2024-2025学年九年级化学上学期期末专题复习 专题01 走进化学世界（考题猜想）

这是一份2024-2025学年九年级化学上学期期末专题复习 专题01 走进化学世界（考题猜想），共20页。
▉题型1 对物质变化的认识
【例1】（23-24八年级下·山东淄博·期末）推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨，下列推理正确的是
A．化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生变化的一定是化学变化
B．气体在有限的空间里急剧膨胀就会发生爆炸．因此爆炸都是化学变化
C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
D．物质与氧气发生反应属于氧化反应，因此铁丝燃烧是氧化反应
【变式1-1】（23-24八年级下·山东威海·期末）分析推理是化学学习中最常用的思维方法，下列说法正确的是
A．元素是指具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的粒子一定是同种元素
B．单质是由同种元素组成的物质，由同种元素组成的物质一定是单质
C．离子是带电的微粒，所以带电的微粒一定是离子
D．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化
【变式1-2】（23-24八年级下·山东烟台·期末）下列过程中，利用了化学反应产生的能量的是
A．稀有气体发光B．干冰制冷C．风力发电D．火箭发射
▉题型2 诗词中的变化判断
【例2】（23-24八年级下·山东济南·期末）诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句中只涉及物理变化的是
A．落红不是无情物，化作春泥更护花B．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同
【变式2-1】（23-24八年级下·山东济南·期末）诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句中只涉及物理变化的是
A．落红不是无情物，化作春泥更护花B．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同
【变式2-2】（23-24九年级上·山东临沂·期末）中国文化博大精深。下列涉及化学变化的是：
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开《白雪歌送武判官归京》
B．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。《望庐山瀑布》
C．野火烧不尽，春风吹又生。《赋得古草原送别》
D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难》
▉题型3 生活生产中的变化判断
【例3】（2024·湖北武汉·中考真题）劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是
A．清洗蔬菜B．沥干蔬菜C．点火炒菜D．盛菜装盘
【变式3-1】（23-24八年级下·山东滨州·期末）下列过程发生化学变化的是
A．雕刻“大雪人”B．冲白糖水C．烤羊肉串D．脸上凝结冰霜
【变式3-2】（23-24九年级上·湖南长沙·期末）下列生产生活中的变化属于化学变化的是
A．冰雪融化B．风力发电C．燃料燃烧D．海水晒盐
▉题型4 古籍记载中的变化判断
【例4】（23-24九年级上·湖南长沙·期末）明代《天工开物》中记载了许多中国的创造发明，下列书中记载的造物过程涉及化学变化的是
A．粮食酿酒B．楠木制舟C．粉碎矿石D．棉线织布
