重庆市巴南区市实验集团2024-2025学年九年级上学期11月月考历史试题

这是一份重庆市巴南区市实验集团2024-2025学年九年级上学期11月月考历史试题，文件包含九年级历史试题pdf、初2022级初三上二阶段能力诊断历史答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。
一、选择题
1-5CCDDA 6-10 DBCDB 11-15 ABADB
二、非选择题
16.(14分)（1）特点：集中土地、雇佣关系、产品面向市场。（3分）生产和经营方式：手工工场。（1分）
（2）贡献：把欧洲人的思想从以神为中心过渡到以人为中心；把人们关注的重点从来世转移到现世。（符合题意即可，2分）
“成果”：但丁的《神曲》；莎士比亚的《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等。（答出符合题意的任意两点即可，2分）
（3）A . × B.√（2分）
（4）影响：世界开始连为一个整体；促进了资本主义的发展。（2分）
（5）影响：政治方面：推动了资产阶级政权的建立，为共和政体的创建提供了前提；经济方面：促进了资本主义工商业和贸易的发展；不足之处：本质上革命果实被资产阶级和奴隶主独占，广大下层人民，尤其是印第安人、黑人和妇女依然没有获得政治权利；对世界方面：影响了法国大革命的进程，鼓舞了广大拉丁美洲地区人民的解放运动。（任意选取3个角度，言之成理即可得分，3分）
17.（15分）（1）A. ○ B. × C.√ （3分）
（2）史料类型：A（2分）判断及理由：角度一：不能作为史料直接引用。理由：考古发现的只是其部分记载；角度二：能够作为史料直接引用。理由：考古发现的特洛伊城与《伊利亚特》描述一致。（言之成理即可得2分）
(3)原则：三权分立或分权与制衡；（答出符合题意的即可得1分）
共同特点：受到制约或限制。（答出符合题意的即可得1分）
趋势：由专制走向民主，由人治走向法治。（答出其中一个角度就可以得2分）
（4）增强国家间治国理政沟通对话；尊重各国国情，支持彼此走符合国情得现代化道路；践行全球文明建议；成立“全球南方”智库合作联盟；各国加强人文交流等（言之有理即可，3分）
18.此题可从多角度思考，选取相关史实，确定观点，观点合理即可：
参考观点一：顺应潮流的改革推动了社会发展进步；
参考观点二：先进思想推动社会进步。
参考示例：
观点：改革推动社会发展
阐述：
公元前5世纪，伯里克利扩大了公民的权利，使每一位公民都有参政的机会，还建立了津贴制度，以保证贫穷公民参政议政，使奴隶制民主政治发展到顶峰，伯里克利时代是雅典最辉煌的时代，雅典达到全盛。8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。这种以土地的封赐为纽带的封建制度形成，维护了法兰克王国的统治秩序，增强了其政治和军事力量。
综上，顺应时代潮流的改革推动社会发展和进步。