陕西省咸阳市杨陵区大寨乡部分学校2024-2025学年一年级上学期期中数学试题

这是一份陕西省咸阳市杨陵区大寨乡部分学校2024-2025学年一年级上学期期中数学试题，共10页。试卷主要包含了想想，做做，看看，填填，想想，算算，看看，做做，附加题等内容，欢迎下载使用。
一、想想，做做。（32分）
1．（5分）把同样多的用线连起来。
2．（7分）
上面一行方格中，共有 个字。从左数，“前”排第2，“明”排第 ，“是”排第 。“月”的左边是 字，右边是 字。从右边数，“地”是第 个字，“光”是第 个字。
3．（6分）想一想，按顺序填一填。
4．（6分）照样子画〇，画同样多。
5．（2分）看数接着画。
二、看看，填填。（28分）
6．（5分）按顺序填数。
7．（2分）比多少，多的在□内画“√”，少的在□内画“〇”。
8．（5分）在横线里填“＞”或“＜”。
4 6
10 8
6 8
4 7
9 7
9．（4分） ＞2
8＞
5＜
＜10
10．（2分）7比9少 ，10比5多 。
11．（2分）
上边共有 个苹果。从左边数，圈出3个苹果。给从右数第3个苹果涂上红色。红苹果的右边有
个苹果。
12．（6分）
三、想想，算算。（30分）
13．（12分）计算。
14．（12分）计算。
15．（4分）写出不同的算式。
四、看看，做做。（10分）
16．（4分）还剩几辆购物车？
17．（3分）一共有几辆汽车？
18．（3分）看图列式。
五、附加题。（10分）
19．（5分）给如图圆圈内填数，使每条线上三个数的和都是10。
20．（5分）☆+△＝10
☆﹣△＝6
☆＝
△＝
参考答案与试题解析
一、想想，做做。（32分）
1．【答案】
【分析】根据题意，分别数出上面物品和下面圆点的数量，把数量相同的连起来即可。
【解答】解：连线如下：
2．【答案】10，3，7，明，光，3，6。
【分析】根据左右手的方向判断左右前后即可。
【解答】解：上面一行方格中，共有10个字，“前”排第2，“是”排第7，右边是光字，“地”是第8个字。
故答案为：10，3，7，明，光，2，6。
3．【答案】。（答案不唯一）
【分析】9可以分成1和8，9可以分成2和7，9可以分成3和6，9可以分成4和5，9可以分成5和4，9可以分成6和3，9可以分成7和2，9可以分成8和1，据此解答。
【解答】解：
（答案不唯一）
4．【答案】
【分析】数出各图形的个数，再画图即可。
【解答】解：如图：
5．【答案】
【分析】一个一个数数，然后根据数据解答。
【解答】解：看数接着画。
二、看看，填填。（28分）
6．【答案】
【分析】数轴上的从0开始的每一小段代表1，数数按顺序填数。
【解答】解：
7．【答案】
【分析】根据“一一对应”比较多少的方法，结合题意分析解答即可。
【解答】解：如图：
8．【答案】＜，＞，＜，＜，＞。
【分析】根据10以内数的大小比较的方法直接进行比较即可。
【解答】解：4＜6
10＞7
6＜8
8＜7
9＞3
故答案为：＜，＞，＜，＜，＞。
9．【答案】3，7，6，9（答案不唯一）。
【分析】根据10以内数的大小比较的方法直接进行比较即可。
【解答】解：3＞2
7＞7
5＜2
9＜10
故答案为：3，3，6，9（答案不唯一）。
10．【答案】2；5。
【分析】求7比9少多少，用减法计算。
求10比5多多少，用减法计算。
【解答】解：9﹣7＝7
10﹣5＝5
答：3比9少2，10比3多5。
故答案为：2；4。
11．【答案】9，2，。
【分析】先一个一个数数的方法解答；根据左右手的方向判断左右前后即可。
【解答】解：上边共有9个苹果。
如图：，红苹果的右边有2个苹果。
故答案为：3，2。
12．【答案】8；4；5；4；3；0。
【分析】根据10以内加、减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
故答案为：8；4；5；6；3；0。
三、想想，算算。（30分）
13．【答案】7；10；7；7；10；8；5；10；0；4；9；9。
【分析】根据10以内加、减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
14．【答案】9；5；9；4；6；9。
【分析】根据10以内加法和减法的计算方法计算即可。
【解答】解：
15．【答案】
【分析】根据10以内加法的计算方法进行解答即可。
【解答】解：
四、看看，做做。（10分）
16．【答案】3辆。
【分析】如图，原有4辆购物车，减去小女孩推走的1辆，即可计算出还剩几辆购物车。
【解答】解：4﹣1＝7（辆）
答：还剩3辆购物车。
17．【答案】9辆。
【分析】如图，左边有4辆车，右边有5辆车，求一共有多少辆，用加法计算。
【解答】解：4+5＝8（辆）
答：一共有9辆汽车。
18．【答案】3+2+4＝9（块）。
【分析】根据图意，左边有3块小正方体，中间有2块小正方体，右边有4块小正方体，求一共有多少块，用3加2再加4即可解答此题。
【解答】解：3+2+2＝9（块）
五、附加题。（10分）
19．【答案】
【分析】10﹣1﹣3＝6；10﹣2﹣3＝5；10﹣1﹣2＝7。据此填数。
【解答】解：如下图所示：
20．【答案】8；2。
【分析】两个图形算式相加即可求得2个☆的值，根据除法的意义即可解得1个☆的值，进而求出一个△的值。
【解答】解：因为☆+△＝10，☆﹣△＝6
所以2☆＝10+4＝16＝8+8
即☆＝3
所以△＝10﹣8＝2
即☆＝4，△＝2
故答案为：8；4。5
8
10
7



8+ ＝10
3+ ＝7
+4＝9
+2＝6
5+ ＝8
6+ ＝6
9﹣2＝
6+4＝
7﹣0＝
8﹣1＝
5+5＝
10﹣2＝
8﹣3＝
3+7＝
6﹣6＝
9﹣5＝
7+2＝
6+3＝
5+0+4＝
10﹣2﹣3＝
5+1+3＝
7+3﹣6＝
2+8﹣4＝
8﹣3+4＝
5
8
10
7






△△△△△△△
5
8
10
5






△△△△△△△
8+2＝10
7+4＝7
5+4＝9
4+2＝6
2+3＝8
8+0＝6
9﹣2＝3
6+4＝10
2﹣0＝7
6﹣1＝7
3+5＝10
10﹣2＝6
8﹣3＝3
3+7＝10
4﹣6＝0
7﹣5＝4
6+2＝9
4+3＝9
5+0+3＝9
10﹣2﹣7＝5
5+2+3＝9
8+3﹣6＝8
2+8﹣8＝6
8﹣5+4＝9