况”，现在准备开始搜集资料，请你设计一个具体的调查项目。
示例：①电影院的卫生状况；
(2)在“维护交通秩序，提升凤翔城市形象”的活动中，你作为一名志愿者，在学校附近路口维持交通秩序。当绿灯已转为红灯时，一位阿姨牵着孩子准备横穿马路，你认为这么做既不文明又很危险，就拦住这位阿姨说：“_____________________。”阿姨听完后微微一笑，停了下来。
(3)在调查“凤翔创文”现状时同学们发现有诸多令人不满意的问题，请你用简明的语言为提升凤翔的城市形象提出两条合理化建议。
①
②
13．六（5）班班委会开展“消除隔膜，走进经典”读书活动，请你参与。
(1)请你按要求修改下面邀请函。
①邀请函中有一处不得体，应将“__________”改成 “__________”。
②语段画线句子词语搭配不当，应将“__________”改为“__________”。
③邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。
(2)请你指出下面这些年龄的古代称谓具体指的岁数。
而立：__________岁 知命：__________岁
(3)请你补写出下面的排比句，说说对“经典”的认识。
经典就像___________，___________________；经典就像夏雨，送来了清凉的慰藉；经典就像秋阳，照亮了迷惘的思想；经典就像___________，___________________。
14．为了让同学们了解文学的世界，六年级（1）班准备开展以“走进文学部落”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
(1)请将“学”按照笔画顺序，工整、规范地写在下面的田字格里。
(2)请你给班刊取一个富有文学气质的名字，并简述理由。
刊名：______
命名理由：______
(3)请你在班刊上写出一段阅读文学作品的心得。要求：从阅读的内容或体会、方法等方面撰写，字数在100字左右。
(4)观察下图，补全下面的诗歌。（要求：与对应句句式相同，字数相等。）
回这个字，
就像放学回家的时候，
小朋友们一拥而出。
里面一圈人，
是迫不及待的小孩。
外面一圈人，
______。
15．你所在的班级正在开展“课外阅读状况调查”综合性学习活动，请你参加。
中学生阅读兴趣统计表
(1)有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以上表格。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。
(2)小宁同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说她积极地阅读名著。（帖子）我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。
回复：________________________
(3)写一句有关读书的名言以激励小宁同学更加热爱读书。
16．六年级（3）班开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成后面的题目。
(1)请你将此次活动主题中的“语”字按照笔画顺序，正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。
(2)小舟同学发现他们小区各栋楼前贴着最新修订的《城市养犬管理条例》，公共活动区域还张贴着标语，提醒居民文明养犬，杜绝不文明养犬的行为。下面是小舟同学分享的几条文明养犬宣传标语，请你任选一条，从创意及宣传效果两方面做出评析。
①你又不是二郎神，遛狗为啥不拴绳？
②爱犬是您的权利，文明养犬是您的义务。
③无情未必真豪杰，爱犬如何不丈夫？
(3)周五放学回家，奶奶正戴着老花镜费力地看一张宣传单（内容如下）。奶奶文化程度不高，但她是个戏迷。奶奶一时没看懂宣传单上的内容，于是问你宣传单上说的是什么，有什么用？请你结合宣传单的内容，做出适当的回应。（注意对话情境，语言简明得体）
针对社区居民反映的社区文化建设滞后、老人活动场所匮乏等问题，彩虹社区拟打造文化活动阵地“六艺馆”，从儒家传统六艺（礼、乐、射、御、书、数）延伸出适合社区居民需求的“新六艺”——书、琴、戏、舞、乐、健，由6个社区文化馆分别负责，通过开展“新六艺”公益培训、才艺展演等活动，让爱好者找到知音，让闲适者找到组织。各场馆将在7月正式开放，欢迎大家前来体验。
(4)开始留心和学习生活中的语文后，你发现小区里各种宣传单、海报、标语等存在不少问题，请结合上述题目中的情景和题目中的相关信息，针对小区宣传用语存在的这些问题，向物业提出两点优化建议。
17．六年级某班开展以“孝亲敬老，传承传统美德”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。
(1)请用正楷字将下面这幅书法作品工整、规范地书写在田字格中（书写遵循从左到右顺序）。
(2)根据下面的图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。（古文字“孝”由“老”和“子”构成。）