【变式4-1】（23-24九年级上·河南郑州·期末）《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的是
A．纺纱织布B．竹子制筒C．烧制陶瓷D．海水晒盐
【变式4-2】（23-24八年级下·山东潍坊·期末）《天工开物》记载的甘蔗制作红糖的下列过程中，发生化学变化的是
A．削蔗去杂B．石辘碎蔗C．渣汁分离D．生火熬糖
▉题型5 非物质文化遗产中的变化判断
【例5】（23-24九年级上·广西钦州·期末）灵山已成功申报了一批自治区级的非物质文化遗产，下列关于灵山“非遗”制作的主要工艺中肯定包含化学变化的是
A．AB．BC．CD．D
【变式5-1】（23-24九年级上·河南许昌·期末）下列非物质文化遗产的制作工艺中涉及化学变化的是
A．筛分毛尖茶B．描绘人物图谱
C．烧制禹州钧瓷D．雕刻木板年画
【变式5-2】（2024·四川成都·三模）成都有许多国家级、省市级非遗项目。下列非遗项目涉及的变化属于化学变化的是
A．画糖画B．烧制陶瓷C．编制竹工艺品D．用针线制作蜀绣
▉题型6 民俗中的变化判断
【例6】（23-24九年级下·重庆大足·期末）化学源自于生活，服务于生活。下列春节民俗活动一定不涉及化学反应的是
A．烟熏腊肉B．燃放烟花C．剪纸纳福D．火龙表演
【变式6-1】（23-24九年级上·湖北武汉·期末）春节是中国的传统节日。下列相关活动涉及化学变化的是
A．贴春联B．包饺子
C．磨豆腐D．放鞭炮
【变式6-2】（2024·山东临沂·二模）甲辰龙年，全国各地的民俗活动丰富多彩。下列民俗表演中涉及化学变化的是
A．喷火B．剪纸
C．泥塑D．舞狮
▉题型7 工艺流程中的变化判断
【例7】（2023·吉林长春·中考真题）端午节是中国的传统节日，在下列制作粽子的环节中，涉及物质发生化学变化的是
A．清洗竹叶B．淘洗糯米C．竹叶包粽D．生火煮粽
【变式7-1】（23-24八年级下·山东淄博·期末）国井集团某品牌酒，用高粱为原料采用传统生物发酵工艺酿造而成，其生产过程中涉及化学变化的是
A．高粱研磨B．窖池发酵C．酒精蒸馏D．车间灌装
【变式7-2】（23-24九年级上·河北邯郸·期末）小米有丰富的营养成分，养胃益脾，促进消化，是谷物中比较受欢迎的一类。小米由谷子走向餐桌的工序中，包含化学变化的是
A．筛选除去杂质B．碾磨去掉外壳
C．用水淘米洗净D．生火熬制米粥
▉题型8 成语中的变化判断
【例8】（2024·河北保定·二模）成语的词义独特，音韵优美，寓意深刻。下列成语中没有涉及化学变化的是
A．铁杵成针B．飞蛾扑火C．百炼成钢D．玉石俱焚
【变式8-1】（2024·山东泰安·三模）下列成语涉及化学变化的是
A．滴水成冰B．刻舟求剑C．沙里淘金D．钻木取火
【变式8-2】（2024·湖北十堰·二模）成语是中华民族文明与智慧的结晶，下列成语所描述的变化属于化学变化的是
A．冰雪消融B．沙里淘金C．百炼成钢D．绳锯木断
▉题型9 物理性质和化学性质的判断
【例9】（23-24九年级上·广西贺州·期末）我国古代书法家用墨(含炭黑等物质)书写的字画能够保存很长时间不变色，其中利用的炭黑性质属于化学性质的是
A．密度较小B．难溶于水C．不容易与空气中的物质反应D．黑色粉末
【变式9-1】（2024·广东云浮·二模）猜灯谜又称打灯谜，是中国独有的富有民族风格的一种民俗文娱活动形式，下列有关灯笼的灯罩材料性质的描述中属于化学性质的是
A．透光性好B．密度小C．透气性差D．不易燃烧
【变式9-2】（23-24八年级下·山东泰安·期末）下列物质性质属于化学性质的是
A．食盐能溶于水B．氧气有助燃性
C．酒精易挥发D．蔗糖有甜味
▉题型10 用途对应的性质
【例10】（23-24九年级上·湖南株洲·期末）下列物质的用途体现了其化学性质的是
A．金刚石裁玻璃B．用焦炭冶炼生铁
C．石墨制作电极D．活性炭作脱色剂
