上海市建平中学2024-2025学年高二上学期11月期中考试历史试题（A卷）（解析版）

这是一份上海市建平中学2024-2025学年高二上学期11月期中考试历史试题（A卷）（解析版），共12页。
2．答题前，考生务必将自己的班级、姓名、考试号等填涂清楚。
3．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
4．答题纸与试卷在试题编号上是-对应的，答题时应特别注意，不能错位。
1．中华大地与中华文明
广袤的中华大地为中华民族的历史提供了宽阔舞台，请结合下面中国地图回答问题。
（1）下列王朝中，都城不在F处附近的是。（单选）（）
A.西周 B.西汉 C.东晋 D.北周
（2）在春秋战国的大部分时期中，位于J处附近的重要诸侯国是。（单选）（）
A.秦国 B.楚国 C.齐国 D.燕国
（3）在历史上，曾有多个少数民族活跃于地图中B处附近，他们的兴衰也与中原地区的历史息息相关。下列对他们活跃于这一地区的时间先后排序正确的是。（单选）（）
A.匈奴→鲜卑→突厥→回纥 B.匈奴→突厥→回纥→鲜卑
C.突厥→回纥→匈奴→鲜卑 D.鲜卑→突厥→匈奴→回纥
（4）以下定都于K处附近的政权是。（单选）（）
A.东吴 B.东晋 C.北宋 D.南宋
广袤的中华大地上孕育了璀璨的中华文明，某博物馆准备举办主题为“中华文明巡礼”的展览活动，请你参与布展。
A.魏国布币 B.“晋归义羌侯”印文 C.大雁塔进士题名贴 D.出土刻有文字的龟甲
E.《九章算术》 F.里耶竹简户籍簿 G.北齐青瓷莲花尊 H.何尊及其铭文
（5）根据展品信息，将下列展品匹配相应展馆。（填序号）
（6）历史产品可以反映时代特征，请为下列时代特征选择相应的展品（单选）
①“封建亲戚，以藩屏周”
②“朝 田舍郎暮登天子堂”
③“上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右”
（7）D所示的刻有文字的龟甲最有可能出土于（单选）（）
A.河南安阳 B.江苏南京 C.陕西西安 D.陕西咸阳
【答案】（1）C(2)B (3)A (4)B
（5）先秦馆：A、D、H；秦汉馆：E、F；魏晋南北朝馆：B、G；唐朝馆：C
（6）展品A：③；展品C：②；展品G （7）A
【解析】先
秦
馆
汉
馆
魏晋南北
朝馆
唐
朝
馆
①
②
③
④
【小问1详解】
据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是：中国古代。结合所学知识可知，东晋定都建康即今南京，都城不在西安即图中F处附近，C项正确；西周、西汉和北周均定都在图中F处附近，排除A、B、D三项。故选C项。
【小问2详解】
据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。结合所学知识可知，J处于现在湖北省附近，春秋战国的大部分时期中，楚国位于图中的J处附近，B项正确；秦国位于今陕西一带，排除A项；齐国位于今山东一带，排除C项；燕国位于今河北一带，排除D项。故选B项。
【小问3详解】
据本题主题干的设问词，可知这是中国古代。结合所学知识可知，在历史上，活跃于地图中B处附近曾有多个少数民族，按时间先后顺序排列正确的是匈奴→鲜卑→突厥→回纥，A项正确；其它排序均不符合史实，排除B、C、D三项。故选A项。
【小问4详解】
据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是：中国古代。结合所学知识可知，K处处于现在的南京，东晋都城设立在现在的南京，B项正确；东吴都城在不同时期有所不同，主要包括吴县、京口和建业（今南京），排除A项；北宋都城位于河南开封，排除C项；南宋都城位于临安，现杭州，排除D项。故选B项。
