湖南省湘西州花垣县2024-2025学年七年级上学期期中生物试题（解析版）-A4

这是一份湖南省湘西州花垣县2024-2025学年七年级上学期期中生物试题（解析版）-A4，共19页。试卷主要包含了在草稿纸、试题卷上作答无效；等内容，欢迎下载使用。
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息：
2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹；
3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效：
4．在草稿纸、试题卷上作答无效；
5．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
6．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；
7．本试卷共两道大题，时量60分钟，满分100分。
一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1. 通过本学期的学习相信你已经认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列都属于生物的一组是（ ）
A. 蝴蝶、麻雀、钟乳石B. 蘑菇、猫、流感病毒
C. 小草、珊瑚、手机病毒D. 含羞草、真菌、水
【答案】B
【解析】
【分析】自然界中，有生命现象的物体叫生物。具备生物的特征，这个物体就有生命，就属于生物。生物的特征主要包括：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的等。
【详解】A．本选项中的钟乳石不是生物，故A错误。
B．蘑菇、猫、流感病毒具有生物的特征，都属于生物，故B正确。
C．手机病毒不是生物，故C错误。
D．水是非生物，故D错误。
故选B。
2. 地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列不属于生命现象的是（ ）
A. 大雁南飞B. 旭日东升
C. 蜻蜓点水D. 春暖花开
【答案】B
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．大雁南飞体现动物的迁徙行为，A不符合题意。
B．旭日东升体现了自然现象，B符合题意。
C．蜻蜓点水体现了动物的繁殖行为，C不符合题意。
D．春暖花开体现了生物的生长和繁殖的现象，D不符合题意。
故选B。
3. 洞庭湖作为“东亚—澳大利亚”候鸟迁徙路线上的重要湿地，是越冬候鸟的“天堂”，每年10月至次年3月，白鹤、小天鹅、白鹳、白琵鹭等珍稀鸟类都会来此地越冬和栖息，使得洞庭湖区成为“鸟类的天堂和观鸟的胜地‌”。候鸟迁徙这种现象说明（ ）
A. 生物的生活需要营养
B. 生物能生长、发育和繁殖
C. 生物能对外界刺激作出反应
D. 生物都有遗传和变异的特性
【答案】C
【解析】
【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．生物的生活需要营养指生物体需要通过摄取食物或其他营养物质来维持生命活动，候鸟迁徙没有体现此特征，故A错误。
B．生物体通过生长、发育和繁殖来维持种群的延续，候鸟迁徙没有体现此特征，故B错误。
C．生物能对外界刺激作出反应指生物体能够感知外部环境的变化并作出相应的反应，迁徙是候鸟对季节性气候变化的生理反应，表现了生物能对外界刺激作出反应的特征，故C正确。
D．生物都有遗传和变异的特性，生物体的遗传信息可以通过生殖细胞传递给后代，并且在遗传过程中可能发生变异，候鸟迁徙没有体现此特征，故D错误。
故选C。
4. 公园里，一只雌鸭带领几只刚孵化出的小鸭在水中觅食，看到游人靠近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水，没有体现出的生物特征是（ ）
A. 生物能繁殖后代B. 生物能排出体内产生的废物
C. 生物的生活需要营养D. 生物能对外界刺激做出反应
【答案】B
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】一只雌鸭带领几只小鸭正在水中觅食体现了生物能繁殖后代、能从外界摄取营养物质；看到游人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处体现了生物能对外界刺激作出反应。可见描述中，没有体现的生物基本特征是生物能排出代谢废物，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
5. “清明忙种麦，谷雨种大田。”农民伯伯要为禾苗浇水施肥，该现象体现的生物基本特征是（ ）
A. 生物能进行呼吸
B. 生物能排出体内产生的废物
C. 生物能对外界刺激作出反应
D. 生物的生活需要营养
【答案】D
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．生物的呼吸是指机体与外界环境之间进行气体交换的过程，A不符合题意。
B．生物能排出体内产生的二氧化碳、尿素等代谢废物，B不符合题意。
C．生物能对外界刺激作出反应‌是指生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，C不符合题意。