【变式10-1】（23-24九年级上·四川成都·期末）下列物质的用途主要利用其物理性质的是
A．焦炭用于冶炼金属B．稀有气体用作电光源
C．天然气用作燃料D．氮气用作制造硝酸和氮肥
【变式10-2】（23-24九年级上·四川德阳·期末）物质的用途与其性质密切相关，性质决定用途。下列用途主要体现物质的物理性质的是
A．氧气用于医疗急救B．液氮用于冷冻机
C．食品充氮气防腐D．CO2作气体肥料
▉题型11 物质变化过程中体现的性质
【例11】（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）下列物质的变化是利用其物理性质的是
A．煤燃烧发电
B．液氦汽化吸热，使环境温度降低
C．镁粉燃烧发光，用于制作照明弹
D．小苏打加热时产生气体二氧化碳，用于发酵
【变式11-1】（23-24八年级下·黑龙江哈尔滨·期末）如图物质的用途，利用其化学性质的是
A．金刚石切割玻璃
B．稀有气体用于闪光灯
C．天然气做燃料
D．分离液态空气
【变式11-2】下列俗语与物质的化学性质无关的是
A．玉不琢不成器B．死灰复燃C．纸里包不住火D．水滴石穿
▉题型12 根据材料的使用场景推测物质性质
【例12】（2024·江西上饶·模拟预测）2023年11月23日长征二号丁运载火箭成功将卫星互联网技术试验卫星发射升空，火箭燃料一定具有的性质是
A．可燃性B．还原性C．氧化性D．气体
【变式12-1】（23-24九年级上·安徽淮南·阶段练习）七氟丙烷灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器精密仪器、图书档案等的灭火。根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是
A．腐蚀性B．导电性C．沸点高D．不可燃
【变式12-2】（2024·山西大同·三模）“纤维气凝胶”是一种具有超弹性和抗疲劳性的轻质可压缩材料，它能像海绵一样吸附自身重量200倍以上的液体污染物。下列对该材料的分析正确的是
A．密度较大B．硬度大
C．不能重复使用D．可吸附海上泄漏的石油
▉题型13 实验安全问题及处理
【例13】（2024·贵州遵义·一模）实验过程中应遵守安全守则和操作规范。下列操作或方法正确的是
A．手持试管加热
B．轻微烫伤用大量冷水冲洗
C．鼻子凑到试剂瓶口闻气味
D．为提高实验操作效率，手抓取药品
【变式13-1】（23-24九年级上·陕西西安·期末）下列行为中，符合实验室安全规则要求的是
A．酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭
B．实验结束后，剩余药品放回原试剂瓶
C．加热试管中的液体时，不能将试管口对着他人，要对着自己
D．为提高实验操作效率，没有毒性的药品可以直接用手抓取
【变式13-2】（23-24九年级上·山东日照·期末）进行化学实验必须注意安全，下列做法不符合实际的是
A．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
B．使用氢氧化钠必须十分小心，实验时最好戴防护眼镜
C．在实验室里用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体
D．氢氧化钙露置在空气中会变质，所以澄清石灰水要密封保存
▉题型14 危险化学品标志
【例14】（23-24九年级上·广西崇左·期末）已知二氯化汞是一种剧毒的化学试剂，在二氯化汞使用说明中应该张贴的化学品标志是
A．B．C．D．
【变式14-1】（23-24九年级上·江苏盐城·期末）为了危险化学品的运输、储存及使用安全，需要对危险化学品进行标志。装载汽油或乙醇的运输车上，所贴的危险化学品标志应为
A．易燃液体B．易燃固体
C．毒性物质D．腐蚀性物质
【变式14-2】（23-24九年级上·广东佛山·期末）储存硫的药品柜张贴的标识是