(3)王浩向好友倾诉自己的烦恼，他觉得自己的妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，你将怎样劝说王浩？请引用以下《论语》中任意一句名言，用合适的语言进行劝说。
①父母在，不远游，游必有方。（意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。）
②事父母几谏。（意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，要委婉地劝阻。）
18．六年级（1）班正在开展以“少年正是读书时”为主题的语文综合性学习活动，请你参加并完成相关任务。
(1)【活动一：我阅读 我书写】请将主题正确、规范、工整地书写在米字格中。
(2)【活动二：我阅读 我领悟】
十一月四日风雨大作
［宋］陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
在朗诵上面这首诗时，应采用的语调是（ ）（只填序号）
A．忧愁B．悲壮C．寂寞D．舒缓
(3)【活动三：我阅读 我传承】中国经典神话故事浓缩了丰厚的历史文化，是中华民族璀璨的文化瑰宝。请你在下面的横线上，填入相应的神话故事，使每一行前后四个字各为一个成语。（任选两空作答）
示例：茶余饭后羿射日薄西山
大智若__________________高水长
精益求__________________阔天空
横六竖__________________市蜃楼
(4)【活动四：我阅读 我分享】通过此次活动，同学们认识到读书要有好方法，用好的读书方法才能有更多的收获，请你向同学介绍自己好的读书方法。
19．复兴学校开展以“亲近自然，欣赏美景”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)下面是小刚同学对安徽名胜古迹的介绍，请你帮他补充修改。
【甲】安徽的名胜古迹有云海、温泉、奇松、怪石著称的黄山，【乙】有著名佛教名山之一的九华山，有山林幽美的琅琊山，有自古为江防重地的采石矾，【丙】还有被列入世界文化遗产名录的西递、宏村……等。
①【甲】处画线句有语病，请你修改。
②【乙】处画线句有语病，请你修改。
③【丙】处标点有错误，请你修改。
(2)请你替安徽旅游撰写一则广告，要求构思新颖，至少使用一种修辞手法。
(3)下图是中国的旅游标志“马踏飞燕”，请对中间的“马踏飞燕”图形进行解说。
20．为积极推进“全民阅读，书香祁阳”活动，六年级某班拟开展系列综合性学习活动，请你完成下列任务：
(1)[任务一 励心志]选择一则名言警句激励自己发奋读书：
(2)[任务二 集信息]下面是一份学生阅读障碍统计表
①你从图表中得出的一个结论是：
②针对这一现象，你的建议是：
(3)[任务三 做策划]请为这次班级主题活动写出两个可行的活动形式：
①__________________②______________________
21．综合性学习
为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
(1)数文人墨客们为友谊写下了不少的诗文名句，请写出你最喜欢的完整的一句。
(2)班主任王老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前，说：“_____________”。
(3)活动中，王老师出示了两段文字来引导大家如何交友。阅读这两段文字，说说王老师想告诉大家什么？
A．15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了小明的好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。
B．小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。
_________________
22．专题与实践活动
进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了许多新同学吧？你想和他们成为好朋友吗？选择怎样的朋友呢？让我们一起来参加“有朋自远方来”的综合实践活动吧！
(1)活动一：【想一想】研读下面古人结交朋友的事迹，说说你从中受到了哪些启发。
事迹一：东汉时，管宁与华歆为同窗好友。有一天，两人同在园中锄草，发现地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁。又一次，两人同席读书，有达官显贵乘车路。管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合，便割席分坐。自此以后，管宁再也不以华歆为友。
事迹二：北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范伸淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。
(2)活动二：【选一选】古人关于朋友的称呼有很多，如：看上去平淡如水，却重道义的朋友叫____，童年时代就要好的朋友叫____。请选择填空，填序号即可。