D．为禾苗浇水施肥，体现了生物的生活需要营养，D符合题意。
故选D。
6. 生物个体的寿命是有限的，但其种族可以世代相续、生生不息，这是因为生物可以（ ）
A. 排出身体内产生的废物B. 繁殖
C. 遗传和变异D. 生长
【答案】B
【解析】
【分析】生物的基本特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．生物可以排出体内产生的废物，与种族世代相续、生生不息无关，故A错误。
B．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息。繁殖是指性成熟的生物体能产生后代，使个体数目增多，种族得以绵延，保证生命的连续性，故B正确。
C．生物的遗传和变异是生物进化的基础，是通过生殖和发育实现的，故C错误。
D．生长和发育共同进行，发育是指在生长的基础上，生物体形态、结构、功能的变化，最终成为一个性成熟的个体，然后经衰老死亡，故D错误。
故选B。
7. “当你置身于一片森林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光；你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏，……。”文中所描述的树、花、草、虫、鸟等生物，虽然它们的个体差异很大，但是它们的结构和功能的基本单位是（ ）
A. 细胞核B. 细胞C. 受精卵D. DNA
【答案】B
【解析】
【分析】细胞是生物体进行生命活动的基本单位，树、花、草、虫、鸟等生物，虽然它们的个体差异很大，但是它们的结构和功能的基本单位是细胞。
【详解】A．细胞核是细胞的一个重要组成部分，它包含了细胞的遗传信息，对细胞的生长、发育和遗传起着决定性的作用。然而，细胞核并不是生物体的基本结构和功能单位，因为它只是细胞的一部分，A错误。
B．细胞是生物体的基本结构和功能单位。无论是高大的树木，还是不知名的花草，或者是各种各样的小动物，它们都是由细胞构成的。细胞具有独立的生命活动能力，是生物体进行新陈代谢、生长、繁殖等生命活动的基础，B正确。
C．受精卵是生物体进行有性生殖时，由精子和卵细胞结合形成的。它虽然能够发育成一个新的生物体，但本身并不是生物体的基本结构和功能单位。受精卵在发育过程中会经过细胞分裂和分化，形成各种不同的细胞，这些细胞再进一步构成生物体的各种组织和器官，C错误。
D．DNA是生物体的遗传物质，它携带着生物体的遗传信息。然而，DNA并不是生物体的基本结构和功能单位。它存在于细胞核中的染色体上，通过指导蛋白质的合成来控制生物体的性状和生命活动，D错误。
故选B。
8. 在生活中，自然界多姿多彩的生物肯定给你带来了很多的童趣，那么什么是生物呢？怎样区别生物和非生物呢？这一定离不开观察，下列对科学方法观察的说法不正确的是（ ）
A. 观察是科学探究的一种基本方法
B. 观察可以借助于显微镜、放大镜等仪器
C. 科学观察要有明确的目的
D. 为目的而进行的观察不需要追问和交流
【答案】D
【解析】
【分析】科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动，贯穿于整个科学研究过程中。
【详解】科学探究表现出几方面的飞跃：①从感官观察扩展到仪器观察。科学仪器作为人的感官的延长和补充，日益克服感官的生理局限性，不断开拓认识的视野，并使观察走向精确化和定量化；②从自然状态的观察扩展到实验中的观察）；③从人脑指导下的观察扩展到电脑参与下的观察；④从地面观察扩展到太空观察。从而，使人们开始摆脱只在地球表面上观察的局限性。科学观察不只是感性活动，而且是由科学理论知识和科学思维方法武装起来的认识活动，理性思维渗透于观察过程的始终。正因为如此，科学观察才能达到客观性、全面性和系统性，才可能透过现象发现本质。科学发现往往源于用心的观察与研究。只有具备了准确的头脑，科学发现才有可能降临。单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断，更需要对问题的追问和交流。可见ABC正确， D错误。
故选D。
9. 下列适合采用观察法的是（ ）
A. 探究响尾蛇是如何放走猎物的
B. 森林资源清查
C. 人口普查
D. 观看蚂蚁的行走路线
【答案】D
【解析】
【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
【详解】A．探究响尾蛇是如何放走猎物的，需要设置不同的实验条件来进行探究，不能单纯通过观察法，故A错误。
B．森林资源清查一般采用样方法等调查方法，不能采用观察法，故B错误。
C．人口普查主要采用调查的方法，不能采用观察法，故C错误。
D．观看蚂蚁的行走路线，可以在自然状态下直接用眼睛观察，适合采用观察法，故D正确。
故选D。
10. 蝴蝶和蜻蜓是两种不同的昆虫，要弄清楚这两者间的差异，下列说法正确的是（ ）
A. 需进行较长时间的观察，同时积极思考
B. 只用肉眼观察，不能借助任何观察工具
C. 要实事求是，仔细观察，无需与他人交流
D. 观察过程中，根据自己的好恶进行记录
【答案】A
【解析】
【分析】观察是科学探究的一种基本方法。观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要测量。观察要有明确的目的；观察要按照一定的顺序进行，并做好记录；对于耗时较长的观察，要有计划和耐心；观察过程中要积极思考，多问几个“为什么”。在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论。