A．B．C．D．
▉题型15 常见仪器的识别
【例15】（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）走进化学实验室，填写下列空白：
(1)写出A、F、H仪器名称：A为 ，F为 ，H为 。
(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 （填序号，下同），用来夹持试管加热的仪器是 ，可以用来分离固液混合物的玻璃仪器的是 ，既能用来配制溶液，又能用来作较大量试剂反应的仪器是 。
【变式15-1】（23-24九年级下·重庆大足·期末）下列实验仪器能用于盛装液体并可以加热的是
A．B．C．D．
【变式15-2】（23-24九年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）下图是实验室常用的一些仪器：
(1)写出下列字母所示仪器的名称：
A ，B ，F 。
(2)上述仪器中，可被加热的仪器有 、 (填字母，下同)；量取一定量液体需要用到的仪器有 、 。
▉题型16 仪器名称的书写
【例16】（23-24八年级上·黑龙江大庆·期末）下列仪器对应的名称正确的是
A．铁夹B．蒸发皿C．燃烧匙D．量桶
【变式16-1】（23-24九年级上·江苏苏州·期末）下列仪器对应的名称不正确的是
A．烧杯B．药匙
C．分液漏斗D．烧瓶
【变式16-2】（22-23九年级上·江苏苏州·期末）下列仪器对应的名称正确的是
A．漏斗B．烧杯
C．滴瓶D．蒸发皿
▉题型17 常见仪器的使用
【例17】能用于搅拌、蘸取和引流的仪器是
A．温度计B．药匙C．胶头滴管D．玻璃棒
【变式17-1】下列仪器中不宜用作化学反应容器的是
A．试管B．烧杯C．量筒D．集气瓶
【变式17-2】如图所示容器，可以用来保存固体石灰石的是
A．B．C．D．
▉题型18 规范的实验基本操作
【例18】（23-24九年级上·陕西渭南·期末）正确的实验操作是进行科学探究的基本要求，下列操作正确的是
A．AB．BC．CD．D
【变式18-1】（23-24九年级上·福建南平·期末）在实验室制取二氧化碳的实验中，下列操作不正确的是
A．检查装置气密性B．取用液体药品
C．验满D．清洗试管
【变式18-2】（23-24九年级上·四川成都·期末）下列图示实验操作中，正确的是
A．B．
C．D．
▉题型19 实验操作先后顺序
【例19】（23-24九年级上·吉林长春·期末）下列有关实验操作“先”与“后”的顺序，错误的是
A．组装仪器时，一般遵循的原则是从左到右，先下后上
B．用滴管吸取液体时，先在空气中挤压胶帽排出空气，后伸入液体中吸取液体
C．实验室制取气体时，应先装入药品，后检查装置的气密性
D．加热试管中的固体时，应先使试管底部均匀受热，后固定在药品部位加热
【变式19-1】（23-24八年级上·黑龙江大庆·期末）做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严重后果。下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验中，先后顺序正确的是
A．检查装置气密性时，先用手紧握试管的外壁，再将导管伸入水中
B．实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
C．先将高锰酸钾装入试管，再检查装置的气密性
D．加热时先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热
【变式19-2】（23-24八年级上·广西南宁·期中）检查装置气密性的步骤及气密性良好的现象为：①用双手紧握容器外壁；②导管中冒出气泡；③把导管的一端浸入水中；④移开手后，导管内形成一段水柱。其正确的操作顺序及现象是
