期末检测试卷-2023-2024学年统编版语文五年级下册

这是一份期末检测试卷-2023-2024学年统编版语文五年级下册，共7页。试卷主要包含了5米，体重可达150千克，下列加点字注音完全正确的一项是，下列词语书写完全正确的一项是，给加点字选择正确的解释等内容，欢迎下载使用。
姓名： 班级： 学号： 成绩：
倾听与理解
听短文两遍完成练习。（7分）
1.听短文，判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）非洲鸵是世界上最大的一种鸟类，成鸟身高可达2.5米，体重可达150千克。 （ ）
（2）非洲鸵鸟的腿作用很大，不仅让它拥有很强的奔跑能力，也成为了它的防卫武器。 （ ）
（3）非洲鸵鸟奔跑速度很快，跟普通火车的速度差不多。 （ ）
2.听短文，将下面内容补充完整。
非洲鸵鸟生活于___________和稀树草原地带，有________、________和________等优点，因此在许多国家被广泛驯养。
积累与应用
二、看拼音写词语。（10分）
3. chéng qiān shàng wàn zhěng qí
大自然中是神奇的！春天把头发轻轻一甩， 的花朵
shēng qì bó bó càn làn
地戴上发卡，万事万物变得 。夏天它挥下手，阳光更加
duó mù guān shǎng
。秋天扇一下扇子，我们就能 到火红的枫叶，踏上金黄的树叶被
yáng yì
子，脸上 出幸福的微笑。冬天把头轻轻一枕，我们迎来了一个冰天雪地的世界，
zēng tiān
给大自然 了一份别样的美感！
三、选择正确的答案，将序号填入括号内。（12分）
4.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。
A.率领（shuài） 绸子（chóu） 隧道（suì） 窈窕（yá）
B.窥视（kuī） 渗透（shèn） 剥莲蓬（bō ） 规矩（jū）
C.倔强（jué） 屏息（bǐng） 调遣（qiǎn） 呼啸（xià）
D.徜徉（cháng） 刹那（shà） 花穗（suì） 脸颊（jiá）
5.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
A. 响午 气势 劈面 石笋 B. 姿态 预备 昂首 惊慌失措
C. 敏捷 断绝 额脚 劫难 D. 践行 拆除 掘地 扬长而去
6.给加点字选择正确的解释。
【赖】A.依赖、依靠； B.责怪； C.不好，坏； D.不承认自己的错误或责任。
（1）这件事大家都有责任，不能赖哪一个人。 （ ）
（2）不论好的赖的我都能吃。 （ ）
（3）这次我们班级获得第一名，有赖于同学们的共同努力。 （ ）
（4）事实俱在，赖是赖不掉的。 （ ）
7.小刘同学觉得自己年纪还小，不需要勤奋学习。你会用（ ）句名言来劝告他。
A. 天行健，君子以自强不息。 B. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
C.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 D.一日读书一日功，一日不读十日空。
8. 将下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是（ ）。
荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。
①不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。②它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不在它身边生长。
③我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足。
④虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④之后
四、按要求完成练习。（14分）
9.在本学期的学习中，我们从杨万里的“____________________，____________________。”中体会到了孩子天真活泼的童心，认识了__________的哈尔威船长， __________的白鹅，还走进了童话世界，其中我最喜欢的童话故事是_____________。
10. ①千里马 ②纸老虎 ③百灵鸟 ④小蜜蜂 ⑤铁公鸡 ⑥应声虫
如果你没有主见，就会成为左右摇摆的( ); 如果你扬起自信的风帆,就能成长为有才干的( ) ;如果你沐浴在歌声与微笑中,也许就能变成爱唱歌的( )；如果你辛勤劳动、无私奉献，就会被人夸赞为（ ）。
11．下面一段话中，有两处错别字，一处标点错误，两处语病，请用修改符号在原句上修改。
2022年6月5日，中国神州十四号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射，约577秒左右后，载人飞船进入预定轨道，发射取得圆满成功。这是我国航天事业的又一次新突破，相比以前，此次飞行任务更难，工作量大、驻留时间更久。6个月后，在2022年12月份返回陆地。忠心地祝福三位太空航天员顺利完成任务，成功返航。中国加油！
五、生活中的语文。（3分）
12．春游结束后，草地上留下了一大堆垃圾:有果皮和吃剩的蛋糕，有矿泉水瓶子和易拉罐,还有两节废电池……请你引导小朋友们把垃圾投放到图中相应的垃圾箱里，你会怎么说?