【详解】A．要了解蝴蝶和蜻蜓之间的差异，需要对它们进行长时间的观察，并在此过程中积极思考，以便更好地了解它们的形态结构和生活习性，A正确。
B．在进行科学观察时，仅仅依靠肉眼可能会存在一定的局限性。观察时可以使用放大镜、显微镜等工具来帮助观察，以便更清晰地看到昆虫的细节，B错误。
C．观察时可以与同学或老师交流讨论，分享彼此的发现和看法，通过交流可以丰富我们的认识，纠正可能存在的误解，C错误。
D．在观察过程中，应该尽可能客观地记录所见所闻，而不是根据自己的好恶进行选择性记录。这样不仅可以保证数据的准确性，还能避免对后续分析造成误导，D错误。
故选A。
11. 手机给人们的生活带来了很大的便利，如家人朋友实现语音通话视频聊天，以及利用手机扫码支付、学习娱乐、浏览新闻，但如果手机使用不当，也会带来很多的危害。某校老师想了解同学们周末在家使用手机的情况，采取最合适的方法是（ ）
A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 推测法
【答案】B
【解析】
【分析】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。
【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论的科学方法，A不符合题意。
B．调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，某校老师想了解同学们周末在家使用手机的情况，采取最合适的方法是调查法，B符合题意。
C．实验法是需要发现并提出问题，收集与问题相关的信息，作出假设，设计实验方案，实施实验并记录，分析实验现象，得出结论，C不符合题意。
D．推测是根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法，D不符合题意。
故选B。
12. 在菜市场上经常见到店家向青菜表面洒水，以保持青菜鲜嫩、挺立。下列细胞结构中与青菜保持挺立有关的是（ ）
A. 细胞膜B. 线粒体C. 细胞质D. 液泡
【答案】D
【解析】
【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外）植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体等；不同的结构功能不同。
【详解】A．细胞膜将细胞与外界环境分开，起到保护的作用。同时，细胞膜具有进行物质交换的功能，A不符合题意。
B．线粒体是进行呼吸作用的场所，B不符合题意。
C．细胞质是进行新陈代谢的主要场所，绝大多数的化学反应都在细胞质中进行，C不符合题意。
D．青菜保持挺立主要依赖于植物细胞内的液泡。液泡通过吸水保持膨胀状态，对细胞壁施加压力，就像水充满气球一样，使细胞保持膨胀挺立，D符合题意。
故选D。
13. 在生物实践活动中，某小组的同学选用了以下材料制作动物细胞模型，其中最适合模拟细胞核的是（ ）
A. 葡萄B. 红豆C. 果冻D. 塑料袋
【答案】A
【解析】
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核等。
【详解】在制作动物细胞模型时，细胞核通常被模拟为一个相对较大且球形的结构。葡萄因其外形圆润、表面光滑且体积适中，非常适合用来模拟细胞核的结构和外观。而红豆的体积太小，果冻不具备适当的形状和刚性，塑料袋则过于柔软且形状不固定。因此，选用葡萄最为合适，故BCD错误，A正确。
故选A。
14. 实验课上，同学们用显微镜观察人血涂片，一位同学看到清晰的细胞后，兴奋地将显微镜挪给同桌看，结果同桌看到的视野很暗， 根本看不清血细胞。要重新看清物像，首先进行的操作应该是（ ）
A. 调节细准焦螺旋B. 更换高倍镜头
C. 移动玻片标本D. 调节反光镜的角度
【答案】D
【解析】
【分析】在显微镜的结构中能够调节光线强弱的是遮光器和反光镜。在显微镜下观察到了物像后，不可以随便移动显微镜的位置，否则就会因为光源角度改变或者围观人员阻挡光线而找不到要观察的细胞。
【详解】A．细准焦螺旋主要用于微调焦距，使物像更加清晰。但在这个情况下，问题并不是物像不清晰，而是视野过暗，所以调节细准焦螺旋并不能解决问题，A不符合题意。
B．更换高倍镜头会放大物像，但同时也会减少视野中的光线量，使视野变得更暗。因此，在这个已经过暗的视野中更换高倍镜头，只会使问题更加严重，B不符合题意。
C．移动玻片标本主要用于改变观察的位置，以便看到不同的细胞或结构。但在这个情况下，问题并不是观察位置的问题，而是视野过暗，所以移动玻片标本并不能解决问题，C不符合题意。
D．反光镜是显微镜中用于反射光线照亮物像的重要部件。如果反光镜的角度不正确，或者反光镜上的灰尘过多，都会影响光线的反射效果，导致视野变暗。因此，当视野过暗时，首先应该尝试调节反光镜的角度，以增加进入显微镜的光线量，使视野变亮，D符合题意。
故选D。
15. 如图为显微镜观察洋葱表皮细胞的视野图，若要将物像移到视野中心，玻片移动的方向应为（ ）
A. 左上方B. 右上方
C. 左下方D. 右下方
【答案】A
【解析】
【分析】在显微镜下成的像是倒像，即上下颠倒、左右相反。