A．③①②④B．①③④②C．①②③④D．④③②①
▉题型20 实验错误操作后果
【例20】（23-24九年级上·河南周口·期末）下列图示的“错误操作”与选项中“可能引起的后果”不匹配的是
A．读数偏大B．污染试剂
C．腐蚀胶帽D．酒精溅出
【变式21-1】（22-23九年级上·安徽六安·期末）下图的“错误实验操作”与下面对应的“可能产生的后果”不一致的是
A．液体喷出B．不能准确称出物质质量
C．读数偏大D．液体不会溅出
【变式22-2】（23-24九年级上·湖南怀化·期末）下列图示中的错误操作与对应后果不一致的是
A．读数偏大B．液体喷出
C．污染试剂D．酒精溅出
▉题型21 量筒错误读数引起的误差
【例21】某同学用量筒量取液体时,量筒放平稳且面对刻度,初次仰视液面,读数为42 mL,倾倒出一部分液体后俯视液面,读数为32 mL。这位同学实际倾倒出的液体的体积
A．等于10 mLB．小于10 mLC．大于10 mLD．无法确定
【变式21-1】某学生用量筒量取液体，第一次读数为20mL，倒入部分液体后第二次读数为40mL，经实际测量，倒入液体的实际体积为19mL，则该名同学读数方式先后可能为
A．先平视，后仰视B．先仰视，后俯视
C．先俯视，后仰视D．先俯视，后平视
【变式21-2】小言同学欲用量筒取18ml液体，将量筒放平后，俯视读数为12ml，她又加入少许液体后，平视读数恰好为18ml。则小言实际加入的少许液体体积
A．6mlB．小于6mlC．大于6mlD．无法确定
▉题型22 装置气密性的检查
【例22】（23-24九年级上·陕西西安·期末）下列实验操作不正确的是
A．滴加液体B．检查装置气密性
C．点燃酒精灯D．加热液体
【变式22-1】（23-24九年级下·安徽合肥·期末）王老师在课堂上常说，规范操作是科学实验的基本要求。下列图示对应的操作正确的是
A．检查装置的气密性B．加热液体
C．添加酒精D．读取液体体积
【变式22-2】（23-24九年级上·江苏泰州·期末）如图有关制备氢气的操作错误的是
A．连接仪器B．检查气密性
C．量取液体D．放置洗净的试管
▉题型23 实验数据合理性的判断
【例23】（24-25九年级上·湖南岳阳·期中）以下测量数据合理的是
A．用托盘天平称取150kg的食盐
B．用25mL的量筒量取21.5mL的碳粉
C．用普通温度计测得室温34.68℃
D．用10mL的量筒量取7.5mL的水
【变式23-1】（2024·云南昆明·一模）下列结果与操作正确的是
A．天平称得某物质的质量为36.76g
B．用量筒可以准确量得某液体的体积为16.74mL
C．用100mL的量筒量取20mL的液体
D．俯视量取35mL液体，其实际量取的体积小于35mL
【变式23-2】（2024·山东烟台·模拟预测）某学生要量取液体，初次平视读数为25mL，倒出少部分液体后，向上仰视，读数为20mL（均以凹液面最低处为标准），则该生实际倒出的液体的体积是
A．肯定大于5 mLB．肯定小于5 mL
C．肯定等于5 mLD．无法确定
▉题型24 观察与描述蜡烛及其燃烧
【例24】（23-24九年级上·广西河池·期末）小明通过对蜡烛及其燃烧的探究，得出如下结论，其中错误的是
A．蜡烛燃烧仅生成二氧化碳
B．火焰的外焰温度最高
C．燃烧时火焰分成三层
D．燃烧时既发生物理变化又发生化学变化
【变式24-1】（23-24九年级上·四川乐山·期末）“天宫课堂”第四课在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。实验观察到空间站蜡烛火焰呈球形（图1），地面实验蜡烛的火焰呈锥状（图2），而且火焰比地面实验显得微弱。下列分析正确的是
①空间站的蜡烛燃烧只发生化学变化；②空间站失重条件下蜡烛燃烧热气流向四周扩散，火焰呈球状，地面上蜡烛燃烧热气流向上扩散，火焰呈锥状；③空间站氧气含量比空气低，因此，蜡烛燃烧火焰微弱；④空间站蜡烛燃烧，不需要氧气；⑤空间站失重条件下氧气流动性差，蜡烛燃烧的火焰比较微弱。
