湖南省长沙市岳麓实验中学2024-2025学年高一上学期11月期中生物试卷(Word版附解析)
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本试卷共7页。全卷满分100分,考试时间75分钟
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑,如有改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题
1. 广西是人参果的主产区之一,人参果果肉厚实多汁、无核、口感爽脆、淡雅清香,具有低糖、低脂肪的特点,含丰富的维生素C、多种氨基酸和微量元素,是一种很好的保健水果。下列说法正确的是( )
A. 人参果中含量最高的化合物是蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者
B. 必需氨基酸的种类和含量可作为评价人参果营养价值的主要依据
C. 从人参果中摄取的微量元素Ca可预防骨质疏松
D. 人参果中的果糖、葡萄糖和纤维素都属于还原糖
2. 下列关于人体脂质的叙述,正确的是( )
A. 组成脂肪与糖原的元素种类不同
B. 磷脂水解的终产物为甘油和脂肪酸
C. 胆固醇属于固醇类物质,是构成动物细胞膜的重要成分
D. 维生素D是构成骨骼的主要成分,缺乏维生素D会影响骨骼发育
3. 有关细胞中化合物叙述,正确的是( )
A. 磷脂分子仅由磷酸、甘油和脂肪酸三部分组成
B. 一些无机盐是细胞内复杂化合物的重要组成成分
C. 脂肪和各种多糖都是动植物细胞中良好的储能物质
D. 水和无机盐参与细胞生命活动但不参与构建细胞结构
4. 下列有关显微镜操作的叙述,错误的是( )
A. 标本染色较深时,应选用凹面反光镜和大光圈
B. 观察同一材料时,高倍镜与低倍镜相比视野较暗
C. 转换高倍物镜时,需先升镜筒,以免镜头破坏装片
D. 转换高倍物镜时,需先将要观察的对象移到视野中央
5. 生命活动离不开细胞,不包括下列内容中的( )
A. 缩手反射的完成以细胞为结构基础
B. 生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础
C. 遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础
D. 龟的单个细胞也能完成各种生命活动
6. 下列关于用高倍显微镜观察生活状态下的线粒体和叶绿体实验的叙述,正确的是
A. 用健那绿染液染线粒体,叶绿体则不用染色
B. 活细胞中,细胞质基质中的叶绿体是静止不动的
C 观察叶绿体,可用高倍镜直接观察
D. 能观察到线粒体的嵴和叶绿体的基粒
7. 下列物质中,属于构成人体蛋白质的氨基酸的是( )
①H2N﹣CH2﹣COOH
②H2N﹣CH2﹣CH2OH
③
④
⑤
A. ①③⑤B. ①②③C. ②③④D. ③④⑤
8. 关于动物细胞内能源物质的说法,正确的是( )
A. 肝糖原是动物体内的良好储能物质
B. 同等质量脂肪和糖释放能量一样多
C. 葡萄糖是动物细胞的主要能源物质
D. 肌糖原能够水解成葡萄糖产生能量
9. 下列对概念图的填写,正确的选项是( )
A. 甲—原核细胞;1-核糖体
B. 乙—原核细胞;2-核糖体
C. 甲—真核细胞;2-拟核
D. 乙—真核细胞;3-细胞质
10. 如图为细胞核的亚显微结构示意图,下列相关叙述正确的有( )
a.细胞内核糖体的形成均与③有关
b.衣原体细胞中无④核膜,只有②
c.细胞核携带的遗传信息的主要载体是②
d.①的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
11. 下列属于原核生物的是( )
①衣藻 ②硝化细菌 ③乳酸菌 ④蓝细菌 ⑤草履虫 ⑥酵母菌
A. ①④⑥B. ②④⑥C. ②③④D. ④⑤⑥
12. 蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后,即可促进花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应。若将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上,则不会发生这一系列反应。该现象能很好地说明细胞膜