【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。因此，图中物像位于视野的左上方时，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才移到视野中央，BCD错误，A正确。
故选A。
16. 小明学习了《细胞的生活》后，绘制了如下概念图，以下解读错误的是（ ）
A. 结构①是细胞膜
B. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一
C. 结构②是DNA
D. 番茄果肉细胞的能量转换器是线粒体
【答案】C
【解析】
【分析】（1）细胞的生活需要物质，细胞膜控制物质的进出。
（2）细胞的生活需要能量，细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。
（3）细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是细胞核。细胞核中含有DNA，DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量内变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以，细胞是物质、能量、信息的统一体。
【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，结构①能控制物质进出，是细胞膜，A不符合题意。
B．由题干图和分析可知，细胞是物质、能量和信息变化的统一，B不符合题意。
C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，结构②内储存遗传信息，是细胞核，C符合题意。
D．番茄虽然属于植物，但是其果肉细胞中不含叶绿体，故番茄果肉细胞的能量转换器是线粒体，D不符合题意。
故选C。
17. 实验课上，小林对临时装片进行染色时，他滴加染色剂的位置和用吸水纸吸引的位置应分别是（ ）
A. ②③B. ①③C. ①②D. ①④
【答案】B
【解析】
【分析】人的口腔上皮细胞临时装片制作步骤大致为：擦→滴→刮→涂→盖→染。
【详解】在给口腔上皮细胞进行染色时，应将碘液滴加在盖玻片的一侧（位置①），然后用吸水纸在盖玻片的另一侧（位置③）轻轻吸引。这是为了利用毛细现象，使碘液通过覆盖的细胞，同时避免气泡的产生和样品的移动。
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B
18. 与胃属于同一结构层次的是（ ）
A. 洋葱表皮B. 血液C. 呼吸系统D. 番茄果实
【答案】D
【解析】
【分析】动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和动物体。胃属于器官层次。
【详解】由题可知，胃属于器官层次。洋葱表皮属于保护组织。血液属于结缔组织。呼吸系统在结构层次上属于系统。蕃茄果实属于生殖器官。故D项符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
19. 制作洋葱鳞片叶内装皮细胞临时装片时，取材后要放到水滴中展平。其主要目的是（ ）
A. 避免盖片时压碎盖玻片B. 让细胞能吸收到较多的水
C. 去除所取生物材料上的杂物D. 防止细胞重叠，影响观察效果
【答案】D
【解析】
【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤，可以简化为“擦”“滴”“撕”“展”“盖”“染”。“展”指的是把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中。
【详解】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，取材后要放到水滴中展平，其主要目的是防止洋葱鳞片叶表皮细胞重叠，影响观察效果，故ABC错误，D正确。
故选D。
20. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在视野中看到的细胞物像是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】洋葱鳞片叶内表皮细胞构成保护组织，细胞排列紧密，近似长方形。图中，A是血细胞，B是神经细胞，C是洋葱表皮细胞，D是叶表皮细胞。
【详解】选项C中的细胞长方形或不规则多边形，排列紧密，与实际观察到的洋葱内表皮细胞形态一致；A为血细胞、B为神经细胞、D为叶表皮细胞。
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
21. 生物绘图时，下列做法错误的是（ ）
A. 图一般稍偏左上方，以便在右侧和下方注字和书写图名
B. 图中比较暗的地方用铅笔细点表示，越暗的地方细点应越多
C. 图右侧用尺子引出指示线，标注文字
D. 可以用铅笔将细胞核涂成阴影
【答案】D
【解析】
【分析】生物图的画法和要注意的事项有：图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方；一般用3H的削尖的铅笔；图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处；字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。