A．①②③④⑤B．②③⑤C．②⑤D．①③④
【变式24-2】（23-24八年级下·山东潍坊·期末）兴趣小组对蜡烛燃烧实验进行了如下深入探究，请跟随小组一起来完成吧。
(1)实验1，蜡烛熄灭时间的长短与 有关；
实验2，白瓷板上出现了黑色物质是因为 造成的；
实验3，火柴梗的 (填“内”或“外”)侧先炭化；
实验4，要想验证蜡烛燃烧的产物中有水生成，应选用一个 的烧杯。
(2)小组通过微型实验如图1所示探究蜡烛燃烧的产物。
①图1实验中，向外拉动注射器活塞一段距离后未观察到澄清石灰水变浑浊，从实验的科学性考虑，接下来应进行的操作是 (填字母序号)。
A．再多抽一些气体到注射器中
B．增加注射器中饱和澄清石灰水的质量
②该小组同学还用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图2所示，则曲线 (填“a”、“b”或“c”)代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。
③图2实验进行一段时间后蜡烛熄灭，结合上述实验及结果分析，该密闭容器内蜡烛熄灭的原因是 。
▉题型25 科学探究的一般步骤
【例25】（23-24九年级上·四川达州·期末）化学实验课上，吹灭燃烧的蜡烛时，有白烟产生。有同学说“白烟可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体”，于是有同学用燃着的木条去点燃白烟。对于“用燃着的木条去点燃白烟”，属于科学探究中的
A．设计实验B．提出问题C．进行实验D．得出结论
【变式25-1】（22-23九年级上·湖南邵阳·期末）.以下关于科学探究的说法中，错误的是
A．化学实验是科学探究的重要途径
B．反应物的浓度、温度、时间都可能是实验变量
C．在设置对照实验时，除实验变量外，其他因素均相同
D．科学探究是独立完成的操作，不需要合作
【变式25-2】（24-25九年级上·湖北·单元测试）化学兴趣小组在老师指导下，对“蜡烛燃烧”进行探究。
蜡烛(主要含C、H、O元素)在密闭容器中熄灭的原因是什么？燃烧的产物是什么？小敏认为蜡烛熄灭的原因是燃烧消耗完了容器内的氧气，并对燃烧产物提出猜想：
①燃烧的产物可能有CO2。
②燃烧的产物可能有H2O。
(1)除了上述猜想，你的猜想，燃烧的产物可能有 。
【活动1】
探究蜡烛燃烧是否生成二氧化碳
(2)在密闭容器中点燃蜡烛至熄灭，抽取10毫升密闭容器中的气体，注入到试管中的饱和澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊，说明燃烧产物中有 。
【活动2】
探究蜡烛燃烧后密闭容器内是否有氧气剩余
为了进一步探究“蜡烛在空气中燃烧熄灭后，密闭容器中是否还剩余氧气”，兴趣小组又利用图一所示实验装置展开探究。图二是集气瓶内浓度随时间变化的图像。
步骤1：点燃蜡烛后伸入集气瓶，立即塞紧橡皮塞，观察到蜡烛在瓶内燃烧。
步骤2：待蜡烛自动熄灭，装置冷却后，在t1时，将滴管中的水全部滴入集气瓶。
(3)兴趣小组在观察到图一中出现 现象，定性证明了蜡烛熄灭后仍有氧气剩余。
(4)图二中0﹣t1时间内，曲线下降的原因是 。
【活动3】
蜡烛在密闭容器中熄灭的原因
【提出问题】
蜡烛在密闭容器中熄灭的原因是什么？
【作出猜想】
小林认为蜡烛在密闭容器中熄灭的原因是氧气含量降低导致；
小安认为熄灭的原因是二氧化碳含量增多。
【实验探究】
兴趣小组在老师的指导下，利用多功能传感器进行有关量的测量，装置如图所示，实验结束后，铝板表面有黑色固体颗粒，同时传感器采得实验前后的有关数据如表所示：
由实验及结果分析，密闭容器内蜡烛熄灭的原因是 ，蜡烛燃烧生成的产物是 。
答案
▉题型1 对物质变化的认识
【例1】【答案】D
