初中人教部编版（2024）第一单元写作 学习仿写一课一练

这是一份初中人教部编版（2024）第一单元写作 学习仿写一课一练，共4页。
1.创新往往来自模仿,而模仿往往又是创新的起步。这在古诗文中可以找到一些例子。请在空缺处填写诗句。
(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中的“ , ”化用了曹植《赠白马王彪》中的“丈夫志四海,万里犹比邻”。
(2)宋代诗人强彦文的“远山初见疑无路,曲径徐行渐有村”与陆游的“ , ”异曲同工。
(3)诗仙李白借用郦道元《三峡》中的“ , , , , ”改造为七言绝句《早发白帝城》:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”
(4)北宋苏辙诗云:“莲花生淤泥,净色比天女。”北宋苏轼诗曰:“淤泥生莲花,粪土出菌芝。”南宋的周敦颐把二者之意借于《爱莲说》中:“ , 。”改造之,润色之,成为千古绝唱。
【基础通关】
2.请结合示例,仿写相关内容。
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
语文是 ,让人 。
语文是 ,让人 。
3.请按要求,对下列的课文语句进行仿写。
(1)【教材拓展练】仿写修辞。
一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
(2)仿表达方式。
真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。
【素养提升】
4.【素养拓展练】第一单元的课文都是非常典范的体现民俗民风的作品,请你模仿其中的某篇或某几篇课文的写法,写一篇反映家乡新变化的作文。不少于500字。
参考答案
1.(1)海内存知己 天涯若比邻
(2)山重水复疑无路 柳暗花明又一村
(3)有时朝发白帝 暮到江陵 其间千二百里
虽乘奔御风 不以疾也
(4)予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖
2.色彩缤纷的花园 流连忘返 旋律优美的音乐 为之动容
3.(1)示例:一弹起来就发狠了,忘情了,没命了!近百个黑白分明的琴键,如近百个随音乐不停起舞的舞者,跳动在你面前。流水一样,是汩汩的音符;清风一样,是耳畔的余音;夜莺一样,是清脆的调子;繁花一样,是变幻的节奏;涟漪一样,是起伏的旋律。舞台上,流淌出一曲多么悠扬、多么婉转、多么动人的音乐啊——钢琴演奏!
解析:《安塞腰鼓》中运用反复、排比、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景,形成排山倒海一般的气势,写出了安塞腰鼓表演时的宏大、震撼人心的场面。仿写点分析:比喻、排比的修辞手法,喻体提前的句式。
(2)示例:真的,小纸船的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。
小时候,某次看电视看见一个船长率领着一群水手出海探险,我觉得非常酷。我暗暗立志,一定要当一位船长率领着自己的水手一起出海探险,还缠着妈妈给我买一艘船。于是妈妈给我折了一只小纸船。我像宝贝一样拿着小船,仿佛自己已经是一位在无垠的海洋里乘风破浪的船长了。
上学时,我把承载着我梦想的小船拿到学校里,同桌小明非要看看,可我不愿把“梦想”让他随意观赏。小明很犟,我也很倔,一番争抢后,我的“梦想”毁于一旦,我气得好几天没理他,直到那天……
那天小明突然对我说他要去外地上学了,我没有说话,只是拿出了那只小纸船。空气瞬间变得凝重了,时间仿佛静止了。几秒后,我们哭得跟泪人儿一样。再见了我的朋友,再见了……
唉,我的朋友,我想念你。想念我们一起学习一起游戏的时光。
4.略。
解析:所谓作文仿写,就是模仿某些范文的语言、立意、构思、表现手法等技巧,进行写作训练的一种方法。仿写可以分为点仿和全仿。点仿即片段练习仿写,主要指仿语言。或仿开头、或仿结尾、或仿记叙、或仿描写、或仿议论等等。全仿是从整体上模仿范文作文的方式学习仿写,要根据所写内容和表达的需要,选择和确定具体的仿写点。对于你觉得精彩的地方,要细心揣摩,想一想作者是怎么写的,为什么这样写。然后再想想自己怎样去仿写,最好还能有些变通和创新。仿写只是写作入门的途径之一,真正学会写好文章,还有待自己进一步的创造。