【详解】A．图的大小要适当，一般在稍偏左上方，在图的下方写上所画图形的名称，A正确。
B．细胞核染色最深，图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，B正确。
C．图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧用尺引水平的指示线，然后注明名称，C正确。
D．图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影等形式表示暗处，D错误。
故选D。
22. 如图为组织形成过程的示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A. a、b过程表示细胞分裂，c过程表示细胞分化
B. b过程产生的新细胞中染色体数目不变
C. c过程产生的细胞中染色体数目减少一半
D. 形态、结构和功能不同的细胞聚集在一起构成组织
【答案】B
【解析】
【分析】多细胞生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。题图中：a是细胞生长，b是细胞分裂，c是细胞分化。
【详解】A．细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。结合题图可知，a、b、c所示过程分别表示细胞的生长、分裂和分化，故A错误。
B．题图b过程是细胞分裂，细胞分裂过程中，发生了遗传物质的复制和平分，因此正常体细胞分裂前后，细胞内的染色体数量保持不变，故B正确。
C．细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，但分化后的遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。因此，图中c过程（细胞分化）中，细胞中的染色体数目不会发生改变，故C错误。
D．由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织，故D错误。
故选B。
23. 给植物打针输液是近些年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法（如图），操作时针头应插入树干的（ ）
A 分生组织B. 保护组织C. 机械组织D. 输导组织
【答案】D
【解析】
【分析】植物的组织主要有：保护组织、薄壁组织、分生组织、输导组织、机械组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。
分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。
保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。
输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。
营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。
机械组织分布在茎、叶柄等部分，细胞壁增厚，主要起具有支持作用。
【详解】由分析可知，输导组织有运输物质的作用，如导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，所以给植物打针输液，操作时针头应插入树干的输导组织，以把输进去的物质运输到植物体的其他部位，故ABC错误，D正确。
故选D。
24. 如图是某细胞的分裂过程，其正确的分裂顺序是（ ）
A. ②④①③B. ③②④①C. ③④②①D. ④②①③
【答案】C
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
【详解】动物分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。所以正确顺序为：③④②①，故ABD错误，C正确。
故选C。
25. 取一个成熟的番茄，用开水烫一烫，撕下表皮，仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。下列相关描述错误的是（ ）
A. 撕下表皮属于保护组织
B. 肥厚多汁的果肉主要属于薄壁组织
C. “筋络”属于输导组织
D. 不同部位细胞的遗传物质不同
【答案】D
【解析】
【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。
【详解】A．撕下的表皮是番茄的外层，它主要由一层细胞构成，这些细胞排列紧密，具有保护作用，能够防止外界环境对番茄内部造成损害。因此，撕下的表皮属于保护组织，A正确。
B．肥厚多汁的果肉是番茄的主要食用部分，它含有大量的水分和营养物质。这部分组织主要由薄壁细胞构成，这些细胞壁薄、液泡大，能够储存大量的水分和营养物质。因此，肥厚多汁的果肉主要属于薄壁组织（也称为营养组织），B正确。
C．“筋络”是番茄内部的一些纤维状结构，它们主要负责将水分和营养物质输送到番茄的各个部分。这些结构由输导细胞构成，因此，“筋络”属于输导组织，C正确。