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阅读与表达
六、阅读短文（22分）
阅读（一）你会阅读搜索信息吗? (9分)
在课外阅读中，当我们遇到陌生的词语，想要多加了解时，可以通过“XX百科”来搜索相关信息。下面就是有关“梧桐”的搜索结果，请仔细阅读,完成练习。
13.根据搜索结果，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1） 梧桐树是一种落叶乔木，在全国各地均有。既有人工栽培的，也有自然生长的。 （ ）
（2）梧桐有观赏价值、药用价值和经济价值。 （ ）
（3）梧桐树是会开花的，观赏梧桐花最好的时节是春季。 （ ）
14.搜索完后，你觉得下面（ ）是梧桐树叶。并说说你的理由。
A. B.
C. D.cc D.
15.反复阅读搜索结果，提出一个你不懂的问题并尝试解答。
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阅读（二）每一棵草都会开花(13分)
回乡下，跟母亲一起到地里去。我惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出来。我问:“怎么草也开花?”母亲笑着扫过一眼来，淡淡地说:“每一棵草都会开花的。”我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
我曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，听力也不太好。因为不怎么听得见声音,所以他总是身子前倾,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛、化学竞赛等，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都觉得他可有可无。
他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，经常到学校来看他，站在教室外,他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，像盛开的野菊花一样,有大把的阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容,便问他:“为什么不出去跟父亲说话?”他回我:“爸爸知道我很努力。”我轻轻叹一口气，有些感动，又有些感伤。
学期要结束的时候，学校进行了学生手工竞赛,这是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门,有个孩子送去手工.泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品顺利夺得全省唯一的一个特等奖，其轰动效应，可想而知。
学校开大会表彰这个孩子。热烈的掌声中，走上台的竟是黑黑的他——那个听力不太好的孩子。或许是第一次站到这样的舞台上，他很是局促不安，只是低头，羞涩地笑。校长让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说:“我想，只要我努力，总会做成一件事的。”刹那间，台下一片寂静。
从此以后，面对学生，我再不敢轻易看轻他们中的任何一一个。他们就如同乡间的那些草，每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把花藏在叶间，开得细小而执着。
16．联系上下文，解释下列词语。
（1）黝黑：_______________________________________________________________________
（2）嗫嚅：_______________________________________________________________________
17.下列说法错误的一项是（ ）
A. 这篇文章巧妙地运用了借花喻人的写作手法，生动形象，含义深刻。
B.从文章中多处都可以看出“耳聋学生”是一个内心阳光的孩子。
C.作者在第一段运用大量笔墨描写各种草开的花，与文章主旨关系不大，可以略写或者删除。
D.文中的“我”是贯穿全文线索，将人物和事有机结合，使文章条理清楚、主题突出。
18. 文题中“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草都会开花的。”语句内容相近而含义不同，这两句话各是什么意思？试着写一写。
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19.生活中总有些人很少受到关注，你有观察过这些人吗？你觉得他们像什么花？试着写一写你对他们的了解、感受和关怀。
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七．习作。（30分）
20.在我们的生活中，常常充满着超乎我们意料之外的事情，它带给我们的可能是惊喜、感动、惊吓……多种多样的感受。请以“真没想到”为题写写自己亲身经历过的一件事。要求：叙事完整，内容具体，重点突出，写出真情实感。
附：听力原文
非洲鸵鸟
非洲鸵鸟属鸵形目鸵鸟科，是世界上最大的一种鸟类，成鸟身高可达2.5米，雄鸵鸟体重可达150千克。它们生活于非洲的沙漠草地和稀树草原地带，因其羽、皮及肉等都有很高的经济价值，有生长快、繁殖力强、易饲养和抗病力强等优点，在许多国家被广泛驯养。
非洲鸵鸟有翅膀，但不会飞。不过，它的两条粗壮的有力的腿，是其它鸟类都比不上的。它奔跑能力是十分惊人的，跳跃可腾空2.5米，长腿跨一步就有2-3米远。在望不到边的沙漠里，它跑来跑去，冲刺速度可达每小时70公里以上，跟普通火车速度差不多。顺风的时候，鸵鸟把翅膀高高举起，活像扬起风帆的小船。同时粗壮的双腿还是非洲鸵鸟的主要防卫武器，甚至可以致狮、豹于死地。XX百科
梧桐 梧桐科梧桐属植物
梧桐，落叶乔木，高达16米；树皮青绿色，平滑。叶心形，掌状3-5裂，直径15-30厘米，裂片三角形，顶端渐尖，基部心形，叶柄与叶片等长。
本种为栽培于庭园的观赏树木。木材轻软，为制木匣和乐器的良材。种子圆球形，直径约7毫米。种子炒熟可食或榨油。茎、叶、花、果和种子均可药用，有清热解毒的功效。树皮的纤维洁白，可用以造纸和编绳等。木材刨片可浸出粘液，称刨花，润发。花期6月。
产我国南北各省，从广东、海南岛到华北均产之，也分布于日本。多为人工栽培……
题
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