【小问5详解】
本题是特点类材料分析题，时空是古代的中国。先秦馆：根据所学知识可知，A：魏国布币是战国时期的产
物；D：甲骨文是商朝时期产物；H：何尊是西周时期的产物
秦汉馆：E：《九章算术》是西汉时期的数学著作；F：里耶竹简记录了秦朝户口、土地开垦、物产、田租赋税、劳役徭役等内容；
魏晋南北朝馆：B：“晋归义羌侯”为晋代的文物；G：北齐属于南北朝政权；
唐朝：C：唐朝实行科举制，考取进士。
【小问6详解】
本题是特点类材料分析题，时空是古代 中国。根据材料信息和所学知识可知，“封建亲戚，以藩屏周”对应西周时期，展品H何尊属于西周时期；
“朝为田舍郎暮登天子堂”指科举制，对应展品C；
“上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右”指战国时期诸侯争霸，对应展品G；【小问7详解】
据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是：商朝时期中国。商代前期的甲骨文遗存主要发现于郑州商城，商代后期以安阳殷墟为代表，A项正确；商朝时期主要在黄河流域，排除B项；陕西西安、咸阳与商朝遗址位置不符，排除C、D项。故选A项。
2．文明的起源与早期发展
世界古代文明呈现出多元发展的格局。
（1）将下列文明成果的发源地与上图中的字母对应起来。
（2）将下列与农业相关的描述与上图中的字母对应起来。
（3）上图图例中的公元前3千纪指的是公元前年到公元前2001年之间的时期。（单选）（）
A.1000 B.2000 C.3000 D.4000
（4）农业的出现是人类迈向文明的前提，它的出现距今大约年前。（单选）（）
A．180万 B．1万 C．5千 D．3千
【答案】（1）BBAED (2)EDABC (3)C (4)B
【解析】
【小问1详解】
本题是综合题之主客一体题。时空是古代世界。根据图片结合所学知识可知，A是发源于爱琴海的古希腊，B是发源于两河流域的古巴比伦，C是发源于印度河、恒河流域的古印度，D是发源于尼罗河的古埃及，E 是发源于黄河、长江的古中国。《汉谟拉比法典》《吉尔伽美什》是古巴比伦文明，应填 希罗多德的《历史》是古希腊文明，应填A。甲骨文是古中国文明，应填E。世界首部太阳历是古埃及文明，应填D。
【小问2详解】
本题是综合题之主客一体题。时空是古代世界。南稻北粟的作物格局出现在古中国，应填E。古埃及被称为“尼罗河的赠礼”，应填D。城邦农业生产中普遍适用奴隶劳动与古希腊相关，应填A。记录着农业生产状况的泥板文书与两河流域文明相关，应填B。农民属于吠舍阶层与古印度的种姓制度相关，应填C。
【小问3详解】
本题是综合题之主客一体题。时空是古代世界。结合所学知识可知，上图图例中的公元前3千纪指的是公元前3000年到公元前2001年之间的时期。所以C项正确，排除ABD项。故选C项。
【小问4详解】
本题是综合题之主客一体题。时空是古代世界。结合所学知识可知，距今约1万年前，农业开始出现，B 项正确，排除ACD项。故选B项。
3．循迹历史古城
城市是人类文明的重要景观，也是文明交流的重要场所。某校历史社团举办了一场“循迹历史古城”文明成果
发源地（填写字母）
①《汉谟拉比法典》
②《吉尔伽美什》
③希罗多德的《历史》
④甲骨文片
⑤世界首部太阳历
农业相关的描述
对应地区（填写字母）
①南稻北粟的作物格局
②尼罗河的赠礼
③城邦农业生产中普遍适用奴隶劳动
④记录着农业生产状况的泥板文书
⑤农民属于吠舍阶层
的体验活动。
活动准备：四幅历史古城图片
（1）活动一：请将上述古城在地图中进行空间定位。（填写字母）
① ② ③ ④
（2）活动二：同学们以老胶片的形式呈现了古城场景的片段，依据设定的身份体验多元的古城文明。请帮助他们完成填空。