D．番茄的不同部位（如表皮、果肉、筋络等）虽然形态和功能不同，但它们都是由同一个受精卵发育而来的。因此，这些不同部位的细胞都含有相同的遗传物质。它们之所以表现出不同的形态和功能，是因为在发育过程中受到了不同的环境因素的影响和基因的选择性表达，D错误。
故选D。
二、非选择题（本题共4个小题，每空2分，共50分）
26. 某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验中：
（1）图1中若要使观察到的物像最大，则应选用下列哪一组镜头______（填序号）。
A. 甲和丙B. 乙和丙C. 乙和丁D. 甲和丁
（2）盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样做的目的是_______。
（3）在观察人口腔上皮细胞时，“滴”这一步应该滴加的是______。
（4）图2中，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确顺序是______（填字母），用到的染色剂是______。
（5）图2中，将视野由甲调至乙后，若看到的视野稍微有些模糊，应调节[ ]______。
（6）图2中，此时显微镜的放大倍数是______倍。
【答案】（1）B （2）防止出现气泡
（3）生理盐水 （4） ①. cdba ②. 碘液
（5）2细准焦螺旋 （6）64
【解析】
【分析】图1中：甲是低倍物镜，乙是高倍物镜，丙是高倍目镜，丁是低倍目镜。
图中2中：1粗准焦螺旋，2是细准焦螺旋；甲是低倍镜视野、乙是高倍镜视野。
【小问1详解】
显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。若要使观察到的物像最大，则需要选择放大倍数最大的目镜和物镜组合。在图1中，甲是低倍物镜，乙是高倍物镜，丙是高倍目镜，丁是低倍目镜。因此，放大倍数最大的组合是乙（高倍物镜）和丙（高倍目镜）。
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【小问2详解】
盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
【小问3详解】
动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。
【小问4详解】
制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片的正确步骤：擦拭载玻片、盖玻片；在载玻片中央滴一滴清水；用镊子撕取实验材料；将实验材料浸入载玻片上的水滴中展平；用镊子盖上盖玻片；用碘液染色、用吸水纸吸引碘液。结合题图可知，制作该临时装片的正确顺序是c滴清水→d取材一b将表皮展平→a盖盖玻片。用到的染色剂通常是碘液，它可以使细胞结构更加清晰可见。
【小问5详解】
细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此，在图2中，观察图像由甲到乙时，若视野模糊，应调节2细准焦螺旋。
【小问6详解】
显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在图2中，目镜的放大倍数是16倍，物镜的放大倍数是4倍。因此，此时显微镜的放大倍数，即16×4=64倍。
27. 有人说，如果把生物体比作一座房子，细胞就相当于建造这座房子的砖块。请仔细观察下图所示的细胞结构图，分析回答问题：
（1）若图中一个是动物细胞，一个是植物细胞，则表示植物细胞的是_______（填“甲”或“乙”），判断依据是：______。
（2）细胞的控制中心是[ ]_______，其内含有遗传物质。
（3）榨取西瓜汁的时候，西瓜流出的红色汁液来自细胞结构中的[ ]______。
（4）甲、乙两细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中没有______（填名称）
【答案】（1） ①. 乙 ②. 乙细胞中含有液泡、细胞壁
（2）③细胞核 （3）⑤液泡
（4）叶绿体
【解析】
【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④细胞质、⑤液泡；图甲表示动物细胞，图乙表示植物细胞。
【小问1详解】
动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质（含线粒体等）、细胞核，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质（含液泡、叶绿体、线粒体等）、细胞核，可见植物细胞比动物细胞多出细胞壁、液泡和叶绿体等结构。图中的乙比甲多出①细胞壁、⑤液泡等结构，则图中表示植物细胞的是乙，判断依据是其比动物细胞多了①细胞壁、⑤液泡。
【小问2详解】
③细胞核是细胞的控制中心，控制生物的发育和遗传，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息。
【小问3详解】
⑤液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自细胞中液泡的细胞液，因此西瓜流出的红色汁液来自细胞结构中的⑤液泡。
【小问4详解】
光合作用的场所是叶绿体，甲、乙两细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中没有叶绿体。