A. 主要由脂质的蛋白质组成
B. 将细胞与外界环境隔开
C. 能控制物质进出细胞
D. 能进行细胞间的信息交流
二、多选题
13. 0-9,10个数字可以有若干不同位数的组合;26个字母可以构成若干不同的单词;相似地,以不同图形代表组成蛋白质的单体,模式图如下。有关说法不正确的是( )
A. 图中单体表示氨基酸,形成此长链时所有氨基和羧基都参与脱水缩合
B. 若该模式图表示多糖,则多糖的小分子单体是葡萄糖
C. 若图中不同图形代表的是同一种物质,则该模式图可以表示淀粉
D. 该模式图还可以表示脂肪,由一分子脂肪酸和三分子甘油组成
14. 关于细胞内有机化合物的叙述,错误的有( )
A. 大豆核酸彻底水解可产生8种小分子
B. DNA、RNA虽然结构不同,但功能相似,都是遗传物质
C. 蛋白质、核酸是不同类的生物大分子,功能也一定不同
D. 乳酸、吲哚乙酸元素组成相同,但功能不同
15. 用差速离心法分离出某高等动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器,测定其中三种有机物的含量如图所示。下列有关叙述错误的是( )
A. 细胞器甲是细胞进行有氧呼吸的主要场所
B. 细胞器乙是分泌蛋白合成、加工和修饰的场所
C. 细胞器丙合成的物质具有肽键结构
D. 该细胞与酵母菌共有的细胞器只有甲、乙、丙
16. 下列关于甲、乙、丙和丁四种化合物的叙述,正确的是( )
A. 细胞中的甲与乙的生物合成有关
B. 丙是组成甲的基本单位
C. 细胞中丙的碱基可能是A、U、C、G
D. 植物细胞内的丁可能是蔗糖或麦芽糖
三、非选择题
17. 如图所示的图解表示构成生物体的元素,化合物及其作用,其中a、b、d、e、f代表小分子,A、B、E代表不同的生物大分子,请据图回答下列问题。
(1)物质a表示_______,其在原核细胞中共有______种。
(2)若E是动物细胞中特有的储能物质,则E是_______。
(3)图中的“?”是指______元素。若某种B分子由n个b(平均相对分子质量为m)形成的两条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为_________。
18. 做生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验时,需根据实验要求选择不同的实验材料。请根据表中所列各种材料回答下列问题:
(1)表中适合于鉴定可溶性还原糖的最理想材料是苹果,理由是该组织细胞_____。
(2)表中适合于鉴定脂肪的最理想材料是花生种子,鉴定时需将材料切片、染色,并制成临时装片,其过程要用酒精,酒精的作用是_____。
(3)与小麦种子相比,在种植花生种子时,应该浅种的原因是_____。
(4)表中红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜。某兴趣小组猜测土豆中可能不含淀粉酶,所以淀粉不能被分解成甜度比较高的还原糖。为验证这一说法,他们进行了相关实验,请帮助其完成以下实验。
实验原理:
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;
②_____。
备选材料与用具:去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液;双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂甲液,斐林试剂乙液,苏丹Ⅲ染液,质量分数为3%的淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤:(请补充完整)
实验结果:_____。
19. 下图甲、乙分别是某两种细胞的结构模式图,序号表示相关的细胞结构。回答下列问题:
(1)光合作用的场所是___________;有氧呼吸的场所是_____________