①竹马之交 ②忘年之交 ③君子之交 ④布衣之交
(3)活动三：【写一写】同学小文创作了小诗《友谊》的前四句，请你仿照其修辞手法和句式，续写2句。
友谊是花，
点亮了暗沉的草原；
友谊是河，
滋润了干枯的田野；
“有朋自远方来，不亦乐乎？”在生活中，我们总会结识到志趣相投的朋友。班级准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。
23．请你为本次活动拟写一条简明而有感召力的标语。
24．请为本次活动设计两种活动形式。
活动一： __________________ 活动二：___________________
25．请根据你的积累写出两个有关交友的古代故事。
26．活动过程中，李明与同学发生纷争，不知如何是好甚是苦恼，你该如何劝说他？
国家、科技、文化，任何时候都至关重要。为此，学校举办了“我骄傲·我的国·我的家”为主题的系列活动。
【科技强国，未来可期】
30年前的9月21日，中国载人航天工程立项实施。中国载人航天工程的三十年就是一部航天人逐梦苍穹的探索史。从零起步，稳扎稳打；新征程路上勇攀高峰；展望未来，梦想可期。从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到组合体稳定运行……载人航天工程三十年的建设发展，是建设创新型国家和科技强国的重要内容，是实现中国梦、航天梦的具体实践，在展现综合国力、服务国家战略、推动科技创断、促进经济社会发展等方面发挥了重要作用。
我爱我的祖国，就像是河与烟火，相互包裹，永不失落。付吾辈之韶华，耀吾辈之中华！
27．小雨同学分享了以上文段，下列说法不正确的一项是（ ）
A．文中画横线的“我爱我的祖国，就像星河与烟火”是比喻句。
B．文中加点词语“中国”“未来”都是名词。
C．文中加点词“是”是动词。
D．选文最后一句画波浪线的句子朗读的时候语调要平稳舒缓
【聚焦身边，精彩讲述】
3月23日，西北工业大学公布该校5位入选“第六届中国科协青年人才托举工程入选者名单”教师详情。记者了解到，5位青年科技工作者分别生于1989年、1990年、1990年、1990年、1994年，平均年龄近30岁！希望无数的青年科技工作者以优秀青年人才为榜样，弘扬优良传统，坚定创新自信，矢志报国，攻坚克难，不断提升基础研究水平和原始创新能力，勇于攀登科技高峰，为建设世界科技强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
28．活动进程中，小星同学讲述了这个来白西北工业大学的故事，深深地打动了同学们，请你也在诸多网友的评论后跟帖。
我的评论：____________。
【经典回眸，采撷朝花】
29．群英小组举行了以“细品朝花，追忆童年”为主题的《朝花夕拾》经典阅读活动，小宇同学绘制下面思维导图，分享了自己的阅读体验，请你补全横线处相关内容。
30．阅读下面六（1）班的《保护野生动物倡议书》，完成下面任务。
亲爱的同学们：
野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。但近年来，a由于生态环境、野生动物栖息地的人为破坏，b致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝状态。
为了 ，使野生动物和我们共享一片蓝天，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，c伸出我们的双手，我们的爱心，d以实际行动珍爱野生动物，保护我们的绿色家园。
一、从我做起，保护野生动物从餐桌做起，不滥食野生动物，树立饮食文明新风尚；
二、不滥捕、不乱猎野生动物，做文明、守法、有爱心的好公民；
三、关爱动物，保护森林资源，让森林成为野生动物的栖息庇护场所；
四、各驯养繁殖、运输和餐馆酒店不非法经营、贩运、加工、制作、销售野生动物及其制品，做绿色、环保、守法的经营者；
五、人人行动起来，积极劝说阻止、举报各类破坏湿地候鸟、伤害野生动物的行为，做保护生态环境的模范。
我们的命运与野生动物息息相关，为了人类的生存环境更和谐，为了鹰潭的生态环境更美好，让我们共同努力，保护野生动物，共同遵守《中华人民共和国野生动物保护法》，为野生动物们营造一个安全的家园。
六（1）班班委会
二0二二年八月二十日
(1)结合语境，在横线处补上一句话，注意上下文语义衔接恰当。
(2)此倡议书中abcd四处有两处有语病，请给出修改意见。
__处：_________________________________________
__处：_________________________________________
(3)小明准备周末参加保护野生动物宣传活动，妈妈认为活动耽误学习，且保护野生动物宣传是学校和大人的事。如果你是他，你准备怎样和妈妈说？
31．“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间如此宝贵，那么我们该如何更加高效地利用时间呢？请同学们读下面两则材料，写出你的探究结果。