28. 生物课上同学们用显微镜观察草履虫的生命活动，请分析作答。
（1）制作临时装片时，首先吸取培养液___________（填“上”、“中”或“下”）层的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，有利于草履虫用___________与外界进行气体交换。
（2）观察草履虫时，图1中圆圈内所示为显微镜下观察到的草履虫物像。则草履虫在临时装片上的状态是___________。（填选项）
（3）在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，可以在显微镜下观察到图2所示细胞中的[④]___________变成绿色。
（4）为探究草履虫能否对外界刺激产生反应，同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液，并将两水滴连接起来（如图3）。在A侧培养液中放入少许食盐，一段时间后，可以观察到草履虫最终移动到___________（填“A”或“B”）侧，这说明草履虫能对外界刺激产生反应。
（5）草履虫全身只由一个细胞构成，其细胞结构与___________细胞（填“动物”或“植物”）更为相似。
【答案】（1） ①. 上 ②. 表膜 （2）C
（3）食物泡 （4）B （5）动物
【解析】
【分析】草履虫是单细胞动物，其呼吸靠表膜进行，运动由表膜上的纤毛完成；由口沟完成摄食活动，由食物泡消化食物，不能消化的食物残渣由胞肛排出体外；位于前端和后端的收集管和伸缩泡能收集排出体内多余的水分和废物。图2中①是纤毛，②是口沟，③是细胞核，④是食物泡，⑤是伸缩泡，⑥是表膜。
【小问1详解】
制作临时装片时，首先吸取培养液上层的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，利于草履虫用表膜与外界进行气体交换，故草履虫数量较多。
【小问2详解】
我们看到显微镜下成的像是倒立的像。要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。故把视野中草履虫的图像旋转180度再看，就是C图，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【小问3详解】
在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，菠菜汁通过口沟进入草履虫体内的食物泡中，在显微镜下观察到图2所示细胞中的④食物泡变成绿色，可见草履虫需要摄取现成有机物为食，获得营养的方式为异养。
【小问4详解】
在A侧培养液中放入少许食盐，一段时间后，可以观察到A侧草履虫游到B侧，这说明草履虫能逃避有害刺激，对外界刺激产生反应。
【小问5详解】
草履虫全身只由一个细胞构成，属于单细胞生物，细胞的基本结构包括表膜（细胞膜）、细胞质、细胞核，与动物细胞更为相似。
29. 请根据资料回答问题：
皮肤是结构复杂、功能多样的器官。皮肤上皮有保护作用，还能分泌皮脂和汗液；当皮肤划破时会感到疼痛，有时会流血。科学家用水、无机盐、葡萄糖等物质对人体某种干细胞进行体外培养，得到了与天然皮肤结构和功能相似的人造皮肤。将人造皮肤移植到实验小鼠背上，发现它能与小鼠的天然皮肤很好地融合，这项研究为治疗皮肤烧伤等问题提供了新方案。
（1）皮肤有保护和分泌功能，说明含有______组织；划伤皮肤时感到疼痛，说明含有______组织；划伤皮肤有时会流血，说明含有______组织。
（2）科学家用水、无机盐、葡萄糖等物质对人体某种干细胞进行体外培养，这些物质可以分为两大类，其中水、无机盐属于______，葡萄糖属于______。
（3）干细胞主要通过细胞________过程形成多个种类的皮肤细胞，这一过程中，细胞在形态、结构和生理功能上______（选填“会”或“不会”）发生差异性的变化。
【答案】（1） ①. 上皮 ②. 神经 ③. 结缔
（2） ①. 无机物 ②. 有机物
（3） ①. 分化 ②. 会
【解析】
【分析】动物体的组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。上皮组织具有保护、分泌功能；结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能；神经组织能够接受刺激、产生和传导兴奋；肌肉组织具有收缩和舒张的功能。
【小问1详解】
上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。神经组织主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。结缔组织种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。皮肤有保护和分泌功能，说明含有上皮组织；皮肤受损时感到疼痛，说明含有神经组织；受伤流出的血液属于结缔组织。
【小问2详解】
细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是 分子比较大的，一般含碳，如糖类(淀粉等)、脂肪、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。
【小问3详解】