(2)结构[ 2 ]为____________,植物细胞有丝分裂时,它与新的细胞壁形成有关。
(3)与动物细胞有丝分裂有关结构是[ 10 ]________。
(4)图乙中,与分泌蛋白的形成有关的细胞器有___________(填图中序号);结构⑨能杀死侵入细胞的病毒或细菌等,原因是__________________。
(5)细胞内表面积最大的膜结构是[ 7 ]__________。细胞中的各种细胞器的膜在结构和功能上相互联系,它与细胞膜和_________共同组成细胞的_____________。
(6)如果甲图为大蒜的根细胞(不进行光合作用),则应该没有[ 6 ]__________。
20. 已知斐林试剂是由甲液即0.1g/mL NaOH溶液和乙液即0.05g/mL CuSO4溶液混合而成,而双缩脲试剂是由试剂A即0.1g/mL NaOH溶液和试剂B即0.0lg/mL CuSO4溶液混合而成,实验册上规定了其配制方法,但某校生物兴趣小组萌生了“对斐林试剂和双缩脲试剂的使用继续探究”的想法,设计如下的两组实验,请根据下表进行分析后回答问题。
实验Ⅰ
实验Ⅱ
(1)若想验证斐林试剂的两种溶液是否需要先混合再使用,可以选择实验Ⅰ中的试管_____________进行实验;若想验证斐林试剂的两种溶液是否需要等比例混合可以选择实验Ⅰ中的试管_________进行实验。
(2)实验Ⅱ是为了探究检测蛋白质时,双缩脲试剂的两种溶液_________的操作对检测结果的影响,其中对照组是试管_________。
(3)若想验证双缩脲试剂能否检测生物组织中的还原糖,则实验Ⅰ中试管4中的x处应该加入_________;若要鉴定生物组织中的蛋白质,而实验室中只有斐林试剂的两种溶液,可以对乙液进行一定倍数的________。
21. 青萝卜甜脆多汁,稍有辣味,膳食纤维丰富,具有较高的营养价值和保健功能。请回答下列问题:
(1)青萝卜甜脆多汁,是由于细胞内含水量较高;绝大多数细胞结构都与水结合在一起,葡萄糖、氨基酸等多种有机物也是溶解于水中。说明细胞中水的重要功能有____。
(2)常食或多食用青萝卜可促进胃肠消化,从组成细胞中的有机物角度,说出其原因____。
(3)在青萝卜生长发育过程中,需要供给足够的营养。如果钾肥供应不足,叶片边缘变褐色,肉质根不能正常膨大,这说明无机盐具有____的功能。
(4)锌是植物必需的____元素之一,缺锌会导致植物出现相应的锌元素缺乏症。现欲设计实验验证植物体中锌的作用不能被镍所代替。
①材料准备:足量正常萝卜幼苗、完全培养液、缺锌的完全培养液、蒸馏水、含锌溶液和含镍溶液等,可根据需要选择或补充实验材料。(注:萝卜的完全培养液中不含有镍,且本实验浓度范围内的镍对植物无毒副作用)。
②实验思路:将足量正常萝卜幼苗均分为A、B两组,相同且适宜条件下,A组用等量完全培养液培养、B组用____培养。一段时间后A组幼苗正常生长,B组幼苗出现锌元素缺乏症。接下来的实验操作是____,相同且适宜条件下培养一段时间后,观察幼苗生长状况。
③预期结果:____。各种可供实验的材料
小麦
红桃
土豆
黄豆
花生种子
红薯
苹果
第一步
第二步
向A、B两支试管中分别加入等量的质量分数为3%的淀粉,水浴加热至60 ℃,保温5 min。
第三步
将_____注入C试管混合均匀,然后向A、B试管中各加入4 mL,然后50~65 ℃恒温水浴2 min。
试管编号
第一次加入物
第二次加入物
第三次加入物
加热
颜色变化
1
2mL苹果汁
2mL甲液
2mL乙液
加热
待观察
2
2mL苹果汁
2mL甲液与2mL乙液混合
加热
待观察
3
2mL苹果汁
2mL甲液与4滴乙液混合
加热
待观察
4
2mL苹果汁
2mL01g/mL NaOH溶液
x
加热
待观察
试管编号
第一次加入物
第二次加入物
第三次加入物
颜色变化
5
2mL蛋白质稀释液
2mL试剂A
4滴试剂B
待观察
6
2mL蛋白质稀释液
4滴试剂B
2mL试剂A
待观察
7
2mL试剂A
2mL蛋白质稀释液
4滴试剂B
待观察
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