【变式1-1】【答案】D
【变式1-2】【答案】D
▉题型2 诗词中的变化判断
【例2】【答案】B
【变式2-1】【答案】B
【变式2-2】【答案】C
▉题型3 生活生产中的变化判断
【例3】【答案】C
【变式3-1】【答案】C
【变式3-2】【答案】C
▉题型4 古籍记载中的变化判断
【例4】【答案】A
【变式4-1】【答案】C
【变式4-2】【答案】D
▉题型5 非物质文化遗产中的变化判断
【例5】【答案】A
【变式5-1】【答案】C
【变式5-2】【答案】B
▉题型6 民俗中的变化判断
【例6】【答案】C
【变式6-1】【答案】D
【变式6-2】【答案】A
▉题型7 工艺流程中的变化判断
【例7】【答案】D
【变式7-1】【答案】B
【变式7-2】【答案】D
▉题型8 成语中的变化判断
【例8】【答案】A
【变式8-1】【答案】D
【变式8-2】【答案】C
▉题型9 物理性质和化学性质的判断
【例9】【答案】C
【变式9-1】【答案】D
【变式9-2】【答案】B
▉题型10 用途对应的性质
【例10】【答案】B
【变式10-1】【答案】B
【变式10-2】【答案】B
▉题型11 物质变化过程中体现的性质
【例11】【答案】B
【变式11-1】【答案】C
【变式11-2】【答案】A
▉题型12 根据材料的使用场景推测物质性质
【例12】【答案】A
【变式12-1】【答案】D
【变式12-2】【答案】D
▉题型13 实验安全问题及处理
【例13】【答案】B
【变式13-1】【答案】A
【变式13-2】【答案】C
▉题型14 危险化学品标志
【例14】【答案】C
【变式14-1】【答案】A
【变式14-2】【答案】D
▉题型15 常见仪器的识别
【例15】【答案】(1) 坩埚钳 燃烧匙 胶头滴管
(2) B C G E
【变式15-1】【答案】B
【变式15-2】【答案】(1) 试管 烧杯 铁架台（带铁圈、铁夹）
(2) A B C D
▉题型16 仪器名称的书写
【例16】【答案】C
【变式16-1】【答案】D
【变式16-2】【答案】A
▉题型17 常见仪器的使用
【例17】【答案】D
【变式17-1】【答案】C
【变式17-2】【答案】B
▉题型18 规范的实验基本操作
【例18】【答案】A
【变式18-1】【答案】C
【变式18-2】【答案】A
▉题型19 实验操作先后顺序
【例19】【答案】C
【变式19-1】【答案】D
【变式19-2】【答案】A
▉题型20 实验错误操作后果
【例20】【答案】D
【变式21-1】【答案】D
【变式22-2】【答案】D
▉题型21 量筒错误读数引起的误差
【例21】【答案】C
【变式21-1】【答案】B
【变式21-2】【答案】C
▉题型22 装置气密性的检查
【例22】【答案】C
【变式22-1】【答案】A
【变式22-2】【答案】C
▉题型23 实验数据合理性的判断
【例23】【答案】D
【变式23-1】【答案】D
【变式23-2】【答案】B
▉题型24 观察与描述蜡烛及其燃烧
【例24】【答案】A
【变式24-1】【答案】C
【变式24-2】【答案】(1) 氧气的多少 石蜡不完全燃烧 外 干燥
(2) A c 氧气减少，二氧化碳增多
▉题型25 科学探究的一般步骤
【例25】【答案】C
【变式25-1】【答案】D
【变式25-2】
【答案】(1)CO（合理即可）
(2)二氧化碳/CO2
(3)白磷燃烧，产生大量白烟
(4)蜡烛燃烧消耗了氧气（合理即可）
(5) 氧气含量下降，二氧化碳和水蒸气含量上升 C、CO2、H2O和CO
A．灵山大粽
B．灵山竹编
C．烟墩大鼓
D．灵山傩面具(木制品)
A．闻药品气味
B．检查装置气密性
C．加热液体
D．点燃酒精灯
相对湿度
氧气含量
二氧化碳含量
一氧化碳含量
蜡烛点燃前
48.4%
18.7%
0.058%
0
蜡烛熄灭后
71.6%
15.6%
3.643%
0.0182%