活动三社团成员翻阅拜占庭相关材料的时候，看到了下面的一段话：
君士坦丁堡是一个繁忙的城市，来自每一个国家的商人通过海路或陆路进入它，除伟大的伊斯兰城市巴格达之外，在世界上没有任何一个城市堪与其比拟。在君士坦丁堡内有圣索菲亚火教堂和东正教牧首的所在地在这所教堂里有着金银柱子以及数不胜数的金银灯具。
（3）根据上述材料，向同学们介绍古城君士坦丁堡的主要特征。
【答案】（1）①A ②D ③C ④B
（2）①查士丁尼法典②科举③文化④民主政治
（3）主要特征：拜占庭帝国的政治中心；商业繁荣；宗教文化交流中心；沟通亚欧的桥梁；城市建设大气奢华。
【解析】
小问1详解】
本题是主客一体题。时空是古代世界。根据图片信息结合所学知识可知，①位于地中海，应该对应古代雅典，①是A；②位于欧亚交界处，应该对应君士坦丁堡，②是D；③位于西非，对应廷巴克图，③是C；④是中国，④对应B。
【小问2详解】
本题是主客一体题。时空是古代世界。根据图片信息结合所学知识可知，①：根据所学可知，东罗马帝国国王查士丁尼召集你去编纂法典，该法典是《查士丁尼法典》；②：根据所学可知，长安大雁塔进士题名碑是科举制考试新中进士，均在大雁塔内题名，反映的是科举考试；③：根据所学可知，廷巴克图成为西非重要的文化中心，不少学者来此讲学和访问；④根据所学可知，雅典公民，正在出席公民大会，讨论城邦大政方针，这种由多数公民掌握政权的政治形式被称为民主政治。
【小问3详解】
本题是主客一体题。时空是古代世界。主要特征：根据所学可知，君士坦丁堡是拜占庭帝国的政治中心；根据“君士坦丁堡是一个繁忙的城市，来自每一个国家的商人通过海路或陆路进入它得出商业繁荣；根据在君士坦丁堡内有圣索菲亚火教堂和东正教牧首的所在地”得出宗教文化交流中心；根据来自每一个国家的商人通过海路或陆路进入它”得出沟通亚欧的桥梁；根据在这所教堂里有着金银柱子以及数不胜数的金银灯具”得出城市建设大气奢华。
4．新航路开辟后的“流动”
1500年前后，新航路的开辟促使世界历史从分散走向整体。你是一位法学家，国王查士丁尼召集你去编纂法典，该法典是《① 》
你是一位士人，在长安大雁塔进士题名碑上搜寻自己的名字，是因为你参加了② 考试
你是一位学者，正在和许多同侪学者前往廷巴克图进行讲学和访问，说明该城市是重要的③ 中心
你是一位雅典公民，正在出席公民大会讨论城邦大政方针，这种由多数公民掌握政权的政治形式被称为④
（1）按开辟时间的先后，为图中的四条航线排序。（填序号）
① ②③④
（2）贩奴船上的黑人奴隶”主要出现在新航路开辟后哪一贸易网络（单选）（）
A.大西洋贸易 B.印度洋贸易
C.太平洋贸易 D.北冰洋贸易
（3）在欧亚贸易中，大量白银最终流入了哪一国家（单选）（）
A 西班牙 B.葡萄牙 C.中国 D.日本
玉米原产于美洲，并伴随全球化进程广泛传播，影响了世界历史的发展。
材料一那时候，山里来了一帮种玉米的人。他们种玉米不是为了自己吃，也不是为了养活家人，而是要把玉米卖给别人，一心想发财过去，这里是莽莽苍苍的群山，如今变成荒山秃岭。守林人呜呜咽咽地唱起悲歌谁砍伐树木，加斯巴尔就该撕碎他的眼睑；谁放火烧山，加斯巴尔就该烧毁他的睫毛
-阿斯图里亚斯《玉米人》（小说）（1949年）
材料二 16、17世纪，玉米在欧洲的名称有“西班牙麦、印第安麦、土耳其麦、法兰西粟”等，在西非被称为“葡萄牙黍”，在日本称为“南蛮黍”等。
-张箭《从美洲到中国：玉米、马铃薯、甘薯的传播之路》
材料三在湿热的西非和漫长的越洋旅程中，奴隶贸易要求能长时间储存并满足大量需求的食物，体积不大的玉米就能提供足够的能量和水分。
-阿图洛·瓦尔曼《玉米与资》
材料四玉米传入中国，其渠道比较多。简单来说，一是从西亚、中亚等传入我国西北；二是经印支、缅甸等传入我国西南；三是越印度洋、中国南海，传入我国东南沿海。-整理自张箭《从美洲到中国：玉米、马铃薯、甘薯的传播之路》