【材料一】正在准备考研的孙默每天有很多10分钟左右的碎片时间，她会用这些碎片时间背单词或者复习历年考研试题。调查显示，利用好碎片时间，60.6％的受访者觉得生活会更加丰富充实，53.4％的受访者觉得做事会更加有条不紊、从容不迫，47.4％的受访者觉得更能够掌控生活节奏，31.8％的受访者认为可以高效完成各种事项，28.1％的受访者认为可以获取更多的知识。
【材料二】专家认为，要想利用好碎片时间，需要有整体的规划，知道哪些事情可以利用碎片时间完成，“有的人想在地铁上看专业性很强的书，但环境比较嘈杂，可能效率不高，可以考虑看一些轻松的读物”。
阅读上面两则材料，写出两条关于“碎片时间”的探究结果。
32．综合性学习
实验中学六年级某班将举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请根据要求完成下列题目。
(1)品味“交友之道”
下面有关交友的成语与描述的情景对应正确的一项组合是（ ）
①一见如故：李玲与苗嘉瑜初次见面就像老朋友一样合得来。
②情同手足：李绅与刘峰有共同语言，平时关系亲密，没有隔阂。
③亲密无间：李梅梅和刘丽玲都喜欢古筝，彼此是知音。
④忘年之交：五十多岁的李老师与李佳茹同学都喜欢《宋史》，一有空就凑在一起讨论。
A．①③B．①②C．②③D．①④
(2)赏析“交友名言”
每个人对友情或多或少都有一些感悟，仿照下面画线句子，再续写两个句子，使之构成一组排比句。
友情是一首随日滋长的诗，_____________________，_____________________，愿这份美好的友情陪伴你们走过漫漫人生路。
(3)“学会交友”家长会
为配合此次活动，学校将于明天下午三点在学校礼堂举行以“有朋自远方来”为主题的家长会，你回家后该怎样说？
33．综合性学习
新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，班委会决定召开“结交新朋友”主题班会，请你协助完成以下任务。
(1)请你帮主持人完成下面的开场白：同学们，大家好！ ____________本班交友活动现在开始。
(2)我们每个人对友情或多或少都有一些感悟，仿照下面画线的句子，再续两个句子，使之构成一组排比句。
友情是一首随日月滋长的诗，____________，____________，愿这份美好的友情陪伴你们走过漫漫人生路。
(3)你的朋友小明是班级足球队的一员，在为期一个月的校园足球文化节里，小明参加了不下10场比赛，慢慢地，妈妈不支持小明踢足球了，说每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习。你该怎样帮助小明说服他的妈妈支持他继续踢足球？
活动小主题
活动目标
活动过程
成果展示
评价
读书写作交流会
通过形式多样的读书交流活动，激发阅读兴趣，培养不同的文学阅读爱好，提升阅读鉴赏能力、写作能力、口语交流能力等。
1.确定活动主题（共读一本书，介绍一本书等等）。
2.确定活动形式和方案（赛诗会、改编课本剧、文学讲座等）。
3.活动展示（用拍照、录音、录像等形式记录展示）。
4.活动总结（活动结束后，各小组总结活动的收获和经验）。
1.各种活动照片，组合成展示墙或者电子照片集。
2.活动影像记录。
3.学生活动方案设计和总结。
1.活动主题明确新颖，能调动学生的积极性。
2.活动形式多样丰富，生动活泼。
3.活动过程中各小组成员各司其职，均能展示各自的优势。
4.活动展示形式多样，清晰明确，重点突出。
5.活动总结具有条理性、反思性和借鉴性。
布置文学角
通过布置班级文学角，为教室增添文学气息，营造良好的班级读书氛围。
1.选定一块班级区域作为文学角。
2.准备布置工具：小书架、文学展示板、各种书籍、贴画、花草等其它装饰物。
3.分工合作，布置文学角。
4.确定文学角管理方案（各小组轮流管理：书籍借阅登记、保持干净卫生、展板定期跟换内容等）
1.小书架
2.文学展示板
3.班级荣誉展示板
4.贴画等装饰
5.花草
1.文学角设计简洁、大方、美观。
2.展示墙与书架协调，充分体现文学特色。
3.装饰适当，典雅灵动，具有浓厚的文学色彩。
创立班刊
通过创立班刊，丰富班级文学活动形式，全面提升阅读写作能力和小组团队协作能力。
1.成立编辑部（班级推举编辑部成员）
2.确定班刊刊名。
3.设计班刊各个板块。
4.发布征稿令。
5.审核编辑排版出版。
1.电子版班刊。
2.手抄报版班刊。
1.编辑部成员组织架构责任分工明确，成员之间互帮互助。
2.刊名文雅且具有文学气质。
3.班刊各版块精心设计，体现班级特色。
4.班刊内容积极向上，能体现班级的凝聚精神，推动班级成员共同进步。
5.班级全体成员积极踊跃提供稿件和图片。
选择交友对象
凭感觉交友
觉得有内涵才交友
看重外表交友
注重人品交友
比例
20%
18%
20%
46%
邀请函
亲爱的孙校长：为了制造读书氛围，建设书香校园，我班将于9月27日下午三点在本班教室开展“消除隔膜，走进经典”读书活动。届时请您莅临指导。
2022年9月25日
文学名著
言情小说
恐怖故事
搞笑漫画
很喜欢
13%
22%
26%
63%
随便看看
44%
56%
61%
33%
不喜欢
43%
22%
13%
4%