材料五 1630 1880年的中国人口图
-资料来源：曹树基的“中国人口数据库（1393-1953）”
（4）出土文物“玛雅玉米神像”，可用以实证（单选）（）
A.人类驯化玉米 B.玛雅文明高度发达
C.英国殖民拉美 D.玛雅人的信仰观念
（5）小说《玉米人》，以艺术手法反映的本质冲突是（双选）（）
A.个体劳作与集体劳作的生产方式
B.自给自足与市场主导的经济形态
C.自主经营与侵略掠夺的政治立场
D.顺应自然与改变自然的思想观念
（6）材料三“越洋旅程”中的“洋”当指（单选）（）
A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.地中海
（7）材料四的路线中，与“海上丝绸之路”基本一致的是（单选）（）
A.路线“一” B.路线“二” C.路线“三”
（8）综合上述材料，你认为玉米传播对世界历史发展带来怎样的影响？
【答案】（1）①D ②A ③C ④B (2)A (3)C (4)D (5)BD (6)B (7)
C
（8）促进粮食产量提高；促进人口增长；改变了人们的饮食结构；促进农业发展；促进世界物种交流。
【解析】
【小问1详解】
由地图可知，A是1492年哥伦布发现美洲，B是1519-1522年麦哲伦环球航行，C是1497年达伽马到达印度，D是1487年迪亚士发现好望角，按开辟时间的先后排列：①D ②A ③C ④B【小问2详解】
据所学可知，“贩奴船上的黑人奴隶”指欧洲殖民者把非洲的黑人贩卖到美洲充当奴隶，大量的非洲黑人来到了美洲。因为经过了欧、非、美三大洲，航线呈三角形，故又称为三角贸易。三角贸易在大西洋区域展开，属于大西洋贸易网络，A项正确；三角贸易经过了欧、非、美三大洲，在大西洋区域展开，BCD项不符合题意，排除BCD项。故选A项。
【小问3详解】
根据所学可知，在欧亚贸易中，主要商品是中国的丝绸、瓷器，因此大量白银最终流入了中国，C项正确；在欧亚贸易中，主要商品是中国的丝绸、瓷器，因此大量白银最终流入了中国，ABD项不符合题意，排除ABD项。故选C项。
【小问4详解】
“玛雅玉米神像”反映了玛雅人对玉米的崇拜，可以用以实证玛雅人的信仰观念，D项正确；玉米是农作物，人类培植玉米，而不是像动物那样驯化，排除A项；仅从“玛雅玉米神像”不足以证明玛雅文明高度发达，排除B项；C项与材料信息无关，排除C项。故选D项。
【小问5详解】
根据材料一“他们种玉米不是为了自己吃，也不是为了养活家人，而是要把玉米卖给别人，一心想发财可知，反映出自给自足与市场主导的经济形态的冲突，B项正确；根据材料一“这里是莽莽苍苍的群山，如今变成荒山秃岭”可知，反映出顺应自然与改变自然的思想观念的冲突，D项正确；材料没有个体劳作与集体劳作的内容，排除A项；材料反映了对山林的过度开发，不能体现侵略掠夺，排除C项；故本题选BD项。
【小问6详解】
根据“在湿热的西非和漫长的越洋旅程中，奴隶贸易，结合所学可知，奴隶贸易在大西洋区域展开，属于大西洋贸易网络，材料三“越洋旅程”中的“洋”当指大西洋，B项正确；奴隶贸易在大西洋区域展开，属于大西洋贸易网络，材料三“越洋旅程”中的“洋”当指大西洋，ACD项不符合题意，排除ACD项。故选B项。
【小问7详解】
根据所学可知，海上丝绸之路是从中国东南沿海出发，经南海、印度洋至西亚、非洲的贸易航线，与材料四中路线“三”基本一致，C项正确；路线“一”是陆上丝绸之路，排除A项；路线“二”与“海上丝绸之路”的起止点不一致，排除B项。故选C项。
【小问8详解】
根据材料五，分析得出促进粮食产量提高，促进人口增长；根据材料二，得出改变了人们 饮食结构；根据材料和所学，还可从促进农业发展，促进世界物种交流等角度进行总结。